ORACIN POR EL INICIO DEL AO

ESCOLAR
Seor, al culminar las vacaciones, he recuperado mis fuerzas. Te doy
las gracias por haberme acompaado durante mis das de descanso.
Gracias porque a travs el contacto con la naturaleza, el agua, la
lluvia, el viento y el sol, he sentido las caricias del amor que
diariamente derramas sobre todos los seres de la creacin.
Al iniciar de nuevo el ao escolar, quiero pedirte todo lo que T ya
sabes que necesito, pero que nos enseaste a pedir con humildad.

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Narracin: La hormiga laboriosa
El trabajo de las hormigas y sus ocupaciones son muy parecidos a las de
las personas. Siempre se han caracterizado por su laboriosidad.
Realizan todo tipo de trabajos, vamos a ver algunos.
Hay hormigas carpinteras que se introducen en las madera y la dejan
hueca por dentro. Existen tambin hormigas recolectoras que viven de
las semillas y de las hojas que renen y almacenan para alimentarse TRABAJO PERSONAL
durante el invierno. stas son las ms previsoras. Hay hormigas 1.- Cumples con las
guerreras que son las que defienden los hormigueros de las agresiones tareas que se te
externas. La hormiga albail se encarga de hacer los enormes encomienda? Por qu?
hormigueros. Tambin est la hormiga reina, cuya misin es poner Da algunos ejemplos.
huevos y hacer que nazcan nuevas hormigas... 2.- Ser importante
En una cosa coinciden todas las hormigas: en el trabajo, la laboriosidad trabajar en equipo? por
y el sentido de grupo. Estos pequeos y diminutos animales nos dan qu?
ejemplo de trabajo bien hecho y de constancia al trabajar unidos. Las 3.- Cmo podemos ser
hormigas poseen una distribucin social muy interesante. Cada una prudentes en el estudio?
realiza el trabajo que le ha sido encomendado para beneficio del grupo. 4.- Quines son ejemplos
Lo ms importante no es lo que hace cada uno sino lo que son capaces de laboriosidad en mi
de hacer juntas. As cuando llega el fro invierno todas las hormigas hogar? Con quin me
tienen alimentos y enormes hormigueros donde descansar. identifico?

ESCUCHAMOS LA PALABRA DE DIOS:

Gen 3.19 dice: "Comers el pan con el sudor de tu frente"
Proverbios 10, 4 dice: "El que trabaja con mano floja ser
persona de escasos recursos, pero la mano del diligente es lo que
enriquece a uno".
2 Tes 3, 10 dice: San pablo ensea claramente; que el que no
quiera trabajar, que no coma
ACTIVIDAD DE PARES:
Escoge una de las citas bblicas subrayndola o decorndola.
Luego comenta o explica que mensaje nos quiere dar.
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 LEEMOS EL EVANGELIO SEGN SAN MATEO 25, 14-30 (PARABOLAS DE LOS TALENTOS)

ACTIVIDAD PERSONAL:
1.- Qu talentos posees? De qu manera haces usos de
tus talentos?

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2.- Qu nos pide Dios que hagamos con nuestros talentos?

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CONOCIENDO EL REA DE EDUCACIN RELIGIOSA

II.- INTRODUCCIN:
El rea de Educacin Religiosa destaca los valores que forman parte del proyecto de Dios para la
humanidad: la dignidad, el amor, la paz, la solidaridad, la justicia, la libertad.
Se han considerado dos competencias propias del rea: Comprensin Doctrinal Cristiana la que
consiste en conocer, comprender y ser capaz de aplicar las enseanzas que se recogen de las
fuentes doctrinales.
Discernimiento de Fe, Que busca que los estudiantes desarrollen su capacidad reflexiva frente a
los sucesos de la vida, para actuar de manera afn con la fe y ser testimonios de vida cristiana.

RESPONDE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:

1.- Qu recalca el rea de Educacin Religiosa? Menciona algunas.

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2.- Cules son las dos competencias propias del rea?

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III.- LA EVALUACIN
La evaluacin es un proceso constante, participativo y reflexivo que permite expresar una
valoracin sobre lo que puede hacer el y la estudiante, para una toma de decisiones que garantice
el logro de los Aprendizajes.

REFLEXIONAMOS:
1.- Qu esperas del Curso?
2.- Ser importante del rea de Religin? Por qu?

3.- Cmo te gustara que fuera desarrollo de la clase de Religin?

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