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FACTOR A: AFABILIDAD
Evala las caractersticas de la orientacin social y emocional hacia los dems y el grado en que se busca el
contacto con otros y se obtiene recompensa como meta o fin principal en s mismo, ms que como un medio hacia
otro fin.
Las mujeres son ligeramente mas destacadas como A+, ms clidas y atentas a los dems.
FACTOR B: RAZONAMIENTO
La capacidad que mide el factor B es la Inteligencia, que se define como la capacidad de discernir relaciones en
trminos de cmo se sitan las cosas en relacin con otras. Reconocer analogas y similitudes y ser capaz de
clasificar hechos y formar tipologas. Indica la capacidad del pensamiento abstracto de la persona. Puesto que la
capacidad intelectual tiende a influir en la elaboracin de juicios, creencias y preferencias, as como en la conducta
social. Aunque el razonamiento no es un rasgo de personalidad, se ha incluido en la prueba porque el estilo cognitivo
modera la expresin de la mayora de los rasgos de personalidad, conocer la calificacin en el Factor B, ayuda a
predecir cmo pueden expresarse los otros rasgos de personalidad del individuo.
B +: De pensamiento Abstracto
Alta capacidad mental, facilidad para nuevos aprendizajes, inclinacin hacia intereses intelectuales, capacidad de
juicio.
B -: De pensamiento Concreto
Baja capacidad mental, dificultad para manejar problemas abstractos, poca capacidad para hacer juicios.
Evala la forma como la persona afronta los problemas cotidianos de la vida y sus retos. La fuerza y la eficacia del
yo se experimenta subjetivamente y se observa de manera objetiva con mayor claridad cuando las personas
participan de manera activa en la solucin de problemas o manejan sus frustraciones.
FACTOR E: DOMINANCIA
Evala la cantidad de control al que se someten las personas, o el que ejercen sobre otros en sus relaciones
interpersonales.
E1/2: Asertividad
Es indicador de asertividad, cualquier extremo desorganiza las relaciones interpersonales. Tiene la suficiente
flexibilidad para comportarse de manera afirmativa, protege sus lmites sin usurpar los derechos de los dems y sin
permitir ser invadido.
FACTOR F: ANIMACIN
El factor F mide el grado en el que la impetuosidad original persiste hasta la edad adulta. Al observar las conductas
que se relacionan con el Factor F son difciles de distinguir de las del factor A, puesto que ambos grupos de
conductas superficialmente parecen un continuo de conducta social sociable / retrada. Sin embargo, existen focos
contrastantes de orientacin subyacentes a esta aparente similitud. El factor A mide el inters en las personas, en
tanto que el factor F mide el inters en s mismo, en especial su exhibicionismo.
Aprecia el grado en que las normas culturales de lo correcto/incorrecto se han interiorizado y se emplean para
gobernar la conducta humana. Est variable se asocia al concepto de Supereyo, en el que los ideales morales de la
cultura y el ambiente se interiorizan para controlar los impulsos autogratificantes del ello, se pone el deber por
encima del proyecto personal. En esta accin parece un supervisor omnipresente, desaprobando cuando rompen
las reglas y aprobando cuando se respetan.
G : Inconformista, indulgente
Esquiva las normas, no ha interiorizado valores morales, inconformista. Se le dificulta ajustarse a normas y reglas
estrictas, sigue normas no convencionales. Le falta aceptacin de las normas morales del grupo. Piensa que las
normas se han hecho para no cumplirlas cuando haya buenas razones para ello, le molesta que las personas
insistan en que siga las reglas. Considera que ser libre para hacer lo que desee es ms importante que tener buenos
modales y respetar normas.
FACTOR H: ATREVIMIENTO
Este factor mide esencialmente la tendencia habitual a responder a los hechos, las ideas y evidencias a travs de
sentimientos o pensamientos, apunta al aspecto sentimental de la persona. La sensibilidad se relaciona con el
concepto Jungiano de la funcin de juicio: pensamiento frente a sentimiento..
I : Acta con versatilidad entre las respuestas de pensamiento y sentimiento. Incorpora realidades subjetivas y
objetivas y llega a una comprensin ms completa, ya que no enfatiza una en detrimento de la otra.
Esta es una de las escalas que presenta mayor diferencia significativa intersexos.
FACTOR L: VIGILANCIA
Mide el grado en el que la persona se identifica con los dems, no slo con la familia inmediata y los amigos
cercanos, sino con la raza humana en general. En Esta escala est subyacente el continuo que va desde la
tendencia a confiar, hasta la postura de vigilante ante los motivos e intenciones de los dems. El polo superior est
estrechamente unido a las relaciones interpersonales deterioradas. En los individuos con calificaciones L+, este
sentimiento en gran parte est ausente puesto que sus lmites personales estn establecidos de manera tan justa
que se sienten separados de los dems. Al contrario, la experiencia de las personas con calificaciones L- es un
sentimiento de pertenencia a la raza humana. Se consideran a s mismos como hechos del mismo material", y
comparten caractersticas, destinos y luchas similares.
FACTOR M: ABSTRACCIN
Esta escala apunta al tipo de temas y cosas a las que una persona dirige su atencin y pensamiento. La persona
abstrada (M+) est ms orientada a los procesos mentales e ideas que a los aspectos prcticos; en el otro polo, la
persona prctica (M-) se orienta hacia las sensaciones, los datos observables y la realidad ambiental para formar sus
percepciones.
FACTOR N: PRIVACIDAD
La escala aprecia, en el polo bajo, la tendencia a la naturalidad (N-) frente a una postura privada y de no apertura
(N+).
FACTOR O: APRENSIN
Evala los sentimientos que las personas tienen hacia s mismas en relacin con su propio valor. Algunas veces,
estos sentimientos surgen de auto juicios reales, pero pueden referirse tambin a pocas anteriores. La esencia de
este factor no son los sentimientos reales de culpa, que son slo sus manifestaciones subjetivas, sino una actitud
emocional subyacente hacia s mismo.
Mide una orientacin psicolgica hacia el cambio, los datos que lo conforman incluyen actitudes sociales, polticas y
religiosas. El cambio reposa en el vrtice de dos procesos principales: (1) Decatexia, es decir, el final o el abandono
de los lazos actuales, y (2) Recatexia, un nuevo inicio, o el restablecimiento de lazos con otras fuentes de
satisfaccin que reemplazan a las que se dejaron atrs.
Esta escala se relaciona con el mantenimiento del contacto o proximidad de los otros
Q3: PERFECCIONISMO
Mide la capacidad humana de observarnos a nosotros mismos como objetos en cuya imagen social e interna nos
concentramos emocionalmente, llevndonos a evaluar nuestra conducta premeditada y despus de pensarla,
conducirnos de acuerdo con ello. El auto sentimiento est modelado conforme al concepto cultural de conducta
correcta, y supone dos componentes importantes:
(1) El auto concepto, el cual puede dividirse en dos partes: una parte es el auto concepto anhelado, es decir, el
concepto socialmente aprobado o la imagen que uno deseara tener de s mismo. La segunda parte es un auto
concepto percibido, es decir, las imgenes que uno tiene de s mismo en realidad y cmo es visto por los dems.
(2) El evaluador, es una norma que estima el grado de congruencia entre los auto conceptos anhelado y percibido.
La autoestima se presenta cada vez que el evaluador observa que hay una congruencia importante entre los auto
conceptos deseado y percibido. A la inversa, observar que no se vive de acuerdo con los ideales personales, origina
sentimientos de auto degradacin, vergenza o ansiedad
Q4: TENSIN
Esta escala est asociada con la tensin nerviosa. Esta tensin puede ser caracterstica de la persona o especfica
de la situacin concreta de la persona. Mide una condicin subjetiva desagradable.
EXTRAVERSIN
(+): El extrovertido muestra orientacin hacia las personas y a buscar relacionarse con los otros. Incluye conductas
propias de una inclinacin a manifestar los sentimientos y mostrarse emptico. Intervienen aspectos de diversin,
flexibilidad y tolerancia.
(-): El introvertido es poco sociable, poco flexible y poco abierto, dedica ms tiempo a estar con l mismo que con los
dems. Est caracterstica puede asociarse con independencia de pensamiento y tendencia a pensar y a reflexionar.
ANSIEDAD
(-): Imperturbable, con poca ansiedad (+): Perturbable, con mucha ansiedad
C+: Emocionalmente estable C-: Reactivo
L-: Confiado L+: Vigilante, suspicaz
O-: Seguro O+: Aprensivo
Q4-: Relajado Q4+: Tenso, impaciente
(+): La ansiedad puede surgir como una respuesta a sucesos externos o generarse internamente. Puede ser una
activacin de la postura de lucha/huida asociada a una amenaza real o percibida. Suelen presentar una pobre
impresin social y mostrarse con falta de confianza o ambicin asertiva. El sentirse ansioso puede impedir apreciar
con claridad a los dems y a s mismo.
(-): Las personas bajas en ansiedad tienden a ser poco perturbables, sin embargo, podra tratarse de una
minimizacin de los afectos negativos o una falta de motivacin ante el cambio porque se encuentra confortable.
DUREZA
(-):Receptivo, de mente abierta, intuitivo (+): Duro, firme, inflexible, fro, objetivo
A+: Afable A-: Reservado
I+: Sensible I-: Objetivo / utilitario
M+: Abstrado M-: Prctico
Q1+: Abierto al cambio Q1-: Tradicional
(+): Quienes puntan alto son personas en alerta y dispuestas a tratar los problemas con un punto de vista fro y
cognitivo, la persona extremadamente dura puede dar la impresin de ser inamovible, porque tiene criterios fijos. Es
decir, no suele abrirse a otros puntos de vista, ni a personas especiales, ni a nuevas experiencias.
(-): La persona receptiva es afable, sensible, abstrada y abierta al cambio. Al contrario del duro, no tienen en
cuenta los aspectos prcticos y objetivos de la situacin. Tienen sentimientos de apertura a la experiencia, incluso a
INDEPENDENCIA
(-); Acomodaticio, acepta acuerdos, cede fcilmente (+): Independiente, crtico, polemiza, analtico
E-: Deferente E+: Dominante
H-. tmido H+: Atrevido
L-: Confiado L+: Vigilante
Q1-: Tradicional Q1+: Abierto al cambio
(+): La independencia gira alrededor de la tendencia a ser activo y enrgicamente determinado en los pensamientos
y acciones de uno mismo. A la persona independiente le gusta intentar cosas nuevas y expresar curiosidad
intelectual, la persona forma y expresa sus propias opiniones. Es persuasiva, le gusta retar lo establecido y sospecha
de las interferencias de los otros, le resulta poco confortable las situaciones en las que tiene que acomodarse a los
dems. La independencia presenta visos de inflexibilidad y dominancia.
(-): La persona acomodaticia es tmida, confiada y tradicional. No cuestiona lo que encuentra; al contrario valora la
agradabilidad y la acomodacin ms que la autodeterminacin o el salirse con la suya. Tanto las situaciones como
las dems personas suelen influirle, y tanto en la formacin de sus opiniones como en la estructuracin de su
conducta. Puede resultar poco eficaz en situaciones que exijan auto expresin, asertividad o persuasin. Su
acomodacin puede estar relacionada con el deseo de evitar el dao o con la ansiedad.
AUTOCONTROL
(-) No reprimido, sigue sus impulsos (+): Autocontrolado, contiene sus impulsos
F+: Animoso F-: Serio
G-: Inconformista G+: Atento a normas
M+: Abstrado M-: Prctico
Q3-: Tolera el desorden Q3+: Perfeccionista
(+): Es capaz de inhibir sus impulsos y lo hace de varias formas, dependiendo de la estructura de las escalas
primarias implicadas. Puede ser que no valore la flexibilidad y la espontaneidad. Esta dimensin es socialmente
deseable.
(-): Atiende a sus propias urgencias, puede ser flexible en sus respuestas, pero en situaciones que exijan autocontrol
puede encontrar dificultades para reprimirse. Pueden ser considerados como auto indulgentes, desorganizados e
irresponsables, dependiendo de si pueda sacar fuerzas para reprimirse cuando sea importante hacerlo.
A + Afable
C+ Emocionalmente estable
G+ Atento a normas
L- Confiado, adaptable
M Prctico
N- Abierto, natural
O- Seguro, satisfecho
Q2-: Seguidor, se integra al grupo
Q3+: Perfeccionista, organizado
Q4 : La persona responde de forma favorable o desfavorable segn la situacin del examen