SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versin: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Fecha: 08-10-2013
Formacin Virtual y a Distancia Cdigo: G001-
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin P002-GFPI
Complementaria Virtual

GUA DE APRENDIZAJE N 3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Herramientas para la promocin de Cdigo:

los derechos humanos sexuales y reproductivos a travs del Versin:
trabajo en red y el ejercicio de la ciudadana en el marco del
conpes social 147
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Determinar los tipos de apoyo social disponibles para afrontar
situaciones de vulneracin de derechos humanos sexuales y Asistir integralmente a persona
reproductivos con base en el principio de exigibilidad y el y familia con relacin a etapa del
criterio de participacin proceso vital y contexto social,
poltico, cultural y tico
Duracin de la gua ( en horas): 10 horas 10 horas

2. INTRODUCCIN

Bienvenido(a) a la unidad 3 del programa de formacin Herramientas para la promocin de

los derechos humanos sexuales y reproductivos a travs del trabajo en red y el
ejercicio de la ciudadana en el marco del CONPES social 147.
En la unidad 2, se familiariz con los conceptos bsicos de las redes sociales, en esta tercera
unidad se busca que relacione dichos conceptos con los principios de los Derechos Humanos
que conoci en la unidad 1. Adems, se busca que identifique las posibilidades de apoyo que
ofrecen en su contexto de actuacin ocupacional, para enfrentar situaciones de vulneracin
de derechos.
As mismo, recurrir al principio de exigibilidad y el criterio de participacin, los cuales le
brindarn herramientas para la comprensin de los roles que se evidencian en el marco de los
derechos humanos sexuales y reproductivos.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Para realizar las actividades correspondientes a esta gua de aprendizaje, es necesario

revisar los materiales del programa, explorar los documentos de apoyo y realizar consultas
investigativas en internet.
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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Para desarrollar esta actividad debe analizar los temas que se encuentran en el
material de estudio disponible en el botn Materiales del programa / Unidad 3.
Exigibilidad de los derechos y participacin. Tambin, debe ver el video denominado
Tienes derechos. Sobre tu sexualidad slo t decides. Referencia 2, el cual se
encuentra en el contenido 5 de la Maleta Pedaggica del Ministerio de Educacin
Nacional, que incluye los materiales producidos durante 15 aos de campaas en
televisin sobre la prevencin del VIH.
Para acceder al video, d clic en el siguiente enlace:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue-
48963.html, despus clic en ENTRAR, luego seleccionar la opcin: 15 aos de
campaas en televisin sobre la prevencin del VIH y dar clic en el video
denominado Ref 1: Tienes derechos. Sobre tu sexualidad slo t decides.
Una vez usted haya visto el comercial, responda las preguntas a partir de los
contenidos trabajados en el material de esta unidad y teniendo en cuenta el
documento de apoyo Gua N2: El proyecto pedaggico y sus hilos conductores,
disponible en el botn Documentos de apoyo / Documentos complementarios /
Documentos complementarios unidad 3, del men principal del programa, o
directamente en el siguiente enlace:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue-
48963.html, despus clic en ENTRAR, luego seleccionar la opcin: Programa de
Educacin para la Sexualidad y Construccin de ciudadana y dar clic en la gua El
proyecto pedaggico y sus hilos conductores.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Una vez analizado el material anterior debe responder las siguientes preguntas para realizar la
actividad, anlisis de las redes de apoyo

Preguntas:
1. Qu competencias considera que se podran fortalecer en estas mujeres jvenes
para resolver sus dilemas? Por qu? Mencione por lo menos cuatro.
2. Si ellas no toman acciones frente a los dilemas que tienen, si sus parejas no tienen
en cuenta sus planes de vida y si no se les ofrecen los servicios adecuados para
llevar a cabo sus decisiones Qu derechos humanos sexuales y reproductivos se
estaran vulnerando?
3. Como agente educador de la sociedad Qu tipo de apoyo podra brindar usted
a estas dos mujeres para resolver sus dilemas?

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3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.1.1 ACTIVIDAD SEMANA 3: Enve un archivo de texto con las preguntas de la

actividad resuelta al instructor a travs de la plataforma.
Para realizar la actividad propuesta para la tercera unidad debe primero:
Estudiar el material del programa (descargable y multimedia) de la unidad 3
Exigibilidad de los derechos y participacin.
Leer los documentos de apoyo de la unidad 3.
Descargar la actividad dirigindose al botn del men principal Actividades /
Actividades unidad 3 / Actividad Anlisis de las redes de apoyo y dar clic en
Descargar la actividad, la cual contiene la descripcin detallada de esta.

Enve el documento por medio del enlace llamado Actividad Anlisis de las redes
de apoyo, ubicado en el botn Actividades / Actividades unidad 3.
Nota: si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error:
"Archivo Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que:
En el momento que est adjuntando el archivo, lo tiene abierto, cirrelo y pruebe
nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.1.2 FORO SEMANA 3:

Responda la siguiente pregunta:
Qu alternativas le da a los(as) jvenes el principio de exigibilidad con relacin al
derecho a decidir sobre el nmero de hijos, el espaciamiento entre ellos y la eleccin
los mtodos anticonceptivos?
Para la discusin tenga presente las lecturas previas y el video Tienes derechos.
Sobre tu sexualidad slo t decides. Referencia 2. Recuerde las definiciones del
principio de exigibilidad y el criterio de participacin, los cuales le brindarn
herramientas para dar una respuesta pertinente y acorde a la actividad.
Comente la participacin de dos compaeros y argumente por qu est o no de
acuerdo con la opinin dada por ellos.
Recuerde que para acceder al video, debe dar clic en el siguiente enlace:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue-
48963.html, despus clic en ENTRAR, luego seleccionar la opcin: 15 aos de
campaas en televisin sobre la prevencin del VIH y dar clic en el video
denominado Ref 1: Tienes derechos. Sobre tu sexualidad slo t decides.
El foro se encuentra disponible en el botn Foros de discusin / Foro temtico unidad
3, en el men principal del programa o en la carpeta Actividades unidad 3.

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3.2 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

De Producto:

FORO TEMATICO UNIDAD 2

Participacin activa en el Identifica las Tcnica de Evaluacin:

foro temtico de la capacidades de las y los
unidad 3 en lnea. Valoracin de producto
jvenes para afrontar
situaciones de Instrumento de Evaluacin:
ACTIVIDAD vulneracin de sus
Derechos Humanos Lista de Verificacin
Sexuales y Reproductivos
Elaboracin de un aplicando el principio de
documento con las exigibilidad.
respuestas a las preguntas
sobre el video Tienes
derechos. Sobre tu
sexualidad slo t
decides. Referencia 2

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).

Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.

Material descargable unidad 3.

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Material interactivo unidad 3.

Documentos de apoyo unidad 3.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa Herramientas para la promocin de los derechos
humanos sexuales y reproductivos a travs del trabajo en red y el ejercicio de la ciudadana
en el marco del CONPES social 147 dirjase al botn Glosario, ubicado en el men principal
del programa.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para consultar la bibliografa del programa Herramientas para la promocin de los derechos
humanos sexuales y reproductivos a travs del trabajo en red y el ejercicio de la ciudadana en
el marco del CONPES social 147 dirjase al material de la unidad 2 y consulte las referencias.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Autor:

Yurani Ardila Experta tcnica Consultora Ministerio de Diciembre de

Franco Educacin Nacional 2012

Carolina Ibarra Avila Experta tcnica Investigadora grupo Familia y

Sexualidad universidad de los
Andes
Elvia Vargas Trujillo Experta tcnica Consultora Presidencia de la
Repblica - BID
Directora grupo Familia y
Sexualidad Universidad de los
Andes
Lina Mara Asesora pedaggica Centro Agroindustrial Abril de 2013
Franco Regional Quindo
Arbelez

Martha Luca Lder de Planificacin y Centro Agroindustrial Abril de 2013

Giraldo Adecuacin Didctica Regional Quindo
Ramrez

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