Carlino,P.(2002).

Alfabetizacin acadmica: Un cambio necesario, algunas

alternativas posibles. Revista Venezolana de Educacin, Vol. 6(20) ,2-12.
Recuperado de http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19736/1/articulo7.pdf
Resumen
El presente texto, Alfabetizacin acadmica: Un cambio necesario, algunas
alternativas posibles, de la Dra. Paula Carlino, investigadora de la Universidad
nacional de La Plata, trata exclusivamente sobre las principales dificultades que
afronta la alfabetizacin acadmica, sobre todo en las universidades
Latinoamericanas; debido a la falta de inters de estas en solventar este nefasto
problema. Las caractersticas principales de la alfabetizacin acadmica son que
son mal entendidas desde un principio, al no entenderse que estas son un proceso y
no necesariamente un estado, tambin es fundamental el rol epistmico que estas
cumplen, ya que, su principal funcin es transformar la informacin ms que solo
transmitir esta, finalmente se infiere en el texto que la mayora de las disciplinas
tiene su propia manera de escribir.

El texto concluye que el mejor camino a seguir es el ya recorrido por las

universidades anglosajonas en este mbito.

Palabras Claves
Alfabetizacin acadmica Epistemologa Problemticas escriturales Reformismo
Educacional

Citas y Parfrasis
Pues como Carlino sugiere (2002) , la cultura de la alfabetizacin acadmica es un
lugar aparentemente crptico , ya que , de cierta manera las universidades suelen
mantener alejado este necesario saber de donde es realmente necesario , que es el
aula de clases.

Intencin del autor

El autor mantiene tajante frente a las academias latinoamericanas, pero a su vez es
sagaz al minuto de reconocer las virtudes que las universidades anglosajonas
poseen en este mbito, tales como la creacin de departamentos de escritura y el
fomento que le han dado a las ctedras sobre este mbito ; por eso luego el autor
recomienda seguir estos pasos con el pasar del tiempo para superar este entuerto.

Valoracin personal
La intencin del autor en este texto era ms que nada poner en cierta manera las
falencias de las universidades latinoamericanas en el asunto de la alfabetizacin
acadmica en comparacin a la situacin de las universidades anglosajonas en este
mbito, pero esto siempre tratado desde un punto de vista reformista y actualizado.
Bibliografa Complementaria
Carlino,P.(2002). Alfabetizacin acadmica: Un cambio necesario, algunas
alternativas posibles. Revista Venezolana de Educacin, Vol. 6(20) ,2-12.