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FUNCIONES PRINCIPALES DEL MINED

La funcin principal del Ministerio de Educacin no es


andar entregando zapatos y uniformes escolares.
Al Estado le corresponde la funcin de organizar,
planificar y dirigir la educacin. Garantizar un
currculo pertinente, adecuado, contextualizado til
para el desarrollo de las personas, las comunidades y
el pas.
La promocin de la investigacin educativa; de la
innovacin curricular, metodolgica, didctica,
tecnolgica y de organizacin, y para ello, generar los
ambientes psicosociales necesarios para la creacin,
la evaluacin de los aprendizajes, del proceso de
enseanza aprendizaje, de la labor docente, del
sistema educativo mismo, de sus autoridades y del
entorno educativo.
La calidad de la educacin, apunta a la construccin
de aprendizajes relevantes, que posibiliten a los/as
educandos enfrentarse con xito ante los desafos de
la vida y que cada uno/a llegue a ser actor-sujeto
positivo para la comunidad y el pas.
MISION
Garantizar el acceso y calidad de la educacin inicial, bsica y
bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la
formacin integral, holstica e inclusiva de nios, nias, jvenes y
adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, la plurinacionalidad,
las lenguas ancestrales y gnero desde un enfoque de derechos y
deberes para fortalecer el desarrollo social, econmico y cultural, el
ejercicio de la ciudadana y la unidad en la diversidad de la sociedad
ecuatoriana.

Visin

El Sistema Nacional de Educacin brindar una educacin centrada


en el ser humano, con calidad, calidez, integral, holstica, crtica,
participativa, democrtica, inclusiva e interactiva, con equidad de
gnero, basado en la sabidura ancestral, plurinacionalidad, con
identidad y pertinencia cultural que satisface las necesidades de
aprendizaje individual y social, que contribuye a fortalecer la
identidad cultural, la construccin de ciudadana, y que articule los
diferentes niveles y modalidades del sistema de educacin.

Valores

Honestidad, para tener comportamientos transparentes honradez,


sinceridad, autenticidad, integridad con nuestros semejantes y
permitir que la confianza colectiva se transforme en una fuerza de
gran valor.

Justicia, para reconocer y fomentar las buenas acciones y causas,


condenar aquellos comportamientos que hacen dao a los individuos
y a la sociedad, y velar por la justicia a fin de que no se produzcan
actos de corrupcin.

Respeto, empezando por el que nos debemos a nosotros mismos y a


nuestros semejantes, al ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza,
sin olvidar las leyes, normas sociales y la memoria de nuestros
antepasados.

Paz, para fomentar la confianza en nuestras relaciones con los


dems, para reaccionar con calma, firmeza y serenidad frente a las
agresiones, y para reconocer la dignidad y los derechos de las
personas.

Solidaridad, para que los ciudadanos y ciudadanas colaboren


mutuamente frente a problemas o necesidades y se consiga as un fin
comn, con entusiasmo, firmeza, lealtad, generosidad y fraternidad.
Responsabilidad, para darnos cuenta de las consecuencias que tiene
todo lo que hacemos o dejamos de hacer, sobre nosotros mismos o
sobre los dems, y como garanta de los compromisos adquiridos.

Pluralismo, para fomentar el respeto a la libertad de opinin y de


expresin del pensamiento, y para desarrollar libremente
personalidad, doctrina e ideologa, con respeto al orden jurdico y a
los derechos de los dems.

SURGIMIENTO DEL MINED


Hasta el ao 1832 en el que se realizo el primer intento serio por reformar
la educacin en El Salvador: de conformidad con el Primer Reglamento de
Enseanza Primaria, y en el que todos los pueblos del pas tenan que
contar con una escuela administrada por una junta departamental con
representacin de la comunidad, no se haban realizado grandes avances
en educacin. En ese mismo ao, se funda la Universidad de El Salvador
y del Colegio La Asuncin. Sin embargo, debido al rezago educativo del
pas, los nicos requisitos para entrar al Colegio son saber leer, escribir y
ciertas capacidades en aritmtica y ciencias.
Nueve aos ms tarde (1841) se crea la figura del Inspector General de
Primeras Letras y tambin la Junta de Instruccin Pblica, que dependen
del Ministerio de Gobernacin. Esta es una de las primeras expresiones
de la voluntad del Estado por ordenar la educacin en el pas.
Ya en el siglo XXI se produce, durante la administracin de Maximiliano
Hernndez Martnez se produce la primera Reforma Educativa oficial de El
Salvador. Se introdujeron nuevos planes y programas de estudios
divididos en diez jornalizaciones por ao, cada una con su propio
objetivo. Se potenci el manejo de las correlaciones y se desarroll un
proceso acelerado de capacitacin docente. Al igual que en esta
administracin esta reforma puso nfasis en el componente de calidad.
En la ltima dcada del Siglo XX se producen varios acontecimientos que
afectan al rgimen educativo. En 1990, nace el Programa Educacin con
Participacin de la Comunidad (EDUCO), que convierte en cogestores del
servicio educativo a la comunidad misma. Adicionalmente, se promovi el
sistema de educacin de adultos y de educacin a distancia y se dieron
los primeros pasos para mejorar la formacin docente mediante
capacitaciones, la calidad del currculo, la dotacin de materiales
educativos, la introduccin de tecnologa como herramienta para la
enseanza (nace Radio Interactiva) y las polticas de supervisin y
evaluacin de la educacin. Entre 1994 y 1999, se impulsa el ltimo
proyecto de Reforma Educativa del pas, bajo la administracin del Dr.
Armando Caldern Sol. 1995 se dedica a una extensa consulta ciudadana
guiada por la Comisin de Educacin, Ciencia y Desarrollo. Como
resultado, se elabora el Plan Decenal de la Reforma Educativa 1995-2005
cuyo contenido se organiza en cuatro ejes: Cobertura, Calidad, Formacin
en Valores y Modernizacin Institucional. En 1995, se logra la aprobacin
de la Ley de Educacin Superior y en 1996 la Ley de la Carrera Docente y
la Ley General de Educacin tambin son aprobadas
Su misin es la de contribuir y promover el desarrollo integral de la
persona en su dimensin moral, individual y social, garantizando una
educacin de calidad y para todos, a fin de construir una sociedad justa,
prspera y humana en el marco de un mundo competitivo en permanente
cambio.

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