Plano Estadual de Educação Nas Prisões (ES)

PLANO ESTADUAL DE EDUCAO NAS PRISES - ES
SECRETARIA DE ESTADO EDUCAO SECRETARIA DE SECRETARIA DE JUSTIA
PLANO ESTADUAL DE EDUCAO NAS PRISES

ESPRITO SANTO
VITRIA
2012
1
Secretaria de Estado da Justia
Secretaria de Estado da educao

SECRETARIA DE ESTADO EDUCAO SECRETARIA DE SECRETARIA DE JUSTIA
PLANO ESTADUAL DE EDUCAO NAS PRISES
Plano Estadual de Educao nas Prises

apresentado Secretaria de Educao
Continuada, Alfabetizao, Diversidade e
Incluso e ao Departamento Penitencirio
Nacional como parte da proposio para
obteno de apoio financeiro, com
recursos do Plano de Aes Articuladas
e/ou do Fundo Penitencirio Nacional,
para ampliao e qualificao da oferta
de educao nos estabelecimentos
penais, nos exerccios de 2012, 2013 e
2014.
VITRIA
2012
2

IDENTIFICAO
GESTO
RGO PROPONENTE: GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO

CNPJ: 27.080.530/0001-43
Endereo: Palcio Anchieta, Praa Joo Clmaco, s/n, Cidade Alta, Centro, Vitria,
ES
CEP: 29015-110
Telefone: (27) 3321.3573
Nome do Responsvel: Renato Casagrande
Cargo: Governador do Estado
RGOS EXECUTORES
SECRETARIA DE ESTADO EDUCAO

CNPJ: 27.080.563/0001-93
End: Av. Csar Hilal, 1111 - Santa Lcia, Vitria - Es
CEP: 29056-085
Telefones: (27) 3636-7600
E-mails: secretaria@sedu.es.gov.br
Nome do Responsvel: Klinger Marcos Barbosa Alves
Cargo: Secretrio de Estado da Educao
SECRETARIA DE JUSTIA
CNPJ: 36.388.023/0001-62
End: Avenida Governador Bley, n 236, Edifcio Fbio Ruschi 9 Andar - Centro
Vitoria ES
CEP: 29010-150
Telefones: (27) 3636-5700
E-mails: secretario@sejus.es.gov.br
Nome do Responsvel: Andr de Albuquerque Garcia
Cargo: Secretrio de Estado da Justia
3

SUMRIO
1. APRESENTAO
2. CONCEPES FUNDAMENTAIS E ORIENTADORAS DA EDUCAO NO

SISTEMA PRISIONAL
3. HISTRICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO DO ESPRITO

SANTO
4. DIAGNSTICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO
4.1 QUADRO GERAL DO ESTADO
4.2 INFORMAO POR ESTABELECIMENTO PENAL
5. GESTO
5.1 ATRIBUIES E COMPETNCIAS
5.2 REGRAS E PROCEDIMENTOS DE ROTINA
5.3 GESTO DE PESSOAS
5.4 REGISTROS ESCOLARES
5.5 ARTICULAO E PARCERIAS
6. FINANCIAMENTO
7. ORGANIZAO DA OFERTA DE EDUCAO FORMAL
8. ORGANIZAO DA OFERTA DE EDUCAO NO FORMAL E DA

QUALIFICAO PROFISSIONAL
9. FORMAO INICIAL E FORAMO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS
10. PRTICAS PEDAGGICAS E ATENDIMENTO DIVERSIDADE
11. CERTIFICAO
12. INFRAESTRUTURA
13. MATERIAL DIDTICO E LITERRIO
14. REMIO DE PENA PELO ESTUDO
15. ATENDIMENTO S CRIANAS
16. ACOMPANHAMENTO, MONITORAMENTO E AVALIAO
17. PLANO DE AO
4

1. APRESENTAO
Como indutores da poltica pblica de ressocializao dos sujeitos privados de

liberdade no cenrio nacional, os Ministrios da Justia, e da Educao convidaram
os Estados da Federao, representados pelas respectivas Secretarias de
Educao e de Administrao Penitenciria ou Justia, assim como representantes
estaduais dos Fruns de Educao de Jovens e Adultos, a participarem do 3
Seminrio Nacional pela Educao nas Prises, realizado em Braslia, no perodo
de 14 a 17 de maio de 2012, com o objetivo de propor, no mbito dos Estados,
elaborao dos Planos Estaduais de Educao nas Prises, como uma estratgia
de promoo de aes articuladas.
Com os subsdios do referido Seminrio, realizado pela equipe da Coordenao-

Geral de Reintegrao Social e Ensino da Diretoria de Polticas Penitencirias do
Departamento Penitencirio Nacional do Ministrio da Justia e pela Diretoria de
Polticas de Alfabetizao e Educao de Jovens e Adultos da Secretaria de
Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso do Ministrio da
Educao, a elaborao dos Planos Estaduais comeou a ganhar fora.
A partir de ento, e ao longo desses ltimos quatro meses, no Esprito Santo, a

Secretaria de Estado da Justia e a Secretaria de Estado da Educao tem unido
esforos para a construo de um documento que oriente a oferta da Educao de
Jovens e Adultos (EJA) nas Unidades Prisionais capixabas, constituindo um grupo
de trabalho que envolveu gestores, tcnicos e diretores das unidades prisionais.
Consideramos tambm, para a elaborao desse documento, o acmulo de quase
um ano de debates e proposies feitas pelos educadores, educandos e agentes
penitencirios, no processo de elaborao do documento de diretrizes curriculares
da educao de jovens e adultos para a rede estadual de ensino.
Para a elaborao do Plano Estadual de Educao nas Prises capixabas

buscamos construir uma proposta baseada nos preceitos da LDB e da LEP, para
consolidao da relao de parceria entre as secretarias de Educao e Justia,
uma vez que a oferta educacional uma ao conjunta e permanente.
Portanto, este trabalho o resultado de uma construo coletiva iniciada em janeiro

de 2012, que contou com a colaborao de educadores e educandos que atuam
e/ou estudam nos espaos educacionais das unidades Prisionais que ofertam a
Modalidade de Educao para Jovens e Adultos da Rede Pblica Estadual.
Contriburam, ainda, servidores das unidades prisionais envolvidos no programa
educacional, diretores dos presdios, chefes de segurana, agentes prisionais,
5

psiclogos e assistentes sociais. As contribuies foram produzidas atravs de

reflexes em diferentes espaos, seminrios, palestras, grupos de trabalho, e
reunies realizadas em conjunto pela Secretaria de Estado da Justia e Secretaria
de Educao.
Este documento tem como objetivo principal descrever a experincia de pouco mais
de seis anos da poltica educacional desenvolvida nas unidades prisionais do
Estado do Esprito Santo, seus avanos e as metas de ampliao da oferta de
educao nos aspectos quantitativo e qualitativo. O Estado do Esprito Santo quer
com esse Plano reiterar o compromisso assumido com a educao para todos, em
especial com a educao dos jovens e adultos privados de liberdade, ampliando
seu percentual de cobertura que hoje o coloca em primeiro lugar na oferta da
educao formal em prises.
Ressaltamos que todo o processo de construo do Plano Estadual de Educao

nas Prises do Esprito Santo foi pautado na reflexo da realidade dos estudantes
da Educao de Jovens e Adultos do Sistema Penitencirio. Esses estudantes
possuem histrias de vida diversas, muitas vezes marcadas pela excluso social, e
encontram na educao a possibilidade de construo de novos conhecimentos e a
reconstruo de saberes j elaborados, o que requer a elaborao de propostas
pedaggicas e metodologias de ensino diferenciadas das tradicionalmente
desenvolvidas nas escolas convencionais, comungando com a reflexo de que a
fonte de maior valor na educao de adultos a experincia do aprendiz (FREIRE,
1987, p. 14).
Nessa perspectiva, consideramos que o Plano Estadual de Educao das Prises

no Esprito Santo contribuir para a consolidao de uma poltica educacional que
apresente estratgias didtico-pedaggicas apropriadas ao pblico jovem e adulto
privado de liberdade e onde a ressocializao esteja intrinsecamente relacionada
ao processo de humanizao, possibilitando ao reeducando seu retorno
sociedade em condies de pleno convvio social.
6

2. CONCEPES FUNDAMENTAIS E ORIENTADORAS DA EDUCAO

NO SISTEMA PRISIONAL CAPIXABA
A educao um direito humano essencial preceituado na Constituio Federal de

1.988, Art. 205, e na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei N
9.394/1996. Como direito constitucional, a oferta educacional em prises
reiterada tanto no Plano Nacional de Educao como na Lei de Execuo Penal, N
7.210/1984, alterada pela Lei N 12.433/2011 como instrumento de reintegrao
social dos privados de liberdade.
Assim as diretrizes contidas nas Resolues N 03/2009 do Conselho Nacional de

Poltica Criminal e Penitenciria e a Resoluo N 02/2010 do Conselho Nacional
de Educao, que dispem sobre as Diretrizes Nacionais para a oferta da educao
aos sujeitos em situao de privao de liberdade nos estabelecimentos penais na
modalidade de Educao de Jovens e Adultos EJA reiteram o princpio
constitucional do direito educao.
Diante disso faz-se necessrio pensar em uma educao para alm da priso, uma
educao que possibilite ao interno o exerccio da cidadania. A priso precisa ser
considerada, em funo da transformao que a educao pode promover, em
espao de reconstituio do sujeito para sua reinsero na sociedade e no como
um mero instrumento de controle social e punio.
Para o enfrentamento das questes desafiadoras da oferta educacional em prises,

torna-se cada vez mais imprescindvel a construo de uma poltica intersetorial
articulada entre as Secretarias de Educao e a de Justia que, somadas s
demais Secretarias e outros segmentos da sociedade civil, definem metas para o
acesso das pessoas em privao de liberdade ao ensino fundamental, mdio,
superior e educao profissional.
3. HISTRICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO
O Programa Educacional da Secretaria de Justia/SEJUS, Portas Abertas para

Educao, foi criado em 2005 em parceria com a Secretaria da Educao/SEDU
aps a compreenso que o perfil da populao encarcerada no Esprito Santo era
constitudo de pessoas jovens com menos de seis anos de escolarizao, um
7

reflexo de um grave problema social de excluso e do fracasso da educao na

vida desse pblico atendido.
Aps um amplo debate sobre a forma e o modelo de atendimento entre as

secretarias e, considerando que no pas no havia uma diretriz poltico pedaggica
que orientasse essa prtica, foi definido que a Secretaria de Educao ficaria
responsvel pela gesto de pessoal do magistrio, pelo fornecimento dos materiais
didtico-pedaggicos e pelo acompanhamento e orientao pedaggica e a
Secretaria de Justia pela estrutura fsica, equipamentos e mobilirios das salas de
aula, sendo que todo o processo educacional seria compartilhado.
O documento elaborado para orientar a parceria foi a Portaria N 042-R de 21/06/05
que garantiu a criao de salas de aula nos presdios capixabas e que assegura,
ainda hoje, s pessoas presas o direito educao formal. Nesse sentido, tem sido
criadas, ao longo desses anos, turmas correspondentes s etapas fundamental e
mdio na modalidade de Educao de Jovens e Adultos (EJA) que possibilitam o
acesso dos jovens e adultos privados de liberdade a elevao de escolaridade.
Como todo processo inicial, a oferta educacional em prises no estado foi muito
difcil, pois o ambiente carcerrio, cenrio tradicionalmente marcado pela custdia e
tenses, no estava habituado lgica de movimentao de alunos, a presena de
professores no presdio, no obstante garantia prevista em Lei.
Uma das primeiras dificuldades estava relacionada ao processo de seleo dos

professores que no incio era feito dentro do modelo padro de contratao de
escolas convencionais, associado ao medo e insegurana dos profissionais em
trabalhar no sistema prisional, gerando forte recusa. A partir de 2009 com a
publicao de editais especficos para contratao de professores para atuarem em
turmas em unidades prisionais foi possvel evitar a recusa dos profissionais e atrair
professores mais preparados para atuarem com o pblico nas prises.
Em 2005 o programa contava com apenas 80 alunos divididos em dois presdios:

Penitenciaria Estadual Feminina em Cariacica e Penitenciria de Segurana Mdia
II em Viana. Gradativamente o programa foi ampliado para outras unidades e no
ano de 2009 atingiu todas as 16 unidades onde havia estrutura fsica que
comportasse as aes educacionais, espaos esses que muitas vezes eram
improvisados para que minimamente pudesse ser oferecida Educao de Jovens e
8

Adultos, primeiro segmento, correspondente aos anos iniciais do ensino

fundamental.
importante destacar que o avano das matriculas escolares no sistema prisional

capixaba representativo de um trabalho de reestruturao do prprio sistema
carcerrio que a partir de 2009 se reconstri sob os aspectos conceitual,
arquitetnico e de gesto, possibilitando resultados concretos e consistentes.
Em 2010 com essas novas estruturas foram inaugurados os primeiro presdios com
espaos especficos para aes educacionais. A iniciativa possibilitou o aumento do
nmero de alunos atendidos com oferta de educao formal em 3.171%, no
intervalo de 2006 a 2012, conforme dados do grfico abaixo:
De apenas 2(duas) unidades prisionais em 2005 com oferta educacional passamos

para 29(vinte e nove) em 2012, de um total de 34 unidades, conforme demonstram
o quadro e o grfico abaixo:
9

Detalhamento de alunos por unidade prisional (2005-2012)
UNIDADE PRISIONAL 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
1. 40 45 50 50
CDPA - Centro de Deteno Provisria de Aracruz -
CDPG Centro de Deteno Provisria de Guarapari

2. 50
PEVV I Penitenciria Estadual Vila Velha I

3. 361 258
PEVV II Penitenciria Estadual Vila Velha II

4. 236
5.
PEVV III Penitenciria Estadual Vila Velha III 150
PSVV Penitenciria Semiaberto Vila Velha (at 2010 era IRS)

6. 49 29 197 203 206 167 198
7.
CDPFVV Centro de Deteno Provisria Feminina de Vila Velha 118
8.
PEF - Penitenciaria Estadual Feminina - Cariacica * 20 20 36 42 23 27 34 0
9.
HCTP - Hospital de Custdia e Trat. Psiquitrico-Cariacica 13 15 16 11 15 17
PFC Penitenciria Feminina de Cariacica

10. 186 228
11.
PSMA I - Penitenciria de Segurana Mxima I - Viana 155 156 160 171 187
12.
PSMA II - Penitenciria de Segurana Mxima II - Viana 30 30 28 30 30
13.
PSME I - Penitenciria de Segurana Mdia I - Viana 90 95 108 96 110
14.
PSME II - Penitenciria de Segurana Mdia II - Viana 60 80 115 220 230 173 176 181
CDPV II Centro Deteno Provisrio de Viana II

15. 84 99
16.
PAES - Penitenciria Agrcola do ES - Viana 40 45 40 38 -
17.
CRL Centro de Ressocializao de Linhares 305
18.
PRL - Penitenciria Regional de Linhares - Linhares 89 105 115 125 146 119
19.
PRBSF- Penitenciria Regional de Barra de S. Francisco 44 50 38 40 30 40
20.
CDPCOL Centro Deteno Provisrio de Colatina 50 50
21.
CPFCOL Centro Prisional de Colatina 200 176
22.
PSMECOL - Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina 190 200 210 214 213
23.
CDPSDN - Centro de Deteno Provisria de So Domingos do Norte 20 12 40 70
24.
CPFCI - Centro Prisional Feminino Cachoeiro do Itapemirim 53 130 102 83
25.
PRCI - Penitenciria Regional de Cachoeiro do Itapemirim 53 210 207 193
26.
CDPM - Centro de Deteno Provisria de Maratazes 50 38 39 31
PRSM (F) Penitenciria Regional de So Mateus - Feminino

27. 50
PRSM (M) Penitenciria Regional de So Mateus Masculino

28. 307
CDPS Centro de Deteno Provisria da Serra

29. 46
TOTAL 80 149 326 1094 1367 1563 2537 3595
10

O crescimento no nmero de unidades prisionais nos ltimos trs anos foi

acompanhado de perto pela ampliao da oferta educacional, com significativos
avanos sob o ponto de vista do direito educao com qualidade social. Um
destaque deve ser dado ao Estado do Esprito Santo que optou por uma oferta de
educao formal, em sua quase totalidade, presencial na modalidade de Educao
de Jovens e Adultos, do ensino fundamental ao mdio. Se computssemos toda
oferta educacional formal e no formal, certamente o ES figuraria, em termos
estatsticos, em primeiro lugar no mbito nacional em cobertura educacional em
prises, muito embora os desafios ainda assim sejam enormes.
4. DIAGNSTICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO
A) ESPELHO GERAL DO ESTADO
1. Estabelecimentos Penais:
COM OFERTA DE
REFERNCIA QUANTIDADE DE ESTABELECIMENTOS PENAIS QUANTIDADE
EDUCAO
PENITENCIRIAS 20 18
COLNIAS AGRCOLAS/INDSTRIAS. 1 -
CASAS DE ALBERGADOS - -
CADEIAS PBLICAS* 12 7
HOSPITAIS DE CUSTDIA E TRATAMENTO PSIQUITRICO 1 1
PATRONATO - -
TOTAL 34** 26
* O Esprito Santo adotou a nomenclatura de Centro de Deteno Provisria (CDP) para os presos de esto
recolhidos provisoriamente.
**Nos dados detalhados por unidade optamos por dividir a Penitenciria Regional de So Mateus em duas, por
apresentar-se como unidade prisional mista (feminino e masculino). Sendo assim sero consideradas 35 unidades
prisionais para efeito de diagnstico.
11

2. Populao Carcerria:
REFERNCIA QUANTIDADE DE PRESOS NO SISTEMA PENITENCIRIO QUANTIDADE

PRESOS PROVISRIOS 6.014
REGIME FECHADO 5.990
REGIME SEMIABERTO 2.194
REGIME ABERTO -
MEDIDA DE SEGURANA INTERNAO
60
MEDIDA DE SEGURANA TRATAMENTO AMBULATORIAL
TOTAL 14.258
REFERNCIA CRIANAS EM COMPANHIA DA ME NOS ESTABELECIMENTOS

QUANTIDADE
FEMININOS
PRESOS PROVISRIOS 10
REGIME FECHADO 18
REGIME SEMIABERTO 0
REGIME ABERTO 0
MEDIDA DE SEGURANA INTERNAO 0
MEDIDA DE SEGURANA TRATAMENTO AMBULATORIAL 0
TOTAL 28
EM SALA DE
REFERNCIA PESSOAS COM DEFICINCIA QUANTIDADE
AULA
PRESOS PROVISRIOS 15 0
REGIME FECHADO 13 01
REGIME SEMIABERTO 1 0
REGIME ABERTO 0 0
MEDIDA DE SEGURANA INTERNAO 0 0
MEDIDA DE SEGURANA TRATAMENTO AMBULATORIAL 0 0
TOTAL 28 01
12

5. Agentes Penitencirios:
VNCULO TRABALHISTA QUANTIDADE

CONCURSADOS 3.035
TERCEIRIZADOS 994
CARGOS COMISSIONADOS -
TOTAL 4.029
ESCOLARIDADE
ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO 02
ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO 23
ENSINO MDIO INCOMPLETO 06
ENSINO MDIO COMPLETO 2648
ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO 577
ENSINO SUPERIOR COMPLETO 739
ENSINO ACIMA DE SUPERIOR COMPLETO 34
TOTAL 4.029
6. Educadores:
REFERNCIA COORDENADORES PEDAGGICOS/PEDAGOGOS QUANTIDADE

CONCURSADOS -
TERCEIRIZADOS* 04
CARGOS COMISSIONADOS (Designao Temporria) 24
TOTAL 28
REFERNCIA PROFESSORES QUANTIDADE

CONCURSADOS -
TERCEIRIZADOS* 08
CARGOS COMISSIONADOS (Designao temporria) 252
TOTAL 260
*Os professores terceirizados no so regentes de classe, mas sim so auxiliares no processo
pedaggico/administrativo.
REFERNCIA MONITORES QUANTIDADE

CONCURSADOS 0
TERCEIRIZADOS 0
CARGOS COMISSIONADOS 0
TOTAL 0
REFERNCIA ESTAGIRIAS DE PEDAGOGIA QUANTIDADE

PROGRAMA ESTADUAL JOVENS VALORES 23
TOTAL 23
13

7. Informaes Adicionais:
REFERNCIA QUANTIDADE
VAGAS DE ENSINO OFERTADAS 3.815
SALAS DE AULA 68
BIBLIOTECA 33
LABORATRIO DE INFORMTICA 02
ESPAOS PARA LABORATRIO DE INFORMTICA 08
SALAS EQUIPADAS PARA EAD 0
REA PARA PRTICA DE ESPORTES 30
8. Perfil educacional dos presos:
NIVEL QUANTIDADE PERCENTUAL

NO ALFABETIZADO 467
3%
ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO 8.637
61%
ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO 1.332
9,5%
ENSINO MDIO INCOMPLETO 2.269
16%
ENSINO MDIO COMPLETO 1.183
8%
0,7%
ENSINO SUPERIOR COMPLETO 64
0,4%
ENSINO ACIMA DE SUPERIOR COMPLETO 2
0%
NO INFORMADO 201
1,4%
TOTAL 14.258 100%
9. Oferta de Educao:
NVEL QUANTIDADE PERCENTUAL
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) 1.405 37%

ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) 1.550 40,5%
ENSINO FUNDAMENTAL (TOTAL) 2.955 77,5%
ENSINO MDIO 860 22,5%
ENSINO SUPERIOR 0 0%
TOTAL 3.815 100%
14

10. Relao entre a demanda educacional e a oferta:

PERCENTUAL
NVEL DEMANDA ATENDIMENTO
DE COBERTURA
ENSINO FUNDAMENTAL 9.104 2.818 31%

ENSINO MDIO 3.601 777 22%
ENSINO SUPERIOR 1.286 0 0%
TOTAL 13.991 3.595 25,5%
11. Oferta de Educao no formal:
ATIVIDADES
INFORMAES COMPLEMENTARES
OFERECIDAS - PARCERIAS
Unidades que ofertaram os cursos
Cursos
Anualmente ofertado em torno de mil

vagas nas reas de:
Sistema S o Construo civil:
o Panificao e confeitaria
Qualificao Ong Amigo do
o Esttica e Beleza
profissional Brasil o Costura industrial
o Administrativa
Arcelor Mittal
o Prestao de servio
o Agricultura
o Gesto em Petrleo e Gs
Educao distncia/ Projeto iniciado em 2012 com 1.500 vagas.

Material Didtico SENAI/FINDES Cursos que tem como objetivo o
desenvolvimento de competncias para o
Interativo mundo do trabalho.
15

12. Oferta de Sala de Leitura/Biblioteca:
POSSUI/NO
ESTABELECIMENTO ACERVO
POSSUI
1. Centro de Deteno Provisrio de Aracruz - CDPA Possui 1.496
2. Centro de Deteno Provisrio de Guarapari - CDPG Possui 1.010
3. Penitenciria Estadual de Vila Velha I - PEVV I Possui 830
4. Penitenciria Estadual de Vila Velha II - PEVV II Possui 1.281
5. Penitenciria Estadual de Vila Velha III - PEVV III Possui 550
6. Penitenciria Semiaberta de Vila Velha - PSVV Possui 2.075
7. Centro de Deteno Provisrio Feminino de Vila Velha - CDPFVV Possui 530
8. Hospital de Custodia de Tratamento Penal - HCTP Possui 640
9. Penitenciria Feminina de Cariacica - PFC Possui 3.502
10. Penitenciria de Segurana Mxima I - PSMA I Possui 1.058
11. Penitenciria de Segurana Mx. II - PSMA II Possui 150
12. Penitenciria de Segurana Mdia I - PSME I Possui 1.215
13. Penitenciria de Segurana Mdia II - PSME II Possui 994
14. Centro de Deteno Provisria de Viana II - CDPV II Possui 800
15. Penitenciria Regional de Linhares - PRL Possui 360
16. Centro de Ressocializao de Linhares - CRL Possui 300
17. Penitenciria Regional de B. de S. Francisco PRBSF Possui 410
18. Centro de Deteno Provisrio de Colatina CDPCOL No possui 0
19. Centro Prisional Feminino de Colatina - CPFCOL Possui 519
20. Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina - PSMECOL Possui 1.223
21. Centro de Deteno Provisria de s. Domingos do Norte - CDPSDN Possui 200
22. Centro Prisional Feminino de Cachoeiro de Itapemirim - CPFCI Possui 1.555
23. Penitenciria Regional de Cachoeiro de Itapemirim - PRCI Possui 4.310
24. Centro de Deteno Provisria de Maratazes - CDPM Possui 870
25. Penitenciria Regional Masculina de So Mateus - PRSM MASCULINA Possui 395
26. Penitenciria Regional Feminina de So Mateus - PRSM FEMININA Possui 395
27. Penitenciaria agrcola do Esprito Santo - PAES Possui 660
28. Centro de Deteno Provisria de Vila Velha - CDPVV Possui 460
29. Centro de Deteno Provisria da Serra - CDPS Possui 668
30. Penitenciria semiaberta masculina de Colatina - PSMCOL Possui 140
31. Centro de Deteno Provisrio de Cachoeiro de Itapemirim - CDPCI Possui 1.563
32. Casa de Custodia de Vila Velha - CASCUVV Possui 1.100
33. Centro de Deteno Provisrio de So Mateus - CDPSM Possui 650
34. Centro de Triagem de Viana - CTV No possui 0
35. Associao de Proteo e Assistncia ao Condenado - APAC Possui 320
TOTAL 32.229
16

B) POR ESTABELECIMENTO PENAL
13. Perfil Educacional dos Presos:
13.1 Centro de Deteno Provisria de Aracruz CDPA
NO ALFABETIZADO 19
8%
52%
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) 55
22%
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) 73
29%
11%
15%
14%
0%
TOTAL 247
100%
13.2 Centro de Deteno Provisria de Guarapari CDPG
NO ALFABETIZADO 32
4%
63%
25%
38%
11%
14%
7%
0%
TOTAL 728
100%
13.3 Penitenciria Estadual de Vila Velha I PEVV I
NO ALFABETIZADO 24
3%
62%
24%
38%
0%
24%
10%
1%
TOTAL 659
100%
17

13.4 Penitenciria Estadual de Vila Velha II PEVV II
NO ALFABETIZADO 22
3%
61%
20%
41%
9%
18%
8%
0%
TOTAL 646
100%
13.5 Penitenciria Estadual de Vila Velha III PEVV III
NO ALFABETIZADO 24
4%
64%
22%
42%
10%
15%
6%
0%
TOTAL 616
100%
13.6 Penitenciria Semiaberta de Vila Velha PSVV
NO ALFABETIZADO 35
5%
59%
19%
40%
8%
18%
10%
1%
TOTAL 752
100%
18

13.7 Centro de Deteno Provisria Feminina de Vila Velha - CDPFVV
NO ALFABETIZADO 05
2%
63%
16%
47%
10%
8%
13%
4%
TOTAL 290
100%
13.8 Hospital de Custdia e Tratamento Penal HCTP.
NO ALFABETIZADO 9
18%
65%
22%
43%
10%
4%
4%
0%
TOTAL 51
100%
13.9 Penitenciria Feminina de Cariacica PFC
NO ALFABETIZADO 0
0%
44%
11%
33%
16%
25%
14%
0%
TOTAL 388
100%
19

13.10 Penitenciria de Segurana Mxima I PSMA I
NO ALFABETIZADO 11
2%
66%
27%
39%
10%
14%
9%
0%
TOTAL 499
100%
13.11 Penitenciria de Segurana Mxima II PSMA II
NO ALFABETIZADO 22
7%
66%
17%
49%
8%
9%
9%
1%
TOTAL 300
100%
13.12 Penitenciria de Segurana Mdia I PSME I
NO ALFABETIZADO 09
3%
69%
15%
54%
14%
5%
8%
1%
TOTAL 322
100%
20

13.13 Penitenciria de Segurana Mdia II PSME II
NO ALFABETIZADO 13
5%
68%
14%
54%
9%
10%
6%
2%
TOTAL 260
100%
13.14 Centro de Deteno Provisria de Viana II CDPV II
NO ALFABETIZADO 06
0%
50%
20%
30%
15%
22%
11%
1%
TOTAL 1203
100%
13.15 Penitenciria Regional de Linhares PRL
NO ALFABETIZADO 0
0%
67%
20%
47%
6%
21%
6%
0%
TOTAL 172
100%
21

13.16 Centro de Ressocializao de Linhares CRL
NO ALFABETIZADO 12
4%
71%
28%
43%
0%
20%
4%
1%
TOTAL 322
100%
13.17 Penitenciria Regional de Barra de So Francisco PRBSF
NO ALFABETIZADO 14
5%
75%
28%
47%
4%
8%
7%
0%
TOTAL 289
100%
13.18 Centro de Deteno Provisria de Colatina CDPCOL
NO ALFABETIZADO 0
0%
71%
21%
50%
9%
12%
7%
0%
TOTAL 590
100%
22

13.19 Centro Prisional Feminino de Colatina CPFCOL
NO ALFABETIZADO 0
0%
62%
16%
46%
17%
17%
5%
0%
TOTAL 290
100%
13.20 Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina PSMECOL
NO ALFABETIZADO 0
0%
68%
23%
45%
0%
23%
9%
0%
TOTAL 263
100%
13.21 Centro de Deteno Provisria de So Domingos do Norte

CDPSDN
NO ALFABETIZADO 40
15%
41%
13%
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) 78 28%
22%
14%
8%
0%
TOTAL 274
100%
23

13.22 Centro Prisional Feminino de Cachoeiro de Itapemirim CPFCI
NO ALFABETIZADO 04
2%
65%
12%
53%
0%
22%
8%
1%
TOTAL 165
100%
13.23 Penitenciria de Regional de Cachoeiro de Itapemirim PRCI
NO ALFABETIZADO 18
4%
64%
22%
42%
8%
12%
11%
1%
TOTAL 465
100%
13.24 Centro de Deteno Provisria de Maratazes CDPM
NO ALFABETIZADO 11
4%
63%
24%
39%
14%
9%
7%
2%
TOTAL 269
100%
24

13.25 Penitenciria de Regional de So Mateus PRSM (Masculina)
NO ALFABETIZADO 26
6%
69%
21%
48%
3%
18%
4%
0%
TOTAL 429
100%
13.26 Penitenciria de Regional de So Mateus PRSM (Feminina)
NO ALFABETIZADO 4
6%
61%
18%
43%
3%
19%
12%
0%
TOTAL 69
100%
13.27 Centro de Deteno Provisria da Serra CDPS
NO ALFABETIZADO 14 2%
ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO 379 58%
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) 151 23%
ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO 31 5%
ENSINO MDIO INCOMPLETO 153 24%
ENSINO MDIO COMPLETO 62 10%
ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO 6 1%
TOTAL 649 100%
25

13.28 Centro de Deteno Provisria de Vila Velha - CDP VV
TOTAL 626 100%
13.29 Centro de Deteno Provisria de Cachoeiro de Itapemirim -

CDPCI
TOTAL 470 100%
13.30 Associao de Proteo e Assistncia ao Condenado APAC
TOTAL 75 100%
26

13.31 Penitenciria Agrcola do Esprito Santo - PAES
TOTAL 383 100%
13.32 Penitenciria Semiaberta Masculina de Colatina PSMCOL
TOTAL 125 100%
13.33 Centro de Triagem de Viana CTV
TOTAL 349 100%
27

13.34 Casa de Custdia de Vila Velha - CASCUVV
TOTAL 285 100%
13.35 Centro de Deteno Provisria de So Mateus CDPSM
TOTAL 476 100%
14. OFERTA DE EDUCAO

100%
0%
ENSINO FUNDAMENTAL (TOTAL) 0
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 50
100%
28


100%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 50
100%

25%
38%
63%
ENSINO MDIO 95
37%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 260
100%

40%
50%
90%
ENSINO MDIO 25
10%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 250
100%

23%
27%
50%
ENSINO MDIO 75
50%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 150
100%
29


25%
45%
70%
ENSINO MDIO 60
30%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 200
100%

31%
38%
69%
ENSINO MDIO 50
31%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 160
100%
14.8 Hospital de Custdia e Tratamento Penal HCTP

100%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 20
100%

20%
48%
68%
ENSINO MDIO 80
32%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 250
100%
30


26%
42%
68%
ENSINO MDIO 60
32%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 190
100%
ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) * 30

100%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 30
100%

36%
64%
100%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 110
100%

16%
50%
65%
ENSINO MDIO 70
35%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 200
100%
31


100%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 100
100%

29%
38%
67%
ENSINO MDIO 40
33%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 120
100%

36%
45%
81%
ENSINO MDIO 60
19%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 310
100%

100%
0%
100%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 40
100%
32


100%
0%
100%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 50
100%

25%
50%
75%
ENSINO MDIO 50
25%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 200
100%

27%
45%
73%
ENSINO MDIO 60
27%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 220
100%

CDPSDN

50%
50%
100%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 80
100%
33


20%
50%
70%
ENSINO MDIO 30
30%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 100
100%

25%
45%
70%
ENSINO MDIO 60
30%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 200
100%

100%
0%
100%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 50
100%

36%
55%
91%
ENSINO MDIO 30
9%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 325
100%
34


30%
40%
70%
ENSINO MDIO 15
30%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 50
100%

ENSINO FUNDAMENTAL (TOTAL) 50 100%
ENSINO MDIO 0 0%
ENSINO SUPERIOR 0 0%
TOTAL 50 100%

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%
14.29Centro de Deteno Provisria de Cachoeiro de Itapemirim

CDPCI

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%
35


0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%
36

14.34 Casa de Custdia de Vila Velha CASCUVV

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%

0%
0%
0%
ENSINO MDIO 0
0%
ENSINO SUPERIOR 0
0%
TOTAL 0
0%
15. RELAO ENTRE A DEMANDA EDUCACIONAL E A OFERTA

PERCENTUAL
DE COBERTURA
ENSINO FUNDAMENTAL 147 40 27%

ENSINO MDIO 65 0 0%
ENSINO SUPERIOR 35 0 0%
TOTAL 247 50 20%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 182 0 0%
TOTAL 728 50 7%
37


PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 659 258 39%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 646 236 37%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 616 150 24%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 752 198 26%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 290 160 55%
38

15.8 Hospital de Custdia e Tratamento Penal HCTP

PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 7 0 0%
TOTAL 51 17 33%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 388 228 59%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 499 187 37%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 49 0 0%
TOTAL 300 30 14%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 62 0 0%
TOTAL 322 110 34%
39


PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 260 181 70%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 1203 99 8%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 172 119 69%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 322 305 94%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 37 0 0%
TOTAL 289 40 14%
40


PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 590 50 8%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 290 116 40%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 263 213 81%

CDPSDN
PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 98 0 0%
TOTAL 274 70 26%
41


PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 165 83 50%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 465 193 42%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

ENSINO MDIO 63 0 0%
TOTAL 269 31 12%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 429 307 72%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 69 50 72%
42


PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 645 46 7%

PERCENTUAL
DE COBERTURA
ENSINO FUNDAMENTAL 380 0% 0%

ENSINO MDIO 183 0% 0%
ENSINO SUPERIOR 63 0% 0%
TOTAL 626 0% 0%
15.29 Centro de Deteno Provisria de Cachoeiro de Itapemirim

CDPCI
PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 470 0% 0%

PERCENTUAL
DE COBERTURA
TOTAL 75 0% 0%
43


PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 383 0% 0%

PERCENTUAL
DE COBERTURA
TOTAL 125 0% 0%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 349 0% 0%
15.34 Casa de Custdia de Vila Velha CASCUVV

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 285 0% 0%

PERCENTUAL
DE COBERTURA

TOTAL 476 0% 0%
44

16. Oferta de Educao no formal:
ESTABELECIMENTO ATIVIDADES OFERECIDAS/CURSOS PARCERIAS

Instalador Hidrulico - Gesto Empresarial/Gesto em
Penitenciria Estadual de Vila Velha I - PEVV I Petrleo e Gs Pintor residencial
Instalador Hidrulico - Gesto Empresarial/Gesto em
Petrleo e Gs - Bombeiro Hidrulico- Eletricista -
Penitenciria Estadual de Vila Velha II - PEVV II Informtica - Pintor Residencial
Cursos distncia (MDI)
Draiwall Eletricista
Penitenciria Estadual de Vila Velha III PEVV III Cursos distncia (MDI)
Eletricista Bsico Pintor/Gesseiro

Penitenciria Semiaberta de Vila Velha PSVV Almoxarife Pintor Pedreiro
Centro de Deteno Provisria Feminina de Vila

Maquiagem e Cabeleireiro
Velha CDPFVV
Tcnicas de Escova para os cabelos Manicure e
Pedicure, Costureiro e Modelista Bsico, Confeitaria,
Penitenciria Feminina de Cariacica PFC Panificao, Depilao, Auxiliar administrativo,
marcenaria, Marketing, Auxiliar de cozinha - Cursos
distncia (MDI)
Pintor/Gesseiro Bombeiro Hidrulico Solda SENAI

Penitenciaria agrcola do Esprito Santo PAES Olericultura Jardinagem
Montador de Mveis Carpinteiro SENAC

Penitenciria Regional de Linhares PRL Pintor/Gesseiro Bombeiro Hidrulico
SENAR
Centro de Ressocializao de Linhares CRL Montador de Mveis - Pedreiro de Alvenaria
SESI
Centro Prisional Feminino de Colatina CPFCOL Manicure Pedicure Costura Industrial
ONG AMIGOS
Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina Costura industrial, Pintor/Gesseiro Bombeiro
DO BRASIL
PSMECOL Hidrulico, Informtica, Olericultura Jardinagem
Eletricista Olericultura Jardinagem Fuxico

Penitenciria Regional de Cachoeiro de ARCELO
Costura Biscuit Pintor Pachwork Mecnica de
Itapemirim PRCI Moto Modelagem Industrial Informtica Bsica MITTAL
Centro de Deteno Provisria de Maratazes

Pintor Residencial Garon
CDPM
Centro de Deteno Provisria da Serra CDPS Cursos distncia (MDI)
Centro de Deteno Provisria de Guarapari

CDPG
Costura industrial - Pintor/Gesseiro Bombeiro

Penitenciria de Segurana Mdia II - PSME II Hidrulico - Cursos distncia (MDI)
Costura industrial - Pintor/Gesseiro Bombeiro

Penitenciria de Segurana Mxima I - PSMA I Hidrulico - Olericultura Jardinagem
Penitenciria Semiaberta Masculina de Colatina -

PSMCOL
Penitenciria Regional de B. de S. Francisco

PRBSF
45

17. Exames de Certificao:
UNIDADE PRISIONAL
ENEM 2011 EXAME SUPLETIVO
ESTADUAL
Penitenciria Estadual de Vila Velha I - PEVV I 117
Penitenciria Estadual de Vila Velha II - PEVV II 95
Penitenciria Semiaberta de Vila Velha PSVV 59
Casa de Custodia de Vila Velha CASCUVV 73
Penitenciria Feminina de Cariacica PFC 74
Penitenciria de Segurana Mxima I - PSMA I 18
Penitenciria de Segurana Mxima II - PSMA II 32 A partir de 2013 ser
Penitenciria de Segurana Mdia I - PSME I 12
26 aplicado o exame supletivo
Penitenciria de Segurana Mdia II - PSME II
Penitenciria Regional de Linhares PRL 56 estadual - CEEJA
Centro de Deteno Provisria de Colatina - CDPCOL 25
Centro Prisional Feminino de Colatina CPFCOL 20
Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina - PSMECOL 32
Penitenciria semiaberta masculina de Colatina - PSMCOL 13
Penitenciria Regional de Cachoeiro de Itapemirim - PRCI 27
Centro Prisional feminino de Cachoeiro de Itapemirim - CPFCI 14
Penitenciria Regional de So Mateus - PRSM MASCULINA
Penitenciria Regional de So Mateus - PRSM FEMININA 47
Total 740
18. Oferta de Sala de Leitura/Biblioteca:
ATIVIDADES
PARCERIAS INFORMAES COMPLEMENTARES
OFERECIDAS
Os livros so adquiridos Na maioria das unidades prisionais os livros so
atravs de parcerias com: organizados por categorias e catalogados. Este
Secretaria de catlogo circula nas galerias e os internos escolhem o
- Emprstimo do livro para Educao; livro de seu interesse. Aps a seleo dos livros
Secretaria de escolhidos, estes so distribudos para os internos nas
leitura em cela
Justia; celas. Em cada livro h uma ficha para controle de
Justia emprstimo onde registrado o nome do leitor e as
- Utilizao dos livros em
Federal; datas de recebimento e devoluo. Os livros
sala de aula e pesquisa na
Tribunal de recebidos atravs de doao passam por uma seleo
biblioteca. Justia; e em seguida, so encaminhados de acordo com as
Famlia dos necessidades das unidades prisionais.
internos; Grande parte das doaes so livros didticos
Sociedade civil desatualizados que no despertam interesse do
em geral. publico encarcerado.
46

4.2 INFORMAO POR ESTABELECIMENTO PENAL

Escola Ensino Ensino Popula % de
Estabelecimento Municpio Alfab. Total Vagas Salas Turmas Prof.
Referncia Fund. Mdio o Atual atend
EEEFM
Centro de Deteno Provisria de
Aracruz - CDPA
Ermentina ARACRUZ 19 31 0 50 50 240 21% 1 2 2
Leal
Guarapari - CDPG
GUARAPARI 25 25 0 50 50 733 7% 1 2 2
Penitenciria Estadual de Vila Velha I -
PEVV I
12 157 89 258 260 661 39% 6 12
Penitenciria Estadual de Vila Velha II -
PEVV II
22 191 23 236 250 663 36% 6 11
Penitenciria Estadual de Vila Velha III EEEFM Luiz
- PEVV III Manoel
15 60 75 150 150 618 24% 6 6
Penitenciria Semiaberta de Vila Velha Vellozo VILA VELHA
- PSVV
09 130 59 198 200 778 25% 6 11 45
Centro de Deteno Provisria
Feminina de Vila Velha - CDPFVV
05 113 0 118 160 299 39% 4 8
Centro de Deteno Provisria de Vila
Velha - CDPVV
0 0 0 0 0 688 0% 1 0
Casa de Custodia de Vila Velha -
CASCUVV
0 0 0 0 0 285 0% 1 0
Hospital de Custdia de Tratamento 28%
Penal - HCTP
11 06 0 17 20 60 1 1 3
CARIACICA
Penitenciria Feminina de Cariacica - 58%
PFC
0 152 76 228 250 391 5 9 30
Penitenciria de Segurana Mxima I -
PSMA I
07 128 52 187 190 500 37% 6 11
Penitenciria de Segurana Mxima II -
PSMA II
EEEFM 04 26 0 30 30 302 10% 1 2
Jesus Cristo
Penitenciria de Segurana Mdia I - Rei
PSME I
07 103 0 110 110 327 34% 3 6 45
VIANA
Penitenciria de Segurana Mdia II -
PSME II
03 114 64 181 200 264 69% 5 9
Viana II - CDPV II
06 93 0 99 100 1214 8% 4 4
Centro de Triagem de Viana - CTV 0 0 0 0 0 349 0% 0 0 0
Penitenciaria agrcola do Esprito Santo
- PAES
0 0 0 0 0 392 0% 2 0 0
Penitenciria Regional de Linhares - EEEF
PRL
04 84 31 119 120 173 69% 3 8
Professor
Manoel
LINHARES 28
Centro de Ressocializao de Linhares
- CRL Abreu 12 229 64 305 310 324 94% 5 12
Penitenciria Regional de B. de S. EEEFM Gov. BARRA DE S.
Francisco PRBSF Lindenberg FRANCISCO 10 30 0 40 40 290 14% 1 2 2
Colatina - CDPCOL
0 50 0 50 50 593 8% 1 2
Centro Prisional Feminino de Colatina - 35
CPFCOL EEEFM Lion 0 116 60 176 200 303 58% 5 9
Club de COLATINA
Penitenciria de Segurana Mdia de
Colatina - PSMECOL
Colatina 0 152 61 213 220 264 81% 5 10
Penitenciria semiaberta masculina de
Colatina - PSMCOL
0 0 0 0 0 125 0% 1 0 0
Centro de Deteno Provisria de s. EEEFM So SO DOMINGOS

Domingos do Norte- CDPSDN Domingos DO NORTE 17 53 0 70 80 274 26% 2 4 7
Centro Prisional Feminino de Cach-
oeiro Itapemirim - CPFCI
02 57 24 83 100 168 49% 4 8
31
Penitenciria Regional de Cachoeiro de
Itapemirim - PRCI EEEFM 18 120 55 193 200 469 41% 6 11
CACHOEIRO DE
Professora ITAPEMIRIM
Associao de Proteo e Assistncia Inah Werneck
ao Condenado - APAC
0 0 0 0 0 75 0% 1 0 0
Centro de Deteno Provisrio de
Cachoeiro de Itapemirim - CDPCI
0 0 0 0 0 537 0% 0 0 0
EEEFM
Maratazes CDPM
Professora MARATAZES 6 25 0 31 50 267 12% 1 2 3
Inah Werneck
Penitenciria Regional de So Mateus -
PRSM MASCULINA
25 253 29 307 325 432 71% 6 11
EEEFM 17
Penitenciria Regional de So Mateus -
PRSM FEMININA
Marita Motta SO MATEUS 4 31 15 50 50 70 71% 2 3
Santos
Centro de Deteno Provisrio de So
Mateus - CDPSM
0 0 0 0 0 479 0% 0 0 0
E.E.E.F.M
Centro de Deteno Provisria da Prof.
Serra CDPM Adevalni
SERRA 23 23 0 46 50 651 7% 1 2 2
Azevedo
Total 266 2552 777 3595 3815 14258 25% 68 116 252
47

5 - GESTO
5.1 ATRIBUIES E COMPETNCIAS
A Secretaria de Estado da Justia SEJUS se estrutura em subsecretaria penal e

administrativa. A subsecretaria penal se subdivide em diretorias para atender s
assistncias determinadas pela LEP. Neste sentido, a Diretoria de Ressocializao
do Sistema Prisional (DIRESP) responsvel pela promoo das aes de
reintegrao social dos sujeitos privados de liberdade do estado. A DIRESP
subdivide-se em trs ncleos: Ncleo Psicossocial que presta toda assistncia
psicolgica e de assistncia social aos presos. Ncleo de Trabalho coordena e
acompanha as atividades produtivas que utiliza mo de obra do preso,
responsvel ainda que pelo parcerias com o setor privado monitorando os
convnios estabelecidos e atendimentos de forma a garantir eficincia e efetividade
dos mesmos. O Ncleo de Educao que tem como objetivo, em parceria com a
Secretaria de Estado da Educao SEDU, a formulao e implementao de
polticas pblicas estaduais que garantam pessoa em privao de liberdade o
direito educao, importante estratgia de ressocializao desses sujeitos.
O Ncleo de Educao composto por um coordenador e tcnicos que so

responsveis pelo acompanhamento e assessoria das atividades educacionais de
todas as unidades prisionais do Esprito Santo. Em cada unidade prisional o setor
educacional acompanhado por um tcnico do Ncleo Psicossocial (assistente
social ou psiclogo) e uma estagiria de pedagogia. Esses profissionais so
responsveis pela seleo, monitoramento e superviso de forma a detectar e
solucionar os elementos dificultadores do processo educacional do estudante.
A Secretaria de Estado da Educao - SEDU, reorganizada pela Lei Complementar

N 390/2007, est estruturada em Nveis de Direo Superior, de Assessoramento
e de Gerenciamento. Nesta ltima se encontra a Subsecretaria de Educao Bsica
e Profissional, organizada em Nveis de Execuo Programtica com quatro
gerncias, dentre as quais est a Gerncia de Educao, Juventude e Diversidade
dividida em trs subgerncias, sendo a Subgerncia de Educao de Jovens e
Adultos responsvel pela oferta da modalidade de EJA nas escolas da rede
estadual de ensino, nas unidades prisionais e unidades de medidas scio-
educativas.
48

De acordo com a Lei Complementar N 390, Art. 34, a Subgerncia de Educao

de Jovens e Adultos tem a competncia de planejar, coordenar, implementar,
acompanhar e avaliar a ampliao do acesso e as condies de permanncia dos
jovens e adultos na escola; conceber e implementar diretrizes curriculares do
ensino fundamental e mdio, em articulao com as Subgerncias de
desenvolvimento curricular de ensino fundamental e mdio; promover a articulao
com as redes municipais e outras atividades correlatas.
Em nvel de atuao regionalizada a SEDU se organiza em 11 Superintendncias

Regionais de Educao (SRE) com competncia de planejar, coordenar,
supervisionar, inspecionar, orientar e acompanhar o funcionamento das escolas de
sua rea de jurisdio nos aspectos fsicos, administrativos, pedaggicos e legais;
acompanhar e orientar os programas, projetos e atividades integrantes da poltica
estadual de educao na sua rea de abrangncia; diagnosticar necessidades,
propor e executar intervenes na rede escolar estadual, alm de realizar o
acompanhamento da oferta da modalidade de Educao de Jovens e Adultos nas
unidades prisionais e unidades de medidas scio-educativas.
Em 2012, as duas Secretarias deram incio discusso de um documento que se

constituir em diretrizes especficas para oferta de educao de jovens e adultos
em situao de privao de liberdade nos estabelecimentos penais. Estas diretrizes
devero contemplar, alm das competncias e atribuies das secretarias
parceiras, a organizao da oferta da educao bsica e profissional, a criao de
escolas prprias ao atendimento educacional s pessoas em privao de liberdade.
A construo das Diretrizes Estaduais para oferta de educao de jovens e adultos

em situao de privao de liberdade nos estabelecimentos penais uma das
metas propostas nesse Plano, bem como sua aprovao junto ao Conselho
Estadual de Educao CEE.
49

5.2 REGRAS E PROCEDIMENTOS DE ROTINA
5.2.1 - Horrio e turnos
A oferta educacional nas unidades prisionais distribuda em dois

turnos Matutino e Vespertino com carga horria diria de 4h/aulas.
5.2.2 - Procedimento de rotina movimentao dos alunos e segurana dos

espaos educacionais.
Os procedimentos de segurana obedecem ao padro de

movimentao geral de todo o sistema prisional baseado nos Padres
Operacionais Aplicveis s Unidades prisionais do Esprito Santo
institudo por meio da Portaria 514-S de 17.11.2005 e Portaria 609-S
de 19.12.2005.
Em funo da ausncia de padronizao e regulamentao especfica dos

procedimentos para a assistncia educacional, o referido Plano, estabelece a Meta
VII elaborao de Regras e procedimentos de Rotinas para Educao nas prises.
5.3 GESTO DE PESSOAS
5.3.1 Seleo e Contratao do profissional do magistrio
Para garantia da oferta da educao bsica populao capixaba, a SEDU realiza

anualmente processo seletivo para contratao de profissionais do magistrio
habilitados, na funo de regncia de classe, coordenador de turno e pedagogos
em regime de designao temporria, para atendimento s necessidades de
excepcional interesse pblico da rede estadual de ensino realizado por modalidade,
disciplina e municpio, no mbito de cada
Superintendncia Regional de Educao SRE, sendo um processo seletivo
especfico para atender a oferta da modalidade de EJA s pessoas em privao de
liberdade.
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito

educao dos sujeitos privados de liberdade, o candidato, objeto do processo
seletivo deve apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em
50

instituies prisionais, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as

diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao.
A seleo de professores e pedagogos classificados no processo seletivo

realizadas pelas SRE e a localizao desses profissionais vinculada a uma
unidade escolar referncia localizada em municpios que possuem unidades
prisionais.
A carga horria dos professores definida de acordo com a demanda apresentada

pela SEJUS s SRE. Tanto a carga horria quanto a frequncia dos educadores
ficam registradas nos instrumentos de controle da unidade escolar referncia e a
responsabilidade de controlar essa frequncia diria do pedagogo.
Para seleo e contratao de pedagogos, a SEDU publica edital especfico

possibilitando aos candidatos a atuao em at 2 (duas) unidades prisionais para
cumprir uma carga horria semanal de 25 horas no mesmo municpio ou em
municpios circunvizinhos. Esse profissional tem como atribuies a coordenao, o
planejamento, a organizao, o controle e a avaliao das atividades educacionais
junto ao corpo docente e discente desenvolvidas nas unidades prisionais em
articulao com a escola referncia e a SRE.
A remunerao do profissional do magistrio contratado em designao temporria

para atuar no sistema prisional a mesma dos profissionais da rede estadual de
ensino, no existindo qualquer remunerao adicional.
5.3.2 Seleo e contratao dos Agentes Penitencirios e outros

profissionais que atuam nas unidades prisionais.
O processo de contratao e seleo dos servidores penitencirios obedece a duas

categorias: concurso pblico e contratao temporria.
Indubitavelmente o concurso pblico o melhor instrumento de acessibilidade ao
cargo de agente penitencirio e dos demais cargos pblicos, no entanto, dada a
sua complexidade, o Estado do Esprito Santo ainda e tambm contrata esses
servidores por meio de processo seletivo.
Atualmente est em vigor o regime de trabalho de plantonista de 24 horas de
trabalho por 72 horas de descanso perfazendo 40 horas semanais.
51

O Governo do Esprito Santo autorizou um novo concurso pblico que oferecer

500 chances para efetivos, sendo 250 para a funo de agente penitencirio e 250
para agente de escolta e vigilncia. Autorizou ainda, a contratao de 500 agentes
em carter temporrio, sendo 250 para agente penitencirio e 250 para agente de
vigilncia e custdia.
Est em anlise a forma de contratao para os cargos de servio social e

psiclogo.
Nesse processo de estruturao do sistema penitencirio foi constatada a

necessidade de selecionar o profissional da rea de segurana para realizar a
movimentao dos presos estudantes. O agente penitencirio realiza um servio
que contribui para a efetivao do processo educacional, atuando como agente
mobilizador e ressocializador.
Dada a sua importncia, necessrio estabelecer o perfil adequado para o

desenvolvimento das atividades para atuar de forma estratgica e criteriosa e que
corrobore nessa rea a fim de contribuir para a promoo do papel de tambm de
ordenador social.
imprescindvel que o profissional se destaque pelo comportamento tico, valores,

competncias tcnicas, habilidades com pessoas e atitudes que facilite o processo
educacional. Assim, no prximo ano sero selecionados os servidores que iro
compor o Grupamento Escolar responsvel por toda a movimentao dos presos
estudantes alm de atuar especificamente e exclusivamente nos mdulos escolares
garantindo a segurana e disciplina e zelando pela integridade dos alunos e
professores. Dever comunicar todo fato ou ocorrncia que altere o processo
educacional e cooperar com todos para a efetividade e eficincia do programa.
Preliminarmente o grupamento de agentes que ficar responsvel pelos mdulos

escolares ser escolhido considerando as seguintes atitudes e condutas
profissionais: aptido, honestidade, responsabilidade, disciplina, liderana,
flexibilidade, perseverana, dentre outros atributos.
Ser analisada a necessidade de publicao de Portaria definido as atribuies do
grupamento escolar, o fluxo de movimentao e o perfil dos agentes responsveis.
52

5.4 REGISTROS ESCOLARES
Ao inserir a pessoa em privao de liberdade no Programa Educacional Portas

Abertas para Educao, a SEJUS realiza um diagnstico referente a escolarizao
dessa pessoa e esses dados so transferidos para um pronturio educacional,
alimentado sistematicamente pelo pedagogo e estagirio de pedagogia para
registro da vida escolar do educando, sendo um instrumento fundamental de
acompanhamento de estudo ou em caso de transferncia para outra unidade
prisional.
Os registros referentes vida escolar dos estudantes matriculados na modalidade

de Educao de Jovens e Adultos esto definidos no Documento de Diretrizes da
EJA/SEDU/2007 no que diz respeito frequncia, s formas de avaliao, registros
de desempenho escolar e recuperao, e a documentao oficial comprobatria da
escolaridade (histrico escolar, certificados de concluso, atas de resultados finais
e dirios de classe).
Esses documentos so emitidos pela escola referncia de forma a garantir a no

estigmatizao do egresso do sistema prisional.
Os registros das atividades escolares so de responsabilidade dos professores

regentes. Estes registros devero acompanhar o processo educativo com vistas a
promover constante avaliao e reflexo sobre as prticas desenvolvidas em sala
de aula, visando o planejamento de atividades de aprofundamento e/ou de
mudana de metodologias de ensino como tambm na adequao do currculo s
especificidades dos educandos.
A Gerncia de Informao e Avaliao da SEDU responsvel pela realizao do

Censo Escolar da rede estadual de ensino e utiliza os dados de um Sistema de
Gesto Escolar online, que registra a matrcula e o desempenho escolar dos
educandos da rede, inclusive das pessoas privadas de liberdade, facilitando a
movimentao do registro escolar no momento de transferncia e garantindo a
segurana dos dados.
5.5 ARTICULAO E PARCERIAS
O estabelecimento de parcerias fundamental para potencializar os programas

governamentais, em especial para superao do desafio de ampliar e nortear as
53

aes estratgicas que contribuam de forma decisiva para seu crescimento e

fortalecimento da imagem institucional e insero da pessoa presa.
O alcance dos objetivos e metas propostas somente ser possvel com a eficcia
operacional das instituies parceiras. Por isso, importante a sinergia das
instituies envolvidas para o alcance dos resultados esperados.
Com a finalidade de estimular a mudana de concepo da sociedade em relao

ao sujeito em privao de liberdade, bem como incentivar sua participao no
processo de ressocializao, a Secretaria de Justia por meio da Diretoria de
Ressocializao do Sistema Prisional tem buscado ampliar as parcerias com
diversas instituies no segmento da educao no formal e qualificao
profissional com o objetivo de dar condies para a formao de um cidado
autnomo e em condies de contribuir com a sociedade em que est inserido.
O foco adotado o fortalecimento das parcerias existentes e sua ampliao de

forma a conseguir a expanso dos programa e consolidar e intensificar as solues
de educao e formao profissional.
O resultado promove a apropriao de novos conhecimentos tcnicos e

tecnolgicos e contribui para o desenvolvimento das habilidades e competncias
requeridas pelo mercado. Especialmente ao consideramos que o perfil da
populao presa reflete a parcela da sociedade que est fora da vida econmica, a
despeito de estarem em idade economicamente ativa.
A parceria com a famlia tambm incentivada pelo sistema prisional, sobretudo

porque a presena da famlia estimula o preso a buscar uma mudana de vida.
Diante disso, as unidades prisionais em articulao com a DIRESP - Secretaria de
Justia e a Secretaria de Educao convidam os familiares para prestigiarem os
trabalhos realizados pelos internos como por exemplo as exposies de
artesanatos, pinturas e os mais variados trabalhos. Alm disso, os profissionais da
Educao promovem eventos ligados s suas prticas pedaggicas que buscam
valorizar a experincia do aluno e sua aprendizagem. Nessas oportunidades
representantes da sociedade civil tem a oportunidade de conhecer diversas prticas
que so vivenciadas pelos sujeitos privados de liberdade. Ainda, nos sites da
Secretaria de Justia e da Secretaria de Educao as experincias educativas e de
54

qualificao profissional do Sistema Prisional ganham grande relevncia e

exposio. Diversos setores da sociedade capixaba tem apoiado o trabalho de
ressocializao e isso constatado por meio de convites aos corais do sistema
prisional para apresentaes em eventos e tambm aos egressos para relatos de
suas experincias de reinsero social.
5.5.1 Articulao com a Agenda Territorial de Desenvolvimento

Integrado de Alfabetizao e Educao de Jovens e Adultos
No Esprito Santo a Comisso Estadual da Agenda Territorial de Desenvolvimento

Integrado de Alfabetizao e Educao de Jovens e Adultos AT constituda por
dezessete instituies do poder pblico e privado e da sociedade civil. Entre elas
as Secretaria de Estado da Educao e da Justia esto representadas, sendo a
SEDU responsvel pela coordenao da Comisso.
A Comisso Estadual rene-se mensalmente com objetivo de ampliar e fortalecer a

articulao das polticas de educao de jovens e adultos entre os municpios e a
Agenda Territorial, buscando consolidar polticas de estado que considere a
diversidade e as especificidades dos sujeitos da EJA. Nesse sentido, em diversas
reunies so abordadas questes referentes as aes de educao em contexto de
privao de liberdade, a oferta de educao em prises em estabelecimentos
penais, financiamento, atendimento em todos os turnos, entre outros.
5.5.2 - Parceria com Instituies de Ensino Superior
Com o objetivo de ampliar as oportunidades para os alunos matriculados no ensino

fundamental a Secretaria Estadual de Educao em parceria com a Secretaria de
Estado da Justia e o Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia IFES,
celebrou Acordo de Cooperao Tcnica para implementao do Programa
Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na
Modalidade de Educao de Jovens e Adultos PROEJA FIC APENADOS,
visando atender a 120 alunos do sistema prisional para concluso do ensino
fundamental concomitantemente qualificao profissional, atendendo inicialmente
unidades prisionais nos municpios de Cachoeiro de Itapemirim (uma turma),
Linhares (uma turma), Colatina (uma turma) e Cariacica (duas turmas), totalizando
05 (cinco) turmas.
55

O Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao

Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos foi institudo no mbito
federal, pelo Decreto n 5840 de 13 de julho de 2006 (Anexo I), e abrange cursos
que, proporcionam formao profissional com escolarizao para jovens e adultos.
O PROEJA, abrange cursos e programas de formao inicial e continuada de
trabalhadores e tambm de educao profissional tcnica de nvel mdio.
A proposta pedaggica do Projeto PROEJA FIC Apenados, implementada em 2010,

nas unidades prisionais, compreendeu 300 horas de formao bsica (ensino
fundamental), 1200h de educao geral e profissional, totalizando 1500 horas,
durante doze meses, oportunizou ao estudante a possibilidade de realizar,
simultaneamente, a formao tcnico-cientfica, com a certificao do ensino
fundamental, aliada formao inicial e continuada, tendo por base os princpios da
contextualidade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e flexibilidade.
5.5.3 - Parceria com Instituies para desenvolver atividades de

qualificao profissional.
Tendo como premissa o desenvolvimento de aes que garantam a ressocializao

do sujeito privado de liberdade, a Diretoria de Ressocializao do Sistema Prisional
DIRESP, em articulao com diversas instituies com expertise na qualificao
profissional, tem buscado formas de garantir aos internos atravs de diversos
cursos de capacitao condies de reinsero social. Estas parcerias tm como
objetivo promover a preparao para o mundo do trabalho, bem como a educao
para a cidadania, no sentido de preparar o indivduo para exercitar seus direitos e
deveres na sociedade e tambm proporcionar a apropriao de conhecimentos que
contribuiro para formao de um sujeito consciente, comprometido com a
transformao social e em condies de reassumir sua vida em famlia, garantindo
que esta tambm seja beneficiada com sua nova expectativa de vida.
5.5.4 - Parceria com a Escola Penitenciria.
A Escola Penitenciria do Esprito Santo (EPEN) uma entidade pblica que foi
criada com o objetivo de formar e promover a cultura de capacitao permanente
no sistema penitencirio capixaba e criar as condies de aprimoramento dos
servidores e ser canal de discusso para o aprimoramento dos projetos e servios
prestados aos presos.
56

A SEJUS em parceria e em constante interao com a EPEN atuar na construo

do modelo de capacitao profissional para os professores e servidores de forma a
potencializar e contribuir tecnicamente de forma sistemtica e eficiente na execuo
dos objetivos traados pelo Plano Estadual de Educao nas Prises.
Assim, para a efetiva consolidao das aes ser estabelecido um plano de

capacitaes ajustados s necessidades do Programa Portas Abertas para
Educao, tendo como marco referencial o resgate e a promoo da dignidade
humana e que garanta as condies para o processo educacional nas prises.
Ainda, de forma a preservar todo o processo ser desenvolvido avaliaes
constantes de forma a criar indicadores das capacitaes e dos seus resultados.
A misso precpua ser a capacitao conjunta e continuada como estratgia de

organizao e desenvolvimento dos servidores que atuam nos programas do
sistema penitencirio produzindo inclusive, pesquisas e conhecimentos que ajudem
a orientar todo processo.
Tambm, por meio da EPEN, cursos, seminrios e outros tipos de debates podero
ser elaborados e produzidos visando o aperfeioamento de todos os atores
envolvidos e demais interessados no tema.
6. FINANCIAMENTO
A oferta de educao para jovens e adultos em estabelecimentos penais ser

financiada com as fontes de recursos pblicos vinculados manuteno e
desenvolvimento do ensino, entre as quais o Fundo de Manuteno e
Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da
Educao (FUNDEB), destinados modalidade de Educao de Jovens e Adultos
e, de forma complementar, com outras fontes estaduais.
Para que estes recursos contemplem a educao no sistema penitencirio
indispensvel que as matrculas sejam informadas pelos diretores escolares no
Censo Escolar do INEP/MEC. No Esprito Santo os estudantes privados de
liberdade so matriculados regularmente na modalidade de Educao de Jovens e
Adultos em escolas da rede pblica estadual e os professores so contratados em
regime de designao temporria.
O Ministrio da Educao oferece o apoio tcnico ou financeiro prestado em carter

suplementar e voluntrio pela Unio s redes pblicas de educao bsica dos
57

Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, mediante a pactuao de Plano de

Aes Articuladas (PAR). O PAR tem por objetivo promover a melhoria da
educao bsica pblica, observando as metas e as diretrizes fixadas pelo MEC.
Em 2012 , a SEDU fez adeso ao PAR visando a implementao do Plano Estadual

de Educao em Prises, formao continuada para profissionais que atuam nas
unidades prisionais e aquisio de acervo bibliogrfico.
Alm disto, existem os recursos do Governo Federal por meio do Programa do

Brasil Alfabetizado PBA e do Programa Dinheiro Direto na Escola PDDE. Em
relao ao PBA, destinado a alfabetizao de jovens e adultos, no h efetivao
de turmas dentro das unidades prisionais, tendo em vista o quantitativo
inexpressivo de pessoas no alfabetizadas no sistema prisional do Estado. Assim,
essas pessoas so matriculadas no primeiro segmento da modalidade de Educao
de Jovens e Adultos.
O PDDE tem como objetivo prestar assistncia financeira, em carter suplementar,

s escolas pblicas que ofertam a educao bsica. Esse recurso repassado
diretamente s unidades escolares com base no nmero de estudantes
matriculados, inclusive s escolas que possuem matrculas de estudantes em
privao de liberdade. No caso das unidades prisionais, esse recurso destinado a
cobertura de custeio para aquisio de materiais escolares e pedaggicos.
No Esprito Santo o Programa Estadual Dinheiro Direto na Escola - PEDDE, cuja

finalidade garantir s escolas os recursos financeiros necessrios ao seu
funcionamento pleno, executado de acordo com normas estabelecidas em
legislao prpria. Assim como o PDDE, o recurso financeiro referente ao PEDDE
tambm destinado a aquisio de materiais escolares e pedaggicos,
repassados s escolas referncias de cada unidade prisional.
58

PDDE FEDERAL
Total de alunos na Total de alunos nos Valor referncia Unidade
RECURSO PDDE FEDERAL (Geral)
escola referencia presidios Prisional
SRE MUNICPIO UNIDADE PRISIONAL Escola Referncia
2011 2012 2011 2012 2011 2012 2011 2012

GUARAPARI Centro de Deteno Provisria de Guarapari - CDPG
Penitenciria Estadual de Vila Velha I - PEVV I
Penitenciria Estadual de Vila Velha II - PEVV II
VILA VELHA EEEFM "ZENBIA LEO" R$ 8.772,30 887 815 828 R$ 8.060,23
VILA VELHA Penitenciria Semiaberta de Vila Velha PSVV
Centro de Deteno Provisria Feminina de Vila Velha - CDPFVV
Casa de Custrdia de Vila Velha - CASCUVV
CARIACICA Hospital de Custdia de Tratamento Penal - HCTP

Penitenciria Feminina de Cariacica - PFC
Penitenciria de Segurana Mxima I - PSMA I
CARIACICA Penitenciria de Segurana Mxima II - PSMA II EEEFM "JESUS CRISTO REI" R$ 19.722,20 2028 771 817 R$ 7.497,93
VIANA Penitenciria de Segurana Mdia I - PSME I
Centro de Deteno Provisria de Viana II - CDPVV II
CARAPINA ARACRUZ EEEFM "ERMENTINA LEAL" NO RECEBEU 40 40

Centro de Deteno Provisria de Aracruz - CDPA
Penitenciria Regional de Linhares - PRL
LINHARES LINHARES EEEF "PROF MANOEL ABREU" R$ 19.578,90 954 150 169 R$ 3.078,44
Centrode Ressocializao de Linhares - CRL
BARRA DE SAO BARRA DE SAO

Penitenciria Regional de B. de S. Francisco PRBSF EEEFM "GOVERNADOR LINDEMBERG" R$ 9.117,20 1117 40 27 R$ 326,49
FRANCISCO FRANCISCO
Centro de Deteno Provisria de Colatina - CDPCOL
Centro Prisional Feminino de Colatina - CPFCOL

COLATINA EEEFM "LIONS CLUB DE COLATINA" R$ 18.372,80 927 460 469 R$ 9.117,03
COLATINA Penitenciria semiaberta masculina de Colatina - PSMCOL
Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina - PSMECOL
SO DOMINGOS R$ 20.098,50 1057 80 61 R$ 1.521,17

Centro de Deteno Provisria de s. Domingos do Norte- CDPSDN EEEFM "SO DOMINGOS"
CACHOEIRO Centro Prisional Feminino de Cach. Ce Itapemirim - CPFCI

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
EPSG "CLAUDIONOR RIBEIRO" R$ 5.142,60 504 392 325 R$ 3.999,80
DE ITAPEMIRIM Penitenciria Regional de Cachoeiro de Itapemirim - PRCI
MARATAZES Centro de Deteno Provisria de Maratazes - CDPM
Penitenciria Regional Feminina de So Mateus - PRSM FEM.

SO MATEUS SO MATEUS EEEFM "MARITA MOTTA SANTOS R$ 22.733,30 1407 130 276 R$ 2.100,44
Penitenciria Regional Masculina de So Mateus - PRSM MASC.
R$ 123.537,80 8881 2878 3012 R$ 35.701,53

TOTAL
TOTAL GERAL PDDE FEDERAL NAS UNIDADES PRISIONAIS R$ 35.701,53
59

PEDDE META ESPECFICA V (VERBA DESTINADA A EJA NAS UNIDADES PRISIONAIS)
RECURSO PEDDE Meta V

SRE MUNICPIO UNIDADE PRISIONAL Escola Referncia
2011 2012
GUARAPARI Centro de Deteno Provis ria de Guarapari - CDPG
Penitenciria Es tadual de Vila Velha I - PEVV I EEEFM "ZENBIA LEO" (2011)
Penitenciria Es tadual de Vila Velha II - PEVV II
VILA VELHA R$ 126.360,00 R$ 113.400,00
VILA VELHA Penitenciria Sem iaberta de Vila Velha PSVV
EEEFM "LUIZ MANOEL VELLOZO"
Centro de Deteno Provis ria Fem inina de Vila Velha - CDPFVV
(2012)
Cas a de Cus trdia de Vila Velha - CASCUVV
CARIACICA Hos pital de Cus tdia de Tratam ento Penal - HCTP

Penitenciria Fem inina de Cariacica - PFC
Penitenciria de Segurana Mxim a I - PSMA I
CARIACICA Penitenciria de Segurana Mxim a II - PSMA II EEEFM "JESUS CRISTO REI" R$ 122.040,00 R$ 122.040,00
VIANA Penitenciria de Segurana Mdia I - PSME I
Centro de Deteno Provis ria de Viana II - CDPVV II
CARAPINA ARACRUZ EEEFM "ERMENTINA LEAL" R$ 5.400,00 R$ 5.400,00

Centro de Deteno Provis ria de Aracruz - CDPA
Penitenciria Regional de Linhares - PRL
LINHARES LINHARES EEEF "PROF MANOEL ABREU" R$ 32.940,00 R$ 16.740,00
Centrode Res s ocializao de Linhares - CRL
BARRA DE SAO BARRA DE SAO

Penitenciria Regional de B. de S. Francis co PRBSF EEEFM "GOVERNADOR LINDEMBERG" R$ 5.400,00 R$ 5.400,00
FRANCISCO FRANCISCO
Centro de Deteno Provis ria de Colatina - CDPCOL
Centro Pris ional Fem inino de Colatina - CPFCOL

COLATINA EEEFM "LIONS CLUB DE COLATINA" R$ 52.380,00 R$ 52.380,00
COLATINA Penitenciria s em iaberta m as culina de Colatina - PSMCOL
SO DOMINGOS R$ 10.800,00 R$ 10.800,00

Centro de Deteno Provis ria de s . Dom ingos do Norte- CDPSDN EEEFM "SO DOMINGOS"
CACHOEIRO Centro Pris ional Fem inino de Cach. Ce Itapem irim - CPFCI
CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
EPSG "CLAUDIONOR RIBEIRO" R$ 43.200,00 R$ 16.200,00
DE ITAPEMIRIM Penitenciria Regional de Cachoeiro de Itapem irim - PRCI
MARATAZES Centro de Deteno Provis ria de Maratazes - CDPM
Penitenciria Regional Fem inina de So Mateus - PRSM FEM.

SO MATEUS SO MATEUS EEEFM "MARITA MOTTA SANTOS R$ 34.020,00 R$ 34.020,00
Penitenciria Regional Mas culina de So Mateus - PRSM MASC.
R$ 432.540,00 R$ 376.380,00
TOTAL
TOTAL GERAL PEDDE META V ESPECFICA A EJA NAS UNIDADES PRISIONAIS R$ 808.920,00
60

7. ORGANIZAO DA OFERTA DE EDUCAO FORMAL
A oferta de educao nas prises do estado norteada pelo documento Caderno de

Diretrizes da Educao de Jovens e Adultos da SEDU. Este documento tem por
finalidade orientar as escolas quanto organizao do curso no que se refere ao
amparo legal: do processo de autorizao, da matrcula, da organizao das turmas,
da elaborao da organizao curricular, da estrutura organizacional do curso, do
sistema de avaliao, da promoo e de outros fatores.
7.1 Educao formal presencial
Os cursos da Educao de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental e Mdio - foram

estruturados de acordo com a Lei n. 9.394/96, Resoluo CNE n. 1/2000, Parecer
CEB n. 11/2000 e Resoluo CEE/ES n. 1.286/2006.
Assim, a oferta da educao bsica nas unidades prisionais capixabas ofertada por
meio da modalidade EJA contemplando o ensino fundamental e o ensino mdio.
Todas as aulas so presenciais. O ensino fundamental dividido em 1 e 2
segmentos, com 4 anos de durao e carga horria total mnima de 3.200 horas/curso,
distribudas em 20 horas semanais e 4 horas dirias.
O Ensino Mdio ofertado em 18 meses de durao, com uma carga horria total
mnima de 1.200 horas/curso, distribudas em 20 horas semanais e 4 horas.
61

O plano curricular constitudo pelos componentes curriculares da Base Nacional

Comum previsto na LDB - Lei n. 9.394/96 e organizado de acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos, Resoluo CNE/CEB N
3/2010.
Na organizao curricular so observados os componentes das seguintes reas de
conhecimento/disciplinas:
A educao fsica componente curricular obrigatrio da Educao Bsica, sendo sua

prtica facultativa ao aluno conforme dispe a Lei n 10.793, de 1 de dezembro de
2003 (D.O.U. 02/12/2003). A carga horria desse componente curricular considerada
no cmputo total da carga horria mnima exigida.
A lngua estrangeira moderna includa obrigatoriamente na parte diversificada do

currculo a partir da 5 etapa do Ensino Fundamental, sendo sua carga horria
computada no total da carga horria mnima exigida para o curso. As disciplinas
filosofia e sociologia so necessrias ao exerccio da cidadania e obrigatrias no
Ensino Mdio, de acordo com a Resoluo CNE/CEB n 4 de 16/08/2006 e Lei
Estadual n 6.649/2001 de 16/04/2001.
A matrcula dos estudantes privados de liberdade realizada em escolas referncias
da rede estadual de ensino localizadas no prprio municpio onde est situada a
unidade prisional ou em municpios prximos, conforme apresentado no quadro
abaixo:
62

7.2 Exames Supletivos
A SEDU oferta, anulamente, dois Exames Supletivos para concluso do Ensino

Fundamental e Mdio, aplicados pelos Centros Estaduais de Educao de Jovens e
Adultos - CEEJA, devidamente aprovados pelo Conselho Estadual de Educao.
Nas Unidades Prisionais os exames so coordenados em parceria com a Secretaria

de Estado da Educao/Superintendncia Regional de Educao/Centro Estadual de
Educao de Jovens e Adultos e Secretaria Estadual da Justia.
8. ORGANIZAO DA OFERTA DE EDUCAO NO FORMAL E DA

QUALIFICAO PROFISSIONAL
A oferta da educao no formal no sistema prisional se d de forma articulada com o

Sistema S, com ONGs, empresas privadas, prefeituras e por meio da iniciativa dos
tcnicos que atuam no sistema prisional
Alm de oferecer qualificao profissional nas Unidades Prisionais, estes parceiros

atuam no sentido de contribuir para a formao da cidadania dos sujeitos privados de
liberdade.
Os alunos dos diversos cursos e projetos so selecionados pela equipe de tcnicos de

servio social e psicologia que atuam nas unidades e encaminhados para os cursos de
acordo com o interesse e perfil, bem como o tempo de pena a cumprir.
Na maioria das Unidades Prisionais do Estado do Esprito Santo, a Diretoria de

Ressocializao da Secretaria de Justia coordena diversos projetos que oferece aos
internos a oportunidade de participarem de corais, grupos de dana, msica, oficina de
xadrez, artesanato e pintura, dentre outros. Estas iniciativas abrangem muitos internos
e possibilitam a participao de diferentes sujeitos ao longo do ano. Sendo assim,
mensurar esta clientela torna-se invivel para este momento e um desafio para o
futuro.
No entanto, novas estratgias de crescimento sero estudadas para possibilitar o

fortalecimento e consolidao dos atuais projetos e a ampliao por meio de novas
parcerias sem, contudo, competir com as aes de educao formal.
63

A SEJUS estimula a produo literria por meio do Concurso Literrio que reconhece
o esforo dos participantes do programa educacional e a sua consequente superao
dos limites impostos pelas grades por meio da manifestao e registro escrito e
potico como elementos de expresso.
O concurso literrio editado anualmente e um incentivo aos presos, assim como

uma oportunidade de divulgao das suas produes literrias em diversas categorias
e estilos revelando esforos individuais e talentos promissores e s vezes escondidos.
Nos ltimos anos foi registrado um crescimento de 400% no nmero de participao

revelando adeso dos presos e de toda equipe tcnica e pedaggica das unidades
prisionais que vibra com cada ganhador que est sob sua responsabilidade.
Importante destacar que no h um rigor exigido na formatao e correo gramatical

visto que o objetivo estimular a participao, expresso livre, amadurecimento e a
evoluo de cada participante de forma a produzir dignidade e condies de reflexo,
conscientizao e apropriao de novas realidades que sejam capazes de
transformao pessoal.
O concurso literrio conta com uma qualificada comisso de avaliao que de uma
forma aguada, sensvel e com olhos crticos, tem a misso de identificar e dar brilho a
essas obras que expressam o envolvimento dos alunos ao programa Portas Aberto
para Educao.
Ao dar visibilidade, reconhecimento e fazer florescer esses trabalhos repletos de

histrias, a iniciativa ganha importncia, reconhecimento e adeso dos presos e da
mdia local consolidado no calendrio do sistema penitencirio capixaba. Com os
resultados obtidos, todo ano o projeto de concurso ser reeditado com novas
estratgias de divulgao e participao dos alunos, famlia e sociedade.
9. FORMAO INICIAL E FORMAO CONTINUADA DOS

PROFISSIONAIS
Vrios estudos apontam para a deficincia dos currculos da formao inicial dos
profissionais que atuam no sistema prisional (professores, pedagogos, psiclogos,
64

assistentes sociais, dentre outros). Essa deficincia na formao faz com que os
profissionais aprendam empiricamente no cotidiano das unidades prisionais.
Tendo em vista a necessidade de melhor preparar esses profissionais a Secretaria de

Estado da Educao em parceria com a Secretaria da Justia, por meio de Convnio
035/2006 com o MEC/SECAD/SEDU, ofereceu em 2007, os encontros de formao
continuada para profissionais que atuam nas Unidades Prisionais, abordando prticas
aplicadas nas referidas Unidades, do ponto de vista psicolgico, sociolgico, poltico,
bem como uma reflexo pedaggica sobre diferentes metodologias para educao em
prises.
Mais recentemente, em 2010, a SEDU em parceria com a SEJUS e o Instituto Federal

de Educao, Cincia e Tecnologia IFES, por meio de Acordo de Cooperao
Tcnica implementou o Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional
com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos PROEJA
FIC APENADOS.
O Projeto Pedaggico do Programa buscou assegurar aos profissionais o

aprimoramento para o exerccio de suas funes e garantir a (re) construo de
conhecimentos voltados implantao do curso para os jovens e adultos em privao
de liberdade, a elaborao de material pedaggico que contemplou a integrao
curricular e o acompanhamento do curso. A formao continuada desses profissionais
teve a durao de 12 meses, com uma carga horria de 280 horas.
Para alm das formaes mencionadas a SEJUS realiza, no incio de cada ano letivo,
um encontro formativo com durao de 8 horas com objetivo de preparar os
profissionais da educao contratados em regime de designao temporria para
atuarem no sistema prisional. Nessa formao os temas discutidos so:
A violncia e a criminalidade numa perspectiva scio-histrica;
O efeito do aprisionamento para o preso e para o profissional;
Conhecendo o Programa Portas Abertas para Educao;
Atribuies da parceira SEJUS/SEDU;
As atividades educacionais e os procedimentos de segurana.
Para formao continuada do Agente Penitencirio, a Escola Penitenciria - EPEN

promove sistematicamente encontros formativos com objetivo de prepar-lo para
entender a importncia do tratamento penal na vida do sujeito privado de liberdade e
sua ao como agente de ressocializao.
65

A formao continuada e permanente dos profissionais da educao fundamental

para a prxis pedaggica e os espaos educacionais precisam constituir-se em locais
de constante ao e reflexo, de forma a propiciar a construo de metodologias de
ensino que atendam s demandas do estudante em privao de liberdade.
A Resoluo n 2/2010, do Conselho Nacional de Educao - CNE aponta em seu art.

11 a capacitao continuada dos servidores que levem em considerao a
especificidade da poltica de execuo penal.
Educadores, gestores e tcnicos que atuam nos estabelecimentos penais devero ter
acesso a programas de formao inicial e continuada que levem em considerao as
especificidades da poltica de execuo penal.
De acordo com o decreto n 7.626, de 24 de novembro de 2011:
Art. 6 Compete ao ministrio da educao, na execuo do Plano Estratgico de

Educao no mbito do Sistema Prisional (PEESP):
IV promover a capacitao de professores e profissionais da educao que atuam
na educao em estabelecimentos prisionais.
Neste sentido, o Estado aderiu ao Plano de Aes Articuladas (PAR PRISIONAL) que
se apresenta como um o conjunto articulado de aes, apoiado tcnica ou
financeiramente pelo Ministrio da Educao para o desenvolvimento da educao
nas prises. Faz parte das metas do PAR, para 2013 e 2014, a capacitao
continuada dos servidores envolvidos na educao nas prises do Esprito Santo,
conforme meta III deste plano. A capacitao continuada prevista no PAR ser
planejada pelas equipes responsveis pelo programa educacional das secretarias de
Justia e Educao e Escola Penitenciaria do Espirito Santo, a qual ser responsvel
pela execuo da capacitao.
10. PRTICAS PEDAGGICAS E ATENDIMENTO DIVERSIDADE
As prticas pedaggicas desenvolvidas nas escolas das unidades prisionais devem

estar em constante analise e reflexo, pois existem muitas especificidades que
precisam ser consideradas durante o processo educativo. A educao no sistema
prisional deve provocar um impacto favorvel melhoria da qualidade de vida dos
detentos, no somente enquanto dura o seu aprisionamento, mas tambm na sua
volta sociedade e ao exerccio de seus direitos.
66

Entendendo a prtica educativa como a promoo de um direito e no de um privilgio

que se resume a um treinamento prtico, mas destaca-se a dimenso social,
profissional e cultural da cidadania. Considera-se que a educao deve ser aberta,
multidisciplinar e contribuir para o desenvolvimento da comunidade (Mayer, 2006,
p.22)
A organizao curricular para a educao nas prises no Esprito Santo, enquanto

Educao de Jovens e Adultos (EJA) norteada pelo Currculo Bsico para EJA
proposto pela Secretaria de Educao (SEDU).
Diante do atual contexto da educao prisional, faz-se necessrio a construo de um

Projeto Poltico Pedaggico que norteie o trabalho pedaggico voltado para o
atendimento aos alunos do sistema prisional. Para isso, as secretarias responsveis
tem firmado uma parceria no sentido de construir um projeto que atenda as
especificidades da educao nas Unidades Prisionais Capixabas.
No que se refere s polticas para os internos com necessidades educacionais

especiais necessria criao de medidas que possam igualar as oportunidades de
aprendizagem entre estudantes privados de liberdade com e sem deficincia, medidas
estas que envolvam: adaptaes arquitetnicas e de materiais didticos, capacitao
do corpo docente e o uso de recursos tecnolgicos, pois a utilizao de tecnologias de
acessibilidade e o desenvolvimento de materiais didticos acessveis a alunos com
necessidades so imprescindveis para o xito do processo de aprendizagem.
As estruturas arquitetnicas dos presdios precisam se adequar s novas demandas

educacionais que esto surgindo, e se faz imperativa a criao de estratgias que
visem ampliao e a adequao das salas de aula, dos espaos destinados oferta
de cursos profissionalizantes, oficinas, palestras entre outras atividades desenvolvidas
nos espaos prisionais.
11. CERTIFICAO
A certificao fornecida aos alunos que concluem o curso do ensino mdio

acompanhado do histrico escolar pelas escolas referncia de cada municpio.
67

12. INFRAESTRUTURA.
1.2.1 infraestrutura dos espaos educacionais
Desde 2008, o governo do Estado tem investido na estruturao do sistema

penitencirio e adotou uma nova modelagem arquitetnica, moderna e com
planejamento que contempla os espaos educacionais de forma a atender a crescente
demanda do sistema.
certo que preciso lidar com os paradoxos tpicos da estrutura prisional pensada
para manter os indivduos presos e sob controle e a educao funciona nesse modelo
regido de regras de segurana e disciplina ao mesmo tempo em que a transcende na
perspectiva da educao para cidadania e autonomia.
A construo dos novos presdios contemplou a integrao desses elementos

permitindo que o essencial para o processo de ensino aprendizagem seja garantido.
Essa nova estrutura composta salas de aulas com:
20 ou 25 carteiras escolares (estofadas, com prancha frontal de material reforado);

Um armrio de duas portas;
Uma mesa e uma cadeira para professor;
Dois ventiladores;
Quadro de trs metros.
Para utilizao coletiva foi previsto um bebedouro e um kit udio visual ( uma TV 29,
um DVD e um aparelho de som porttil) para cada escola.
Aps o planejamento a SEJUS abriu processo de compras para equipar todos os

espaos educacionais de forma igualitria.
A educao nas prises capixabas diferentemente dos demais estados reconhecida

como prioridade na poltica pblica de execuo penal e os investimentos refletem
essa realidade com os melhores indicadores de alunos presos estudando do pas e
em atendimento ao previsto na Lei de Execuo Penal.
Considerando que os espaos educacionais no devem ser apenas mais um espao
na priso, mas, um ambiente com concepo educacional capaz de trazer o mundo da
68

escola para a priso e ajude a desenvolver potencialidades e competncias que

favorea a transformao interna e superao dos limites dos muros, o governo
submeteu as plantas equipe de ressocializao anlise para sugesto e mudanas
que julgassem necessrias para atendimento ao programa de educao.
13. MATERIAL DIDTICO E LITERRIO
O FNDE prov as escolas pblicas de ensino fundamental na modalidade de

Educao de Jovens e Adultos (EJA) das redes de ensino estaduais com livros
didticos no mbito do Programa Nacional do Livro Didtico para Educao de Jovens
e Adultos (PNLD EJA).As escolas pblicas que oferecem os anos iniciais do ensino
fundamental na modalidade de EJA so beneficiadas com livros didticos abrangendo
os componentes curriculares de Letramento e Alfabetizao Lingustica, Alfabetizao
Matemtica, Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Artes, Histria e Geografia. As
escolas pblicas que oferecem os anos finais do ensino fundamental so beneficiadas
com livros didticos abrangendo os componentes curriculares de Lngua Portuguesa,
Matemtica, Cincias, Histria, Geografia, Artes e Lngua Estrangeira Moderna (Ingls
ou Espanhol).
O quantitativo a ser adquirido dos exemplares de livros didticos para os educandos e

os educadores definido com base na projeo de matrculas para o ano letivo objeto
do atendimento de alunos nas turmas de ensino fundamental. As Unidades Prisionais
so contempladas por meio das Escolas Referncias onde os educandos privados de
liberdade so matriculados. A Escola Referncia recebe os livros e repassam para as
Unidades Prisionais a ela vinculadas. A SEDU adquiriu para as turmas do Ensino
Mdio livros didticos da Coleo Viver, Aprender no ano de 2011. Esta coletnea foi
distribuda para as escolas estaduais, inclusive unidades prisionais que ofertam o
Ensino Mdio. No ano de 2012 foi aberto novo processo, que est na fase de
tramitao na SEDU, para compra de mais livros desta coletnea.
A distribuio dos livros acompanhada pelas SRE que por meio do assessoramento
pedaggico verifica a utilizao dos mesmos nos planejamentos dos professores e nas
atividades em sala de aula.
Quanto ao acervo literrio, em 2010, a SEDU repassou 2441 ( duas mil, quatrocentas
e quarenta e uma) obras para leitura do aluno e 1260 ( hum mil, duzentas e sessenta)
obras para consulta pelo professor.
69

Em 2012 a SEDU enviar para as Unidades Prisionais cerca de 4500 (quatro mil e
quinhentas) obras literrias visando a revitalizao das bibliotecas.
14. REMIO DE PENA PELO ESTUDO
14.1 - A garantia do direito a remio de pena.
A remio de pena um forte instrumento para reintegrao social. Por meio dela o
privado de liberdade consegue vislumbrar seu retorno sociedade mais cedo, e aliada
ao estudo e trabalho cria condies de resgate de direitos e cidadania e de reparao
de erros histricos.
O Estado do Esprito Santo aplicava a remio de pena pelo estudo acompanhando a

jurisprudncia que definia que a cada dezoito horas de estudo era remido um dia da
pena.
Em junho de 2011 foi decretada a Lei N 12.433 que alterou a Lei de Execuo Penal
garantindo e sistematizando a remio pelo estudo e definindo um novo padro de
somatria de horas, permitindo, inclusive, a contagem de tempo de trabalho e estudo
juntos. A remio de pena um forte instrumento para reintegrao social da pessoa
presa. Por meio dela o privado de liberdade consegue vislumbrar seu retorno
sociedade mais cedo, e aliada ao estudo e trabalho cria condies de resgate de
direitos e cidadania e de reparao dos erros histricos.
O Estado do Esprito Santo aplicava a remio de pena pelo estudo acompanhando a

jurisprudncia que definia que a cada dezoito horas de estudo era remido um dia da
pena.
Em junho de 2011 foi decretada a Lei N 12.433 que alterou a Lei de Execuo Penal
garantindo e sistematizando a remio pelo estudo e definindo um novo padro de
somatria de horas, permitindo, inclusive, a compatibilizao da contagem de tempo
de trabalho e estudo ampliando os benefcios ao preso trabalhador e estudante.
A nova legislao traz ainda alteraes muito significativas ao contemplar a remio

para presos provisrios permitindo incentivo e promoo do acesso educao. At o
advento da referida Lei no era possvel remir trabalho e educao junto cabendo ao
entendimento do juiz da execuo.
Outra importante inovao dispe a remio pela frequncia aos cursos

profissionalizantes e tambm para o regime aberto, livramento condicional no
previsto na legislao anterior.
70

Anterior modificao, a lei previa que caso de falta grave, o preso perdia todo o
tempo remido, situao que foi alterada pelo Art. 127 que diz que o juiz poder revogar
at um 1/3 do tempo remido, recomeando a contagem a partir da data do
cometimento da falta disciplinar.
Por fim, outro beneficio que merece destaque o premio pela concluso do ensino
fundamental, mdio e superior no perodo de cumprimento da pena em que a remio
passa a ser acrescida de um 1/3.
Atualmente os procedimentos de remio so sistematizados da seguinte forma:
1. O aluno assina diariamente a folha de frequncia.

2. Ao final de cada ms o professor avalia o aluno e atesta a folha de frequncia;
3. O setor pedaggico fica responsvel em manter cpia de todas as remies
enviadas ao juiz no pronturio do aluno;
4. Aps somatrio das horas remidas a direo envia a remio ao judicirio;
15. ATENDIMENTO S CRIANAS
O atendimento de qualidade para as crianas nos espaos de privao de liberdade

um grande desafio e tem sido alvo de importantes discusses. Nas Unidades
Prisionais femininas do Estado do Esprito Santo as mes/presas tm o direito de
acompanhar o desenvolvimento da criana durante o perodo da lactao, porm por
razes diversas, algumas crianas permanecem com as mes aps os seis meses de
vida. Surge assim o desafio de criar condies para amenizar os impactos do
aprisionamento sobre as crianas. Diante disso, nos anos de 2010 e 2011 foram
criados espaos de alojamento materno infantil para o atendimento s mes privadas
de liberdades, dando s crianas nascidas nas unidades prisionais espaos infantis
como brinquedotecas equipadas com diferentes brinquedos e materiais, visando
proporcionar um ambiente para o desenvolvimento de atividades ldicas.
A priso as escolas para jovens e adultos precisam ser diferenciadas, especialmente

pelo respeito diversidade dos que acolhe, s histrias de vida e s necessidades que
trazem.
compreendido que nenhuma criana pode ser objeto de negligencia, abandono ou
omisso e como tal deve ser contemplada com polticas pblicas eficientes. A sua
condio de direito ao desenvolvimento integral deve ser observado e obdecido e
nessa temtica preciso repensar uma modalidade de ateno a essas crianas
correspondente ao previsto nas legislaes brasileira.
71

Atualmente, a SEDU e SEJUS esto em processo de avaliao das questes que

envolvem essa questo e que considere que no Esprito Santo elas ficam, em mdia,
at o primeiro ano de vida.
Importante registrar ainda, que a Secretaria de Justia fornece alimentao
complementar e apropriada s crianas que permanecem na priso, alm do
atendimento sade de forma integral reconhecendo e conjugando os direitos da me
e do filho.
16. ACOMPANHAMENTO, MONITORAMENTO E AVALIAO
O acompanhamento do processo realizado em uma ao conjunta da Secretaria de

Justia e da Secretaria de Educao de forma a garantir uma educao de qualidade
para os alunos privados de liberdade buscando a efetivao de aes que promovam
o desenvolvimento integral do sujeito.
O monitoramento do processo educativo busca analisar as aes desenvolvidas de

forma a registr-las para avaliao do processo. Este monitoramento realizado por
toda comunidade escolar, ou seja, alunos, educadores, pedagogos, gestores da
unidade prisional, superintendncias, Secretarias de Educao e de Justia como
tambm pelos agentes penitencirios que participam do processo educativo dos
detidos. de importncia fundamental que todos se considerem como corresponsvel
do processo educacional que desenvolvido nas Unidades Prisionais, e entenda que
esse processo busca a ampliao das oportunidades de insero social, de forma que
os indivduos tenham oportunidades de dar continuidade em sua vida social bem como
de influenciar diversos setores da sociedade na criao de parcerias voltadas para a
ressocializao dos indivduos privados de liberdade.
AVALIAO
A avaliao se d durante todo o processo educativo, visando subsidiar a mudana ou

a manuteno das metodologias de ensino de forma a garantir a qualidade da
educao nos centros prisionais.
A educao nas prises capixabas subsidiada pelas Diretrizes da Educao dos

Jovens e Adultos proposta em 2007 pela SEDU. Assim dispem as Diretrizes em
relao avaliao:
A avaliao do aproveitamento escolar dos alunos da EJA - Ensino Fundamental e

Mdio dever ser processual e cumulativa, registrada por disciplina numa escala de 0
(zero) a 100 (cem) pontos, assim distribudos:
72

Perodo Letivo - Total Pontos

Pontuao
Semestral Semestre
100 pontos
1 bimestre 50 pontos
(mnimo de 2
bimestre 50 pontos
2 bimestre 50 pontos 60% para aprovao)
considerado promovido ao final do semestre letivo, o aluno que obtiver o

aproveitamento mnimo de 60% (sessenta por cento) dos pontos em cada componente
curricular da escala de valores estabelece o mnimo de 75% (setenta e cinco por cento)
de frequncia da carga horria do perodo letivo.
Dever ser oportunizado ao aluno de todos os segmentos, no mnimo duas (2) formas de
avaliao bimestral, cabendo aos professores utilizar diferentes instrumentos de
avaliao. Todos os alunos que apresentarem baixo rendimento escolar tero direito
recuperao nas seguintes modalidades:
RECUPERAO PARALELA
Oferecida obrigatoriamente ao longo do perodo letivo.
RECUPERAO FINAL
Oferecida obrigatoriamente pela escola, imediatamente aps o trmino do perodo letivo;
exceto os alunos que no obtiverem 75% de frequncia, no decorrer da etapa em curso.
ESTUDOS ESPECIAIS DE RECUPERAO

Oferecidos como uma nova oportunidade de aprendizagem para o aluno, assumidos por
estes ou, quando menor de idade, pela famlia, no perodo de frias/ recesso escolares,
e avaliados pela escola, antes do incio do novo semestre letivo, com atribuio de valor
correspondente a 100 pontos.
Aps os estudos de recuperao final e especial, ser considerado aprovado o aluno
que obtiver no mnimo 60 pontos nas disciplinas.
A recuperao prevista ser organizada na forma estabelecida na Proposta Pedaggica
da Escola.
73

PLANO DE AO
74

META I
AMPLIAO DA MATRCULA DE EDUCAO FORMAL
1. - PREVISO DE AMPLIAO DO NUMERO DE MATRICULAS.
1.1 - Quantitativo para 2013 - Oferta presencial:
ENSINO ENSINO
UNIDADE PRISIONAL FUNDAMENTAL ENSINO TOTAL
FUNDAMENTAL
(ANOS INICIAIS) (ANOS FINAIS) DE VAGAS
MDIO
Penitenciria Estadual de Vila Velha III PEVV II - - 30 30
Penitenciria Estadual de Vila Velha III PEVV III - 15 60 75
Centro de Deteno Provisria Feminina de Vila Velha -

CPFVV - - 60 60
Centro de Deteno provisria de Vila Velha - CDPVV 50 - - 50
Centro Prisional Feminino de Colatina - CPFCOL - 20 - 20
Centro de Deteno Provisria de So Domingos do Norte -

CDPSDN 10 - - 10
Centro Prisional Feminino de de Cachoeiro de Itapemirim -

CPFCI - 17 - 17
Associao de Proteo e Assistncia ao Condenado - APAC

20 - - 20
Centro de Deteno provisria de Maratazes - CDPM 20 - - 20
Centro de Deteno Provisria de Viana II CDPV II 100 - 100
TOTAL 100 152 150 402
1.2 Quantitativo para 2013 - Oferta Semipresencial (CEEJA)
ENSINO ENSINO
UNIDADE PRISIONAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL ENSINO TOTAL
MDIO
Casa de Custdia de Vila Velha -

CASCUVV 30 30 20 80
75

1.3 - Quantitativo para 2014 - Oferta presencial
UNIDADE PRISIONAL ENSINO ENSINO TOTAL

FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL ENSINO DE
REGIO (ANOS INICIAIS) (ANOS FINAIS)
VAGAS
MDIO
Grande Vitria 60 100 40 200
Norte 60 100 40 200
Sul 60 100 40 200

180 300 120 600
1.4 Quantitativo para 2014 - Oferta semi presencial (CEEJA)
ENSINO ENSINO
UNIDADE PRISIONAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL ENSINO TOTAL
MDIO
Penitenciria Semiaberta Masculina de Colatina

PSMCOL 30 30 20 80
Penitenciria Agrcola do Esprito Santo PAES

30 30 20 80
TOTAL 60 60 40 160
1.5- Total de ampliao das matriculas
ENSINO ENSINO TOTAL AMPLIAO

ANO FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL ENSINO DE
(ANOS INICIAIS) (ANOS FINAIS) PERCENTUAL
MDIO VAGAS
2013 130 182 170 482 13,5%

2014 240 360 160 760 21%
1.6 - Total de estabelecimentos com oferta de educao bsica
ANO QUANTIDADE DE ESTABELECIMENTOS

2012 27
2013 30
2014 35
76

2 - AES PARA ALCANAR O RESULTADO
AO QUANTITATIVO CRONOGRAMA
Construo de sala de aula 18 2014
2013
Aquisio de mobilirio e equipamentos Detalhamento no plano
2014
Abertura de novas turmas 36 2014
47 2013
Contratao de professores
90 2014
71 2013
Contratao de agentes penitencirios
90 2014
20 2013
Contratao de pedagogos
23 2014
META II
AMPLIAO DE OFERTA DE EDUCAO NO FORMAL
NUMERO DE
AMPLIAO
AO QUANTIDADE ESTABELECIMENTOS CRONOGRAMA
PERCENTUAL
PENAIS
Educao 1.500 12 2012 -----

distncia/ Material
Didtico Interativo
MDI 2.500 20 2013 67%
(Desenvolvimento de
competncias para o
mundo do trabalho) 4.000 30 2014 60%
77

META III
AMPLIAO DE OFERTA DE QUALIFICAO PROFISSIONAL
3.1 Previso de curso de qualificao para 2013.
UNIDADE PRISIONAL Parceiro TOTAL

rea de qualificao DE VAGAS
Penitenciria Estadual de Vila Velha III - PEVV III Arcelor Mittal
Penitenciria Semiaberta de Vila Velha - PSVV
Construo civil
Penitenciria de Segurana Mxima I - PSMA I Panificao e ONG Amigos do
Penitenciria de Segurana Mxima II - PSMA II
confeitaria; Brasil
Penitenciria de Segurana Mdia I - PSME I
Penitenciria de Segurana Mdia II - PSME II Esttica e Beleza;
Penitenciaria agrcola do Esprito Santo - PAES
Penitenciria Regional de Linhares - PRL Costura industrial; SENAC 1.350
Centro de Ressocializao de Linhares - CRL
Administrativa; (um mil)
Penitenciria Regional de B. de S. Francisco PRBSF
Penitenciria Regional de So Mateus - PRSM MASCULINA Prestao de servio; SENAI
Penitenciria semiaberta masculina de Colatina - PSMCOL
Agricultura;
SENAR
Penitenciria Regional de Cachoeiro de Itapemirim - PRCI Gesto em Petrleo e
Centro Prisional Feminino de Cachoeiro de Itapemirim -
Penitenciria Feminina de Cariacica - PFC Gs
Penitenciria Regional de So Mateus - PRSM FEMININA
3.2 Previso de curso de qualificao para 2014.
UNIDADE PRISIONAL Parceiro TOTAL

rea de qualificao DE VAGAS
Penitenciria Estadual de Vila Velha III - PEVV III Arcelor Mittal
Penitenciria Semiaberta de Vila Velha - PSVV
Construo civil
Penitenciria de Segurana Mxima I - PSMA I Panificao e ONG Amigos do
Penitenciria de Segurana Mxima II - PSMA II
confeitaria; Brasil
Penitenciria de Segurana Mdia I - PSME I
Penitenciria de Segurana Mdia II - PSME II Esttica e Beleza;
Penitenciaria agrcola do Esprito Santo - PAES
Penitenciria Regional de Linhares - PRL Costura industrial; SENAC 1.600
Centro de Ressocializao de Linhares - CRL
Administrativa; (um mil)
Penitenciria Regional de B. de S. Francisco PRBSF
Penitenciria Regional de So Mateus - PRSM MASCULINA Prestao de servio; SENAI
Penitenciria semiaberta masculina de Colatina - PSMCOL
Agricultura;
SENAR
Penitenciria Regional de Cachoeiro de Itapemirim - PRCI Gesto em Petrleo e
Centro Prisional Feminino de Cachoeiro de Itapemirim -
Penitenciria Feminina de Cariacica - PFC Gs
Penitenciria Regional de So Mateus - PRSM FEMININA
78

3.3 Ampliao da oferta de qualificao profissional

AMPLIAO
ANO TOTAL
AREA DE QUALIFICAO DE VAGAS PERCENTUAL
Construo civil
Panificao e confeitaria
2012 1.210 -
Esttica e Beleza
Costura industrial 2013 11,58%
1.350
Administrativa
Prestao de servio
Agricultura 2014 18,52%
1.600
Gesto em Petrleo e Gs
META IV
AMPLIAO NO NMERO DE INSCRITOS NOS EXAMES DE

CERTIFICAO
4.1 - Ampliao no nmero de inscritos no Exame Nacional do Ensino

Mdio ENEM. (2011 17 unidades)
QUANTIDADE DE
NUMERO DE AMPLIAO
AO UNIDADES CRONOGRAMA
INSCRITOS PERCENTUAL
PRISIONAIS
APLICAO 22 1.000 2012 -
DO ENEM
NAS 25 1.300 2013 30%
UNIDADES
PRISIONAIS 28 1.600 2014 23,08%
4.2 - Ampliao no nmero de inscrito no Exame Supletivo do Estado

CEEJA.
QUANTIDADE DE
NUMERO DE AMPLIAO
AO UNIDADES CRONOGRAMA
INSCRITOS PERCENTUAL
PRISIONAIS
APLICAO
DO CEEJA 10 2013 -
700
NAS
UNIDADES 15 1.000 2014 42,86%
PRISIONAIS
79

META V
AMPLIAO NO NMERO DE BIBLIOTECAS E REGULAMENTAO

DAS EXISTENTES
AO QUANTIDADE CRONOGRAMA
Publicao de portaria de regulamentao do 01 2012

funcionamento da biblioteca nas unidades prisionais.
Formao de presos para atuar na biblioteca 60 2013
Detalhado no 2013
Aquisio de acervo
PAR 2014
Detalhado no
Aquisio de equipamentos 2013
plano
Contemplar espaos para biblioteca nas novas

03 2014
construes
META VI
MELHORIA NA QUALIDADE DA OFERTA DE EDUCAO
REGIO/
ESTABELECIMENTO
AO QUANTIDADE PENAL CRONOGRAMA
Todas as unidades 2013

250
Formao de prisionais (Meta do PAR)
professores
Todas as unidades
300 2014
prisionais
Todas as unidades 2013

250
prisionais (Meta do PAR)
Formao de
servidores
Todas as unidades
300 2014
prisionais
Elaborao de 03
Provisrio, Todas as unidades
proposta 2013
Fechado, prisionais
pedaggica (PPP) semiaberto
80

META VII
NORMAS DE ROTINAS QUE ENVOLVAM O PROCESSO EDUCACIONAL

DAS UNIDADES PRISIONAIS
Definio de regras e
procedimentos de rotina 01 2013
do processo educacional Primeiro Semestre
nas unidades
Reunio com diretores,
pedagogos, chefes de
04 2013
segurana das unidades Primeiro Semestre
prisionais para produo
do documento normativo
Publicao de portaria 01 2013
definindo rotina Segundo Semestre
META VIII
PADRONIZAO DA REMIO DE PENA
Definio das etapas da 01 2013
remio Primeiro Semestre
Reunio com o Judicirio

02 2013
para produo do
Primeiro Semestre
documento normativo
Publicao de portaria 01 2013

definindo padronizao Segundo Semestre
81

META IX
ACESSO DO CONCLUINTE DO ENSINO MDIO A EDUCAO

PROFISSIONAL TCNICA E ENSINO SUPERIOR ATRAVS DE
PROGRAMAS ESTADUAIS E FEDERAIS
1 Reserva de vagas em Programas de acesso ao ensino superior/tcnico do
governo estadual.
07 2013
Reserva de vagas no Programa
BOLSA SEDU (TCNICO) 14 2014
07 2013
Reserva de vagas no Programa
NOSSA BOLSA (SUPERIOR) 14 2014
2 Inscrio dos participantes do ENEM em Programas de acesso ao ensino

superior do governo federal.
20 2013
Inscrio no SISU
50 2014
60 2013
Inscrio no PROUNI
80 2014
META X
ELABORAO DE DIRETRIZES EDUCACIONAIS PARA JOVENS E

ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE.
AO CRONOGRAMA
Elaborao de projeto bsico para contrao de consultoria 2013
Contratao da Consultoria 2013
Elaborao do documento de diretrizes 2013
82

Aprovao junto ao Conselho Estadual de Educao 2014
Lanamento e implementao das diretrizes 2014
META XII
CRIAO DE ESCOLAS PROPRIAS PARA ATENDER O PROGRAMA

EDUCACIONAL NAS PRISES.
AO QUANTIDADE REGIO CRONOGRAMA

Elaborao de
proposta 03 2013
TODO ESTADO
pedaggica (PPP) (primeiro semestre)
Grande Vitria
Criao das 2013
03 Norte
escolas (segundo semestre)
Sul
Aprovao junto ao
2013
Conselho Estadual - -
(segundo semestre)
de Educao
Grande Vitria
Inaugurao das
03 Norte 2014
Escolas
Sul
83

ANEXOS
84

85

86

Plano Estadual de Educação Nas Prisões (ES)

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Plano Estadual de Educação Nas Prisões (ES)

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

PLANO ESTADUAL DE EDUCAO NAS PRISES - ES

SECRETARIA DE ESTADO EDUCAO SECRETARIA DE SECRETARIA DE JUSTIA

PLANO ESTADUAL DE EDUCAO NAS PRISES

Secretaria de Estado da educao

SECRETARIA DE ESTADO EDUCAO SECRETARIA DE SECRETARIA DE JUSTIA

PLANO ESTADUAL DE EDUCAO NAS PRISES

Plano Estadual de Educao nas Prises

Secretaria de Estado da educao

RGO PROPONENTE: GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO EDUCAO

Secretaria de Estado da educao

2. CONCEPES FUNDAMENTAIS E ORIENTADORAS DA EDUCAO NO

3. HISTRICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO DO ESPRITO

4. DIAGNSTICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO

4.1 QUADRO GERAL DO ESTADO

4.2 INFORMAO POR ESTABELECIMENTO PENAL

5.1 ATRIBUIES E COMPETNCIAS

5.2 REGRAS E PROCEDIMENTOS DE ROTINA

5.3 GESTO DE PESSOAS

5.4 REGISTROS ESCOLARES

5.5 ARTICULAO E PARCERIAS

7. ORGANIZAO DA OFERTA DE EDUCAO FORMAL

8. ORGANIZAO DA OFERTA DE EDUCAO NO FORMAL E DA

9. FORMAO INICIAL E FORAMO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS

10. PRTICAS PEDAGGICAS E ATENDIMENTO DIVERSIDADE

13. MATERIAL DIDTICO E LITERRIO

14. REMIO DE PENA PELO ESTUDO

15. ATENDIMENTO S CRIANAS

16. ACOMPANHAMENTO, MONITORAMENTO E AVALIAO

Secretaria de Estado da educao

Como indutores da poltica pblica de ressocializao dos sujeitos privados de

Com os subsdios do referido Seminrio, realizado pela equipe da Coordenao-

A partir de ento, e ao longo desses ltimos quatro meses, no Esprito Santo, a

Para a elaborao do Plano Estadual de Educao nas Prises capixabas

Portanto, este trabalho o resultado de uma construo coletiva iniciada em janeiro

Secretaria de Estado da educao

psiclogos e assistentes sociais. As contribuies foram produzidas atravs de

Ressaltamos que todo o processo de construo do Plano Estadual de Educao

Nessa perspectiva, consideramos que o Plano Estadual de Educao das Prises

Secretaria de Estado da educao

2. CONCEPES FUNDAMENTAIS E ORIENTADORAS DA EDUCAO

A educao um direito humano essencial preceituado na Constituio Federal de

Assim as diretrizes contidas nas Resolues N 03/2009 do Conselho Nacional de

Para o enfrentamento das questes desafiadoras da oferta educacional em prises,

3. HISTRICO DA EDUCAO EM PRISES NO ESTADO

O Programa Educacional da Secretaria de Justia/SEJUS, Portas Abertas para

Secretaria de Estado da educao

reflexo de um grave problema social de excluso e do fracasso da educao na

Aps um amplo debate sobre a forma e o modelo de atendimento entre as

Uma das primeiras dificuldades estava relacionada ao processo de seleo dos

Em 2005 o programa contava com apenas 80 alunos divididos em dois presdios:

Secretaria de Estado da educao

Adultos, primeiro segmento, correspondente aos anos iniciais do ensino

importante destacar que o avano das matriculas escolares no sistema prisional

De apenas 2(duas) unidades prisionais em 2005 com oferta educacional passamos

Secretaria de Estado da educao

Detalhamento de alunos por unidade prisional (2005-2012)

CDPG Centro de Deteno Provisria de Guarapari

PEVV I Penitenciria Estadual Vila Velha I

PEVV II Penitenciria Estadual Vila Velha II

PSVV Penitenciria Semiaberto Vila Velha (at 2010 era IRS)

PFC Penitenciria Feminina de Cariacica

CDPV II Centro Deteno Provisrio de Viana II