1.

ARTICULO: EL AMOR COMO VNCULO SOCIAL, DISCURSO E

HISTORIA: APROXIMACIONES BIBLIOGRFICAS
RESUMEN: El artculo denominado El amor como vnculo social, discurso e historia:
aproximaciones bibliogrficas tiene como finalidad empezar a realizar investigaciones
interdisciplinarias en el rea de estudios sobre el amor en la vida social. Las autoras
seleccionaron algunos textos clsicos, as como ciertas investigaciones representativas en
torno a la problemtica, y las exponen clasificadas alrededor de tres ejes: el amor como
vnculo social, en la que se aborda desde la sociologa; el amor y el discurso amoroso, que a
su vez explora lo decible sobre el cuerpo, la codificacin de este discurso y su
aprendizaje; finalmente se trata la experiencia amorosa desde la perspectiva histrica
Referencia:
Corona Berkin, S., & Rodrguez Morales, Z. (2015). EL AMOR COMO VNCULO
SOCIAL, DISCURSO E HISTORIA: APROXIMACIONES BIBLIOGRFICAS. Espiral.
Estudios sobre Estado y Sociedad, 6(17). Recuperado de
http://www.revistascientificas.udg.mx/index.php/EEES/article/view/1157/1051
 2. ARTICULO: REPRESENTACIONES SOCIALES DEL NOVIAZGO, EN
ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS DE ESTRATOS BAJO, MEDIO Y
ALTO, EN BOGOT.
RESUMEN:
Objetivos Abordar el significado del noviazgo mediante la teora de las representaciones
sociales. Determinar las convergencias y divergencias de los participantes en torno a los
ncleos figurativos de la representacin Mtodos Aproximacin cualitativa interpretativa.
En tres colegios diferenciados por estrato, se utilizaron observacin, red de asociaciones,
entrevista en profundidad y talleres grupales. La triangulacin intra estrato, intra gnero y
de totalidad de los participantes, permiti verificar los resultados convergentes y
divergentes. Resultados En los tres estratos, el noviazgo hace parte del proyecto de vida
centrado en independencia de la familia, xito laboral y conformacin de familia en la vida
adulta. El noviazgo no es prioritario y constituye una experiencia de aprendizaje afectivo.
La sexualidad coital es concebida como una posibilidad postergable dados los riesgos de
embarazo. Las diferencias por estrato, se centraron en los obstculos o facilidades
econmicas para realizar las metas. Las diferencias por gnero se encontraron entre los
estratos bajo y alto. Las mujeres de estrato bajo, son ms conservadoras, resienten mayor
control social y prdida de independencia. En cambio las del alto, reclaman independencia
y critican los modelos tradicionales. Los hombres de estrato bajo, son ms tradicionalistas
que los de estrato alto y el sufrimiento est ligado a la infidelidad. Discusin Se destaca la
responsabilidad en el diseo de polticas sociales que permitan crear y apoyar los caminos
que estos jvenes transiten hacia el logro de sus metas futuras, en especial a los
adolescentes del estrato socioeconmico bajo, quienes enfrentan desventajas econmicas,
sociales y culturales.

REFERENCIA:
Snchez, L., Gutirrez, M. E., Herrera, N., Ballesteros, M., Izzedin, R., & Gmez, .
(2011). Representaciones sociales del noviazgo, en adolescentes escolarizados de estratos
bajo, medio y alto, en Bogot. Revista de Salud Pblica, 13(1), 79-88.
SITIO WEB: http://www.scielo.org.co/pdf/rsap/v13n1/v13n1a07.pdf
 3. ARTICULO: REPRESENTACIONES SOCIALES DE UN GRUPO DE
PROFESORES DE LA CIUDAD DE LA SERENA ACERCA DEL AMOR
RESUMEN: El siguiente artculo expone un estudio que tiene por objetivo describir las
representaciones sociales de un grupo de profesores/as de ciudad de La Serena respecto del
amor y sus expresiones amorosas. ste, analiza las representaciones sociales en un tipo de
poblacin respecto del amor y suimportancia de la prctica ulica. Se utilizan entrevistas en
profundidad para analizarlas desde la teora fundamentada. Los resultados revelan que las
representaciones sociales de los profesores respecto del amor, tendran una incidencia
directa en los aprendizajes significativos de los estudiantes.
REFERENCIA: Galleguillos, L. M. Y. REPRESENTACIONES SOCIALES DE UN
GRUPO DE PROFESORES DE LA CIUDAD DE LA SERENA ACERCA DEL AMOR.
SITIO WEB: http://www.revistatsudec.cl/wp-content/uploads/2016/07/9.pdf

4. ARTICULO: REPENSANDO EL AMOR Y LA SEXUALIDAD: UNA

MIRADA DESDE LA SEGUNDA MODERNIDAD
RESUMEN:
El presente artculo trata sobre las relaciones amorosas en la actualidad, especficamente
de lo que tiene que ver con la definicin del amor que sostienen las parejas y la forma en
que practican la sexualidad. Se presentan estos temas haciendo una comparacin entre
parejas que podramos llamar tradicionales y parejas modernas. El objetivo principal es
mostrar los cambios, tanto en el discurso como en las prcticas, de las parejas en la segunda
modernidad tal como fue definida por Anthony Giddens, para analizar de qu forma
podemos emplear sus teoras para explicar realidades como la de la ciudad de Mxico.
REFERENCIA: Tenorio Tovar, N. (2012). Repensando el amor y la sexualidad: una
mirada desde la segunda modernidad. Sociolgica (Mxico), 27(76), 07-52.

SITIO WEB:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:Xvo-
lp67qhcJ:www.redalyc.org/articulo.oa%3Fid
%3D305025286001+&cd=3&hl=es&ct=clnk&gl=co
 5. ARTICULO: EL VNCULO DE PAREJA: UNA POSIBILIDAD AFECTIVA
PARA CRECER.
RESUMEN:El vnculo de pareja se constituye en uno de los ms importantes que
construyen las personas en sus vidas. Tal relevancia implica, por un lado, la revisin de
esquemas personales, sobre el concepto que se ha creado sobre este y, por otro, la
disposicin de aprender cosas nuevas y, con estas, asumir actitudes que tienen que ver con
varios aspectos. Dentro de estos, podran mencionarse los siguientes: i) aceptar a la persona
tal cual es, en tanto algunos rasgos no atenten contra la dignidad de la otra, ii) mantener
apertura constante a la comunicacin, en particular, en momentos de crisis, iii) conocerse y
valorarse a s mismos, antes de conocer y valorar al otro, iv) mantener o crear detalles que,
de antemano, se sabe producen gratificacin en la pareja, v) respetar compromisos
adquiridos y vi) tratar de vivenciar cosas, a travs del movimiento de roles como una de las
estrategias. Cada uno de esos elementos, debidamente desarrollados, se constituye, a su
vez, en recomendaciones que, de ser adecuadamente implementadas, facilitan la creacin
de vnculos ms saludables y duraderos. Desde este marco, el artculo pretende fomentar la
revisin de ideas y conductas propias, en relacin con el vnculo de pareja. Invertir tiempo
en desarrollar actitudes y conductas pareciera ser el camino que debe seguirse, para la
construccin de un vnculo de pareja placentero, dentro en un ambiente de crecimiento
mutuo.
REFERENCIA: Rojas, J. O. (2012). El vnculo de pareja: Una posibilidad afectiva para
crecer. Revista Electrnica Educare, 16, 23-30.
SITIO WEB: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4780994