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PLAN DE TRABAJO DE LA
LIMA 2015
PLAN DE TRABAJO DE LA JORNADA
ESCOLAR COMPETA
1.-DATOS GENERALES:
1.2.-UGEL : 03
1.3.-NIVEL : SECUNDARIA
2015
2.- FUNDAMENTACIN:
Los estudiantes durante estos ltimos aos han evidenciado que no estn
desarrollando sus potencialidades de manera ptima por una serie de factores, entre
ellos la escuela que no responde a los desafos que la sociedad actual requiere.
Ante esta realidad necesitamos asumir retos y atender a nuestros estudiantes
asegurando las condiciones necesarias para desarrollarse integralmente, tomando
en cuenta sus caractersticas, intereses y necesidades.
Razn por la cual implementaremos la Jornada escolar completa en nuestra
Institucin para atender las necesidades que presentan nuestros adolescentes en la
actualidad.
Es una oportunidad que no solamente se centra en la ampliacin del tiempo
de permanencia de los estudiantes y del personal que labora en la Institucin sino
que se acondicionar los espacios fsicos de la escuela como lugares idneos para
el aprendizaje.
La jornada escolar completa permitir a los profesores desplegar todas sus
capacidades y conocimientos a travs de estrategias tcnicas y recursos que unidos
a la propuesta de una gestin eficiente, se brinde un mejor servicio educativo.
3.14 R.S.G. N 008- 2015 MINEDU Normas para la implementacin del Modelo
del Servicio Educativo Jornada Escolar Completa.
b. Enfoque de Gestin
Gestin participativa
a. Componente de Gestin
- Desarrollo pedaggico
- Direccin y liderazgo
- Convivencia y participacin
b. Componente de Soporte
9.- METAS:
- 3 directivos
- 103 docentes
- 1350 estudiantes
- 27 personal administrativos
PRIMER COLEGIO NACIONAL DE LA REPBLICA
NUESTRA SEORA DE GUADALUPE
Retencin interanual de
estudiantes en la Institucin 90% de estudiantes que permanecen en la 10% de estudiantes que se trasladan a otras *Cambio de domicilio por trabajo eventual de
4 65% de docentes que hacen uso del 35% de docentes que no hacen uso del
*Algunos docentes improvisan al no contar con
su sesin de aprendizaje.
Uso pedaggico del
tiempo en las sesiones de tiempo en actividades significativas de tiempo en actividades significativas de *Docentes no comprometidos con el
aprendizaje. aprendizaje. aprendizaje, dedicndose a actividades no cumplimiento de los logros del aprendizaje.
acadmicas como la revisin de cuadernos, *Directivos que ejecutan escaso monitoreo
fotocopiado de material, busca e instalacin por cumplir con actividades de gestin.
de equipos.
5 El 91% de docentes que usan las El 9% de docentes que no hacen uso de las
*Algunos docentes distraen el tiempo en
actividades rutinarias que no son significativas
herramientas metodolgicas durante la herramientas metodolgicas durante la sesin para el logro de los aprendizajes.
sesin de aprendizaje en el rea de de aprendizaje en el rea de comunicacin. Docentes que por compromisos econmicos
Uso de herramientas comunicacin. laboran en otras instituciones no teniendo
metodolgicas por los tiempo necesario para actualizarse.
docentes durante las *Docentes que persisten en una metodologa
sesiones de aprendizaje. El 65% de docentes que usan las El 35% de docentes que no hacen uso de las conductual resistindose al cambio.
herramientas metodolgicas durante la herramientas metodolgicas durante la sesin *Escasa capacitacin para la evaluacin por
sesin de aprendizaje en el rea de de aprendizaje en el rea de matemtica. competencias.
matemtica. *Directivos con desconocimiento en Tics y
falta de monitoreo y asesoramiento en el uso
de estas herramientas.
El 90% de docentes que hacen uso El 10 % de docentes que no hacen uso *Prdida de textos escolares por parte de los
adecuado de los materiales y recursos adecuado de los materiales y recursos estudiantes.
educativos durante la sesin de educativos durante la sesin de aprendizaje. *Irresponsabilidad de los estudiantes al no
aprendizaje. traer los textos y cuadernos de trabajo para
Uso de materiales y las clases programadas.
6 recursos educativos El 40% de docentes hacen uso de los El 60% de docentes no hacen uso de los
durante la sesin de equipos multimedia en el aula para sus equipos multimedia en el aula para sus *Instalaciones defectuosas en algunas aulas.
aprendizaje. sesiones de aprendizaje. sesiones de aprendizaje.
*Directivos que no realizan la coordinacin
No se cuenta con aulas de innovacin ni CRT oportuna para la implementacin oportuna de
equipadas. las aulas de innovacin y en los CRT.
FORTALEZAS DEBILIDADES
* Las condiciones en el Incrementar el nivel El 15% de Implementar el Enero-Febrero
aula an no llegan a ser de logro de logro en nivel Programa de
Progreso anual de todas y 83.55% de 6.35% de completamente activas e aprendizaje hacia el satisfactorio vacaciones tiles
todos los estudiantes de estudiantes logran un estudiantes que interactivas. nivel satisfactorio en en el rea de para las reas de
1 la Institucin Educativa. nivel satisfactorio en alcanzan nivel de Los estudiantes que las reas de comunicacin comunicacin y
el logro de los proceso en el logro carecen de hbitos de comunicacin y 10% de logro matemticas para
aprendizajes en el de los aprendizajes estudio. matemtica en nivel los estudiantes que
rea de comunicacin. en el rea de *Los estudiantes que satisfactorio ingresan al primero
comunicacin. ingresan al nivel en el rea de de secundaria.
secundario y no cumplen matemtica. Programar un 2da. Semana de
76.64% de 65% de estudiantes con los pre-requisitos del Mdulo de marzo
estudiantes logran un que alcanzan nivel rea de comunicacin y reforzamiento al
nivel satisfactorio en de proceso en el matemtica. inicio del ao
el logro de los logro de los *Inasistencias y escolar.
aprendizajes en el aprendizajes en el tardanzas consecutivas. Realizar la Jornada
rea de matemtica. rea de matemtica. *Los docentes no realizan de Actualizacin 1era. Semana
una evaluacin en: -ritmos y de marzo.
diferenciada tomando en estilos de
cuenta los ritmos y estilos aprendizaje.
de aprendizaje. Estrategias para
*Algunos docentes que no trabajo
aplican estrategias que colaborativo en el
promueven logros de aula.
aprendizaje. Estrategias el uso
+Carencia de matriz de de las rutas de
evaluacin unificada. aprendizaje.
Implementar los Una vez por
Crculos de inter semanas
aprendizaje.
2 Institucin Educativa. que permanecen en la que se trasladan a trabajo eventual de los estudiantes. estudiantes. las normas
I.E. otras I.E. padres de familia. 1.1.Garantizar la vigentes sobre
*Problemas de origen asistencia y asistencia y
familiar por hogares puntualidad de los puntualidad en
disfuncionales. docente a la IE. base a la ley de
*Prdida de horas de 1.2.Fortalecer la Reforma
clase por ausencia de escuela de padres Magisterial.
docentes. Sensibilizar al 1era. Semana
Tardanzas e inasistencias personal docente y de marzo.
reiteradas de los auxiliar de
docentes a la IE educacin en su
compromiso
institucional y
normatividad
vigente.
Incorporar en su 2da. Semana de
carpeta pedaggica marzo.
normas vigentes
sobre la asistencia
y puntualidad.
Incorporar en la Una por
escuela de padres trimestre
los temas:
La responsabilidad
de PPFF en la
educacin de sus
hijos.
Violencia familiar
del tiempo en hacen uso del tiempo que no hacen uso con su sesin de tiempo efectivo en el hacen uso por el equipo
las sesiones de en actividades del tiempo en aprendizaje. desarrollo de los pedaggico directivo y los
aprendizaje. significativas de actividades *Docentes no procesos pedaggicos. del tiempo en coordinadores
aprendizaje. significativas de comprometidos con el las sesiones pedaggicos. Permanentemente
aprendizaje, cumplimiento de los logros de Charlas de
dedicndose a del aprendizaje. aprendizaje. Sensibilizacin a
actividades no *Directivos que ejecutan los estudiantes
acadmicas como la escaso monitoreo por sobre la
revisin de cumplir con actividades importancia de la Matrcula
cuadernos, de gestin. puntualidad.
fotocopiado de Tardanza e inasistencia Establecer
material, busca e reiteradas de algunos compromisos
instalacin de estudiantes. escritos por los
equipos. padres de familia.
escolar en la fueron atendidos por fueron atendidos por personal. IE atencin de convivencia
Institucin los directivos, CODE. los directivos, CODE. *Auxiliares de Educacin casos de escolar.
Educativa. Psicloga, tutores, Psicloga, tutores, permisivos con los conflicto y de Elaborar el plan de Marzo
auxiliares de auxiliares de estudiantes y docentes. riesgo. tutora con la Abril
educacin y Promotor educacin y *Personal Auxiliar de participacin de
TOE. Promotor TOE. Educacin que no cumple toda la comunidad
95% de buen clima educadamente con sus educativa.
escolar que se 5% de incidentes funciones durante el
fortalece con las entre estudiantes en cambio de hora y hora de Difundir y aplicar Abril
reuniones constantes y cambio de hora y recreo. la Ley que
talleres de recreo. promueve la
integracin. convivencia sin
violencia en las IE.
Ley N 29719 .
Establecer los Abril
mecanismos de
participacin de los
estudiantes a
travs de
organizaciones
escolares:
municipio escolar,
fiscales escolares,
con participacin de la implementadas se han implementadas no se comunidad educativa en actividades cumplimiento Anual de Trabajo.
comunidad educativa. dado cumplimiento con ha dado los procesos de cambio y programadas en el de las
la participacin de la cumplimiento. mejora de la Institucin. PAT actividades Consolidacin de Diciembre
comunidad educativa. *Exceso de trabajo programadas las actividades por
administrativo de los en el PAT rea con la
directivos que distrae y comisin.
limita una planificacin Aportes y
adecuada del PAT. conformidad del Diciembre
*Algunos directivos y PAT en plenaria. Marzo
docentes que no se Visto bueno del Marzo
involucran en el PAT. CONEI
ACTIVIDADES PAR LA CONSOLIDACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO JEC 2015
CRONOGRAMA FUENTE DE
ACTIVIDADES COMPROMISO RESPONSABLES INICIO FIN VERIFICACIN
- Conformacin del Banco de Libros. -Entrega oportuna de los -Comunidad Educativa En la matrcula Formatos de entrega
- Planificar, organizar y distribuir los textos libros y cuadernos de de textos a padres de
escolares de manera oportuna. trabajo. familia.
- Actividades de mantenimiento del local Escolar. -Garantizar las condiciones - Directivos 5 de enero 28 de febrero
- Planificar y organizar el trabajo del personal de ptimas del local escolar. - Personal de
mantenimiento, para el acondicionamiento de mantenimiento
las aulas, carpetas, servicios higinicos, patios
y otros.
- Fumigacin del local escolar con apoyo de la
Municipalidad Distrital.
Actividades para el fomento de la lectura y -Fortalecer las capacidades -Directivos. Marzo Diciembre -Plan de trabajo.
escritura como el Plan Lector: de la comunicacin escrita -Docentes de -Banco de lecturas.
- Plan Lector. y oral. Comunicacin. -Informes.
- Maratn de lectura. -Docentes de reas. -Fichas de verificacin.
- concursos. -Docentes Tutores. -Publicidad.
- Premio Nacional de Narrativa y Ensayo Jos -Gigantografa.
Mara Arguedas.
- Juegos Florales Nacionales Escolares.
Actividades de Tutora y Orientacin Educativa: -Garantizar el clima -Directivos. Diciembre Marzo -Encuesta aplicada.
- Aplicacin de encuesta sobre clima institucional. efectivo en aula que -Coordinador de -El plan de tutora.
- Reflexin y toma de decisiones sobre los permita el desarrollo Tutora. -Sesiones de Tutora.
resultados. integral del estudiante. -Tutores. -Informes.
- Plan de Tutora. -Psicologa. -Actas de Tutora.
Actividades Cuidado Ambiental, prevencin de -Fortalecer una cultura de -Directivos. Marzo Diciembre -Plan de trabajo.
riesgos de desastre y simulacros: prevencin y conservacin -Docentes de CTA. -Informes.
- La R.D. de conformacin de la comisin de hacia el desarrollo -Docentes. -Fichas.
Gestin de riesgos, ambiental y de salud. sostenible -Comisin de gestin -Gigantografa.
- Plan de Gestin de Riesgos.
- Difusin del Plan de gestin de Riesgo y Plan
Ambiental.
- Concurso Buenas prcticas de Gestin
Ambiental.
- Buenas prcticas de gestin ambiental.
- Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa.
Actividades de Promocin de la Cultura y el -Fortalecer las capacidades -Directivos. Marzo Diciembre -Plan de trabajo.
Deporte: fsicas, artsticas y -Docentes de las -Informes.
- Plan de Fortalecimiento de Educacin Fsica culturales de los reas comprometidas. -Fichas.
JEC. estudiantes. -Gigantografa.
- Participacin Juegos deportivos Nacionales
Escolares.
- Concurso Crea y Emprende.
- Concurso Nacional de Expresin Artstica
Qhapaq an el camino de la diversidad.
- Premiacin del Concurso Nacional de la
Juventud Yenuri Chiguala Cruz.
-Directivos.
- Conformacin de la Comisin de organizacin -Fortalecer la capacidad de -Docentes de -Pruebas aplicadas.
Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica resolucin de problemas. Matemticas -Informes.
-Fotos.
-Gigantografa.
Actividades relacionadas con Aprende -Fortalecer los buenos -Directivos. Enero Diciembre -R.D. de
Saludable. hbitos de una -Tutores. conformacin.
-Conformacin de la comisin de monitoreo de alimentacin saludable. -Docentes de CTA. -Gigantografa.
quioscos. -Fotos.
-III Concurso Nacional Nuestras Loncheras y -Oficios.
quioscos saludables. -Informes.
-Establecer alianzas estratgicas: Municipalidad, -Ficha de monitoreo.
centro de salud, Ministerio de Salud, Asociacin de
ex alumnos.
.
10.- ACTIVIDADES PROGRAMADAS (Secundaria) JORNADA ESCOLAR COMPLETA - JEC- 2015
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEM OCTUBRE NOVIEM DICIEM
Elaboracin del Plan JEC X
Sensibilizacin a los directivos
y administrativo de secundaria
X
Sensibilizacin a los docentes de
secundaria
Orientacin en la implementacin X
de loncheras saludables
Planificar y organizar el X X
trabajo del personal de
mantenimiento, para el
acondicionamiento de las
aulas, carpetas, servicios
higinicos, patios y otros
Fumigacin del local X X
escolar con apoyo de la
Municipalidad Distrital.
Aprendizajes X
fundamentales y la
escuela que queremos:
-Primera Jornada de
Reflexin Pedaggica.
-Ajustes y actualizacin X
del PAT.
Reflexin y toma de x
decisiones de las
evaluaciones del primer
trimestre.
- Primer Da del Logro. x
-Elaboracin del plan de x
trabajo.
Reunin de coordinacin x
por reas coordinadores
pedaggicos.
Distribucin y x
ambientacin de las aulas
Segunda Jornada de
Reflexin.
- Anlisis del logro de avance
de los indicadores de los
8 compromisos. x
- Revisar y Reajustar los
planes de mejora.
- Plan de reforzamiento por
estudiante y rea
priorizada.
Semana de la
Democracia:
-Proyecto de Aprendizaje
del rea del FCC.
-Alianza Estratgica con la x
ONPE.
- Capacitacin al Comit
Electoral y al docente
Asesor.
- Elecciones de Municipio
Escolar.
Actividades para el x x x x x x x x x x
fomento de la lectura y
escritura como el Plan
Lector:
- Plan Lector.
- Maratn de lectura.
- concursos.
- Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo Jos
Mara Arguedas.
- Juegos Florales
Nacionales Escolares.
Actividades de Tutora y x x x x x
Orientacin Educativa:
- Aplicacin de encuesta
sobre clima institucional.
- Reflexin y toma de
decisiones sobre los
resultados.
- Plan de Tutora.
Actividades Cuidado
Ambiental, prevencin de X
riesgos de desastre y
simulacros:
- La R.D. de conformacin
de la comisin de Gestin
de riesgos, ambiental y de
salud.
- Plan de Gestin de
Riesgos.
X
- Difusin del Plan de
gestin de Riesgo y Plan
Ambiental. X
- Concurso Buenas
prcticas de Gestin
Ambiental.
- Buenas prcticas de X
gestin ambiental. x x
- Feria Escolar Nacional x
de Ciencia y Tecnologa.
Deporte:
- Plan de Fortalecimiento X
de Educacin Fsica JEC.
- Participacin Juegos
deportivos Nacionales x
Escolares.
- Concurso Crea y
Emprende.
- Concurso Nacional de
Expresin Artstica Qhapaq
an el camino de la x
diversidad.
- Premiacin del Concurso
Nacional de la Juventud
Yenuri Chiguala Cruz. x
- Conformacin de la
Comisin de organizacin
Olimpiada Nacional
Escolar de Matemtica x
Actividades relacionadas
con Aprende Saludable.
-Conformacin de la
comisin de monitoreo de
quioscos.
X
-III Concurso Nacional
Nuestras Loncheras y x
quioscos saludables.
-Establecer alianzas
estratgicas:
Municipalidad, centro de
salud, Ministerio de Salud,
Asociacin de ex alumnos. x
Balance del ao escolar y
responsabilidad por los
resultados:
-Tercera Jornada de
reflexin. X
-Balance y rendicin de
cuentas en relacin a los X
compromisos e indicadores
de gestin.
9.- RECURSOS:
Recursos Humanos
Director de la Institucin Educativa
Subdirectores
Coordinadores
Personal docente
Estudiantes
Padres de familia
Recursos Materiales
Multimedia
Videos
Micrfonos
Palegrafos
Plumones
Gigantografa
Mosquitos
Financiamiento:
Recursos propios
9. EVALUACIN:
N EBR
MES DIAS DEL MES da FeriadJornadSECUN.
MARZO 1 2 3 4 5 6 7 8 9* 10* 11* 12* 13* 14 15 16* 17* 18* 19* 20* 21 22 23 24* 25* 26* 27* 28 29 30* 31* 17 0 JEC 153
ABRIL 1* 2 3 4* 5 6* 7* 8* 9* 10* 11 12 13* 14* 15* 16* 17* 18 19 20* 21* 22* 23* 24* 25 26 27* 28* 29* 30* 20 2 JEC 180
MAYO 1 2 3 4* 5* 6* 7* 8* 9 10 11* 12* 13* 14* 15* 16 17 18* 19* 20* 21* 22* 23 24 25* 26* 27* 28* 29* 30 31 20 1 JEC 180
JUNIO 1* 2* 3* 4* 5* 6 7 8* 9* 10* 11* 12* 13 14 15* 16* 17* 18* 19* 20 21 22* 23* 24* 25* 26* 27 28 29 30* 20 1 JEC 180
JULIO 1* 2* 3* 4 5 6" 7* 8* 9* 10* 11 12 13* 14* 15* 16* 17* 18 19 20* 21* 22* 23* 24* 25 26 27* 28 29 30 31 18 3 JEC 162
AGOSTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10* 11* 12* 13* 14* 15 16 17* 18* 19* 20* 21* 22 23 24* 25* 26* 27* 28* 29 30 31* 16 0 JEC 144
SEPTIEMBRE1* 2* 3* 4* 5 6 7* 8* 9* 10* 11* 12 13 14* 15* 16* 17* 18* 19 20 21* 22* 23* 24* 25" 26 27 28* 29* 30* 21 0 JEC 189
OCTUBRE 1* 2* 3 4 5* 6* 7* 8 9* 10 11 12* 13* 14* 15* 16* 17 18 19* 20* 21* 22* 23* 24 25 26* 27* 28* 29* 30* 31 20 1 JEC 180
NOVIEMBRE1 2* 3* 4* 5* 6* 7 8 9* 10* 11* 12* 13* 14 15 16* 17* 18* 19* 20* 21 22 23* 24* 25* 26* 27* 28 29 30* 20 1 JEC 180
DICIEMBRE 1* 2* 3* 4* 5 6 7* 8 9* 10* 11* 12 13 14* 15* 16* 17* 18* 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 13 2 JEC 117
Propues ta pa ra l a ca l enda ri za ci n del a o es col a r pa ra a l ca nza r hora s mni ma s de a cuerdo a l DS N 008-2006-ED, Aprueba n l os "Li nea mi entos pa ra
el Segui mi ento y Control de l a La bor Efectiva de Tra ba jo Docente en l a s Ins tituci ones Educa tiva s Pbl i ca s ".
185 11 1665
LEYENDA
1665 Das efectivos de aprendizaje escolar
9 Das previstos para reuniones pedaggicas, jornadas de reflexin, da de logro, vacaciones estudiantiles de medio ao,aniversario de la I.E, fiesta patronal o comunal
11 Das feriados
Das sbados y domingos
11 Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes de medio ao.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA - JEC
GRADOS DE ESTUDIOS
AREAS CURRICULARES HORAS
SEMANALES
1 2 3 4 5 TOTAL
11 10 10 10 10
secciones secciones secciones secciones secciones
6 6 6 6 6 6 306
Matemtica
306
Comunicacin (1) 6 6 6 6 6
5
5 5 5 5 5 5 255
Ingls
Arte 102
2 2 2 2 2 2
3 4 4 3 3 3 174
Historia, Geografa y Economa (1)
153
Formacin Ciudadana y Cvica 3 3 3 3 3 3
132
Persona, Familia y Relaciones 3 2 2 3 3 3
Humanas (1)
2 3 3 3 3 3 153
Educacin Fsica (1)
2 2 2 2 2 2 102
Educacin Religiosa
306
Ciencia Tecnologa y Ambiente (1) 6 6 6 6 6
5
4 204
Educacin para el Trabajo (1) 3 4 4 4 4
2 102
Tutora y Orientacin Educacional 2 2 2 2 2
RETIRADOS 2 9.5% 1 5% 4 19
RETIRADOS 2 9% 1 5% 1 4.54
Cercado de Lima
RED 02 - UGEL 03
2015
MATRIZ DEL PROYECTO DE MEJORA COMPRENSIN LECTORA 2015 DE 1ro A 5to DE SECUNDARIA
4 Alto ndice de Contaminacin Educacin para Responsabilidad Delibera sobre Practico los
contaminacin ambiental la salud y la Solidaridad asuntos pblicos, a valores
ambiental. Conservacin del medio conciencia Respeto partir de argumentos
Inadecuados ambiente ambiental Tolerancia razonados, que
hbitos de Cuidado de la salud estimulen la
higiene. El reciclaje formulacin de una
Violencia juvenil Impacto negativo de la Educacin para posicin en pro del
Comportamiento radiacin solar la convivencia, bien comn.
agresivo Baos abiertos y limpios la paz y la Convive de manera
Desinters por el Aseo personal ciudadana democrtica en
aprendizaje Hbitos de higiene cualquier contexto o
Bajo nivel de la Identidad personal y Educacin para circunstancia, y con
comprensin autoestima el todas las personas sin
lectora Asertividad emprendimiento distincin.
Habilidades para la toma Participa
de decisiones democrticamente en
Los valores espacios pblicos
Frustracin para promover el bien
Manejo adecuado de los comn.
impulsos y emociones
Autoestima y Autonoma
Estudiantes dispersos
Identidad personal y
autoestima
Asertividad
Habilidades para la toma
de decisiones
Los valores
Frustracin
Manejo adecuado de los
impulsos y emociones
Autoestima y Autonoma
Estudiantes dispersos
Estrategias y tcnicas de
estudio
Aplicacin de
metodologa activa a
travs del uso de la
tecnologa
Tcnicas de lectura
Plan lector
DOSIFICACIN CURRICULAR Y DESARROLLO DEL PROYECTO DE MEJORA DE COMPRENSIN LECTORA 2015
REA: Comunicacin NOMBRE DEL PROYECTO: Leo comprendo y respondo GRADO: 1ro, 2do, 3ro, 4to y 5to ao de Secundaria
BIMESTRE: I, II, III y IV N DE HORAS: 1 hora pedaggica DURACIN: De marzo a diciembre de 2015.
TRANSVERSALIDAD: Educacin para la salud y la conciencia ambiental, Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana, Educacin para el
emprendimiento
Se elaboran las preguntas para. Luego seleccionar y dividir en dos niveles. Elaboracin de las preguntas
COMUNICACIN
En coordinacin con la Subdireccin de Formacin General se ejecuta la Prueba de Comprensin Ejecucin de las pruebas de 1ro a 5to.
lectora correspondiente a cada mes segn el cronograma
AREA marzo abril mayo junio julio agosto setiembre octubre noviembre diciembre
COMUNICACIN 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA
______________________________
Coordinador Pedaggico
Primer Colegio Nacional de la Repblica
NUESTRA SEORA DE GUADALUPE
SUBDIRECCIN DE FORMACIN GENERAL
Cercado de Lima
RED 02 - UGEL 03
DOSIFICACIN CURRICULAR Y DESARROLLO DEL PROYECTO DE MEJORA EN EL APRENDIZAJE DE MATEMTICA 2015
REA: Matemtica NOMBRE DEL PROYECTO: Mejorando mi aprendizaje en Matemtica GRADO: 1ro, 2do, 3ro, 4to y 5to ao de Secundaria
BIMESTRE: I, II, III y IV N DE HORAS: 1 hora pedaggica DURACIN: De marzo a diciembre de 2015.
TRANSVERSALIDAD: Educacin para la salud y la conciencia ambiental, Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana, Educacin para el emprendimiento
El reciclaje
Impacto negativo de la
radiacin solar
Aseo personal
Hbitos de higiene
Trabajo en equipo
Interpreta y representa Representacin de Utiliza cuadros de doble
Habilidades para la toma expresiones con valor
expresiones con valor
entrada para representar
de decisiones. absoluto empleando cuadros expresiones con valor
absoluto.
de doble entrada. absoluto.
Aplicacin de
metodologa activa.
Establece, analiza y Desarrolla relaciones y
Relaciones y
Concursos internos de comunica relaciones y representaciones representaciones matemticas
Matemtica representaciones matemticas
matemticas. En forma eficiente.
Concurso interno de
Concurso de Matemtica
Matemtica
En reunin de coordinacin de rea se acord concurso mensuales a nivel de todos los grados
Balotario de preguntas
Se elaboran las preguntas para. luego seleccionar y dividir en dos niveles.
MATEMTICA Ejecucin de las pruebas de 1ro a 5to.
En coordinacin con la Subdireccin de Formacin General se ejecuta la Prueba intersecciones del
concurso de Matemtica correspondiente a cada mes segn el cronograma
AREA marzo abril mayo junio julio agosto setiembre octubre noviembre diciembre
MATEMTICA Prueba de 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA 1 HORA
Entrada
______________________________
Coordinador Pedaggico