UNIVERSIDAD DE SUCRE

CONOCIMIENTOS. SOBRE EL AHORRO ENERGTICO UTILIZANDO ENERGAS

ALTERNATIVAS CON PANELES FOTOVOLTAICO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES
DEL PROGRAMA TECNOLOGA EN ELECTRNICA DE LA UNIVERSIDAD DE SUCRE

TUTOR DE LA INVESTIGACIN
MSG. LUZ ESTELA DE LA OSSA VELAZQUE

AUTORES
CARDENAS ANAYA OLIMPO
CARRASCAL CARRASCAL MARIO
LLANOS SEVERICHE IVAN
VERGARA GUEVARA SNEIDER

SINCELEJO SUCRE ABRIL DE 2016

FACULTAD DE INGENIERA
TEC. EN ELECTRONICA INSDUDTRIAL
RESUMEN

Esta investigacin tiene como propsito central, medir el

conocimiento que tienen los estudiantes del programa tecnologa en
electrnica industrial de la universidad de sucre sobre el ahorro
energtico implementando paneles fotovoltaicos, Se manejara un
enfoque descriptivo ya que es necesario evaluar los diferentes
conocimientos, opiniones y puntos de vistas del estudiantado a
cerca de los sistemas fotovoltaico. Realizando una encuesta, cuyo
estudio busca determinar el conocimiento que tiene la comunidad
acadmica del programa sobre el tema de energas alternativas y
la importancia que representa, e incentivar estas nuevas fuentes de
obtencin de energa compatible con el medio ambiente, los
resultados de los diferentes encuestados se utilizaran como
fundamento para redactar las conclusiones pertinentes sobre el
tema antes mencionado

Palabras claves. Sistemas fotovoltaico, Energa alternativa, Ahorro

energtico.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripcin del problema

Los grandes problemas medio ambientales en donde los seres humanos son los principales
protagonistas de este fenmeno, trayendo como consecuencia el agotamiento de las fuentes de
obtencin de energa existente, Este ser el principal problema en un futuro por ende es
necesario implementar nuevas fuentes de suministro de energa; que sean confiables,
sustentables y con buena calidad para que contribuya con el medio ambiente, teniendo a si una
mejor calidad de vida.

En Colombia no se le haba dado la mayor importancia al uso de paneles solares, hasta que se
presento la alerta sobre el posible racionamiento de energa elctrica en el pas, debido a que la
obtencin de energa es a travs de fuentes hidroelctricas y durante el fenmeno del nio se
presento un estado crtico de estas, ya que los niveles de agua de los embalses donde se surten
estas fuentes de energa se estaban secando.

Las potencias mundiales son las que tienen mayor uso de combustibles fsiles han plantado una
nueva generacin basada en energas limpias. La cual se convertirn en una necesidad como
consecuencias a problemas futuros; la energa solar es por as decirlo muy apetitosas en
Colombia, ya que se cuentan con las condiciones ideales para la implementacin de celdas
fotovoltaicas.
En el departamento de sucre es necesario incentiva el uso de energas alternativas limpias y de
fcil implementacin, ya que su posicin geogrfica esta apta para implementar alguna de ellas,
en especial la energa solar debido a la gran incidencia solar que se presenta en esta zona.

La universidad de sucre es el centro de enseanza ms importante del departamento y esta

Debe de ser pionera en impulsar el uso de energas alternativas como mecanismo para reducir
los niveles de contaminacin medioambiental, y empezar a implementarlo en sus instalaciones
ya que con este nuevo sistema de obtencin de energa se presentaran grandes beneficios
econmicos y medio ambiental
Formulacin del problema

Qu beneficios e impactos tendr la utilizacin de las celdas fotovoltaica en la

universidad de sucre?
 JUSTIFICACIN

Las fuentes hidroelctricas es el principal sistema de produccin de energa elctrica para el

abastecimiento del pas; Este ha presentado un aumento considerado en su consumo debido a la
gran demanda, uno de los factores que incrementan dicho consumo es el crecimiento de la
poblacin y los fuertes cambios medio ambientales que se dan en distintas poca del
ao(fenmeno del nio ). Cabe resaltar que el uso de electrodomstico ha aumentado
considerablemente en las viviendas. Por lo que la energa es la causa fundamental de los
problemas sociales, econmicos y climticos generalizados y tambin debe ser parte esencial de
su solucin. Se trata de un desafo maysculo que requiere soluciones integrales y sostenibles.
En este contexto, la importancia de la energa renovable es incuestionable. Las tecnologas de
energa limpia son fundamentales para aliviar la pobreza, ampliar el desarrollo rural y mantener
la calidad ambiental. El uso productivo de la energa renovable en zonas rurales contribuye a
elevar los ingresos y mejorar la salud, pues abastece de electricidad para bombear agua para
riego, para procesar cultivos y para el funcionamiento de la industria artesanal entre otras, as
como para iluminar los hogares, las escuelas y los hospitales. Todos estos servicios revisten
primordial importancia y tienen impactos inconmensurables en las zonas rurales alejadas. (Fondo
para el Medio Ambiente Mundial- 2006). [1]
Este trabajo tiene como finalidad incentivar en la poblacin estudiantil nuevos caminos de
sostenibilidad energtica. En la cual su principal caracterstica es correccin y mejoramiento en
un pequeo porcentaje las problemticas ambientales actuales y futuras como tambin el alta
demanda energtica.
Estos diversos factores antes mencionados llevan a la creacin de fuentes de energas renovables
como lo es la solar que ofrece caractersticas muy ventajosas como lo son: fcil de implementar,
materiales abundantes para su contricin y que la incidencia solar en el mundo produce 4000
veces la energa que se puede consumir (CIU).
Adems de los beneficios como es la reduccin de costo en el consumo, permitindole a la
sociedad disminuir sus gastos y aumentado su sostenibilidad econmica. Adems son sistemas
que no necesita la reconstruccin de la red elctrica Lo cual no acarrea costo en las empresas de
suministro de energtico. Por otra parte son sistemas que se pueden implementar en zonas
pobladas o aisladas. Lo cual los hacen muy tiles ya que el espacio o estructuras usadas para la
alimentacin de una vivienda son los techos de esta. [2]
OBJETIVOS

Determinar el conocimiento que tiene los estudiantes del programa tecnologa en

electrnica industrial de la sobre energas alternativas con paneles fotovoltaicos.

Promover en la poblacin estudiantil del programa tecnologa en electrnica industrial de

la Universidad de Sucre el uso de las energas alternativas con paneles fotovoltaico.

analizar los resultados y realizar conclusiones del proceso de estudio.

 MARCO TERICO

Antecedentes

En 1.839, el fsico francs edmundo bequerel fue el primero en constatar el efecto fotoelctrico.
Ms tarde, willbughby smith en 1.873 y lenard en 1.900 verifican sus 30 existencia bajo
diferentes condiciones. En 1921 albert einstein gana el premio nobel de fsica gracias a un trabajo
en el que se describe la naturaleza de la luz y el efecto fotoelctrico y en el cual est basada la
tecnologa fotovoltaica. En 1920 el fsico norteamericano millikan corroborar totalmente la
teora de einstein. Sin embargo, fue en 1.954 cuando se construye el primer mdulo fotovoltaico
en los laboratorios bell y es tratado como un experimento cientfico ya que su coste era
demasiado elevado para su utilizacin a gran escala. (amt solar 2012). [3]
Energas renovables en amrica latina (mercedes canseco julio 2010). el proyecto energas
renovables en Amrica latina (mercedes canseco julio 2010) Latinoamrica es hoy por hoy una
de las mejores alternativas de diversificacin del negocio e inversin en energa renovable, en
concreto para el sector energtico espaol vista la incertidumbre regulatoria y la reduccin de las
subvenciones a la instalacin de plantas de generacin de energa limpia.[4]
Normatividad Todo sistema fotovoltaico que funcione en Colombia debe cumplir con las
caractersticas tcnicas exigidas en el Cdigo Elctrico Colombiano NTC 2050 y con los
requerimientos de seguridad del Reglamento Tcnico de Instalaciones Elctricas RETIE.
Adicionalmente existe una Norma Tcnica Universal para Sistemas Fotovoltaicos Domsticos
que es una recopilacin de normas de diferentes pases entre los cuales se encuentran Francia,
Alemania, Espaa, India, USA, Brasil y Mxico entre otros.( reglamento tcnico de instalaciones
elctricas (retie) [5]
El Cdigo elctrico colombiano, ntc 2050 las disposiciones de la seccin 690 de la ntc 2050
seccin 690. Sistemas solares fotovoltaicos se aplican a los sistemas fotovoltaicos de generacin
de energa elctrica, incluidos los circuitos elctricos, unidad o unidades de regulacin y
controladores de dichos sistemas. los sistemas solares fotovoltaicos a los que se refiere esta
seccin pueden estar interconectados con otras fuentes de generacin de energa elctrica o ser
autnomos y tener o no acumuladores. la salida de estos sistemas puede ser de corriente continua
o de corriente alterna (icontec ntc 2050). [5]
Terminologas ntc 2775, energa solar fotovoltaica. Terminologa y definiciones (24/8/2005):
Esta norma slo contiene definiciones referentes a sistemas fotovoltaicos, acordes con la
simbologa establecida en la norma ntc 1736. No incluye ningn tipo de clasificacin de los
sistemas fotovoltaicos, ni ningn tipo de especificacin sobre los mismos. Slo define conceptos
como arreglo fotovoltaico, batera, potencia pico, celda fotovoltaica, corriente de carga, eficiencia
de conversin, oblea, respuesta espectral, silicio poli cristalino, entre otros trminos muy
generales. [5]
Los componentes de sistemas solares fotovoltaicos ntc 5464, mdulos fotovoltaicos de lmina
delgada para uso terrestre. Calificacin del diseo y homologacin (22/12/2006): esa norma
indica los requisitos, segn la norma iec 721-2-1, para la clasificacin del diseo de los sistemas
de mdulos fotovoltaicos de lamina de delga, que son diseados principalmente para operar en
largos periodos de tiempo y en climas moderados (al aire libre). la tecnologa en la cual se basa es
la de silicio amoro pero tambin puede ser aplicable a otros mdulos fotovoltaicos de lmina
delgada. [5]

Se presenta una secuencia de ensayos, basada en la norma iec 1215, para calificar el diseo y
aprobar los sistemas con mdulos fotovoltaicos de lmina delgada., de aislamiento, medida de los
coeficientes de temperatura, funcionamiento a baja irradiancia, ensayo de luz uv, de ciclos
trmico, de degradacin inducida por luz, ensayo de fugas de corriente en mojado, entre otros.
Adems, con estos ensayos tambin se terminan las caractersticas elctricas y trmicas del
mdulo fotovoltaico.

ntc 4405, eficiencia energtica. Evaluacin de la eficiencia de los sistemas solares fotovoltaicos y
sus componentes (24/06/1998): la presente norma hace referencia a la metodologa para la
evaluacin de la eficiencia de los sistemas solares fotovoltaicos, distribuyndose en tres etapas:
etapa de paneles o mdulos, etapa de regulacin y etapa de acumulacin.

Por otro lado, se contienen algunas definiciones referentes a sistemas solares como: rea efectiva
del panel, carga de un acumulador, celda fotovoltaica, eficiencia del panel o mdulo, energa
consumida, irradiancia solar incidente, entre otras.
Paneles solares fotovoltaicos. Segn (reglamento tcnico de instalaciones elctricas) los paneles
fotovoltaicos para proveer energa elctrica a instalaciones domiciliarias o similares y
establecimientos pblicos, deben cumplir los requisitos de una norma tcnica internacional o de
reconocimiento internacional y demostrarlo mediante certificado de conformidad de producto
expedido por un organismo de certificacin acreditado. la instalacin elctrica y el montaje de los
paneles deben hacerse conforme a la seccin 690 de la ntc 2050, por un profesional competente,
quien debe declarar el cumplimiento del retie. [5]

Sistemas fotovoltaicos. energa elctrica a partir de la incidencia de fotones sobre stas; un

conjunto de celdas fotovoltaicas conectadas en serie y encapsuladas en un material
transparente que las protege de las condiciones ambientales como lluvia y polvo forman un panel
solar; un sistema fotovoltaico tambin est compuesto de otros elementos como reguladores de
carga para proteger las bateras de sobrecargas y descargas excesivas, bateras o acumuladores
para almacenar energa, e inversores para alimentar cargas de corriente alterna, entre otros [6]

imagen1

La imagen1 muestra el diagrama de bloques de un sistema fotovoltaico [6]

Celdas fotovoltaicas solares. son semiconductores sensibles a la luz solar los cuales cuando se
exponen a esta clase de radiacin producen una circulacin de corriente elctrica entre sus
dos caras por la generacin de una pequea diferencia de potencial entre stas.[7]

una Celda Fotovoltaica contiene de dos discos de silicio tipo n y tipo p uno encima del otro, el
disco superior es ms delgado que el inferior (tan delgado que es casi translucido), esto con el fin
de que la mitad de la radiacin sea absorbida por el disco superior y la otra mitad por el disco
inferior; el disco superior tiene unos contactos metlicos en forma de rejilla (muy delgadas con el
fin de que dejen pasar la luz) que se encargan de recoger la corriente elctrica, el disco inferior
tambin se encuentra situado sobre un contacto metlico, estos contactos son los encargados
de llevar y traer la corriente elctrica a una carga o a un acumulador cuando incide radiacin
solar sobre la celda. Que el disco delgado (superior) sea tipo n y el inferior tipo p o
viceversa solo influye en la direccin de la corriente ya que los electrones se mueven del
material tipo n al tipo p y la corriente elctrica se mueve en sentido contrario al de los electrones.
Cuando en una celda fotovoltaica incide radiacin solar ella existe un bombardeo de fotones
sobre este material, si la energa de estos es mayor que la frecuencia umbral los electrones son
atrados por el silicio tipo p con lo que se carga negativamente y los huecos son atrados
por el silicio tipo n con lo cual ste se carga positivamente apareciendo una diferencia de
potencial de aproximadamente 0,5 voltios entre los terminales de la celda, por esta razn cuando
se necesita un voltaje determinado se colocan celdas en serie que encapsuladas en un material
transparente forman un panel solar. Cuando se necesita incrementar la corriente de un panel solar
se colocan arreglos de celdas fotovoltaicas serie conectados en paralelo. [8]

Eficiencia de una Celda Fotovoltaica. El rendimiento de las celdas fotovoltaicas depende de

la radiacin solar y la temperatura la cual por cada grado Celsius de aumento ocasiona en
la potencia de salida de los mdulos una reduccin del 0.5%, con esto se hace necesario
refrigerar el sistema de paneles solares para obtener una mejor eficiencia, pero por lo general un
sistema de refrigeracin se usa cuando se calientan las celdas debido al aumento de la intensidad
luminosa mediante lentes y espejos [9]

Reguladores de carga. La funcin de un regulador de carga en un sistema fotovoltaico es el de

proteger contra sobrecargas y descargas excesivas a las bateras existentes en el sistema por
medio de la comparacin entre la tensin de las bateras con una tensin de referencia. Cada
batera tiene una capacidad ptima de almacenamiento de energa, es decir un lmite
mximo al cual puede ser cargada y un lmite mnimo

La sobrecarga en una batera se presenta cuando se carga completamente y el consumo es inferior

al aporte de energa de los paneles solares, con lo cual la batera sigue recibiendo corriente
elctrica y se sigue cargando, lo que es perjudicial para sta porque se empieza a descomponer el
lquido que tiene en su interior; para que esto no ocurra y repercuta en la vida til de la batera se
coloca un regulador entre las bateras y los paneles solares el cual impide que la batera se siga
cargando una vez alcanzado su lmite ptimo de capacidad de carga, es decir su carga completa.
La descarga excesiva en la batera ocurre cuando el consumo de energa del circuito que se est
alimentando es superior al aporte de energa de los paneles solares, con lo que la batera entrega
corriente elctrica llevando su nivel de voltaje a niveles que estn por debajo de su lmite inferior
de carga lo cual afecta como ya se dijo antes la vida til de la batera. La funcin del regulador
para impedir que la batera se siga descargando por debajo de su lmite inferior ptimo de carga
es el de cortar la corriente elctrica que va hacia el sitio de consumo.

Existen dos clases de reguladores para controlar la carga del panel solar a la batera, estos son el
regulador serie y el regulador paralelo [10].

Regulador serie. Este regulador que puede ser un relevador o un regulador electrnico
como transistores BJT (Bipolar Junction Transistor), IGBT (InsulatedGate Bipolar
Transistor) o MOSFET (Metal Oxide Semiconductor Field Effect Transistor) abre el circuito
entre los paneles solares y la batera cuando sta ya ha alcanzado su lmite superior de
carga ptima, tambin corta el fluido de corriente elctrica de la batera hacia la carga para
impedir que la batera se descargue por debajo de su lmite inferior, por lo cual el regulador hace
que haya conduccin de la batera ya sea de carga o descarga solo cuando la tensin este dentro
de un cierto rango; el regulador serie se utiliza generalmente en aplicaciones de corrientes
mayores a 20 Amperios.

Figura 2.

La figura 2 muestra las conexiones de los reguladores en serie [10]

Regulador en paralelo. Estos reguladores generalmente se utilizan en aplicaciones menores

de 20 amperios, cuando la batera se carga completamente el regulador interrumpe la
corriente de los paneles solares hacia las bateras, esta energa es disipada por el mismo regulador
o por resistencias externas ya que el regulador queda conectado en paralelo con los paneles
solares; al igual que los reguladores en serie el regulador paralelo o shunt tambin puede
proteger a la batera contra descargas excesivas.

Figura 3

La figura 3 muestra la conexin del regulador en paralelo [10]

Batera o Acumuladores. es un dispositivo que almacena energa qumica, esta energa se

transforma en energa elctrica cuando la batera se conecta a un circuito elctrico externo. La
funcin de una batera en un sistema fotovoltaico es almacenar la energa elctrica generada por
los paneles solares o mdulos fotovoltaicos durante los periodos de radiacin solar para su
posterior uso en horas nocturnas o periodos de tiempo nublados. Con la ayuda de un regulador
de carga se puede evitar una sobrecarga o una descarga excesiva las cuales son perjudiciales en
la vida til de la batera (Gonzlez, 2009). Cada batera tiene una tensin nominal de operacin,
las bateras se pueden conectar en serie, por ejemplo en un sistema fotovoltaico de 24 voltios se
pueden colocar dos bateras en serie de 12 voltios. y la Capacidad de Almacenamiento Es el
producto de la intensidad de corriente a tensin constante y el tiempo en horas en que se
puede entregar esta corriente, la capacidad de almacenamiento se da en A * h durante un
tiempo rgimen especificado, La capacidad de almacenamiento tambin depende de la
temperatura, si se incrementa hay un aumento en la actividad de los procesos qumicos y por lo
tanto aumenta la capacidad de la batera, pero la vida til de sta se acorta; por el contrario a
bajas temperaturas la actividad qumica es baja y la capacidad de la batera disminuye pero la
vida til se prolonga, por lo que existe un rango optimo de temperatura para la capacidad de la
batera.
 Inversor. Es un dispositivo electrnico utilizado para convertir corriente continua (DC) en
corriente alterna (CA) a una determinada frecuencia (60 Hz en Colombia) y tensin de salida
requerida. La funcin del inversor en el sistema fotovoltaico es convertir la corriente continua
generada por los paneles solares o acumulada en las bateras a corriente alterna para que pueda
ser utilizada en iluminacin, electrodomsticos y motores que funcionen con esta clase de
corriente. Un inversor en un sistema fotovoltaico debe presentar pocas prdidas para aprovechar
al mximo la energa generada por los paneles solares, ser confiable y resistir cambios bruscos de
carga. [10]
 1. En qu trminos defines tu inters por el medio ambiente?

Tabla 1. Opinin sobre el inters que presentan los estudiantes del programa tecnologa en
electrnica industrial de la Universidad de Sucre por el medio ambiente

Xi ni hi NI HI
nada poco 1 1,25% 1 1,25%
s, pero me es indiferente 8 10% 9 11,25%
si, es importante 41 51,25% 50 62,5%
mucho, es primordial 30 37,5% 80 100%

Xi = inters que presentan los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
Universidad de Sucre por el medio ambiente
ni = nmero de estudiantes que dan su punto de vista de acuerdo a los intereses que presentan
sobre el medio ambiente.
Fuente: Organizacin de los datos organizados al realizar las encuestas
.
Grafica No.1. Opinin sobre el Inters que presentan los estudiantes del programa de tecnologa
en electrnica industrial de la universidad de sucre por el medio ambiente
45
40
35
30
25
20
15
ni 10
5
0
te
co

an
po

rt
da

po
na

im
s
,e
si

xi

Fuente. Elaboracin propia de acuerdo a los resultados obtenidos en las encuestas

Anlisis

Los datos de la tabla No 1 nos demuestra que un total de 80 estudiantes del programa tecnologa
en electrnica industrial de la universidad de sucre, el 51.25% corresponde a 40 personas que
establecen que si, y es importante mostrar inters sobre el cuidado del medio ambiente, y el
37.5% corresponde a 30 personas tiene un inters mucho primordial sobre el cuidado del medio
ambiente, el 10% de los encuestados que corresponden a 8 personas creen que es importante el
cuidado del medio ambiente pero no hacen nada para incentivar esta poltica y el 1.25% de los
encuestados no presenta ningn inters sobre el medio ambiente

Conclusin

Se debe considerar necesario incrementar las polticas del cuidado del medioambiente en el
programa de tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre, ya que de los
estudiantes encuestados la gran mayora presenta un inters por este tema y lo consideran de
gran importancia.

2. Qu energas alternativas conoces?

Tabla No.2.distribucion de Energas alternativas que conocen o han odo mencionar los
estudiantes del programa de tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre.

Xi ni hi NI HI
A). Energa solar 14 17,5 14 17,5
B). energa elica 3 3,75 17 21,25
C). energa hidrulica 9 11,25 26 32,5
D). energa de biomasa 3 3,75 29 36,25
E). todas las 29 36,25 58 72,5
anteriores
responden AYB 2 2,5 60 75
responden AYC 4 5 64 80
responden ABC 14 17,5 78 97,5
responden ABD 2 2,5 80 100

Xi = Energas alternativas que conocen o han escuchado mencionar los estudiantes del programa
de tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre.
ni = numero de estudiante que conocen las energas alternativas mencionadas en la pregunta de
las encuestas
Fuente. Organizacin de los datos organizados al realizar las encuestas
Grafica No.2 =distribucin de Energas alternativas que conocen o han escuchado mencionar los
estudiantes del programa de tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre.

35
30
25
20
15
10
5
ni
0

D
a
r

AY
lic
la

AB
re
so

au

rio

n
de
dr

te
ia

de
hi
rg

on
an

on
ne

ia

sp

sp
s
rg
.E

la

re

re
ne
A)

as
.e

od
C)

.t
E)

Xi

Fuente. Organizacin de las encuestas realizada

Anlisis
En el cuestionario se mencionan las listas de energas alternativas ms comunes y se pidi a los
encuestados marcar las que ms conocen, y en caso de conocer varias podran marcarlas, y de
acuerdo a la tabla No.2, podemos decir que toda la energa de la lista en el cuestionario es
conocida por la mayora de los estudiantes, con un porcentaje de 36.25% que equivale a 29
personas de 80 encuestadas, el 17.5% de la muestra conocen solo la energa solar y el otro
17.5% conocen la energa solar, elica e hidrulica y el resto de encuestados tienen conocimiento
de distintas combinaciones de las energas mencionadas.

Conclusin
Con base a los datos obtenidos existe en los estudiantes conocimiento sobre energa alternativa
mencionados en la encuesta, por lo que se puede decir que en su proceso de formacin se han
hecho nfasis en este tema.
 3. pose energas alternativas en su casa, cual?

Tabla No. 3. Tipos de energas alternativas que tienen los estudiantes del programa de tecnologa
en electrnica industrial de la universidad de sucre en sus viviendas

XI ni hi NI HI
Energa solar 9 11,25% 9 11,25%
Energa elica 1 1,25% 10 12,5%
Energa 15 18,75% 25 31,25%
hidrulica
Energa de 3 3,75% 28 35%
biomasa
ninguna 52 65% 80 100%

Xi = energas alternativas que tienen los estudiantes del programa de tecnologa en electrnica
industrial de la universidad de sucre en sus hogares

ni = nmero de personas que tiene algn tipo de energas alternativas

Fuente. Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Grafica No 3. Tipos de energas alternativas que tienen los estudiantes del programa de
tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre en sus viviendas.

60

50

40

30

20

10

0
a

a
r

a
lic

as
la

lic

un
so

au

om
e

ng
dr
a

ni
bi
a
gi

hi
gi
er

de
er

a
En

gi
En

a
er

gi
En

er
En

Fuente. Organizacin de los datos tomados de las encuestas

Anlisis

De acuerdo a los datos obtenidos en la tabla No.3 se puede observas que en la mayora de las
viviendas de los estudiantes del programa de tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre, no tiene ningn tipo de energas alternativas ya que el 65% de los
encuestados que equivale a 52 estudiantes de 80 que se les realizo la encuesta no tiene ningn
tipo de energa alternativa solamente la tradicional. El 18.75% respondieron que tienen energa
hidrulica haciendo referencia a la que proviene de las fuentes hidroelctricas, la energa solar
es la segunda ms utilizada de las colocada en el cuestionario ya que la posee en sus viviendas el
11.75% de los estudiantes encuestados.

Conclusin

En base a los datos anteriores podemos decir que en el departamento de sucre se estn
implementado sistemas de energa alternativas como la fotovoltaica ya que el 11.25% de los
encuestados cuentan con este servicio en sus viviendas que equivale a 9 hogares, de las 80 que
se le realizo la encuesta, teniendo encuentra que todos los estudiantes habitan en el departamento
de sucre.

4. en qu cree usted que ayude la energa fotovoltaica al medio ambiente?

Tabla No. 4. opinin de los estudiantes del programa de tecnologa en electrnica industrial de
la universidad de sucre, sobre la ayuda que trae la energa solar fotovoltaica al medio ambiente.

Xi ni hi NI HI
A). A no contamina los suelos 9 11,25% 9 11,25%
B). Contribuye con el 6 7,5% 15 18,75%
calentamiento global.
C). No arroja gases de ningn 14 17,5% 29 36,25%
tipo de combustin
D). Todas las anteriores 30 37,5% 59 73,75%
E). no sabe / no responde 15 18,75% 74 92,5%
marcan A y B 1 1,25% 75 93,75%
marcan A y C 3 3,75% 78 97,55
no responden 2 2,5% 80 1005
Xi = contribucin que tiene la energa solar fotovoltaica con el medio ambiente.
ni= nmero de personas que responden cual es la contribucin de la energa solar fotovoltaica.
Fuente. Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Grafica No.4. Opinin de los estudiantes del programa de tecnologa en electrnica industrial de
la universidad de sucre, sobre la ayuda que trae la energa solar fotovoltaica al medio ambiente.

35

30

25

20

15

10

C
s
os

re

y
el

rio

A
su

te

n
ca
an
s
lo

ar
s
a

m
la
in
am

s
da
nt

To
co

).
D
no
A
.
A)

Fuente. Organizacin de los datos tomados de las encuestas

Anlisis

La energa solar fotovoltaica mitiga la contaminacin medio ambiental ya que es una energa
renovable y disponible en todo el planeta que no contamina, de acuerdo a la tabla No.5, un
porcentaje de 21.25% no tiene conocimiento sobre el beneficio que tiene la energa solar
fotovoltaica, el 18.75% de los encuestados no saben ni responde la pregunta realizada y el 2.75%
dejaron la pregunta sin responder es decir en un total de 17 personas de las 80 encuestadas se
encuentra en estos porcentaje. Por ende el 78.75% de los encuestados conocen los beneficios de
la energa solar fotovoltaica.

Conclusin.

Se puede concluir que en el programa de tecnologa en electrnica industrial de la universidad de

sucre, en el plan de estudio de el programa se est incentivando, y trabajando en la modalidad de
energas alternativas, en especial la solar fotovoltaica ya que el 78,75% de los encuestados tiene
conocimiento de los beneficios que esta trae sobre el medio ambiente y a la sociedad.

5. Has odo hablar de los paneles fotovoltaicos (o solares)?

Tabla No.5. Opinin si han escuchado los estudiantes del programa de tecnologa en electrnica
industrial de la universidad de sucre hablar sobre paneles solares fotovoltaico

XI ni hi NI HI
a) Si 72 90% 72 90%
B) No 8 10% 80 100%

Xi = respuesta de los estudiantes si han escuchado hablar de paneles solares

ni= numero de respuestas a las preguntas realizadas
Fuente= Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

graficaNo.5. Opinin Si Han Escuchado Los Estudiantes Del Programa De Tecnologa En

Electrnica Industrial De La Universidad De Sucre Hablar Sobre Paneles Solares Fotovoltaico

80

60

ni 40
20

0
a) Si B) No
Xi

Fuente: Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas

Anlisis
Segn la tabla No.5 el 90% de la poblacin encuestada que corresponde a 72 personas de 80
encuestadas han escuchado hablar sobre el tema de paneles solares fotovoltaico y el 10% no
han escuchado hablar de paneles solares que corresponde a 8 personas.
Conclusin
En base a los resultados la gran mayora de las personas han escuchado hablar sobre paneles
solares fotovoltaico, por lo que es necesario seguir indagando e incentivando este tema a toda la
comunidad que lo desconoce.

6. Qu impacto ambiental tiene la energa solar fotovoltaica?

Tabla No.6. Opinin del impacto ambiental que tiene los estudiantes del programa de tecnologa
en electrnica industrial de la universidad de sucre sobre la energa solar fotovoltaica

XI ni hi NI HI
A) no requiere ningn tipo de 20 25% 20 25%
combustin
B) no produce contaminantes 21 26,2 41 51,25%
5%
C) absolutamente silenciosa 4 5% 45 56,25%
D).ocupa grandes espacios 8 10% 53 66,25%
E) no sabe / no responde 13 16,2 66 82,5%
5%
responde A y B 8 10% 74 92,5%
responde A y C 1 1,25 75 93,75%
%
responde A,B y C 5 6,25 80 100%
%

Xi= impactos ambiental de la energa solar fotovoltaica

ni= nmero de personas que responde el banco de preguntas realizadas.
Fuente: Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas
Grafica No.6. Opinin del impacto ambiental que tiene los estudiantes del programa de
tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre sobre la energa solar fotovoltaica

25
20
15
10
5
0

C
os
n

Ay
io

Ni ci
st

pa

de
bu

es

on
m

sp
s
co

de

re
an
de

gr
o
tip

pa
un

cu
).o
ng
ni

D
re
ie
qu
re
no
A)

Xi

Fuente. Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas

Anlisis
De acuerdo a los puntos de vista presentados por los encuestados el 16.25% de ellos que
equivalen a 13 personas no conocen la importancia y el impacto ambiental de la energa solar
fotovoltaica en el medio ambiente y el 83.25% que corresponden a 67 personas tienen
conocimiento del impacto ambiental que tiene la energa solar en el medio ambiente como se
registra en la tabla No.6
Conclusin
Con los resultados podemos determinar que es baja la poblacin que desconoce el impacto
ambiental que tiene este sistema de energa sobre el medio ambiente, ya que el 16.25% no tiene
conocimiento de esto mientras que el resto de la poblacin son conocedores de este tema.

7. Qu ventajas tiene la energa fotovoltaica?

Tabla No.7. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de las ventajas que traen la energas renovables fotovoltaicas.

Xi ni hi NI HI
a) Es renovable, disponible en todo el planeta. 2 27,5 22 27,5
2
B.)Los paneles solares son limpios, silenciosos y no daan 9 11,2 31 38,7
el medio ambiente 5 5
La instalacin de este sistema de energa renovable es
C.) 3 3,75 34 42,5
muy fcil y rpida.
D). Esta energa es limpia, no produce emisiones de 2 2,5 36 45
efecto invernadero
E.) Todas las anteriores 2 33,7 63 78,7
7 5 5
f.) no sabe / no responde 7 8,75 70 87,5
responde A y B 3 3,75 73 91,2
5
responde A,B y D 3 3,75 76 95
responde A,C y D 1 1,25 77 96,2
5
responden A y C 1 1,25 78 97,5
responden A, B y C 2 2,5 80 100
Xi: ventajas de la energa fotovoltaica
ni: nmero de personas que responden acerca de las ventajas que tiene la energa fotovoltaica.
Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas
Graficas No.7. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de las ventajas que traen la energas renovables fotovoltaicas.
 30

25

20

15

10

0
a.

de
et

on
an

sp
pl

re
el

o
do

/n
to

be
en

sa
le

no
ib
on

f.)
sp
di
e,
bl
va
no
re
Es


a)

Fuente. Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas

Anlisis

Se quera conocer que tanto saben los estudiantes acerca al tema que se evalu y que tan
interesados estn con el medio ambiente, en la tabla No 7, muestran los resultados de la encuesta
que se realiz enfatizando el conocimiento de las ventajas que tiene la energa solar fotovoltaica;
como resultado se tuvo que un 91.5% de la poblacin encuestada, tiene conocimientos previo
con base a las ventajas de esta energa y la contribucin que se da con el medio ambiente,
mientras que el 8.75% desconoce lo importante y ventajosa que sera esta energa alterativa en la
sociedad.

Conclusin:
Con relacin a las ventajas que tienen las energas alternativas y los resultados que arrojan las
encuestas, la poblacin que desconoce las ventajas es muy baja, ya que un 8.75% responden que
la desconocen

8. Qu desventajas tiene la energa fotovoltaica?

Tabla No.8. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de las desventajas que traen la energas solar fotovoltaicas.

XI ni hi Ni Hi
A). Muy costoso al momento de 25 31,25 25 31,25
implementar
B). Baja eficiencia en tiempos nublados. 17 21,25 42 52,5
C).son nada estticos ni agradables a la 4 5 46 57,5
vista.
D).Todas las anteriores. 5 6,25 51 63,75
E). No sabe, no responde 14 17,5 65 81,25
responden A y B 15 18,75 80 100

Xi: desventajas que tiene la energa fotovoltaica.

ni : nmero de personas que responden acerca de las desventajas que tiene la energa fotovoltaica.
Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Grafica No.8. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de las desventajas que traen la energas renovables fotovoltaicas.

30
25
20
15
10
5
0
r

de
ta

on
en

sp
em

re
pl

no
im

,
de

be
sa
to
en

o
.N
om

E)
m
al
o
os
st
co

Fuente. Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas

uy
.M

Anlisis
A)
Con respecto a los anlisis que se han venido haciendo con los estudiantes del programa
tecnologa electrnica industrial de la Universidad de Sucre, se conoci los resultados de los
conocimientos que tenan acerca de las desventajas de la energa fotovoltaica, la poblacin
encuestada tiene conocimiento de las desventajas que se coloco en el cuestionario, y lo
resultados obtenidos fue un 82.5% conoce de las desventajas, mientras que el 17.5% las
desconoce los resultados se registran en la tabla No.8.

Conclusin

De acuerdo a los datos arrojados por las encuestas podemos concluir que las desventajas que se
tienen al implementar un sistema de energa alternativa son de bastante conocimiento por la
poblacin ya que un 82.5% de los encuestados las dieron a conocer, es decir que durante su
proceso de formacin se le ha venido haciendo nfasis a este tipo de energa ya que es muy poca
la poblacin que desconoce este sistema de obtencin de energa.

9. Cunto cree usted que ahorrara implementando las celdas fotovoltaicas?

Tabla No.9. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre sobre el porcentaje de energa que se ahorrara al implementar un sistema
de energas solar fotovoltaicas.

XI ni hi% Ni Hi
A.) Entre un 10% y 20% de su consumo anual. 7 11,666666 7 11,666666
7 7
b) Entre un 25% y 40% de su consumo 7 11,666666 14 23,333333
anual. 7 3
c) Entre un 40% y 50% de su consumo 19 31,666666 33 55
anual. 7
d) entre un 55% y 75% de su consumo 11 18,333333 44 73,333333
anual. 3 3
e) No sabe, no responde 16 26,666666 60 100
7

Xi: grupo porcentajes de ahorro de energa

ni : nmero de personas que responden acerca de cada una de las alternativa de porcentajes que
se ahorrara al implementar la energa fotovoltaica.
Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas
Grafica No.9. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre sobre el porcentaje de energa que se ahorrara al implementar un sistema
de energas solar fotovoltaicas.

20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

l.
l.
ua

ua
an

an
o

o
um
um

ns
ns

co
co

su
su

de
de
%

%
75
20

y
y

%
%

55
10

un
un
tre

tre
en
En

A.

d)

Fuente. Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas

Anlisis.
De acuerdo a los datos arrojados de la tabla No.9 y lo observado en la grafica, los
porcentajes de ahorro energtico anual de la energa solar fotovoltaica, se puede analizar
que la mayora de los encuestados dicen que el porcentaje que se ahorrara al
implementar este sistema de energa es entre el 40% y el 50% del consumo de energa
anual, que equivale al 31,6666667% de los encuestados, mientras que el 26,6666667%
de los encuestados desconocen el porcentaje de ahorro con este sistema de energa.

Conclusin
El porcentaje anual de horro energtico con la energa solar fotovoltaica relacionado con
los sistemas de energas tradicionales es entre un 55% y 75% del consumo anual, de
acuerdo a lo anterior se puede concluir que solamente el 18,3333333% de los encuestados
que equivale a 11 personas respondieron la pregunta correctamente.
10. Cree que un sistema fotovoltaico requiere de constante mantenimiento?

Tabla no.10. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de los mantenimientos que requiere un panel fotovoltaico.

Xi ni hi Ni Hi
si 43 71,666666 43 71,666666
7 7
no 17 28,333333 60 100
3

Xi: Cree que un sistema fotovoltaico requiere de constante mantenimiento?

ni: nmero de personas que responden acerca de los mantenimientos que se someten los paneles
solares fotovoltaicos
Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Grafica No.10. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de los mantenimientos que requiere un panel fotovoltaico

50

40

30
ni
20

10

0
si no

Fuente. Organizacin de los datos de acuerdo a las encuestas

Anlisis

De acuerdo a los datos arrojados por las encuestas sobre si los sistemas fotovoltaicos requieren de
constantes mantenimientos se puede observar que el 71,6666667% de los encuestados responde
que es constante el mantenimiento que se le debe realizar a los sistemas solares fotovoltaicos
mientras que el resto responde no necesita de mantenimientos constantes mantenimientos,
Conclusin

Para alargar la vida til de un aparato o cualquier sistema requiere la realizacin de una serie de
mantenimientos, en el caso de los sistemas fotovoltaicos este no requiere de constantes
mantenimientos, y son fciles de mantener. Sin embargo, una instalacin que no tenga el
mantenimiento adecuado fcilmente tendr problemas en un plazo ms o menos corto. Por lo que
se concluye que la mayora desconoce los planes de mantenimiento que tienen sistemas
fotovoltaico ya que de la poblacin encuestadas un 71,6666667% responden que si necesita de
mantenimientos constantes

11. Cul cree que es la vida til de un panel solar fotovoltaico?

Tabla No.11. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de la vida til de un panel solar fotovoltaico.

Xi ni hi Ni HI
5 aos 13 21,6666 13 21,66666
67 67
10 aos 21 35 34 56,66666
67
20 aos 16 26,6666 50 83,33333
67 33
30 aos o ms 10 16,6666 60 100
67

Xi: Cul cree que es la vida til de un panel solar fotovoltaico?

ni: nmero de personas que responden acerca de la vida til que tienen los paneles solar
fotovoltaicos

Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Grafica No.11. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de la vida til de un panel solar fotovoltaico.
 25

20

15

10

0
5 aos 10 aos 20 aos 30 aos o ms

Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Anlisis

De acuerdo a la tabla No.11. Se quiso estudiar si la poblacin estudiantil del programa de

tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre, sabe de la vida til de los paneles
solares, para ello la encuesta arrojo los siguientes resultados, un 21,666667% dice que demora 5
aos, un 35% dice que demora 10 aos, un26, 666667% dice que demora 20 aos y el
16,666667% respondi que demora ms de 30 aos de 80 personas encuestadas.

Conclusin

La vida til de un panel solar fotovoltaico depende del fabricante y el tipo de panel solar; los
paneles solares tiene una vida til garantizada de 30aos o mas, el panel contina su normal
funcionamiento despus de su vida til, pero su productividad ir disminuyendo con el tiempo,
de acuerdo a los datos arrojados por la encuesta solo aceptaron a marcar la respuesta correcta el
16,666667% de los encuestados que equivale a 10 personas de las 80 que se encuestaron, el resto
lo desconocen

12. Estara usted dispuesto a adquirir paneles solares como ahorro de energa en su hogar?

Tabla No.12. Opinin de los estudiantes del programa tecnologa en electrnica industrial de la
universidad de sucre acerca de la adquisicin de los paneles como ahorro de energa en sus
hogares

XI ni hi Ni Hi
SI 79 98,33333 79 98,33333
 33 33
NO 1 1,666666 80 100
67

Xi: estara usted dispuesto a adquirir paneles solares como ahorro de energa en su hogar?

ni: nmero de personas que responden que les gustara adquirir este sistema de energa solar
fotovoltaica en su hogar como mtodo de ahorro de energa.

Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

70

60

50

40

30

20

10

0
SI NO

Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Anlisis

Con respecto a los datos arrojados por las encuestas, se dice que la poblacin est interesada en la
adquisicin de nuevos mtodos de energas alternativas como mecanismos de ayuda el medio
ambiente ya que busca un mtodo eficaz y limpio para obtener energas; un 98,3333333% de la
poblacin encuestada est dispuesta a adquirir este tipo de energa alternativas mientras que el
1,66666667% no prefiere este sistema.

Conclusin

De los datos arrojados anteriormente podemos decir que la poblacin de estudiante conoce los
beneficios econmicos y medioambientales de las energas alternativas en especial la solar
fotovoltaica, por lo que est dispuesto a adquirir un sistema de energa solar fotovoltaica ya
que tiene conocimientos de estos sistema, la anterior conclusin de determino debido a que el
98,3333333% de los encuestados que equivale a 79 personas si quieren adquirir este sistema
para el ahorro energtico.
13.

14. Sabe usted si contribuye la universidad con el medio ambiente, usando energas
alternativas?

Tabla No.14. Opinin de la pregunta realizada para determinar si contribuye la universidad de

Sucre con el medio ambiente, usando energas alternativas e incentivando el uso de ellos

Xi Ni hi % Ni Hi
SI 20 33,3333 20 33,3333
333 333
NO 40 66,6666 60 100
667

Xi

ni : nmero de personas que responden que les gustara adquirir este sistema de energa solar
fotovoltaica en su hogar como mtodo de ahorro de energa.
Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Grafica No.14. Opinin de la pregunta realizada para determinar si contribuye la universidad de

Sucre con el medio ambiente, usando energas alternativas e incentivando el uso de ellos
 45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
SI NO

Fuente: Organizacin de los datos establecidos al realizar las encuestas

Anlisis

Se quiso conocer si los estudiantes conocen si la Universidad de Sucre est contribuyendo con el
medio ambiente usando energas alternativas, los datos arrojados (tabla No14) por las
estadsticas nos da a conocer que el 66,66666675% que equivale a 60 personas responde que no
contribuye con el medio ambiente mediante este mecanismo y el 33,3333333% die que la
universidad si contribuye con el medio ambiente a travs de los sistemas de energas alternativas

Conclusin

La universidad si est contribuyendo con el uso de energa solar fotovoltaica, pero es de poco
conocimiento ya que apenas se est empezando a trabajar con este sistema por ende el resultados
de las encuestas demuestran que no se trabajando con estos sistemas y es necesario promover
para que se incentive el estudio y utilizacin de esta fuente de energa y sea de conocimiento
pblico.

15. Le gustara que en la universidad de sucre se implementara un sistema de energas

alternativa?

Tabla. No.15

SI 80
NO 0

Se quera saber si les gustaba a las personas que la universidad implementara un sistema de
energa alternativa como se observa en la Tabla. No.15 el 100% de los encuestados est de
acuerdo a que se implemente los sistemas de energas alternativas y que la comunidad tiene
conocimiento de los problemas actuales sobre la contaminacin ambiental y esta concientizada
de que hay que implementar nuevos mtodos para reducir el ndice de contaminacin

16. Qu sistema de energa le gustara implementara?

Tabla No.16 energias alternativas

Xi ni hi Ni Hi
a) Energa solar. 49 81,666666 49 81,666666
7 7
b) Energa elica. 4 6,6666666 53 88,333333
7 3
c) Energas de biomasa. 0 0 53 88,333333
3
d) Otras 1 1,6666666 54 90
7
responden A y B 5 8,3333333 59 98,333333
3 3
responden A, B y C 1 1,666666 60 100
67

60

50

40

30

20

10

0
r.

a.

C
as
a.
la

lic

as

By
tr
so

A
O
e

om

A,
n
a

d)

de
a

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rg

bi
g

de
ne

on
er

de

on
E

En

sp
as

sp
a)

re
b)

re
er
En
c)
17. En qu parte de la universidad Cree usted que sera bueno empezar a usar
las energas renovables?

Xi ni hi Ni Hi
A) Cafetera 6 10 6 10
B) Salones 15 25 21 35
C) Biblioteca 6 10 27 45
d) Oficinas 1 1,66666 28 46,6666
667 667
E) Laboratorios 15 25 43 71,6666
667
F)Otros 2 3,33333 45 75
333
responden A y C 1 1,66666 46 76,6666
667 667
responden B y C 1 1,66666 47 78,3333
667 333
responden C y E 1 1,66666 48 80
667
responden A,D y C 1 1,66666 49 81,6666
667 667
responden B, C y E 1 1,66666 50 83,3333
667 333
responden B,D y E 1 1,66666 51 85
667
responden A,B,C y D 1 1,66666 52 86,6666
667 667
responde C,D y E 7 11,6666 59 98,3333
667 333
todos 1 1,66666 80 100
667
 16

14

12

10

0
C

D
ra

ca

s
io

do
Cy
y

y
y
te
te

or

to
A

B,
io
fe

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B,
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A,
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Ca

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Bi

n
ab

on

de
on

de
A)

C)

sp

on
sp

on
E)

re

sp
re

sp
re

re

18. Sabe usted si en la universidad hay personal capacitado para la

implementacin de paneles solares?

Xi ni hi Ni Hi
SI 42 70 42 70
NO 18 30 60 100
45

40

35

30

25

20

15

10

0
SI NO
Tabla No. Edades de los estudiantes encuestados para determinar los conocimientos Sobre el
ahorro energtico utilizando energas alternativas con paneles fotovoltaicos que tienen los
estudiantes del programa tecnologa en electrnica de la universidad de sucre

Xi ni hi Ni Hi Xi*ni ( X i 2 . hi )
16 1 1,25 1 1,25 16 256
17 7 8,75 8 10 119 2023
18 14 17,5 22 27,5 252 4536
19 15 18,75 37 46,25 285 5415
20 18 22,5 55 68,75 360 7200
21 10 12,5 65 81,25 210 4410
22 11 13,75 76 95 242 5324
23 2 2,5 78 97,5 46 1058
25 1 1,25 79 98,75 25 625
30 1 1,25 80 100 30 900
TOTAL 80 100 100 1585 31747

Xi= edades de los estudiantes encuestados

ni= numero de edades de los estudiantes encuestados
Fuente: encuestas realizadas
x = 19,8125 sx = 4,30234375 =

2,074209187
Me=40 , = 20 estudiantes

moda = 18

X i2 . hi
S x2 = ( n ) 2
( x ) =4,30234375

Grafica No 1. Edades de los estudiantes encuestados para determinar los conocimientos. Sobre
el ahorro energtico utilizando energas alternativas con paneles fotovoltaicos que tienen los
estudiantes del programa tecnologa en electrnica de la universidad de sucre
 20
18
16
14
12

ni 10
8
6
4
2
0
16 17 18 19 20 21 22 23 25 30

edades de los estudiantes encuestados en aos

Conclusiones

En los ltimos aos la universidad de sucre le est apostando al uso de energas alternativas con
paneles fotovoltaico, por lo que no es conocido por la comunidad en general ya que apenas se
est empezando a realizar pequeos trabajos con estos sistemas y en donde el programa de
tecnologa en electrnica industrial de la universidad de sucre juega un papel muy importante en
la implementacin de estos sistemas ya que en el proceso de formacin existen componentes
relacionado con estos temas y en el perfil profesional del programa incluye que esta cDiseo de
sistemas electrnicos orientados al manejo eficiente de la energa.

Bibliografa

[1] https://www.thegef.org/gef/sites/thegef.org/files/publication/gefrenewenergy_ES.pdf

[2] http://sostenibilidad.semana.com/opinion/articulo/daniel-higueras-el-camino-a-la-
sostenibilidad-energetica-en-colombia/35230

[3] https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_fotoel%C3%A9ctrica
[4]http://www.responsable.net/sites/default/files/1279184521_energias_renovables_en_america_l
atina.pdf

[5]https://www.minminas.gov.co/documents/10180/1179442/Anexo+General+del+RETIE+vigent
e+actualizado+a+2015-1.pdf/57874c58-e61e-4104-8b8c-b64dbabedb13

[6] http://docplayer.es/3948479-Estudio-tecnico-y-financiero-de-implementacion-de-paneles-
solares-enfocado-a-centros-comerciales.html

[7] https://prezi.com/0eyg6zognirl/implementacion-de-la-energia-solar-para-cargadores-de-
dispos/

[8] https://prezi.com/0eyg6zognirl/implementacion-de-la-energia-solar-para-cargadores-de-
dispos/

[9] http://www1.uprag.edu/uploads/ELEC/Caracteristica__Corriente.pdf

[10] http://repositorio.uis.edu.co/jspui/bitstream/123456789/2956/2/132237.pdf