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METODOLOGA DE INVESTIGACIN
Lunes 17 al mircoles 19 de abril en Cusco
I. Objetivo:
III. Temario:
IV. Docente:
Alejandro Granda:
Master of Arts in Economics por Georgetown University (ILADES). Se ha desempeado
como investigador senior en el Ministerio de Economa y Finanzas, especialista en
metodologas de seguimiento y evaluacin en CONCYTEC y como director en temas de
metodologas de focalizacin de polticas sociales en el MIDIS. Cuenta con experiencia
como docente en la Universidad Nacional de Ingeniera, la Universidad de Piura, la
Universidad Nacional del Callao y la Pontificia Universidad Catlica del Per.
Las propuestas debern incluir (en 3 pginas mx.) los siguientes items:
Justificacin del estudio (vinculacin con la poltica pblica)
Objetivos Generales
Metodologa (especificar bases de datos que interesara utilizar)
Las propuestas pueden ser elaboradas por grupos no mayores a 3 personas y son un requisito
indispensable para participar del taller.
El taller durar 3 jornadas de ocho (8) horas cada una / Horas totales: 24
Fechas y horarios: Lunes 17 al mircoles 19 de abril, de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 2:00
p.m. a 6 p.m.
Lugar: Facultad de Economa de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco,
ubicada en Av. de la Cultura 733, Cusco.
En primer lugar, al cierre del taller los alumnos debern responder la encuesta virtual, as como
el examen de salida que estar colgado en la plataforma virtual que el CIES preparar para el
curso. Para ello, se indicarn los procedimientos para el uso de la plataforma as como los plazos
para utilizar las aplicaciones que sta contiene.
Al final del taller se brindar un plazo adecuado para que los participantes desarrollen la
propuesta de investigacin con la cual se inscribieron al taller para convertirla en un proyecto
de investigacin aplicable al Concurso de Investigacin Anual del CIES, para lo cual se les
brindara el formato correspondiente.
El docente del taller ser el encargado de revisar y brindar una apreciacin general de cada
trabajo, con el objetivo de hacer llegar dichas sugerencias a los alumnos y as ellos puedan
mejorar sus propuestas.
VIII. Certificacin: