UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

_____________________________________________________________________________
FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA METALURGICA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : ETICA Y VALORES

1.2 Categora : FGH

1.3 Cdigo : ML121AMT

1.4 Crditos :2

1.5 Horas Tericas :2

1.6 Horas Prcticas :0

1.7 Requisito :

1.8 Horario y Aula : T:VI 16-18 AG-104;

1.9 Semestre Acadmico : 2016-2

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA METALURGICA

1.11 Docente : LAURA-YUPANQUI-BALTAZAR

1.12 Email Docente : ingbalta@hotmail.com

1.14 DELEGADO ALUMNO : Quispe Guerrero Arnold

II. SUMILLA:

2.1 Naturaleza: La asignatura permite al estudiante alcanzar y reflexionar sobre los

principios universales que orientan los actos humanos, de modo que pueda reconocer y
valorar a si mismo y asumir una conducta de vida que responda a su propia persona.

2.2 Propsito: Impartir los conocimientos cientficos generales como: la naturaleza y

objetivos de la tica y valores, el bien moral y su fundamento filosfico, el ltimo hombre,
el orden moral, el obrar moral y la tica aplicada a los nuevos contextos.

Pgina 1

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
2.3 Sntesis: Analiza, comprende y reflexiona los sustentos tericos de la tica y los
valores, orientando al buen comportamiento en los mbitos de su vida personal, familiar,
profesional y social.

III. OBJETIVOS:

3.1. Objetivos Generales:

Al finalizar del semestre acadmico los alumnos estarn capacitados para;

@ Entender y conocer los fundamentaciones principales de la tica y los valores

@ Asumir, reflexionar y valorar la tica en su dimensin terica, normativa y

deontolgica con responsabilidad, en el nivel emprendedor para su desempeo en el campo
de la actividad social y profesional.

@ Conocer y comprender la naturaleza de la tica.

@ Investigar y participar moralmente bajo criterios ticos para vivir en armona con la
naturaleza, la sociedad y el mundo inteligible.

@ Reconocer las dos corrientes ticas ms importantes en relacin a sus aspectos

fundamentales.

@ Comprender la necesidad de la formacin tica en la carrera profesional, valorando

el ejercicio de la profesin bajo los criterios del fin ltimo de las personas.

IV. CONTENIDOS POR UNIDADES DIDACTICAS:

UNIDAD DIDCTICA I.

1. ASPECTOS GENERALES EN EL SENTIDO DE LA ETICA Y LA MORAL.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

@ Conocer y comprender la naturaleza de la tica.

@ Reconocer las dos corrientes ticas ms importantes en relacin a sus aspectos

fundamentales.

3. CONTENIDOS:

CAPITULO I: INTRODUCCIN A LA ETICA. (02semanas)

1.1. Introduccin a la tica como disciplina filosfica.

Pgina 2

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
1.2. Filosofa del actuar: tica.

1.3. tica y moral. (definiciones etimolgicas).

1.4. Que es tica y la moral?

1.5. Caractersticas formales de la moral.

1.6. Elementos esenciales de la moral.

1.7. Tipos de normas.

1.8. Diferencia entre tica y moral.

1.9. Actos morales humanos y actos del hombre.

1.10. Elementos del acto moral y conciencia moral.

1.11. Conciencia moral.

1.12. Tipos de conciencia moral.

CAPITULO II: EL BIEN. (04 semanas)

2.1. El bien como fin.

2.2. El bien como debe ser.

2.3. Bienes humanos fundamentales.

2.4. Principios sociales e individuales del ser humano.

2.5. Dignidad humana.

2.6. Libertad, responsabilidad, deber.

4. ACTIVIDADES:

@ Desarrollo de sesiones de clase interactiva, que sensibiliza en los conocimientos de

tica y de los valores del hombre.

@ Valoran la importancia de la tica, valores, actos morales, principios de la

humanidad y el bien.

5. MATERIAL EDUCATIVO:

Pgina 3

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
@ Pizarra, marcadores de pizarra, material bibliogrfico.

6. EVALUACIN:

@ La evaluacin es permanente en el aspecto de intervenciones orales y en la actitud

del estudiante durante la exposicin de los temas del curso por parte del docente.

UNIDAD DIDCTICA II:

1. ETICA, EDUCACION Y PROFESION.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

@ Reconocer y comprender la necesidad de la formacin tica en la carrera

profesional, valorando el ejercicio de la profesin bajo los criterios del fin ltimo de las
personas.

3. CONTENIDOS:

CAPITULO III: LA ETICA GRIEGA. EL EUDEMONISMO. (04 semanas).

5.1 Scrates.

5.2 Platn.

5.3 Aristteles.

5.4 La tica kantiana. La razn prctica.

5.5 La tica contempornea.

5.6 tica empresarial.

5.7 Valor empresarial.

5.8 Valor profesional.

5.9 Moral y trabajo.

5.10 Deber en el trabajo.

EVALUACION: PRIMER PERIODO PARCIAL.

Pgina 4

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________

CAPITULO IV: TICA Y DEONTOLOGIA. (02 semanas).

4.1 Fundamentos de la deontologa.

4.2 Componentes de una profesin.

4.3 Conciencia profesional.

4.4 Deontologa del universitario.

4.5 Cdigo profesional.

4.6 Cdigo profesional del colegio de Ingenieros del Per.

4. ACTIVIDADES:

@ Desarrollo de sesiones de clase interactiva, que sensibiliza en los conocimientos de

tica profesional y de los valores.

@ Razonan sobre los distintos enfoques clsicos de la tica.

5. MATERIAL EDUCATIVO:

@ Pizarra, marcadores de pizarra, material bibliogrfico.

6. EVALUACIN:

@ La evaluacin es permanente en el aspecto de intervenciones orales y en la actitud

del estudiante durante la exposicin de los temas del curso por parte del docente.

UNIDAD DIDCTICA III:

1. ETICA Y SOCIEDAD.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

@ Analizar diversas situaciones de la sociedad en las que el carcter tico es

fundamental y podr reconocer y valorar la importancia del comportamiento tico.

CONTENIDOS:

CAPITULO V: VALORES ETICOS Y SOCIEDAD TECNOLOGICA. (02

semanas).

5.1 tica y tecnologa.

Pgina 5

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
5.2 tica y uso adecuado de la TIC.

5.3 Valores ticos y responsabilidad social.

5.4 tica y problemas sociales.

5.5 Problemas ticos en las empresas modernas.

5.6 tica e investigacin cientfica.

5.7 tica y su uso adecuado de la informacin.

4. ACTIVIDADES:

@ Desarrollo de sesiones de clase interactiva, que sensibiliza en los conocimientos de

tica profesional y de los valores.

@ Razonan sobre los distintos enfoques de los valores ticos.

5. MATERIAL EDUCATIVO:

@ Pizarra, marcadores de pizarra, material bibliogrfico.

6. EVALUACIN:

@ La evaluacin es permanente en el aspecto de intervenciones orales y en la actitud

del estudiante durante la exposicin de los temas del curso por parte del docente.

EVALUACION: SEGUNDO PERIODO PARCIAL.

V. METODOLOGA Y ORGANIZACIN:

La asignatura es impartida para alumnos del segundo y tercer semestre acadmico. Ser
desarrollada en sesiones expositivas del profesor y de parte de los alumnos con,
participacin interactiva individual y grupal, dependiendo del nmero de alumnos.

El aprendizaje de los estudiantes tanto terico como prctico, ira de lo simple a lo complejo

5.1. METODOLOGA:

Se recurrir bsicamente a los mtodos inductivo-deductivos y analtico-sintticos.

5.2. ORGANIZACIN DEL CURSO:

Pgina 6

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Los alumnos debern asistir a las sesiones de clase. En ellas el docente con la participacin
de los alumnos expondr el tema de la sesin, fomentando la participacin de (el) (los)
alumno(s).

El profesor proporcionar a los alumnos la bibliografa que deben consultar, as como los
impresos bsicos para el desarrollo de la materia, a los que los alumnos podrn acceder por
los diversos medios: Equipos de inter-aprendizaje. Materiales de trabajo. Procedimientos de
inter-aprendizaje.

VI. EVALUACIN:

PRIMER PERIODO PARCIAL: SEGUNDO PERIODO PARCIAL:

PPP = (ET+W)/2. SPP = (ET+W)/2.

DONDE:

PPP = Primer Periodo Parcial.

SPP = Segundo Periodo Parcial.

ET = Evaluacin Terica.

W = Evaluacin de Trabajos.

PROMEDIO FINAL: PF = (PPP+SPP)/2.

VII. BIBLIOGRAFA:

a) BUNGE, M., Que es filosofar cientficamente? Lima, 2001.

b) ESCOL, R., tica para ingenieros. Ed. Universidad de Navarra, Pamplona, 2002.

c) FREDERICK, R., La tica en los negocios, Mxico D.F., Oxford, 2001.

d) GONZALES, R., tica y economa, Descle de Bronnee, Madrid, 2005.

e) IUDIN-ROSENTAL, N/T. Diccionario Filosfico, Universo, Lima, 1998.

Cusco, Octubre de 2016.

Pgina 7

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________

ING Batazar Laura Yupanqui.

DOCENTE.

Pgina 8

Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo

17/10/2016 10:15:59