Planificacin Anual de Actividades Acadmicas- AO 2013

Departamento: Licenciatura en Ciencias Biolgicas

Asignatura: Biologa General y Metodologa de las Ciencias
Titular: -
Asociado: -
Adjunto: Dra. Virginia Abdala
Auxiliares: Dra. M. Gabriela Aguirre, Lic. Jorgelina Jurez, Lic. Mariela Maya y
Prof. Rosana Gonzlez

PLANIFICACIN DE LA ASIGNATURA

FUNDAMENTACIN DE LA MATERIA DENTRO DEL PLAN DE

ESTUDIOS.
Esta materia es una de las sistemticas zoolgicas que cubre una buena parte de
la diversidad biolgica del reino Animal, focalizada sobre los artrpodos y
grupos afines. Aqui se brinda un pantallazo general y actualizado sobre los
grupos taxonmicos includos, la posicin que ocupan y sus relaciones.

PROPSITOS U OBJETIVOS DE LA MATERIA.

o Objetivo General:
-adquirir habilidades referidas a los diversos aspectos de la
metodologa cientfica de la Biologa.
-analizar aspectos de la epistemologa de la Biologa.
-tener una visin abarcativa de las grandes generalizaciones de la
Biologa.

1
 -adquirir un programa general de la diversidad biolgica y las
caractersticas de las organismos en los diferentes niveles de
organizacin y relacin.

o Objetivos especficos:
-Respeto por la vida en todas sus manifestaciones.
-Pensamiento reflexivo y el espritu crtico, confianza para plantear y
resolver problemas.
-Aceptacin y valoracin en las diferencias de interpretacin y de
criterios, para aceptar y valorar al otro y sus preferencias.
-Amplitud de pensamiento y el pensamiento divergente; la
curiosidad y la duda reflexiva.
-Anlisis crtico de las posibilidades y limitaciones del conocimiento
cientfico. Anlisis de los logros cientficos desde una perspectiva
tica.

CONTENIDOS TERICOS:

Unidad 1:
1) Niveles de organizacin
Nivel molecular: componentes inorgnicos: agua y dixido de carbono.
Componentes orgnicos: macromolculas. Carbohidratos. Lpidos, protenas
(incluye enzimas), cidos nucleicos. La Biologa Molecular. Nivel Celular:
conceptos generales. Nivel Tisular: componentes generales.

Unidad 2:

2) La energa
Leyes de la termodinmica. Las fuentes de energa: Fotonsntesis. Localizacin
del proceso en la clula. La hoja como estructura fotosintetica. Respiracin
celular: etapas. Fermentacin.

Unidad 3:
3) La continuidad de la vida
Cromosomas, genes y alelos. Genotipo y Fenotipo. Las Leyes de Mendel.
Recesividad, Dominancia y Codominancia. Alelos mltiples. Efectos epistticos.
Tipos de herencia: autonmica, recesiva y dominante, ligadas al sexo.
Mutaciones y sus efectos. Alteraciones cromosmicas.

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 Unidad 4:
4) La Biologa como ciencia
Evolucin:
Los grandes paradigmas de la Biologa: Mecanismo y Vitalismo.
Creacionismo. Lamarkismo. El evolucionismo. La Nueva Sntesis. El
Saltacionismo. El lugar de la Teora Evolutiva en la Biologa.
Mecanismos de evolucin. Macro y Microevolucin. Especiacin.

Unidad 5:

5) Sistemtica y taxonoma. Concepto nomenclatura binomial. Sistemtica

filogentica o cladstica. Bases de la metodologa cladstica. La clasificacin
jerrquica.

Unidad 6:
6) La Biodiversidad
La taxonoma. El Orden Jerrquico en la Naturaleza. Los Dominios en la
Naturaleza. Principales grupos: vegetales. Principales grupos de hongos.
Principales grupos de animales.
Unidad 7:
7) Ecologa
Poblaciones. Parmetros poblacionales. Interacciones entre poblaciones.
Crecimiento de las poblaciones. Comunidades. Atributos de comunidades.
Interacciones. Concepto de nicho ecolgico. La dominancia ecolgica y la
especie clave. Sucesin ecolgica. Los Ecosistemas. Los niveles trficos. Ciclo de
la materia y flujo de la energa.

Unidad 8:
8) El organismo y su ambiente
La distribucin de la vida sobre la Tierra. La Biogeografa como ciencia. Etapas.
Patrones de distribucin espacial: Endmica, Cosmopolita y Disyunta. Procesos:
Dispersin y Vicarianza.

Unidad 9:
9) La ciencia: Mtodo y Filosofa
Filosofa de la Ciencia: Metodologa cientfica. La lgica inductiva. El problema
de Hume. El mtodo hipottico deductivo: criterios de demarcacin.
Falsacionismo. Popper. Kuhn y los paradigmas cientficos. Lakatos y los
programas de investigacin. Feyerabend. Toulmin.

Unidad 10:

3
10) Historia social de los modelos de las ciencias naturales: La ciencia en la
antigedad. Grecia. El perodo Alejandrino. Roma. La ciencia y el mundo
musulmn. Humanismo y pensamiento moderno y Postmodernismo.

Unidad 11:

11) Ciencia y tica

METODOLOGA DE ENSEANZA.
La materia incluye clases tericas y terico-prcticas articuladas
temporalmente. En las primeras se desarrollan los contenidos tericos
generales, alrededor de los cuales se articulan las clases prcticas. En las clases
tericas se utilizar principalmente la exposicin a cargo del docente,
estimulando la participacin critica del estudiante. Las clases terico-prcticas
propondrn tareas a los estudiantes que les permitan apropiarse de los
conocimientos desarrollados en la teora. Para esto se organizarn actividades
como seminarios de discusin, entrevistas con profesionales, cientficos, etc. Es
decir, con informantes claves que puedan compartir con el estudiante aspectos
ms concretos de la vida profesional.
Uno de los objetivos principales de la prctica es abordar los contenidos
referidos a la metodologa de la ciencia para vincularlos a los dems contenidos
de la materia. As, mediante la lectura y discusin de textos especialmente
seleccionados y el diseo de prcticos que combinen la observacin del material
con la reflexin acerca de las caractersticas de la actividad cientfica, los
estudiantes tendrn la oportunidad de ejercitar aspectos de la epistemologa de
la Biologa.

METODOLOGA DE EVALUACIN.

Condiciones de regularidad:
Esta materia se aprueba con examen final. Para regularizar la materia se
requiere:
a) Asistir al 75% de las clases terico-prcticas.
b) Aprobar el 80% de los prcticos antes de cada parcial.
c) Aprobar el 100% de los parciales.

Condiciones de aprobacin: examen final con una calificacin de 4

o mas

4
 RECURSOS DIDCTICOS A UTILIZAR COMO APOYO A LA
ENSEANZA.
Bibliografa
Medios audiovisuales

ARTICULACIN HORIZONTAL Y VERTICAL CON OTRAS

MATERIAS

Articulacin Horizontal
- Clases coordinadas entre los docentes responsables de las
asignaturas Biologa Vegetal y Biologa Animal.
- Coordinacin del cronograma general (fecha de parciales, das de
dictado de la materia, etc.) de las asignaturas pertenecientes a el
rea de Introduccin a las Ciencias Naturales

Articulacin Vertical:
- Se lleva a cabo en las reuniones de rea, donde se tratan
continuidad de contenidos, bibliografas, etc.

CRONOGRAMA ESTIMADO DE CLASES: EL DESARROLLO DE

CLASES RESPETARA LA SIGUIENTE PLANIFICACIN

Teora, Aula
Sema DIA Taller/ TEMA A DESARROLLAR: UNIDA
na Laboratorio: D
Descripcin
de la
Actividad
1 18 teora Reunin Inf. / 1
Marzo Niveles Organizacin
21 teora Biomolculas 1
Marzo
22 practico Niv. Org. y Biomolculas 1

5
 Marzo
2 25 Marzo teora Respiracin celular 2

28, 29 Marzo, 1 feriado feriado

abril
3 04 teora Fotosntesis 2
Abril
5 Abril Practico/eva Fotosntesis Respiracin/ Niv. 2
luativo Org. y Biomolculas

4 8 Abril teora Gentica 3

12 Abril Practico/eva Gentica/ Fotosntesis y 3
luativo Respiracin
5 15 Abril teora Evolucin 4
19 Abril Practico/eva Evolucin/ Gentica 4
luativo
6 22 Abril evaluativo Evolucin 4
25 Recuperacin Evaluativos
Abril Parcial I
26 Abril Parcial I
7 29 Abril teora Historia de la Ciencia 10
02 Mayo teora Epistemologa I 9
03 Mayo Recuperacin Parcial I
8 06 Mayo teora Epistemologa II
10 Mayo Practico Historia y Epistemologa
9 13 Mayo teora Cladstica 5
16 Mayo teora Biodiversidad Vegetal 6
17 Mayo Practico/eva Cladstica/ Historia y Epist .
luativo
10 20 Mayo teora Biodiversidad Animal y 6
Hongos
24 Mayo Practico/eva Biod. Vegetal/ Cladstica
luativo
11 27 Mayo teora Ecologa 7

31 Mayo Practico/eva Biod. Animal y Hongos/ Biod.

luativo Vegetal
12 3 Junio teora Biogeografa 8

07 Junio Practico/eva Ecologa/ Biod. Animal y

luativo Hongos Vegetal

6
 13 10 y 13 Junio Practico/eva Biogeografa/ Ecologa
luativo
14 Junio Evaluativo Biogeografa
14 17 Junio Recuperacin Evaluativos
Parcial II

15 24 Junio Parcial II
28 junio Teora Ciencia y tica 11

16 01 Julio Recuperacin Parcial II

5 Julio II Recup. Parcial I o II

BIBLIOGRAFA:
- Berg S. & M. Vill. Biologa. 3 Edicin. Interamericana. McGraw-
Hill 1996. 1193 pp.

- Claps, L. y J.P. Jayat (directores) Epistemologa. Monografas. Series

Monogrfica y Didctica N 38. Fac. de Cs. Naturales e IML. 1999.72
pp.

- Curtis H. y Barnes S., Biologa. Sexta edicin. Editorial

Panamericana, Buenos Aires. 2000.

- Curtis H. y Barnes S., Biologa. Sptima edicin. Editorial Mdica

Panamericana, Buenos Aires. 2007.

- Goloboff, P.A. Principios Bsicos de Cladstica. Sociedad Argentina

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- Juri, M.D.1999. Paul K. Feyerabend: una epistemologa anarquista.

Serie Monogrfica y Didctica 38:51-56.

- Klimovsky, G.2005. Las desventuras del conocimiento cientfico. A-Z

Editora. 6 Edicin, Bs.As.

- Lakatos, I. 1971. Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales.

Editorial Tecnos, Madrid.

- Morrone. (2001) El lenguaje de la Cladstica

7
 - Nasif, N. L. y J. E. Lazarte. 2004. El desarrollo de las ideas en las
Ciencias Naturales desde una perspectiva histrica y epistemolgica.
Centro de Estudios Epistemolgicos. Facultad de Ciencias Naturales
e IML. Universidad Nacional de Tucumn.

- Papp, D.1996. Historia de las Ciencias. Editorial Andrs Bello.

- Purves W., Sadava D., Orians G. y Heller C. Vida. La Ciencia de

la Biologa. Sexta edicin. Editorial Panamericana, Buenos aires,
2003.

- Srcocchi, G.J y E. Domnguez. Introduccin a las Escuelas de

Sistemtica y Biogeografa. FML. Opera Lilloana, 40:120.