FICHA DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 6 ANO

Chocolate chuva

Fizemos as malas, desfizemos as malas, vamos embora, no vamos embora, tira o mapa da gaveta, volta a pr o
mapa na gaveta, cuidado no te entales, contamos dinheiro pela 146 vez, a Rosa tolinha de todo a aumentar ainda
mais a confuso agarrada s nossas pernas a gritar eu tenho cinco ris como a Carochinha, e o meu pai com aquele
ar de quem no est para achar graa nem filha mais nova, quanto mais.
No h dvida: frias so rica inveno, sim senhora. Gasta-se mais dinheiro do que nos outros dias (diz o meu pai),
cansamo-nos mais do que a trabalhar (diz a minha me), deixamos a casa fechada e sozinha o que um perigo (diz a
minha av), no vou dormir na minha caminha e com a minha almofada (diz a minha irm), zangamo-nos todos
partida, chegada, e quando no se encontra o lugar para arrumar o carro (digo eu), mas no h nada melhor neste
mundo, gentes! Admirarmos os rios, os riachos, os montes, os vales, e o meu pai acaba sempre por dizer h l coisa
mais linda que o largo 5 de outubro, que foi onde ele nasceu em Vila Flor, s trs e meia da tarde, e a minha me
pronto, amua at dali a um quarto de hora que quanto duram os amuos dela. Durante esse quarto de hora, o meu pai
aproveita para gabar, pela 486. vez, as maravilhas do seu largo, da sua terra, da gua das suas fontes, da cor dos
ovos, do sabor das couves, e do som dos sinos.
Depois encavalita a Rosa num dos joelhos e pergunta:
Rosinha, o que que aconteceu no 5 de outubro?
E a minha irm, muito bem mandada, responde:
A Repblica.
Mas engasga-se pelo meio da palavra, que grande de mais para os trs anos dela, e pe rr onde eles no
existem, e tira o l donde ele devia estar, e fica assim uma repblica um bocado s trs pancadas, mas o suficiente
para o meu pai estalar de contente:
Rica menina!
Comea logo a assobiar o hino nacional, depois passa para o da restaurao, e a a minha me decide acabar o
amuo, antes que venha tambm o da Maria da Fonte, que nisto de hinos patriticos ningum leva a palma ao meu pai.
Mas como ia dizendo, no h nada melhor que as frias. O ano passado tnhamos decidido ir at Espanha. Mais
propriamente Sevilha e Granada.
O meu pai foi buscar o atlas e mais o mapa que tem sempre no carro, e logo ali comeamos a viajar com os dedos
o que, diga-se de passagem, bastante mais econmico e menos cansativo. E com um bocadinho de imaginao,
sempre se vai conhecendo alguma coisa. S no se mandam bilhetes-postais aos amigos.
Alice Vieira, Chocolate Chuva (Captulo 1), Alfragide, Caminho,2007.

GRUPO I

1. Ordena as frases de acordo com a sequncia lgica dos acontecimentos no texto. Comea pela letra C.
A. O pai elogia a sua terra natal.
B. A famlia traa o hipottico destino de frias.
C. A famlia procede aos preparativos para ir de frias.
D. A me aborrece-se com a conversa do marido.
E. O narrador aponta as contrariedades das frias.
F. O pai revela-se muito feliz com o desempenho da filha mais nova.

2. Indica duas caractersticas da filha mais nova que mostram que se trata de uma criana de trs anos.

1
3. No h dvida: frias so rica inveno, sim senhora. (l. 6)
3.1. Baseando-te nas informaes do segundo pargrafo do texto, demonstra que o narrador pretende dizer
o contrrio do que afirma.

4. Admirarmos os rios, os riachos, os montes, os vales, e o meu pai acaba sempre por dizer h l coisa
mais linda que o largo 5 de outubro [...]. (l. 11-13)
4.1. Identifica o recurso expressivo presente na frase transcrita.
a) personificao.
b) enumerao.
c) perfrase.
d) metfora.
4.2. Explica de que modo os elementos apresentados na frase contribuem para evidenciar a beleza da
paisagem.

5. Tendo em conta o que dito no segundo pargrafo, apresenta uma explicao lgica para o amuo (l.
14) da me do narrador.

6. Transcreve a expresso do texto que comprova que o pai do narrador o mais entendido em hinos
nacionais.

7. [...] e logo ali comeamos a viajar com os dedos [...] (l. 32-33)
7.1. Esclarece o sentido da expresso acima transcrita.

GRUPO II
1. Viajar com os dedos bastante mais econmico.
1.1. Indica a classe das palavras sublinhadas na frase anterior.

1.2. Aponta duas palavras da mesma famlia do adjetivo presente na frase.

2. [...] cuidado no te entales [...] (l. 2)

2.1. Classifica a forma verbal sublinhada na frase, indicando pessoa, nmero, tempo e modo.

3. Reescreve as frases seguintes, substituindo cada expresso sublinhada pelo pronome pessoal
adequado.
a) Eles contaram o dinheiro pela 146 vez.
Bom trabalho!
b) O pai no cantou o hino da Maria da Fonte.

2
Grupo I
1. C, E, A, D, F, B
2. Rosa agarra-se s pernas das pessoas, enquanto estas procedem aos preparativos para frias, e tem
dificuldade em pronunciar corretamente a palavra Repblica, o que revela tratar-se de uma criana ainda
pequena.
3.1. O narrador afirma que frias so rica inveno; todavia, enuncia imediatamente a seguir os
contratempos das frias na perspetiva de vrias personagens, nomeadamente que so dispendiosas e
cansativas, privam das comodidades do lar, a casa fica desprotegida e nem sempre fcil estacionar.
4.1. b)
4.2. A referncia aos rios, riachos, montes e vales evidencia a beleza da paisagem, cuja natureza se revela
rica na sua diversidade.
5. provvel que o amuo da me do narrador se deva ao facto de o marido, como sempre, se referir sua
terra como a mais bela de todas.
6. nisto de hinos patritico ningum leva a palma ao meu pai (l. 29)
7.1. A expresso viajar com os dedos significa que a famlia indicava/traava no mapa e no atlas o
percurso da viagem que pensava fazer durante as frias.
Grupo II
1.1. com preposio; bastante advrbio
1.2. econmico economia, economizar
2.1. entales segunda pessoa, singular, presente, conjuntivo
3. a) Eles contaram-no pela 146. vez.
b) O pai no o cantou.