CUENTOS SOBRE EL CUERPO

El gato que no saba que era un gato

Hace muchos, muchsimos aos, cuando existan animales que saban hablar, ocurri que
naci un gato cerca de la granja de Pepe. En aquella granja haba muchos animales que Pepe,
el granjero, cuidaba con la ayuda de su mujer, Teresa.
El pobre gatito tuvo la mala suerte de quedar tapado por una hoja que haba cado de un rbol
y, cuando su madre recogi a sus hermanos para llevarlos a un lugar ms tranquilo y seguro, a
l no lo vio; como los gatos nacen ciegos, l tampoco pudo ver a su madre y hermanos. As, el
gatito qued solo en el mundo y pas mucha hambre hasta que Pepe lo encontr al lado del
camino que conduca a su casa, y se lo llev con l para cuidarlo.
Cuando el gato por fin pudo empezar a andar por la casa, lo primero que escuch fue a Teresa
que llamaba: "Pepe, Pepe! Ven aqu un momento!". Y el pobre gato fue corriendo porque
pens que Pepe era l. Y siempre que alguien llamaba a Pepe, all iba l corriendo, pensando
que lo llamaban.
Como no haba conocido a nadie ms que a Pepe, Teresa, el cartero y algunos hombres que
trabajaban en la granja, el gatito pens que l tambin era una persona. Pero pronto empez a
tener problemas en la casa: como crea que era un hombre, quera comer a la mesa con los
granjeros y claro, ellos no lo dejaban. Tampoco le permitan dormir en una cama, y cada vez
que intentaba ponerse un calcetn de Pepe, el granjero o Teresa le rean. El gatito no entenda
por qu.
Hasta que un da se vio reflejado en un espejo. l ya saba lo que era un espejo porque haba
visto a Pepe y Teresa usarlo para mirarse cuando se peinaban, para ver si iban bien
arreglados... pero nunca se haba visto a s mismo reflejado en uno. Cuando por fin se vio,
comprendi que no era una persona. Pero, qu sera? Se mir y remir largamente en el
espejo: tena cuatro patas y no pies y manos como la gente, un rabo muy largo y el cuerpo
cubierto de pelo. . . No, decididamente nunca haba visto a nadie como l.
As fue como el gatito decidi ir a dar un paseo por la granja para ver si se encontraba por all
con alguien que se le pareciera.
Nada ms salir de la casa, lo primero que vio fue a un cuervo, negro como la noche, que vena
volando y se posaba en la rama de un rbol. Le pareci estupendo aquello que haba hecho en
el aire y desde el suelo le pregunt:
- Eh tu!, Quin eres?
- Yo soy Jacinto, el cuervo. Soy un pjaro. Y tu?
- Yo? Yo soy Pepe y soy un cuervo tambin.
Naturalmente, a Jacinto le entr un ataque de risa. Haba visto muchos pjaros en su vida y
algunos muy raros, pero ninguno que se pareciera tanto a un gato.
- Ests seguro de que eres un cuervo?
- Claro! - contest Pepe que en realidad no estaba nada seguro.
- Pues ven aqu y volaremos juntos un rato.
Pepe, el gatito, sali corriendo y subi al rbol, porque los gatos si saben subir por los troncos
de los rboles. Pero cuando intent volar por encima del tejado de la granja, haciendo lo que
Jacinto le haba explicado, PLOFF!, se cay con las cuatro patas en el suelo. Jacinto, en la
rama del rbol se mora de risa y a Pepe le dio tanta rabia que se march de all muy enojado,
con el rabo muy tieso.
Evidentemente, tampoco era un cuervo, ni ningn otro pjaro, porque no tena alas, que era
con lo que volaban segn le haba dicho Jacinto. As que sigui andando, intentando encontrar
a alguien que se le pareciera. Al poco tiempo, al pie de otro rbol, haba un animalito con algo
en la boca. Pepe se acerc muy contento. Tena cuatro patas y una cola muy larga.
- Hola!, Quin eres? - pregunt Pepe.
- Hola. Soy Fina, la ardilla, y t?
- Yo soy Pepe... y tambin soy una ardilla.
- Ests seguro de ser una ardilla?
- Pues claro!
- Entonces, aydame a llevar esta comida hasta mi casa. Es el agujero del tronco de ese rbol.
Luego, si quieres, te invito a merendar conmigo.
Pepe y la ardilla cogieron las nueces y castaas con la boca y las llevaron hasta la casa de la
ardilla. Cuando llegaron arriba, Fina dijo que ya podan empezar a merendar y se puso a comer
castaas. Pepe quiso hacer lo mismo pero, claro, los gatos no comen castaas y mucho menos
nueces, y se lastim los dientes y no le gust nada aquella comida.
- Puaj! Qu asco!
- Cmo que qu asco? Es comida!
- Pues a mi no me gusta nada esta comida!
- Porque yo no me creo que tu seas una ardilla. Desde luego, eres muy raro. Y si no te gusta mi
comida, ya te puedes marchar de mi casa y dejarme comer tranquila - respondi Fina muy
enfadada.
Pepe baj del rbol. No saba muy bien qu hacer. No era una persona y no poda vivir como la
gente, no era un pjaro y no poda vivir en un nido, no era una ardilla y no poda vivir en el
tronco de un rbol...
Un poco ms adelante, Pepe se encontr con otro animal que haca unos ruidos muy extraos
y meta la boca en el suelo, como buscando algo. Pepe se acerc a l y le pregunt:
- Quin eres t?
- Soy Tucho, el cerdo, y t?
- Yo soy Pepe, y soy un cerdo tambin.
- T un cerdo? Eres un cerdo bien raro! Quieres venir conmigo a ensuciarte en el barro?
- Vamos! - dijo Pepe que no tena ni idea de lo que era lo que quera hacer el cerdo.
Pero los gatos, aunque no les gusta demasiado el agua, son muy limpios, y lo que menos les
gusta es ensuciarse de barro. As que al llegar a la charca particular de Tucho, Pepe meti la
puntita de una pata en el lodo y le dio muchsimo asco. Cuando Tucho lo salpic con las patas
y el hocico, de la repugnancia que le dio se le pusieron de punta los pelos del lomo y el rabo
tieso.
- Vamos, Pepe! No seas un cerdo tan limpio! Ven a baarte!
- No, Tucho, lo siento. No sera capaz de meterme en el barro contigo. Perdona, creo que no
soy un cerdo tan cochino como t.
- A m ya me pareca que t no eras un cerdo. Adis, Pepe. Y si cambias de idea y decides
ponerte bien sucio, ya sabes donde hay una buena charca.
- S, Tucho. Muchas gracias. Adis.
Pepe continu buscando por la granja. Un poco ms adelante se encontr con un animal muy
grande, muy negro y muy fuerte. A Pepe le pareci precioso y se acerc a l.
- Hola! Quin eres?
- Soy Pedro, el toro. Quin eres t?
- Yo soy Pepe y soy un toro tambin.
- T, un toro? - pregunt Pedro echndose a rer.
Pepe ya estaba harto de no saber quin era y de andar de ac para all y de que todo el
mundo se riera de l. As que le dijo a Pedro que estaba completamente seguro de que era un
toro. El toro Pedro, muy serio, le dijo: "Ah, s?, Pues intenta hacer esto!", y sali corriendo a
toda velocidad por el prado dndole con los cuernos un golpe terrible a un rbol, que qued
movindose de un lado a otro. Pepe ni lo pens. Sali tambin corriendo y golpe al rbol... y
se dio un topetazo tremendo en la cabeza! El toro Pedro se parta de risa. Entonces le explic
que aquello que tena en la cabeza, adems de un chichn que se acababa de hacer, eran dos
orejas, no dos cuernos. Adems los toros comen hierba y seguro que a l no le gustaba. Era
cierto, slo la coma cuando tena la lengua llena de pelos, despus de lavarse, o cuando le
dola la tripa, pero comer hierba no le gustaba. As que tampoco era un toro... Pepe se despidi
de Pedro muy triste, porque le habra encantado ser un toro grande, fuerte y negro como l, y
se march de all.
Pepe ya no saba que hacer. Empezaba a pensar que era un bicho raro y que nunca
encontrara a nadie que se le pareciera. Pero cuando ya pensaba que tendra que
acostumbrarse a la idea de vivir solo, oy que alguien deca cerca de l:
- Miau, miau. . .
- Quin eres?
- Soy la gata Calixta. T, cmo te llamas?
- Yo, yo... yo soy Pepe, el gato.
Y Calixta no se ech a rer, ni lo mir como a un bicho raro como haban hecho los dems
animales. Entonces, Pepe mir bien a la gata. Tena cuatro patas, el cuerpo cubierto de pelo,
los ojos almendrados, una cola larga y hablaba exactamente igual que l. Todo igual que l.
Entonces s, entonces l era un gato.
Calixta y Pepe decidieron quedarse a vivir juntos en la granja y tener muchos gatitos. Y cuando
los gatitos crecieron y salan de paseo por la granja y los otros animales les preguntaban
quines eran, ellos contestaban lo que su pap les haba enseado:
"Somos Tino, Catalina, Claudio y Camila y somos gatos".

M Isabel Horro Gonz

El estornudo Pirulo

El estornudo Pirulo se ha cado de culo, menudo susto ! Tanto ha sonado que los cristales han
retumbado y los pjaros se han asustado. El estornudo Pirulo se ha echo dao y est llorando,
tanto llor que el bigote Simn se asomo, Que pasa Don Pirulo que tanto est llorando y los
rizos me est mojando?
El estornudo Pirulo que oy hablar al bigote Simon de pronto se cayo, y enfadado contesto:
-La culpa es tuya Simn, hiciste cosquillas a la nariz y de pronto tuve que salir, no cog bien la
postura y ca en duro y de culo, me duele la rabadilla que es una pesadilla.
Don Simn con alguna cana de experiencia contesto de buenas maneras.
-Pirulo te pido mil tropecientos perdones de corazones, pero si te hago cosquillas , llama a t
amiga la risa Sisa que te har rer cada vez que haga cosquillas a la nariz, de este modo te
preparars y de culo ms no te caers".

Patricia Cabrejas Melero

Magdalena y la hormiga Catalina

A Magdalena le haban crecido los pies y pap pens que necesitara unos zapatos un poco
ms grandes.
- Compraremos unos zapatos nuevos- dijo pap.
El padre tom de la mano a su hija y comenzaron a pasear fijndose en todos los escaparates.
- Hay zapatos de todos los colores; dijo el pap de Magdalena.
Pero pap saba cual era el color favorito de Magdalena. De pronto Magdalena dio un grito:
- Ah estn!. Qu bonitos son!.
En medio del escaparate haba unos bonitos zapatos de color rojo, con un par de enormes
lazos azules.
- Por favor pap, puedo probrmelos?- pregunt la nia.
Entraron en la zapatera y les atendi una seora.
- Qu zapatos quieren ver?- dijo.
- Esos!, los de color rojo- exclam Magdalena entusiasmada.
Pap levant a Magdalena del suelo y la sent en una silla que tena unas patas muy largas.
-Tendrs que aprender a atarte los cordones.
Pap explic a la nia cmo tena que atarse los cordones. A Magdalena no le pareci nada
fcil.
- No importa, siempre habr alguien que me los pueda atar; pens.
A la maana siguiente Magdalena llam a su pap para que le atase los cordones de sus
zapatos nuevos.
- Pap podras atarme los cordones?.
- Sabes que debes intentarlo t sola, sino nunca aprenders.
- Ay, ay! Me duelen tanto las rodillas que no me puedo agachar se quej Magdalena.
Su padre le at los zapatos para que viera una vez ms cmo se haca. Pas otro da y
Magdalena pidi a su madre que le atase los zapatos.
-Ay, ay! Me duele la barriga. Mam podras atarme los cordones de mis zapatitos rojos?.
- Mam se los at pero le record que si quera aprender deba intentarlo ella sola.
Pasaron los das y Magdalena segua pidiendo que le atasen los cordones diciendo que ella no
poda porque le dola algo. Aquella tarde, mam y pap estaban muy ocupados ordenando la
casa cuando Magdalena les hizo la misma pregunta de siempre.
- Podrais atarme los zapatos?, me duele . . .
Estaban tan ocupados que ni siquiera la dejaron terminar de hablar.
- Magdalena, siempre que tienes que atarte los zapatos dices que te duele algo. Es hora de
que aprendas a hacerlo t sola; dijo pap ponindose serio.
Entonces Magdalena empez a llorar. Vea tan difcil atarse los zapatos que no se atreva a
intentarlo. Sali al jardn y se sent en la hierba. Llor y llor hasta que se dio cuenta que
debajo de una maceta que haba a su lado, estaba pasando algo.
-En fila!. Fiiiiirmes!. 1,2,3,4,1,2,3,4!. Cunto hay que trabajar, no podemos descansar ni un
minuto!.
Todas las hormigas trabajaban sin parar, unas traan miguitas de la cocina de Magdalena, otros
traan semillas del campo y las ms fuertes se encargaban de sacar las piedras de la entrada
del hormiguero.

- Hoy es un da muy especial; les dijo la reina a todas las hormigas.

- Han nacido hormiguitas y tenemos mucho trabajo.
Todas las hormigas esperaban en fila a que la reina les dijera cul era su trabajo. Catalina, la
hormiga de zapatos rojos estaba un poco asustada porque no saba que trabajo le iba a
mandar la reina.
-A ver si me manda un trabajo fcil- pens la hormiga Catalina mientras esperaba su turno.
- Vosotras cuatro os encargaris de quitar las piedras del camino; dijo la reina a las hormigas
ms fuertes de la fila.
- Las de las patas ms largas buscarn alimentos y t ensears a los bebs.
Catalina estaba distrada pensando en que lo nico que ella saba hacer era atarsse los
cordones de sus hermosos zapatos y no se dio cuenta de que la reina le estaba hablando a
ella.
-Cmo te llamas?- pregunt la reina rozando sus antenas con las de Catalina.
- Me llamo Catalina majestad y no se cuidar bebs.
- Ya aprenders; exclam la reina. Todas tenemos que ayudar en este hormiguero porque
pronto llegar el invierno.
- Catalina subi las tres escaleras que conducan a la guardera.
-Cmo voy a hacer? No se lo que tengo que hacer- pens.
Al abrir la puerta de piedra, vi las antenitas de los bebs hormigas asomando por los barrotes
de las cunitas. Como era la hora del desayuno, las hormiguitas se despertaron y empezaron a
llorar.
- Buaaaaa.......buaaaaaa............buaaaaaaaa.- gritaban sin parar.
- Qu les pasar?, por qu gritan tanto?.
Catalina no entenda nada. Era por la maana, acababan de despertarse y queran . . .
-Claro, su desayuno!. Tienen hambre, qu les voy a dar?- se pregunt entonces Catalina.
De pronto llamaron a la puerta.
-Toc, toc es la hora del desayuno, traigo los cereales .
Era la hormiga Felipe que se encargaba de repartir la comida. Cuando Catalina puso los
cereales en la mesa, los bebs comenzaron a llorar de nuevo porque no saban comer.
- Calma, calma, yo les ayudar. Primero pondremos la mesa- dijo Catalina a las hormiguitas.
- Clis, clas, pum!. Qu ha sido eso?.
Una de las hormiguitas haba cogido todos los platos de una vez y con tanto peso se le cayeron
al suelo y se rompieron en mil pedazos. Entonces Catalina comprendi que iba a tener que
explicarles todo con mucha paciencia.
- Tendrs que llevar los platos uno a uno- le explic Catalina moviendo sus antenas.
Una vez ms golpearon la puerta.
- Toc, toc, es la hora de vestirse, traigo la ropa.
Era la hormiga Mara que se encargaba de lavar y planchar la ropa.
- Es la hora de vestirse, tomad vuestra ropa- dijo Catalina .
Mientras se fijaba en los bebs vio que todos haban intentado vestirse pero aquello era un
desastre. La hormiga de los zapatos rojos movi sus antenas para ensear a los bebs a
vestirse.
-Ja, ja, ja, ja, ja!- Catalina y las hormiguitas se miraron y comenzaron a rerse, porque aquello
empezaba a ser muy divertido.
A la hora de acostarse Catalina roz sus antenas con las de las hormiguitas bebs para darles
las buenas noches y enseguida se quedaron dormidas.
-Uf, qu cansada estoy!- exclam Catalina.
Nuestra amiga se desvisti, se desat los cordones de sus hermosos zapatos rojos, se meti
en la cama y se qued dormida.
Al da siguiente las hormiguitas no lloraron tanto y da tras da fueron aprendiendo a mover las
antenitas cuando queran algo. Pasado el tiempo la reina vino a visitar a Catalina y vio como las
hormiguitas estaban poniendo la mesa todas contentas, mientras otras se vestan y ninguna
lloraba sino que movan sus antenas cuando queran hablar.
- Has hecho un buen trabajo Catalina, les has enseados muchas cosas a estas hormigas.
Creo que ha llegado el momento de que yo descanse y t ocupes mi lugar.
Entonces la reina puso a Catalina su corona.
- No olvides que es muy importante intentar hacer las cosas, ya ves que lo has conseguido. Si
alguna vez me necesitas aqu estar- dijo la reina rozando sus antenas con las de Catalina.
Catalina se dio la vuelta y toc con sus antenas la nariz de la nia y le dijo:
-Ves?. Pens que era difcil y al final lo he conseguido. Creo que t tambin puedes hacerlo.
Magdalena se sent en la escalera mirando sus zapatos. Cuando entr en casa los cordones
de sus zapatos estaban atados.
- Enhorabuena, lo has conseguido!- dijo su pap sonriendo.
Desde ese da Catalina aprendi muchas ms cosas y ya no tuvo miedo de que al principio no
le salieran bien.
INTRODUCCION.-
Este cuento va dirigido a nios de cuatro a seis aos. La protagonista se encuentra ante un
problema comn a nios de esta edad: saber o aprender a realizar determinadas destrezas. El
aprendizaje de algo nuevo siempre trae consigo unos factores a tener en cuenta, como son la
seguridad personal que a esta edad todava no est afianzada, los grados de habilidades
motrices del nio/-a y la motivacin que da lugar a la iniciativa a la hora de desempear nuevas
tareas.
El cuento trata de una situacin cotidiana en la que un padre acompaa a su hija de compras y
posteriormente se presentan los roles familiares en el hogar. La intencin es tratar temas del
entorno del nio para hacer el relato interesante y principalmente significativo.
Magdalena, la protagonista, es una nia de la misma edad a quien va dirigido. Esta nia
comparte con los lectores las mismas preocupaciones y miedos a la hora de aprender algo
nuevo, por eso a los lectores no les resultar difcil comprender el mensaje del relato.
La aparicin en el cuento de personajes animados hace que el nio sea capaz de superar una
dificultad de su mundo real por medio de la fantasa.
Nuevamente aparecen en esta parte ancdotas y experiencias de la vida cotidiana con las que
resulta fcil identificarse.
El final del cuento hace posible conectar el mundo real del nio con el de la imaginacin de
manera que el nio pierde ese miedo a realizar una tarea nueva ayudado por su personaje de
fantasa.
La intencin pues ha sido sta, que el nio/-a aprenda a ser autnomo siendo capaz de tomar
la iniciativa en cualquier experiencia nueva. Este cuento pretende partir del entorno y de las
experiencias cotidianas del nio/-a, para conseguir mantener el inters en todo momento. La
motivacin aparece ligada a la afectividad como paso imprescindible para llegar al aprendizaje.

Mercedes Garca