CONTENIDOS:

1) LECTURA A PRIMERA VISTA DE UN FRAGMENTO RITMICO

Contenidos especficos:

Longitud: 12 25 compases.

Compases: simples binarios, ternarios o cuaternarios con denominadores 2, 4 y 8; compuestos

binarios o ternarios
con denominador 8.

Figuras: frmulas rtmicas con figuras a partir de la redonda hasta la semicorchea, con silencios
y puntillos hasta la semicorchea. Notas a contratiempo y sncopas regulares, irregulares, breves
y muy breves. Grupos artificiales: dosillo, tresillo, cuatrillo y seisillo.

Claves: Sol en 2, Fa en 4, Do en 3 y Do en 4.

Tempo: Negra = 60 120, Negra con puntillo = 50 - 80. Cambios de velocidad por indicacin
metronmica y por cambio de unidad: UT =UT, UP= UP.

2) LECTURA Y ENTONACIN A PRIMERA VISTA DE UN FRAGMENTO RTMICO-

MELDICO

Contenidos especficos:

Longitud: 12 - 30 compases.

Compases: simples binarios, ternarios y cuaternarios con denominador 4; compuestos binarios y

ternarios con denominador 8.

Figuras: frmulas rtmicas conteniendo figuras a partir de la redonda hasta la semicorchea con
sus correspondientes silencios y puntillos. Notas a contratiempo y sncopas regulares breves.

Claves: Sol en 2.

Tonalidades: hasta tres alteraciones en la armadura con sus modos mayores y menores.

Intervalos: intervalos justos, mayores y menores.

Tempo: Negra = 60 120 en compases simples; Negra con puntillo = 50 80 en compases

compuestos.

La dificultad rtmica de este ejercicio ser significativamente menor al de la anterior

prueba

Observaciones: el alumno dispondr de 10 minutos para la preparacin de ambas prueba.

3) REALIZACIN DE UN EJERCICIO TERICO PRCTICO CON LOS CONTENIDOS

TERMINALES DE LAS ENSEANZAS ELEMENTALES.

Contenidos especficos de los ejercicios terico-prcticos.

Nmero de ejercicios: diez.

CONTENIDOS TERICO-PRCTICOS:
Notas, figuras, claves.
 Compases simples y compuestos.
Puntillos: simples y dobles.
Ligaduras de unin y expresin.
Intervalos y su clasificacin, calificativos de dimensin: justos, mayores, menores, aumentados y
disminuidos. Inversin, ampliacin y reduccin de intervalos con su clasificacin correspondiente.
Enarmonas total y parcial de intervalos armnicos.
Acordes de triada con sus inversiones y cifrados correspondientes.
Acorde de 7 de dominante con sus inversiones y cifrados correspondientes.
Sncopas y notas a contratiempo.
Semitonos diatnicos y cromticos.
Tonalidad. Modalidad.
Tipos de escalas diatnicas del modo mayor y menor.
Nombres de los grados de la escala. Grados tonales y modales. Aggica: palabras que expresan
el movimiento uniforme y sus modificaciones.
Forma de expresar el movimiento con el metrnomo.
Aumentativos y diminutivos. Dinmica: palabras y signos que la expresan y sus modificaciones.

4) DICTADO RTMICO- MELDICO.

Contenidos especficos del dictado rtmico-meldico a una voz

Contenidos especficos:

Longitud: 6 - 15 compases.

Claves: Sol en 2.

Compases: simples con denominador 4 y compuestos con denominador 8.

Tonalidad: hasta dos alteraciones en la armadura. Escalas Mayor natural y menor natural o
armnica.

Figuras: desde la redonda hasta la semicorchea inclusive. Figuras de silencio desde blanca
hasta corchea inclusive.
Puntillos de blanca, negra y corchea, sncopa y contratiempo breve.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1) LECTURA A PRIMERA VISTA DE UN FRAGMENTO RTMICO

C.E. 1) Leer con fluidez y justeza un fragmento rtmico.

Con este criterio se pretende evaluar la preparacin del alumno para afrontar la lectura de
cualquier obra instrumental.

C.E. 2) Mantener el pulso durante periodos de silencio prolongados.

Este criterio tiene por objetivo evaluar una correcta interiorizacin del pulso que permita una
ejecucin correcta.

C.E. 3) Identificar y ejecutar estructuras rtmicas de un fragmento rtmico con o sin cambios de
comps en un tempo establecido.

Con este criterio se trata de evaluar la capacidad del alumno para encadenar diversas frmulas
rtmicas, la aplicacin correcta, en su caso, de cualquier equivalencia si se produce cambio de
comps y la interiorizacin aproximada de diversas velocidades metronmicas.

2) LECTURA Y ENTONACIN A PRIMERA VISTA DE UN FRAGMENTO RTMICO-

MELDICO
C.E. 1) Entonar repentizando una meloda con acompaamiento de piano. Este criterio de
evaluacin tiene por objeto comprobar la capacidad del alumno para aplicar sus tcnicas de
entonacin unindolo a la justeza del ritmo.

C.E. 2) Identificar o entonar todo tipo de intervalos meldicos.

Este criterio de evaluacin permite detectar el dominio de los intervalos por parte del alumno,
como elemento de aplicacin a estructuras tonales.

3) REALIZACIN DE UN EJERCICIO TERICO PRCTICO

C.E. 1) Realizacin de ejercicios escritos terico-prcticos.

Este criterio pretende comprobar la asimilacin de los conocimientos bsicos necesarios para su
interpretacin en los distintos instrumentos, as como su preparacin para asimilar los prximos
contenidos de las enseanzas profesionales.

4) DICTADO RTMICO- MELDICO.

C.E. 1) Reconocer auditivamente el pulso de un fragmento, as como el acento peridico.

Se pretende constatar la percepcin y la interiorizacin del pulso y la identificacin del acento
peridico (comps).

C.E. 2) Identificar intervalos meldicos mayores, menores y justos, partiendo de un sonido dado.
Con este criterio se pretende detectar el dominio del intervalo.

C.E. 3) Identificar auditivamente el modo mayor o menor de un fragmento.

Se pretende constatar con este criterio la capacidad del alumno para discriminar ambos modos.

C.E. 4) Reproducir por escrito un fragmento musical escuchado, refirindose a aspectos rtmicos
y/o meldico- tonales.
Mediante este criterio se evala la capacidad del alumno para interiorizar y reproducir imgenes
sonoras percibidas.

CRITERIOS DE CALIFICACIN

1) LECTURA A PRIMERA VISTA DE UN FRAGMENTO RTMICO

- El Tribunal valorar con la aplicacin de los anteriores criterios de evaluacin la actuacin del
alumno, que ser puntuada de 0 a 10.

2) LECTURA Y ENTONACIN A PRIMERA VISTA DE UN FRAGMENTO RTMICO

MELDICO

- El Tribunal valorar con la aplicacin de los anteriores criterios de evaluacin el dominio del
alumno en la materia de entonacin. Se puntuar de 0 a 10.

3) REALIZACIN DE UN EJERCICIO TERICO-PRCTICO

- El Tribunal valorar con la aplicacin de los anteriores criterios de evaluacin la actuacin del
alumno. Se puntuar de
0 a 10.

- Para su realizacin se dar un tiempo determinado por el Tribunal.

4) DICTADO RTMICO- MELDICO.

- El Tribunal valorar con la aplicacin de los anteriores criterios de evaluacin la actuacin del
alumno. Se puntuar de
0 a 10.
 Para extraer la media de las cuatro partes es necesario que el alumno tenga una nota mnima de
5 en ritmo y de 4 en los otros apartados.

PUNTUACIN FINAL: la puntuacin final ser la media aritmtica de los ejercicios 1), 2) y 3) y
4)

C) INTERPRETACIN DE UNA OBRA, ESTUDIO O FRAGMENTO ELEGIDA POR EL

TRIBUNAL DE UNA LISTA DE TRES QUE PRESENTAR EL ALUMNO.