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Espaol.
Licenciatura en la enceanza de la lengua Inglesa.
As mismo es importante saber, que clases de palabras existen para poder diferenciarlas en las
oraciones. Tambin no dejar pasar lo que es la morfologa lingstica, ya que esta se enfoca a la
ciencia de las formas o bien de la ciencia de las palabras. Veremos tambin en que se clasifican
los morfemas y sus diferentes derivaciones.
ACTIVIDAD UNIDAD IV: PRINCIPALES NOCIONES DE MORFOLOGA Y ORTOGRAFA
11. Escribe 5 oraciones a travs de las cuales indiques cada una de las clases de palabras
(Nota importante: No es necesario que cada oracin tenga todas las clases de palabras; se
trata de que por medio de las cinco en general, indiques las clases de palabras que existen).
1.-Los sustantivos estn casi en cualquier oracin y puedes utilizar los adjetivos para
describirlos.
2.-Para nombrar a un sustantivo dependiendo su gnero o nmero utilizamos los artculos, y
para las personas utilizamos los pronombres.
3.-Los verbos expresan acciones, estados, pasiones o procesos y los adverbios designan
circunstancias de lugar, tiempo, modo, orden, cantidad, afirmacin o negacin.
4.-La preposicin al igual que la conjuncin unen palabras, solo que en las preposiciones una
pasa a ser complemento de la otra y en la conjuncin se indican valore de coordinacin o
subordinacin.
5.La interjeccin la utilizamos para expresar con entonacin exclamativa y con la que
expresamos sentimientos y emociones.
12. Qu semejanzas y/o diferencias encuentras en los medios para la formacin de palabras y
la manera en como las clases de palabras se estructuran para formar oraciones, entre el idioma
espaol y el idioma ingls?
De acuerdo a lo estudiando en las materias relacionadas con la morfologa del ingls y
haciendo mis comparaciones; los dos idiomas cuentan con verbos, adverbios, preposiciones,
artculos etc., las palabras tambin tiene prefijos, infijos y sufijos, a la vez que existen palabras
compuestas en ambas lenguas. La diferencia que he encontrado en la formacin de las
palabras es que por ejemplo en ingles no se usa el signo de acentuacin y en espaol si, en
ingles el acento solo lo utilizamos al hablar. Adems, en ingles no utilizamos varios signos como
el de interrogacin, solo al final.
14. Escribe 5 condiciones bajo las cuales se debe escribir la letra Bb:
1. Los verbos deber, beber, caber, saber y haber
2. Las que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis-, biz- (dos o dos veces).
Ejemplos: bipolar, bisnieto, bizcocho.
3. Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o su forma latina bene.
Ejemplos:
bienaventurado, bienvenido, beneplcito.
4. Las acabadas en -bundo y -bunda. Ejemplos: tremebundo, vagabundo, abunda
5. Los verbos terminados en -buir. Ejemplos: contribuir, atribuir, retribuir.
15. Escribe 3 condiciones bajo las cuales se debe escribir la letra Vv:
1. Las palabras en las que las slabas ad-, sub- y ob- preceden al fonema labial sonoro.
Ejemplos: adviento, subvencin, obvio.
2. Los verbos acabados en -olver. Ejemplos: absolver, disolver, volver.
3. Los presentes de indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir. Ejemplos: voy, ve, vaya.
16. Qu fonemas representa la letra Cc, Kk y Qq? por qu crees que sea importante
diferenciarlas a travs de este medio?
*La letra c puede representar dos fonemas: uno oclusivo velar sordo ante las vocales a, o, u,
ante consonante y en posicin final de slaba o de palabra, como sucede en carta, clima, acn,
vivac, y otra fricativa interdental sordo ante las vocales e, i, como en cebo, cifra.
*La letra k siempre representa el fonema oclusivo velar sordo de kilmetro.
*La letra q aparece agrupada siempre con la letra u, que entonces no suena ante e, i. El
grupo que forman representa el fonema oclusivo velar sordo de queso y quizs.
Es importante diferenciarlas por este medio para conocer cuando utilizar cada una de ellas.
17. Cmo se puede distinguir cundo una palabra lleva Gg y cundo Jj? por qu crees
que sobre todo los nios pequeos, tiendan en algunas ocasiones a usarlas
indiscriminadamente al escribir?
*Representa la g dos fonemas: uno velar sonoro ante las vocales a, o, u y ante consonante
y La j representa el fonema fricativo velar sordo ante cualquier vocal o en final de palabra.
Con estas reglas definimos como y cuando utilizar cada una de ellas.
Por qu no conocen el correcto uso de cada una de ellas y es muy probable que confundan su
pronunciacin.
18. Cmo se puede distinguir cundo una palabra lleva Ll ll, y cundo Yy?
La letra y puede representar dos fonemas distintos: uno equivalente al representado por la
letra i en palabras como muy, estoy o y; otro consonntico, el fonema palatal sonoro y
Sobre la identificacin de ll con y como fonema consonntico en la pronunciacin yesta.
d) Palabras sobresdrjulas son aquellas en las que es tnica alguna de las slabas
anteriores a la antepenltima. Ejemplos: dgamelo, cmetelo, llvesemela
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Gracias a las investigaciones realizadas por nuestros antecesores hoy sabemos que existen
varios tipos de aprendizaje. Maria Montessori fue quien invent el Mtodo de educacin
Montessori, comenz a utilizar materiales para mejorar los estilos de aprendizaje de los
estudiantes. La doctora Montessori crea que un alumno no demuestra su comprensin sobre
un tema a travs de una prueba de opciones mltiples, sino a travs de sus acciones. Ahora
nosotros como docentes sabemos que no todos nuestros alumnos aprenden de la misma
forma, por eso es que al momento de iniciar nuestro ciclo escolar les deberamos aplicar un test
para saber que estilo de aprendizaje manejan (kinestsico, auditivo o visual).
Esto contribuir a que en nuestra planeacin tomemos en cuenta los estilos de aprendizaje
para un mejor desarrollo de las actividades. Pero Significa esto que los seres humanos solo
desarrollamos un estilo de aprendizaje? Claro que no, es cierto que tenemos uno que
desarrollamos ms, pero eso no significa que solo ese desarrollamos, tenemos la capacidad
para desarrollar los dems siempre y cuando los estimulemos.
CONCLUSIONES
Personal:
Al trmino de esta materia puedo decir que aprend bastantes reglas gramaticales, que no
saba, y que hasta ahorita aprend, tal vez solo haba visto que las palabras se escriban de tal
forma, pero nunca supe el porqu. Es difcil poder apropiarse de toda la informacin, pero
practicare todas las reglas para poder tenerlas en mente.
Profesional:
Me servir de mucho conocer estas reglas en la licenciatura que estoy cursando, ya que varios
de mis alumnos me han preguntado por las reglas que estuvimos viendo en este curso y ahora
con certeza y ms precisin les puedo decir la respuesta. Solo por citar un ejemplo; mis
alumnos me preguntaban porque la ch y ll se incluyen en el abecedario espaol y ahora ya les
puedo decir que son dgrafos, signos ortogrficos compuestos de dos letras. Adems, ahora ya
les puedo dar informacin extra como por ejemplo que el espaol se sirvi bsicamente desde
sus orgenes del alfabeto latino, y que fue adaptado y completado a lo largo de los siglos. El
abecedario espaol qued fijado, en 1803, en veintinueve letras, cada una de las cuales puede
adoptar la figura y tamao de mayscula o minscula. Haber tomando esta materia me sirvi
bastante, porque siempre he dicho que es mejor conocer cmo se rige nuestra lengua para
poder entender las dems.