Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
KEKUATAN: KELEMAHAN:
Dalaman
Guru Besar dan pentadbir mempunyai asas Sebahagian guru kurang
pengurusan yang kuat dan berpengalaman. kemahiran melatih murid
Barisan guru yang bersemangat, komited, dalam acara tertentu.
efektif dan efisyen. Kekangan kewangan
Mempunyai pelajar yang berminat dalam
bidang kokurikulum dan ko-akademik.
Luaran
PELUANG: Strategi SO Strategi WO
1.Memastikan semua murid
Sokongan dan kerjasama sepenuhnya Meningkatkan kemahiran dalam pelbagai acara menguasai kemahiran asas
daripada waris dari segi moral dalam dalam aktiviti persatuan.
semua penyertaan dan pertandingan. Meningkatkan peratus penyertaan di peringkat
Mendapat sokongan daripada PIBG zon dan daerah
-Latar belakang murid yang serba Meningkatkan kemahiran asas dan lanjutan
sederhana. dalam pelbagai aktiviti persatuan.
-Sukar datang ke sekolah untuk latihan
intensif ( latihan waktu petang @ waktu Memastikan 100% murid terlibat
cuti ) dalam aktiviti persatuan
PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017-2020
Bidang Keutamaan
Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Penyertaan Murid Di Peringkat Zon dan Daerah Sebanyak 40%
Meningkatkan Tahap penyertaan Melatih ahli Ahli yang menyertai % pencapaian 30% 40% 50% 65%
pencapaian ahli murid yang persatuan untuk pertandingan di peringkat yang
dalam rendah di menyertai lebih daerah mendapat tempat 10 memuaskan di
pertandingan peringkat daerah banyak acara dalam terbaik peringkat
Karnival Bahasa
Karnival Bahasa daerah
Inggeris
Inggeris.
peringkat
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
daerah
TAHUN 2017
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan
Kurikulum dan Pentaksiran
PPPM
KPI
Meningkat penyertaan murid di peringkat zon dan daerah sebanyak 40%
Pengarah/PPD/Sek
Melatih ahli yang berpotensi untuk menyertai pelbagai acara dalam karnival Bahasa Inggeris
Strategi
di peringkat zon dan daerah.
B Tanggungja Tarikh/Tem Kos/Sumbe
Program/Projek Objektif KPI TOV Sasaran
il wab poh r
Objektif 1. Menghasilkan pelajar yang berminat dan berkemahiran dalam pelbagai acara dalam story telling.
2. Mengenal pasti dan memilih ahli yang berbakat untuk mewakili sekolah dalam story telling.
Program/Projek Pertandingan story telling peringkat sekolah
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
baikan
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk
persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan
penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian
ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh
pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017
Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada
barisan pertama.