Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
40
35
30
25
20
Frequncia
15
10
0
143 - 151 - 159 - 167 - 175 - 183 - 191 -
150 158 166 174 182 190 197
Colunas
Estatura dos alunos de uma Universidade
45
40
35
30
25
20 Frequncia
15
10
0
143 - 150 151 - 158 159 - 166 167 - 174 175 - 182 183 - 190
Setores
Estatura dos alunos de uma Universidade
143 - 150
151 - 158
159 - 166
167 - 174
175 - 182
183 - 190
191 - 197
Dados brutos (rol e amplitude total
agrupados)
Dados que ainda no foram organizados
numericamente e que no passaram por
qualquer processo estatstico.
Exemplo: Conjunto das estaturas de uma
centena de estudantes do sexo
masculino de uma universidade.
188, 189, 190, 154, 158, 159, 159, 160, 160,
160, 160, 161, 161, 161, 162, 163,170, 170,
170, 170, 170, 170, 171, 171, 163, 164, 165,
165, 166, 166, 166, 167, 167, 167, 167, 167,
167, 168, 168, 168, 168, 168, 168, 168, 169,
169, 170, 170, 171, 171, 172, 172, 172, 172,
173, 173, 173, 173, 173, 173, 174, 174, 174,
174, 174, 175, 175, 175, 176, 176, 176, 176,
176, 176, 176, 176, 177, 177, 177, 177,
177, 177, 178, 178, 178, 178, 178, 178,
179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186,
187, 151, 153, 154
Rol e Amplitude Total
151, 153, 154, 154, 158, 159, 159, 160,
160, 160, 160, 161, 161, 161, 162, 163,
163, 164, 165, 165, 166, 166, 166, 167,
167, 167, 167, 167, 167, 168, 168, 168,
168, 168, 168, 168, 169, 169, 170, 170,
170, 170, 170, 170, 170, 170, 171, 171,
171, 171, 172, 172, 172, 172, 173, 173,
173, 173, 173, 173, 174, 174, 174, 174,
174, 175, 175, 175, 176, 176, 176, 176,
176, 176, 176, 176, 177, 177, 177, 177,
177, 177, 178, 178, 178, 178, 178, 178,
179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186,
187, 188, 189, 190
Rol: a disposio dos dados brutos em
ordem crescente ou decrescente.
Amplitude Total: diferena entre o maior
e o menor nmero.
Nos dados apresentados, a menor
estatura 151 e a maior 188, logo, a
amplitude 37.
Distribuio de freqncias
Classes ou categorias: so agrupamentos
de elementos com uma ou mais
caractersticas em comum.
Frequncia da classe: a quantidade de
elementos pertencentes quela classe.
Tabela de Frequncia: tambm chamada de
Distribuio de Frequncia, a distribuio
dos dados, por classe, de forma tabular.
Altura de 100 estudantes do sexo masculino da
Universidade XYZ
Altura (cm) Nmero de estudantes
151 158 5
159 166 18
167 174 42
175 182 27
183 190 8
Total 100
40
35
30
25
Frequncia
20
15
10
0
151 - 158 159 - 166 167 - 174 175 - 182 183 - 190
Colunas com centro no ponto mdio;
As reas das colunas so devidamente
proporcionais s frequncias das classes;
As larguras das colunas so exatamente
iguais s amplitudes dos intervalos de
classe;
Polgono de Freqncia
Figura Geomtrica formada pela
colocao de segmentos de reta unindo
pontos colocados acima do ponto mdio
de cada classe.
Frequncia Relativa de uma Classe:
trata-se da frequncia da classe dividida
pela frequncia de todas as classes.
Frequncia Acumulada: a agregao de
todas as frequncias tomadas at certo
ponto, sendo este o limite superior de
um dado intervalo de classe.
Altura de 100 estudantes do sexo masculino da
Universidade XYZ
Altura (cm) Nmero de estudantes
151 158 5
159 166 18
167 174 42
175 182 27
183 190 8
Total 100
40
35
30
25
20 Frequncia
15
10
0
143 - 150 151 - 158 159 - 166 167 - 174 175 - 182 183 - 190 191 - 197
Formas Padronizadas das Curvas de
Freqncia
Altura de 100 estudantes do sexo masculino da
Universidade XYZ
Altura (cm) Nmero de estudantes
151 158 5
159 166 18
167 174 42
175 182 27
183 190 8
Total 100
100
80
60
Frquncia Acumulada
40
20
0
151 159 167 175 183 191
Frequncia Acumulada: o total das
frequncias acumuladas at o limite
superior daquele intervalo considerado.
Frequncia Acumulada Percentual ou
Relativa: valor da frequncia acumulada
dividido pela soma total das frequncias.
Ogiva: o grfico que representa esta
frequncia acumulada.
Tabela de Frequncia Acumulada Relativa
Altura (cm) Nmero de estudantes
Abaixo de 151 0%
Abaixo de 159 5%
Abaixo de 167 23%
Abaixo de 175 65%
Abaixo de 183 87%
Abaixo de 191 100%
=
Mdia=(9+8,5+10+9,5+7,5+2)/6= 7,75
... +
=
+ + +
A soma algbrica dos desvios dos
nmeros apresentados em relao
mdia zero:
(9-7,75)+(8,5-7,75)+(10-7,75)+(9,5-
7,75)+(7,5-7,75)+(2-7,75) = 0
1,25+0,75+2,25+1,75+(-0,25)+(-5,75)
=0
Considerando as notas obtidas por
Anastcia nas disciplinas por ela
estudadas, calcule a mdia geral dos
dados, sabendo que Portugus e
Matemtica tem peso 2 e as demais,
peso 1. (Portugus, 9; Matemtica, 8,5;
Fsica, 10; Qumica, 9,5; Geografia, 7,5;
Biologia, 2).
Mdia
[(2)9+(2)8,5+(1)10+(1)9,5+(1)7,5+(1)2]/8
=8
Mdia Aritmtica
Exerccios
(SPIEGEL) Os graus de um estudante em seis
exames foram 84, 91, 72, 68, 87, 78.
Determinar a mdia aritmtica dos graus.