Martin Esquicha Bernedo

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1
NMERO DE
MG PNP VICTOR ALEGRE FREYRE AO 4TO
SESIN
A,B,C

Grado: Cuarto Duracin: 2 horas pedaggicas

I. TTULO DE LA SESIN
La importancia de la medida del permetro de la mueca

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y Plantea conjeturas basado en la
PIENSA experimentacin para reco-
Razona y argumenta
MATEMTICAME nocer nmeros irracionales en
generando ideas
NTE EN la recta numrica.
matemticas
SITUACIONES
DE CANTIDAD

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (20 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes.
El docente presenta las siguientes imgenes:

El docente recoge los saberes previos planteando interrogantes respecto a la

imagen presentada:

Los estudiantes responden a las interrogantes en tarjetas de cartulina (los

estudiantes pueden
o La elaboracin de cuadros de medidas de permetro y dimetro
aproximados.
o Realizar medidas de talla y permetro de la mueca haciendo uso de
instrumentos de medicin de longitud.
Desarrollo: (50 minutos)

Los estudiantes, de forma individual, leen la lectura del anexo 1:

Alguna vez has odo decir: Soy atltico?
El docente les plantea las siguientes interrogantes:
- Por qu es muy importante medir la complexin corporal?
- La medida de la complexin corporal es una relacin de dos
medidas del cuerpo humano, indica cules
 Cierre: (20 minutos)
Los
los estudiantes a travs de las siguientes preguntas:
a. Te fue fcil comprender el enunciado de las actividades? Por qu?
b. Qu pasos has seguido para desarrollar cada una de las actividades?
c. Cules de estos pasos te presentaron mayor dificultad?
d. Cmo lograste superar estas dificultades?
Actividad 1
Haciendo uso de instrumentos para medir las longitudes realiza la medicin del
permetro de la mueca de 5 compaeros y organiza tus datos en un esquema.
Realiza de manera individual la medicin de la longitud del permetro o
circunferencia de tu mueca y de tres de tus compaeros y antala en la
siguiente tabla. (utiliza una cinta mtrica para realizar las mediciones)
Tabla 1
N Nombre Permetro de la
mueca
1
2
3
4

Responde a las siguientes preguntas:

a. Si divides la longitud del permetro de la mueca de dos de tus
compaeros, qu tipo de numeral es el resultado?
b. Expresa mediante una fraccin los numerales obtenidos en la tabla 1?
Cmo se denominan a estas fracciones?
c. Los datos obtenidos en los puntos a y b, a qu conjunto numrico
pertenecen? Por qu?

Actividad 2: Haciendo uso de instrumentos de medicin de longitud y

calculadora, realiza la medicin del dimetro de la mueca de los 3
compaeros que anotaste en la tabla 1 y el tuyo, organiza tus datos en una
tabla.
Realiza de manera individual la medicin de la longitud del dimetro de tu
mueca y antalo en la siguiente tabla.
Tabla 2
N Nombre Dimetro de la
mueca (aprox.)
1
2
3
4
Responde en equipo a las siguientes interrogantes:
a. Si sumas dos o ms numerales, si restas dos o ms numerales, si
multiplicas dos o ms numerales qu tipo de numeral es el resultado?
Explica mediante un ejemplo.
b. Si divides dos o ms numerales de los datos obtenidos en la tabla 2,
qu tipo de numeral es el resultado? Explica mediante un ejemplo.
 c. Qu tipo de numerales son? A qu conjunto numrico pertenecen los
numerales obtenidos?

Actividad 3: Haciendo uso de una calculadora, realiza clculos con los datos
obtenidos en la tabla 1 y tabla 2.
Divide la longitud del permetro de la mueca con su dimetro respectivo y
organiza los resultados en esquema.
 Tabla 3
Dimetro
Permetro Per metro de lamu eca
de la
N Nombre de la Di metro de la mu eca
mueca
mueca
(aprox.)
1
2
3
4

Responde a las siguientes preguntas:

a. Cuntos decimales tienen exactamente los resultados obtenidos?
Explica mediante un ejemplo.
b. Crees que es un decimal peridico? Fundamenta tu respuesta.
c. Estos decimales se pueden expresar mediante una fraccin?
Fundamenta tu respuesta.
d. Los resultados obtenidos en la tabla 1, 2 y 3, en qu se parecen y en
qu se diferencian? Qu concluyes de la comparacin realizada?
e. A qu conjunto numrico pertenecen los numerales de la tabla 3?
Argumenta tu respuesta. Exprsalo simblicamente.

Actividad 4
Realiza clculos tomando como referencia la tabla 1 y completa la siguiente
tabla:
Permetro
Talla o de la talla (cm)
N Nombre Per metro de lamu eca (cm)
estatura mueca
(aprox.)
1
2
3

Responde a las siguientes interrogantes:

- Qu observas en los datos? Qu tipo de nmeros son los que obtuviste
como resultado?
- Segn el texto, cmo se denomina la relacin que encontraste?