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METODOLOGIA DE
LA INVESTIGACION I
RESUMEN DE INTRODUCCION A LA
LGICA
a) El pensamiento verdadero es el que se entiende con mas facilidad. Es el que esta de acuerdo
con la realidad. Si pienso que hoy es lunes y efectivamente es lunes, mi pensamiento es
verdadero.
b) El pensamiento falso es lo contrario del anterior. No est de acuerdo con la realidad. Si
pienso que el sol gira alrededor del sol en trescientos das estoy pensando con falsedad pues
la realidad es otra.
c) El pensamiento correcto es el que esta de acuerdo con las leyes de la razn, es el que es
congruente consigo mismo, el que respeta las normas que corresponden a su estructura.
Ejemplo: si defino la virtud como un habito bueno, no solamente estoy diciendo una gran
verdad, sino que adems la definicin es correcta, o sea respeta todas las leyes de una buena
definicin.
d) El pensamiento incorrecto es el que est en desacuerdo con las leyes de la razn; es el que
de alguna manera aunque exprese algo muy verdadero, no es del todo congruente con la
sana razn.
Para describir el conocimiento hay que distinguir los 4 elementos que lo constituyen.
1.- EL SUJETO. Se trata de la persona que conoce, llamado tambin sujeto cognoscente.
Es el que capta algo el que se posesiona con su mente de las caractersticas de un ser. El sujeto tiene
varios significados: En Gramtica es el que ejecuta la accin de un verbo.
a) LA SUBSTANCIA
b) LOS ACCIDENTES
La substancia es todo lo que existe en s mismo, permanece, es la realidad individual.
El accidente es el ente que existe en otro.
Cantidad, cualidad, relacin, accin, pasin, tiempo, lugar, situacin, y pertenencia. Sirven para
hacer una descripcin completa de este ente individual.
1.- EL ORIGEN. Existen varias tesis cientficas que datan de tiempos anteriores a Cristo.
La geometra sistematizada por Euclides, el principio de la hidrosttica por Arqumedes, y los
Egipcios fueron hbiles en clculos matemticos.
Los sabios del siglo XVII como Descartes, Bacon y Galileo.
Descartes hace avanzar la ciencia matemtica con la geometra analtica.
Bacon insiste en la induccin en contraposicin al silogismo aristotlico.
Galileo aplica con eficiencia el mtodo analtico-experimental.
2.- LA TEORIA DE LOS TRES ESTADOS. Comte dice que la Teologa y la Metafsica han sido
superadas por la ciencia experimental.
3.- LA CALSIFICACION DE LA CIENCIAS. Segn Comte las ciencias fundamentales son seis:
Matemticas
Astronoma
Fsica
Qumica
Biologa
Sociologa
Omite la Metafsica.
1.- DEFINICION E IMPORTANCIA DEL METODO. La palabra mtodo viene del griego met al
lado, ods, camino, y significa: al lado del camino. Es el procedimiento adecuado para conseguir
una finalidad. Cuando una persona busca la verdad pero sin mtodo se expone a 2 grandes peligros:
a) El despilfarro de esfuerzos
b) La inseguridad para alcanzar las metas.
2.- EL ANALISIS Y LA SINTESIS. El anlisis consiste en el estudio de los casos singulares para
llegar a la ley universal.
El mtodo sinttico o deductivo va de lo simple a lo complejo, de la causa al efecto, del principio a
sus consecuencias.
a) REGLA DE EVIDENCIA
b) REGLA DEL ANALISIS
c) REGLA DE LA SINTESIS
d) REGLA DE ENNUMERACION.
CAPITULO XLIV METODO DE LAS CIENCIAS HUMANAS
1.- HISTORIA. Si la ciencia trata de lo universal y necesario no es ciencia, sin embargo conserva
su carcter cientfico en atencin a su mtodo de control escrito.
BIBLIOGRAFIA. I
ntroduccin a la Lgica. Ral Gutirrez Senz.