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Conservatorio di Musica

Jacopo Tomadini
UDINE

CORSO DI FORMAZIONE MUSICALE DI BASE


ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE
Composizione, Musica Corale e Direzione di Coro, Strumentazione e Direzione per banda

Durata complessiva: 5 anni articolati in due livelli (B biennale e C triennale)


Il programma prevede un percorso diversificato in base alla Scuola prescelta (Composizione o Direzione), unificato per lo studio dellarmonia
Il passaggio al livello successivo viene ottenuto mediante il superamento di un esame di verifica

TABELLE:
comune = programma comune a tutti gli indirizzi
caratterizzante = programma diversificato in base allindirizzo prescelto
esame = programma dellesame di verifica delle competenze acquisite al fine del passaggio al livello successivo





LIVELLOB
COMUNE CARATTERIZZANTE ESAME
Studiodellarmoniaprimaparte Corsodicomposizione 1.Prova scritta e orale basate sul
1.Studioteoricopraticodellarmoniatonalesecondoilmetodo Laboratoriodicomposizioneedanalisi1
funzionale Elaborazionedibraniliberiperstrumentosoloogruppidacamera programmacomune:
2.Acquisizionedeglielementifondamentali: Acquisizionedeiprimielementiditecnicacompositivaestrumentaleattraversolatto 1) realizzazione di un basso a quattro voci
le triadi consonanti e dissonanti nella disposizione allo stato creativoguidato,lesercitazioneelanalisidioperediparticolareinteresse
con modulazioni e progressioni (tempo
fondamentaleeinrivolto I linguaggi e le forme prese in esame verranno scelti in base allinclinazione e agli
letetradi interessidellostudente concessoh6);
lastrutturadelsistematonale:funzioniecadenze 2)interrogazione;
la modulazione: pratica e significato (prima parte: CorsodiDirezioneperbanda

modulazione per collegamento armonico e modulazione Laboratoriodistrumentazioneedirezionedibanda1
cromatica) Elaborazione di brani liberi e arrangiamenti per strumento solo, gruppi da camera
laprogressione strumentali,piccoleformazionibandistiche
gliabbellimenti Analisidiopereperfiatidiparticolareinteresse
3.Studiodellestruttureformalidellatradizioneconparticolare Elementididirezione
a
riferimentoalrapportotraarmoniaeforma(1 parte):
ilperiodo CorsodiDirezionediCoro
introduzionealleprincipaliformenelbaroccoenelclassicismo Laboratoriodimusicacoraleedirezionedicoro1
(suite,sonatabarocca,fuga,formesonata,lavariazione,ecc.) Elaborazionedibraniliberiedelaborazionipergruppivocali
4.Esercitazioniaquattrovociconesenzabassoocantodato Analisidioperecoralidiparticolareinteresse
5.Realizzazionedibrevicomposizionipianistichesutemadato Elementididirezione
6.Analisi del repertorio con particolare riferimento al tardo
baroccoeclassicismo











LIVELLOC
COMUNE CARATTERIZZANTE ESAME
Studiodellarmoniasecondaparte Corsodicomposizione 1.Prove scritte e orale basate sul
1.Prosecuzionedellostudioteoricopraticodellarmoniatonale Laboratoriodicomposizioneedanalisi2
secondoilmetodofunzionale Elaborazionedibraniliberiperstrumentosoloogruppidacamera programmacomune:
2.Approfondimentoeprosecuzione dellostudiointrapresonel Approfondimentodeiprimielementiditecnicacompositivaestrumentaleattraverso 1)realizzazionediunbassoimitato/fugato
livelloprecedente: lattocreativoguidato,lesercitazioneelanalisidioperediparticolareinteresse
aquattrovoci;
glisviluppidelsistematonalenellaprimametdell800 I linguaggi e le forme prese in esame verranno scelti in base allinclinazione e agli
ilsistemamodale interessidellostudente 2) realizzazione dellaccompagnamento di
la modulazione (seconda parte: modulazioni enarmoniche, unamelodiadata;
affinitditerza,modulazioniperassonanza) CorsodiDirezioneperbanda
approfondimenti sulluso delle tetradi e degli abbellimenti; Laboratoriodistrumentazioneedirezionedibanda2
3)realizzazionediunpezzoperpianoforte
lemancipazionedelladissonanza Elaborazione di brani liberi e arrangiamenti per strumento solo, gruppi da camera sutemadato;
accordidinona,undicesimaetredicesima strumentali,piccoleformazionibandistiche 4)Interrogazione;
accordialterati Analisidiopereperfiatidiparticolareinteresse
levoluzionedelsistemaacavallotraottocentoenovecento:la Elementididirezione
tonalitallargata,latonalit,limpressionismo
a
2.Presentazione di lavori liberi,
3.Studiodellestruttureformali(2 parte) CorsodiDirezionediCoro
elaborazioni, trascrizioni, ecc. realizzati
introduzione alle principali forme del romanticismo e Laboratoriodimusicacoraleedirezionedicoro2
dellimpressionismo(leraccoltedipezzicaratteristici,lostudio, Elaborazionedibraniliberiedelaborazionipergruppivocali duranteilcorso*
leformedidanza,illied,ecc.) Analisidioperecoralidiparticolareinteresse
4.Esercitazioniaquattrovociconesenzabassoocantodato Elementididirezione
5. Realizzazione dellaccompagnamento pianistico su melodia


data *solo relativamente ai corsi di
5.Realizzazionedibrevicomposizionipianistichesutemadato ComposizioneeStrumentazioneedirezione
6.Analisi del repertorio con particolare riferimento al
romanticismo,allimpressionismoedal900. dibanda

Bibliografiaessenziale:

ZanettovichDanieleAppuntiperilcorsodiarmoniaprincipale,ed.Sonzogno(1vol.)
PistonWalterArmonia,ed.EdT
GoriniFalcoJorioLaromanzasenzaparole,ed.Ricordi

Testiconsigliati

DelaMotteDietherManualediarmonia,ed.LanuovaItalia
SchnbergArnoldManualediarmonia,ed.Ilsaggiatore
SchnbergArnoldFunzionistrutturalidellarmonia,ed.Ilsaggiatore
DeNataleMarco,Larmoniaclassicaelesuefunzionicompositive,ed.Ricordi
CammarotaCarloLarmonizzazionedelcantodato,ed.Ricordi
NapoliGennaroBassimelodietemiperlostudiodellacomposizione,ed.Ricordi
PersichettiVincentarmoniadelxxsecolo,ed.Guerinistudio
BasGiulioTrattatodiformamusicale,ed.Ricordi
NielsenRiccardoLeformemusicali,ed.Dongiovanni
RosenCharlesLeformesonata,ed.Feltrinelli
RosenCharlesLagenerazioneromantica,ed.Adelphi
UlrichKaiserIlcorale,edRugginenti

PROGRAMMADIAMMISSIONEALLIVELLOB
1.Proveattitudinali(brevidettatiritmiciemelodici,sviluppodibrevipropostemelodiche)
2.Eventualepresentazionedicomposizionilibere
3.Colloquio

PROGRAMMADIAMMISSIONEALLIVELLOC
1.ProvascrittaeoralebasatesulprogrammaprevistoperillivelloB
2.Eventualepresentazionedicomposizionilibere
3.Colloquio

PROGRAMMADIAMMISSIONEALDIPLOMASUPERIOREDIPRIMOLIVELLO(TRIENNIO)
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