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I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA : PADRE DAMIN SS.CC.
GRADO Y SECCIN : 2do A Y B de Secundaria
AREA : Educacin Religiosa
DURACIN : del 02 de Marzo al 07 de Abril
HORAS : Dos horas semanales
PROFESORA : Enma Mara Mori Mosaurieta
II.- JUSTIFICACIN:
En esta unidad se trabajara las diferentes manifestaciones de Dios padre y madre de la humanidad en donde todos
comunidad y familia nos congrega os en su nombre, reflexionando e este tiempo litrgico de la cuaresma sobre la
situacin problemtica poltica actual, buscando el verdadero sentido social de todo cristiano y compromiso con su
pas a travs del pensamiento creativo, el pensamiento crtico, la resolucin de problemas y la toma de decisiones,
para lo cual se ha seleccionado contenidos de los componentes de: Comprensin doctrinal cristiana y discernimiento
de fe, enfatizando los contenidos transversales de una educacin para mostrar la misericordia de Dios, reparando,
reconciliando y liberando como Damin SS.CC y una educacin evangelizadora en un ambiente de respeto y acogida.
INDICADORES
H
SES COMP CAPACIDADES DESEMPEOS / CAMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE E - A
APRENDIZAJES TEMTICO
ESPERADOS
1. 1.1 FAMILIA 1. INICIO
I. COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA
Las mujeres de la historia, Mara
Reconoce Manifiesta la DE Motivacin: Para empezar el tema se les presenta las imgenes de 4h
la persona importancia NAZARET muchas mujeres importantes en la historia
de Mara e de la mujer
H. Saberes previos: Cmo se llaman estas mujeres? Por qu fueron
identifica en la
-Mara conocidas ellas?
sus imagen de
responsabil Mara a como Saberes nuevos: Qu valor de Mara, madre de Jess piensas que hoy
idades que travs de un Madre en da todas las mujeres debiramos practicar?
le son canto - 2. PROCESO
confiadas. creado. Situaciones Construccin del conocimiento: Se les da la informacin sobre
y mujeres en la Biblia como Ruth, Ester, Judith, Mara Magdalena, la mujer
1.2 relaciones samaritana y Mara madre de Jess. Luego se les forma en seis grupos de
Reconoce la familiares 5 y a cada una de ellas se les da por encargo que investiguen en la biblia
importancia -La imagen
a profundidad a una de ellas y que escriban en su cuaderno de
de la mujer de Dios
actividades citas bblicas e informacin nueva acerca del personaje.
en la Biblia, como
Luego de haberse reunido y obtenido toda la informacin bblica realizan
especialmen padre y
en un papelgrafo lo ms importante del personaje para luego exponerlo
te en la madre.
ante sus compaeras.
figura de
Luego se dan las aclaraciones y algunas explicaciones referentes de las
Mara a
mujeres bblicas por cuenta de la facilitadora.
travs de
Luego realizan un mapa mental sobre lo ms importante de la vida y el
una
valor humano como mujer de Mara, madre de Jess.
mujer de fe exposicin. 3. CIERRE
Evaluacin: De las exposiciones en parejas utilizando una rbrica para
evaluar exposiciones.
Extensin: Dibujar en sus casas a las seis mujeres expuestas.
01-02
II. DISCERNIMIENTO DE FE
4h
Reconoce sacrificio delLA Motivacin: La facilitadora junta seis grupos de 5 estudiantes, y les
el sacrificio salvador a CUARESM explica a cada grupo lo que tienen que escenificar: Escenifican una
de Jess travs de un A situacin del aula, familia, amigos en donde se comenten injusticias por
como cuadro -Tiempo falta de comunicacin, etc.
muestra de comparativo litrgico Saberes previos: Qu sucede en las escenificaciones?, Cul es el
amor al . -Elementos problema de cada una de ellas que se presentan?
hombre de la Saberes nuevos: Cules deben ser nuestras reacciones frente a estos
2.2 Compara cuaresma conflictos? Deberas comportarte de esa manera solo en el tiempo de la
- LA
el desierto cuaresma?
PASCUA
de su vida 2. PROCESO
-Tiempo
con la de Construccin del conocimiento: Se les explica lo que significa el
litrgico
Jess en la desierto de la vida inspirados en el texto bblico Mt 4, 1-11 sobre las
cuaresma a tentaciones de Jess y en grupos de cuatro resuelven en un el cuaderno
travs de un cmo es que se debera vivir el desierto personal en la vida actual, ya sea
cuestionario. desde el colegio, grupo de amigos, familia, etc.
Se les da unas preguntas que debern responder en los grupo y luego
voluntariamente exponerlos frente a los compaaremos.
3. CIERRE
Evaluacin: Con una ficha de observacin.
03-04
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA : PADRE DAMIN SS.CC.
GRADO Y SECCIN : 2do A Y B de Secundaria
AREA : Educacin Religiosa
DURACIN : del 08 de abril al 08 de mayo
HORAS : Dos horas semanales
PROFESORA : Enma Mara Mori Mosaurieta
II.- JUSTIFICACIN:
En esta unidad se trabajara las diferentes manifestaciones de Dios padre con la humanidad, a travs de las palabras
de los profetas y todos hombres elegidos por Dios para hablar a su pueblo buscando el verdadero mensaje de Dios a
nuestro pas por medio de gente que comunica la verdad cristiana y a travs del pensamiento creativo, el
pensamiento crtico, la resolucin de problemas y la toma de decisiones, para lo cual se ha seleccionado contenidos de
los componentes de: Comprensin doctrinal cristiana y discernimiento de fe, enfatizando los contenidos transversales
de una educacin para mostrar la misericordia de Dios, reparando, reconciliando y liberando como Damin SS.CC y una
educacin evangelizadora en un ambiente de solidaridad y el verdadero sentido del compartir.
INDICADORES
DESEMPEOS / H
SES COM CAPACIDADES CAMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE E - A
P APRENDIZAJES TEMTICO
ESPERADOS
1. 1.1 Expone las EL 1. INICIO
El amor nos ayuda a reconciliarnos
Fundamenta formas de REGALO Motivacin: Para empezar se les escribe la palabra el amor 4h
el regalo del amor que DEL Saberes previos: Qu significa esta palabra? A quines puede
amor en
existe en la AMOR demostrar este sentimiento?
todas las
persona a -La Saberes nuevos: Es solo un sentimiento el amor? A quines se deben
personas
experien
I. COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA
4h
evangelizaci predicacin del SER Motivacin: Se juntan seis grupos de 5 estudiantes, y escenifican una
n de los amor de Dios a PROFET situacin del aula, familia, amigos en donde se comenten un mensaje muy
creyentes su prjimo a A HOY bueno, tan bueno que quien lo proclame con ms alegra ganas.
en Jesucristo travs de un -El Saberes previos: Quin es un profeta?, Conoces algn profeta bblico?
03-04 justicia ser un verdadero profeta de paz y de a los dems. compartir sentido Saberes nuevos: Crees que en nuestra actualidad existen profetas?
sobre su de ser Quin podra ser un profeta en el mundo?
historia profeta 2. PROCESO
personal. Profetas Construccin del conocimiento: Se les da una ficha de informacin
2.2 Valora la hoy sobre los profetas en la historia del hombre con algunos datos referentes
importancia de sobre ellos y sus caractersticas ms resaltantes. Luego de leer subrayan lo
todas las ms importante y buscan informacin sobre estos personajes en la Biblia y
personas escriben en su cuaderno de actividades la nueva informacin.
DISCERNIMIENTO DE FE