FICHA TCNICA DE INSCRIPCIN DE LA INVESTIGACIN

1. TTULO DE LA INVESTIGACIN

CONSTRUCCIN SIMBLICA DEL RACISMO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA UNIDAD EDU

LA CIUDAD DE LA PAZ- BOLIVIA

2. AMBITO (Gestin educativa, implementacin curricular,

metodologas y factores externos e internos que inciden en los
casos de racisimo y discriminacion) 3. PUBLICADO (La ltima casilla rellenar slo si la
sido publicada)

Factores externos e internos que inciden en casos

de racismo y discriminacin. S NO

4.TIEMPO DE DURACIN DE LA INVESTIGACIN

FECHA DE INICIO 7/4/2016 FECHA DE FINALIZACIN

6. NOMBRE DE LA/S INVESTIGADORA/AS O INVESTIGADOR/ES

LIC. LUIS VILLAZN SALAS,
Nombre de la/las o el/los LIC. REN ESTENSSORO TORRICOS
investigadoras/es

AUSPICIOS NINGUNO

Experticia en
investigaciones (No NINGUNA
obligatorio)

7. DATOS DE LA PERSONA DE CONTACTO

Nombre: LUIS VILLAZN SALAS Tel.fijo

Correo electrnico: lvillazon@udabol.edu.bo Tel.cel

Cargo o responsabilidad institucional: JEFE DE CARRERA DE PSICOLOGA -UDA

8. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Determinar nuevos indicadores de racismo y discriminacin en base a la construccin simblica de

estudiantes de secundaria de una Unidad Educativa de la ciudad de La Paz- Bolivia.
9. BREVE RESUMEN DE LA INVESTIGACIN ( no mas de 300 Palabras)
Es importante mencionar que las investigaciones desarrolladas hasta ahora simplemente tratan d
identificar los indicadores de racismo y discriminacin en base a actitudes, comportamientos y con
promueven actos de maltrato y violencia hacia una persona o un grupo de personas.
La presente investigacin pretende justificar la importancia de encontrar nuevos indicadores en ba
proceso de construccin simblica que cada persona va desarrollando pero en base a los mensaje
mensajes que va introyectando de su entorno social y principalmente familiar y que luego se vern
en sus actitudes, comportamientos y conductas hacia las dems personas, para as poder establec
mecanismos de prevencin en base a las causas psicolgicas, de aprendizaje familiar, cultural que
este tipo de ejercicio de poder.
A partir del anlisis de esta construccin simblica, la presente investigacin pretende proponer un
instrumento que pueda identificar las causas del racismo y discriminacin en estudiantes de secun
una Unidad Educativa de La Paz. La importancia de poder contar con un instrumento que pueda ide
causas de la discriminacin y racismo en base a la estructura, permite valorar a nivel cultural cun
realmente se ha avanzado en esta problemtica.
El carcter psicolgico - social de esta investigacin genera una nueva perspectiva de encarar este
problemticas, en funcin al bienestar que se construye en un grupo social.

10. DETALLE DE LOS PRINCIPALES HALLAZGOS

1. El grupo de debate que se realiz con la temtica de racismo y discriminacin en la Universidad
Bolivia con estudiantes de psicologa, permite determinar la importancia de las causas de la discri
racismo en base a las construcciones simblicas que hace cada persona en funcin a la determinac
hace la cultura, la sociedad y la familia.

2. Se logr identificar nuevos indicadores de racismo y discriminacin con la perspectiva social y p

en estudiantes de una Unidad Educativa de la ciudad de La Paz fortaleciendo una nueva perspectiv
estudio sobre esta temtica.

3. Se logr desarrollar un nuevo instrumento para identificar el racismo y la discriminacin a partir

construccin simblica que realizan los estudiantes de una unidad educativa a lo largo de su vida.
OBSERVACIONES/ACLARACIONES
ESTIGACIN

DARIA DE UNA UNIDAD EDUCATIVA DE

La ltima casilla rellenar slo si la inv. hubiera

sido publicada)

AO PUBL.

N Pgs.

8/26/2016

LLAZN SALAS,
NSSORO TORRICOS

2-441044 Int. 218

78960076

RERA DE PSICOLOGA -UDABOL

construccin simblica de
Paz- Bolivia.
hora simplemente tratan de
es, comportamientos y conductas que
de personas.
r nuevos indicadores en base al
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miliar y que luego se vern reflejados
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instrumento que pueda identificar las
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minacin en la Universidad de Aquino

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endo una nueva perspectiva de

y la discriminacin a partir de la
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