01. Quando realizamos um exerccio anaerbio 06.

A epilepsia (convulso) ocasionada por

em excesso ocorre fadiga muscular. O corpo uma desordem cerebral. Durante um breve
responde produzindo um cido avisando que o perodo de tempo o crebro deixa de funcionar
momento de parar. Qual o nome desse cido? normalmente enviando sinais incorretos para o
a) cido rico corpo iniciando os ataques. Diante de uma
b) cido graxo pessoa nessa situao correto:
c) cido ltico a) remover da rea objetos perigosos na qual a
d) cido gstrico pessoa possa se ferir.
e) cido sulfrico b) colocar algo macio sob sua cabea.
c) No introduzir nada em sua boca.
02. O msculo diafragma o principal d) No agarr-la na tentativa de mant-la quieta.
responsvel pela: e) Todas as alternativas anteriores esto corretas.
a) mastigao
b) respirao 07. Dentre os exemplos abaixo, aponte o que
c) circulao pode ser classificado como habilidade seriada.
d) viso a) arremessar uma bola em direo a uma cesta
e) audio de basquetebol.
b) disparar um tiro em direo a um alvo.
03. Como so chamados os ritmos biolgicos c) bater um pnalti no futsal.
voluntrios e involuntrios produzidos pelo d) executar um salto com vara.
corpo como, por exemplo, o movimento de e) executar um tiro de 7 (sete) metros no
plpebras. handebol.
a) circadianos
b) sinestsicos 08. Como podemos chamar a potencialidade
c) virtuais para produzir um resultado de performance com
d) cinticos mxima certeza, mnimo de energia e tempo
e) grupais mnimo, desenvolvida como um resultado da
prtica?
04. Os membros superiores so compostos por a) capacidade
vrios ossos. Quais so os ossos que formam o b) habilidade
antebrao? c) desenvoltura
a) rdio e ulna d) sincretismo
b) mero e rdio e) fora
c) tbia e fbula
d) mero e ulna 09. No caso das pessoas portadoras de
e) rdio e fbula deficincia visual que se utilizam de artifcios
como bolas com guizos, perfumes, bengalas,
05. Quanto habilidade, o ato de chutar uma sinais sonoros e guias, o uso desses artifcios no
bola de futebol pode ser classificado como processo de ensino e iniciao esportiva visa ao
sendo: desenvolvimento das seguintes habilidades:
a) habilidade discreta a) agilidade e fora
b) habilidade de performance b) equilbrio e mobilidade
c) habilidade cognitiva c) orientao e mobilidade
d) habilidade senso espiritual d) fora e orientao
e) habilidade cclica e) fora e equilbrio.
10. Um professor de Educao Fsica vai dar um
treino de voleibol para uma turma de crianas
com 9 e 10 anos, de meninos e meninas, e,
ainda, no iniciadas na prtica deste esporte. O
material que o professor tem a sua disposio
satisfatrio e o nmero de alunos em torno de
20 alunos. Considerando tais condies, o
procedimento metodolgico mais adequado
para a concepo aberta (ou global) do treino :
a) separar as crianas por sexo.
b) separar as crianas por altura e idade.
c) fundamentar as atividades em jogos de
estafetas.
d) apresentar as regras do esporte para que as
crianas as memorizem.
e) adaptar as regras do esporte faixa etria das
crianas, promovendo o desenvolvimento da aula
atravs do jogo.
11. O ato de reagir o mais rapidamente possvel
ao som de um disparo de revlver numa prova
de 100 metros rasos chamamos de:
a) habilidade motora
b) espao temporal
c) tempo de reao
d) controle de velocidade
e) capacidade fsica
12. A abordagem sobre as questes relativas
sade no campo da educao fsica,
hegemonicamente, tem atuado como uma
interveno medicalizante. Contudo, nos
ltimos anos tem sido verificada a emergncia
de novos enfoques que enfatizam a sade como:
a) resultado das condies de vida
b) resultado de alteraes psicolgicas
c) resultado de alteraes fisiolgicas
d) resultado do total de atividade fsica realizada
e) oposio doena
13. A capacidade de conseguir subir numa corda
chamamos de:
a) fora esttica
b) fora explosiva
c) flexibilidade
d) fora dinmica
e) equilbrio
14. Quais so as provas de barreira da
modalidade atletismo, gnero masculino, e
quantas barreiras so utilizadas em cada uma
delas respectivamente.
a) 100 c/ barreira e 400 c/ barreira e so 8 e 10
barreiras.
b) 110 c/ barreira e 400 c/ barreira e so 10 e 10
barreiras.
c) 100 c/ barreira e 200 c/ barreira e so 8 e 10
barreiras.
d) 110 c/ barreira e 200 c/ barreira e so 10 e 10
barreiras.
e) 200 c/ barreira e 400 c/ barreira e so 8 e 10
barreiras.
15. A maratona, os 10.000 metros e os 20.000
metros da marcha atltica so provas de
caractersticas:
a) resistncia de fora
b) resistncia de velocidade
c) resistncia anaerbia
d) resistncia aerbia
e) todas esto corretas
16. Nas habilidades cognitivas enfatizamos:
a) executar um movimento qualquer.
b) executar corretamente um determinado
movimento.
c) no errar na execuo tcnica de um
movimento.
d) executar um movimento a uma distncia
correta.
e) saber como realizar um determinado
movimento.
17. O corpo durante a realizao de aes
motoras assume algumas posturas. Na ginstica
artstica so chamadas de posturas bsicas, as
quais o profissional de educao fsica deve
saber para que possa ensinar adequadamente a
modalidade, assim assinale as posturas bsicas
na ginstica artstica.
a) estendida, grupada, carpada, afastada, e
afastada-carpada
b) carpada, flexionada, estendida e supinada
c) alongada, flexionada, estendida, pronada e
estendida-pronada
d) flexionada, estendida, pronada e supinada
e) afastada, pronada, supinada e agachada
18. A carga de treinamento nos jovens necessita
ser rigorosamente controlada visando o mais
eficaz ajuste. Portanto, aps aplicar uma sesso
de treinamento que enfatize determinada fonte
energtica recomendado que uma nova sesso
que mobilize a mesma fonte energtica ocorra
quando o organismo esteja no mnimo em:
a) supercompensao
b) recuperao simples
c) sub-recuperao
d) fadiga crnica irreversvel
e) esgotamento total

19. Nos esforos estticos com intensidade

abaixo de 15% da fora isomtrica mxima (FIM)
a ressntese de ATP ocorre predominantemente
atravs do metabolismo:
a) anaerbio
b) misto (aerbio anaerbio)
c) aerbio
d) altico
e) glicoltico

20. Vygotsky cita que as maiores aquisies de

uma criana so conseguidas no brinquedo,
aquisies que no futuro tornar-se-o seu nvel
bsico de ao real e de moralidade. Nessa
mesma perspectiva, deve-se considerar jogo
como atividade que:
I responde demanda da sociedade em que
vivem as crianas e da qual devem chegar a ser
membros ativos.
II utiliza uma srie de faculdades como a
percepo, a memria, o pensamento e a
imaginao.
III imaginria e criada pela criana ao brincar.
IV possui sentidos e significados fixos.

correto afirmar que esto corretas:

a) I e II
b) II e III
c) II e IV
d) I, II e III
e) I, III e IV