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ALUNO
Do Texto Slaba
ALUNO
Do Texto Slaba
AAA2
Atividades de Apoio Aprendizagem
AAA2
Sistema Nacional de Formao

de Profissionais da Educao Bsica
PRALER
Presidncia da Repblica
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Bsica
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao
Diretoria de Assistncia a Programas Especiais

PROGRAMA DE APOIO A
LEITURA E ESCRITA
PRALER
ATIVIDADES DE APOIO APRENDIZAGEM 2
DO TEXTO SLABA
VERSO DO ALUNO
MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO BSICA
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO
DIRETORIA DE ASSISTNCIA A PROGRAMAS ESPECIAIS
PROGRAMA DE APOIO A
LEITURA E ESCRITA
PRALER
ATIVIDADES DE APOIO APRENDIZAGEM 2
DO TEXTO SLABA
VERSO DO ALUNO
BRASLIA
2007
2007 FNDE/MEC
Todos os direitos reservados ao Ministrio da Educao - MEC.

Qualquer parte desta obra pode ser reproduzida desde que citada a fonte.
DIPRO/FNDE/MEC
Via N1 Leste - Pavilho das Metas
70.150-900 - Braslia - DF
Telefone (61) 3966-5902 / 5907
Pgina na Internet: www.mec.gov.br
IMPRESSO NO BRASIL
Unidade 4 - O alfabeto e a correspondncia entre o som e a escrita
Seo 1 Introduo ao estudo das letras do alfabeto: aspecto grco
Atividade 1 Alfabeto individual
MEC/FNDE/DIPRO/Programa Fundescola - P R A L E R
1
2
3
4
5
Unidade 5 - Percepo do mundo
Seo 2 Noes espaciais
Atividade 1 Fazendo uma planta baixa da vizinhana da escola
PARTE 1 - JANELINHA
a) Pegue a folha de papel e dobre-a ao meio.
b) Com a ajuda de seu professor, trace um retngulo de 1,5cm

de largura por 2,0 cm de altura.
c) Recorte o pequeno retngulo.
d) Desdobre a folha e est pronta a sua janelinha.
6
PARTE 2
Observe o desenho a seguir. Este desenho a representao
da vizinhana de Marina. Ele mora em uma cidade pequena.
7
Com a ajuda do professor, veja o desenho e escreva o

nome dos locais abaixo:
Recorte e cole as placas de identicao das ruas de acordo com

as pistas dadas.
a) A Igreja da Paz ca na Praa da Paz.
b) A Escola ABC ca na Rua Taperi.
c) A Padaria Divino Po na Rua Mapati.
d) A casa da Marina na rua Paran, esquina com a rua Mapati.
e) A Avenida Vale do Rio a maior rua da cidade. L esto
o Aougue Boi-Bumb, a Drogaria Sara e Cura e o Mercado
Tem de Tudo.
8
Atividade 2 Planta baixa
Observe os objetos que esto dentro da casa:
9
Atividade 2 Planta baixa
Vamos fazer uma lista do que

tem nesta casa?
SALA
QUARTO
BANHEIRO
COZINHA
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Seo 3 Dicotomias e contrastes
Atividade 1 Descrio de objetos
Data: ___ / ___ / ___.
Querido aluno,
Amanh, vamos fazer uma brincadeira interessante!

Para participar da brincadeira, traga para a sala de
aula um objeto que comece com a letra:
Cole aqui
a letra
sorteada
O objeto tem que ser algo que voc no vai

mais precisar e que possa car na sala de aula.
Obrigada!
Professora ________________.
11
Atividade 2 Descrio de personagens
Desenhe o personagem no quadro abaixo, seguindo o que o

professor falar e depois escreva um nome para ele.
Minha cara redonda como bolacha.

Meus olhos so azuis e pequenos.
Tenho a boca grande.
Tenho vrias pintinhas na bochecha.
Meu nariz uma bola vermelha.
Minhas orelhas parecem com as orelhas do elefante.
Tenho cabelos espetados.
12
Atividade 2 Descrio de personagens
Minha cara _____________ como _________________.

Meus olhos so ________________ e _______________.
Tenho a boca ___________________.
Tenho vrias ___________________.
Meu nariz ____________________.
SEMELHANA DIFERENAS
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Unidade 6 - Do texto slaba
Seo 1 O trabalho com textos
Atividade 1 Bilhete
VAI J PRA DENTRO,

MENINO!
Vai j pra dentro, menino!
vai j pra dentro estudar!
sempre essa lengalenga
quando eu quero s brincar...
Eu sei que aprendo nos livros,

eu sei que aprendo no estudo,
mas o mundo variado
e eu preciso saber tudo!
H tanto o que conhecer,

h tanto o que explorar!
Basta os olhos abrir,
e com o ouvido escutar.
Aprende-se o tempo todo,

dentro, fora, pelo avesso,
comeando pelo m,
terminando no comeo!
14
Atividade 1 Bilhete
Se eu me fecho l em casa,
numa tarde de calor,
como eu vou ver uma abelha
a catar plen na or?
Como eu vou saber da chuva,

se eu nunca me molhar?
Como eu vou sentir o sol,
se eu nunca me queimar?
Como eu vou saber da terra,

se eu nunca me sujar?
Como eu vou saber das gentes,
sem aprender a gostar?
Quero ver com os meus olhos,

quero a vida at o fundo,
quero ter barro nos ps,
eu quero aprender o mundo!
Palavras de encantamento: antologia de poetas brasileiros/ coordenao

editorial Maristela Petrili de Almeida Leite, Pascoal Soto. So Paulo:
Moderna, 2001. (Literatura em minha casa; v.1, pginas 46-47)
15
Atividade 1 Bilhete
Caldas Novas, 15/04/2002.
Querida Mame,
Estou brincando l na praa com os meus amigos.
Volto logo para fazer a tarefa de casa.
Um beijo,
Antnio
_______,___/___/___.
________________,
___________________________________________
____________________________________
___________________________________________
____________________________________
_____________
_____________
16
Atividade 2 Convite
PARTE 1
- Voc est sendo convidado para a festa. Escreva o seu nome no

convite, no lugar adequado.
- Quem est convidando voc para a festa?
- Onde ser a festa?
- A que horas ser a festa?
- Em que dia ser a festa?
- Que fantasia voc vai vestir para ir festa?
- Alm do aniversariante, quem voc imagina que estar na festa?
- O que voc imagina que ter na festa para comer e beber?
- Que presente voc vai dar ao aniversariante?
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Atividade 2 Convite
PARTE 2
Conte para a sua famlia como foi a festa no Grande Circo
Pintando o Sete. Faa tambm desenhos.
No aniversrio l no Grande Circo

Pintando o Sete havia muitas
____________________, e
tambm muitos __________
____________________.
O bolo de aniversrio era de

_________________ e tinha
____velinhas.
O que eu mais gostei da festa no

Circo foi _______________
_______________________
_______________________
______________________
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Seo 2 Trabalhando com a noo de palavra
Atividade 1 Reconhecimento das palavras
A COBRA NO TEM P
A cobra no tem p
A cobra no tem mo
Como que a cobra sobe
Num pezinho de limo?
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Atividade 1 Reconhecimento das palavras
A COBRA NO TEM P
A cobra no tem p
A cobra no tem mo
Como que a cobra
sobe
Num pezinho de limo?
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Atividade 2 Nmero de palavras no texto
PARTE 1
Leia a msica e escreva nos quadradinhos o nmero de pala-
vras em cada linha.
A GALINHA DO VIZINHO
A do vizinho Bota quatro,
Bota Bota cinco,
amarelinho Bota seis,
Bota um, Bota sete,
Bota dois, Bota oito,
Bota trs, Bota nove,
Bota dez!!!
21
Reescreva a msica da galinha, trocando desenho por pala-

vras. Escreva em cada linha somente o nmero de palavras
indicado no quadradinho.
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PARTE 2
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27
Seo 3 A conscincia da slaba
Atividade 1 Noo de slaba e nmero de slabas X nmero de letras
O URSO E AS ABELHAS
Um urso topou com uma rvore cada que servia de depsito de mel
para um enxame de abelhas. Comeou a farejar o tronco quando uma
das abelhas do enxame voltou do campo de
trevos. Adivinhando o que ele queria,
deu uma picada daquelas no urso e
depois desapareceu no buraco do
tronco. O urso cou louco de
raiva e se ps a arranhar o
tronco com as garras na
esperana de destruir
o ninho. A nica coisa
que conseguiu foi fazer
o enxame inteiro sair
atrs dele. O urso fugiu a toda velocidade e s se salvou porque mergulhou

de cabea num lago.
Mais vale suportar um s ferimento

em silncio que perder o controle e
acabar todo machucado.
Fbulas de Esopo/. Compilao de Russel Ash e Bernard Higton;
traduo de Helosa Jahn, So Paulo, Companhia das Letrinhas, 1994. p.24.
28
Atividade 1 Noo de slaba e nmero de slabas X nmero de letras
DESENHO
29
Atividade 2 A vaca Rebeca
Rebeca sapeca ganhou na loteca

uma linda cueca.
O que vou fazer com esta cueca?
Gostaria mesmo de uma boneca soneca.
Zeca careca viu a cueca e gritou:
Rebeca! Quer trocar sua cueca
pela minha boneca soneca ? ! ?
SIGUEMOTO E MARTINEZ, Regina.

A Vaca Rebeca. 4a ed. So Paulo,
Editora Scipione.
VACA
Quantas slabas?
Quantas letras?
REBECA
Quantas slabas?
Quantas letras?
SAPECA
Quantas slabas?
Quantas letras?
30
Atividade 2 A vaca Rebeca
CUECA
Quantas slabas?
Quantas letras?
BONECA
Quantas slabas?
Quantas letras?
CARECA
Quantas slabas?
Quantas letras?
LINDA
Quantas slabas?
Quantas letras?
ZECA
Quantas slabas?
Quantas letras?
31
PROGRAMA DE APOIO A LEITURA E ESCRITA
PRALER
DIPRO / FNDE / MEC
AUTORES
Luclia Helena do Carmo Garcez

Doutora em Lingstica Aplicada ao Ensino de Lnguas
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo/PUC-SP
Professora Titular Aposentada - Instituto de Letras
Universidade de Braslia/UnB
Rosineide Magalhes de Sousa

Doutora em Lingstica
Stella Maris Bortoni-Ricardo

Ps-Doutora em Etnografia Educacional
Universidade da Pennsylvania
Professora Titular - Lingstica - Faculdade de Educao
Tatiana Figueiredo Nunes de Oliveira

Mestre em Educao
Universidade de Framingham - Massachussetts
PROGRAMA DE APOIO A LEITURA E ESCRITA
PRALER
DIPRO / FNDE / MEC
Diretora de Assistncia a Programas Especiais - DIPRO

Ivone Maria Elias Moreyra
Chefe da Diviso de Formulao e Implementao - DIFIM

Dbora Moraes Correia
EQUIPE EDITORIAL
Organizao
Wilsa Maria Ramos
Ilustraes
Fernando Lopes
Projeto Grfico, Editorao Eletrnica e Capa

Tatiana F. Rivoire

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Todos os direitos reservados ao Ministrio da Educao - MEC.

b) Com a ajuda de seu professor, trace um retngulo de 1,5cm

c) Recorte o pequeno retngulo.

d) Desdobre a folha e est pronta a sua janelinha.

Com a ajuda do professor, veja o desenho e escreva o

Recorte e cole as placas de identicao das ruas de acordo com

Observe os objetos que esto dentro da casa:

Vamos fazer uma lista do que

Data: ___ / ___ / ___.

Amanh, vamos fazer uma brincadeira interessante!

O objeto tem que ser algo que voc no vai

Desenhe o personagem no quadro abaixo, seguindo o que o

Minha cara redonda como bolacha.

Minha cara _____________ como _________________.

VAI J PRA DENTRO,

Eu sei que aprendo nos livros,

H tanto o que conhecer,

Aprende-se o tempo todo,

Como eu vou saber da chuva,

Como eu vou saber da terra,

Quero ver com os meus olhos,

Palavras de encantamento: antologia de poetas brasileiros/ coordenao

Caldas Novas, 15/04/2002.

Estou brincando l na praa com os meus amigos.

Volto logo para fazer a tarefa de casa.

- Voc est sendo convidado para a festa. Escreva o seu nome no

- Onde ser a festa?

- A que horas ser a festa?

- Em que dia ser a festa?

- Que fantasia voc vai vestir para ir festa?

- Alm do aniversariante, quem voc imagina que estar na festa?

- O que voc imagina que ter na festa para comer e beber?

- Que presente voc vai dar ao aniversariante?

No aniversrio l no Grande Circo

O bolo de aniversrio era de

O que eu mais gostei da festa no

Como que a cobra sobe

Num pezinho de limo?

Como que a cobra

Num pezinho de limo?

A do vizinho Bota quatro,

Bota Bota cinco,

amarelinho Bota seis,

Bota um, Bota sete,

Bota dois, Bota oito,

Bota trs, Bota nove,

Reescreva a msica da galinha, trocando desenho por pala-

para um enxame de abelhas. Comeou a farejar o tronco quando uma

das abelhas do enxame voltou do campo de

trevos. Adivinhando o que ele queria,

deu uma picada daquelas no urso e

depois desapareceu no buraco do

tronco. O urso cou louco de

tronco com as garras na

o ninho. A nica coisa

que conseguiu foi fazer

Data: _ / _ / ___.

Minha cara _ como _____.