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R. Bozzone Costa, C. Ghezzi, M.

Piantoni

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Corso di lingua e civilt italiana per stranieri

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Rosella Bozzone Costa, Monica Piantoni, Chiara Ghezzi

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Indice Sezione Esercizi

Comunicare in classe p. 6

01 Ciao! Bella festa, vero? p. 8


PRONUNCIA
FUNZIONI LESSICO GRAMMATICA
E ORTOGRAFIA
salutare salutieconvenevoli pronomisoggetto:io, tu/Lei, vocali
chiederecomesta nomidinazioni,citt, lui/lei accentodiparola
unapersona nazionaliteprofessioni tu(informale)vs.Lei
chiedereinmodocortese, numerida1a30 (formale)
scusarsieringraziare alcunisigniicatidiessere, indicativopresente:sono,
presentarsi:chiedereedire avere:sono italiano, ho 27 sei, ; abito, abiti, abita;
ilnome,lanazionalit,la anni faccio, fai, fa; ho, hai, ha; mi
cittdorigine,ildomicilio,la abbreviazioniperrecapito: chiamo, ti chiami, si chiama
professione,let,ilnumero tel.,p.zza aggettividinazionalitin
telefonico oggettidellaclasse:penna, -o, -a, -e
presentarequalcuno: libro,lavagna negazionedifrase:no
questo/a articoloindeterminativo:
comunicareinclasse: un, una
come si dice...? che cos? pronomieavverbi
interrogativi:come, dove,
che, chi, perch
preposizioni:sono di Berlino,
abito a Londra
connettivi:e, o, ma
Elementi culturali:saluti,convenevolieformalit,personaggifamosi,nomipidiffusi
DOSSIER CULTURA I nomi e i gesti degli italiani p. 26
Test p. 28

02 Vorrei uninformazione p. 30
PRONUNCIA
FUNZIONI LESSICO GRAMMATICA
E ORTOGRAFIA
fareunarichiesta luoghipubblici: bar, stazione, usodituvsLei:hai/ha lora? intonazionedichiarativa
chiedereuninformazione edicola grupponominale: einterrogativa
chiederequantocosta alfabeto - nomisingolarieplurali consonantidoppie
chiederedidireunnome numerida30a100 in-o, -a, -e suoni[p]/[b](posta / banca)
letteraperlettera ore:sono le tre - aggettivisingolari <p>/<pp>e<b>/<bb>
chiederesecunservizio albergo:tipidistanze, epluraliin-o/-a e in -e
chiedereedirelora servizi(parcheggio, piscina, - articolideterminativiil, la,
iniziareeconcludereuna telefono) i, le
lettera/cartolina aggettivi:bello, caro, piccolo indicativopresente:
comunicareinclasse: fareiconti(+ :) - verbiessereeavere
come si scrive? - verbiin-are:imparare,
compilareunmodulo arrivare
preposizioni:alle 5, per una
notte
/sonovs.c/ci sono
preposizioni:dalle 8 alle 10
connettivi/segnali:allora,
bene, senta
Elementi culturali:sistemazionituristiche,orarideiservizipubblici
DOSSIER CULTURA Citt dItalia p. 48
Test p. 50

tre 3
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Indice

03 Che cosa fai oggi? p. 52


PRONUNCIA
FUNZIONI LESSICO GRAMMATICA
E ORTOGRAFIA
chiedereeparlarediazioni verbicheindicanoazioni Indicativopresente: intonazioneesclamativa
quotidiane quotidiane - verbiregolari(tre suoni[k] / [5](casa / cibo)
informarsisuiprogrammidi nomidiparentela:mamma, coniugazioni) suoni[r] / [l](rana / lana)
qualcuno pap, figlio/a, nonno/a, - verbirilessivi suono[](figlio)
invitarequalcunoafare nipote - alcuniverbiirregolari: <r>/<rr>/<l>/<ll>/<gl>
qualcosa partidellagiornata andare, dovere, fare,
accettareuninvito giornidellasettimana venire, volere, uscire
riiutarecortesemente espressioniconilverbofare: aggettivipossessivi:mio,
fare colazione / la spesa tuo, suo
avverbidifrequenza: articolideterminativie
sempre, di solito, qualche indeterminativi:lo, l, gli,
volta, non mai uno
luoghideltempolibero: preposizionitemporali:da,
palestra, teatro, stadio, bar alle, dalle alle, di gioved
Elementi culturali:organizzazionefamiliare,ruolodeinonni,loratorio,lasocialit
DOSSIER CULTURA Il tempo libero, Lo sport p. 72
Test p. 74

04 Tu che cosa prendi? p. 76


PRONUNCIA
FUNZIONI LESSICO GRAMMATICA
E ORTOGRAFIA
interagireinunristorante tipidilocale:ristorante, imperativo(voi) suoni[g] / [7](fragole /
oinunbar agriturismo indicativopresente: gelato),[k] / [5](cioccolato)
- chiedereuntavolo portate:antipasto, primo - verbopiacerecon <g>,<gh>
- ordinare piattiealimenti:risotto ipronomimi/ti/Le <c>/<ch>,<g>/<gh>
- chiedereinformazioni ai funghi, ravioli, pesce (mi piace, Le piace) <c>/<cc>,<g>/<gg>
suunpiatto bevande:aranciata, caff - verbimodali:potere suono[Q](gnocco)
- chiederediportare aggettiviperparlaredicibi (chiedereilpremesso,
qualcosa ebevande:freddo, saporito fareunarichiestacortese,
- chiederecomepagare euro dareunconsiglio)evolere
interagireinunnegoziodi negozidialimentari (esprimereundesiderio)
alimentari avverbidiquantit:molto, partitivodi(+articolo)
chiedereediresequalcosa per niente grupponominale:accordo
piace fruttaeverdura articolo,nome,aggettivo
esprimereapprovazione statiisiciepsicologici:avere (sintesi)
augurare fame/sonno/caldo/paura preposizionecon:un caff
fareunbrindisi con lo zucchero
connettivi:ma, invece,
allora, perch
Elementi culturali:pastiquotidiani,mangiarealristorante,tendenzealimentari,piattitipicieregionali,negozidialimentari
DOSSIER CULTURA La tavola delle feste, Il menu delle regioni p. 92
Test p. 94

4 quattro
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Indice

05 Scusi, dov la fermata dellautobus? p. 96


PRONUNCIA
FUNZIONI LESSICO GRAMMATICA
E ORTOGRAFIA
chiedereedareinformazioni luoghidellacitt(ediici imperativo(tu,Lei) suoni[G]/[sk](pesce,
stradali espazipubblici) verbodovere(esprimere scuola)
- chiedereedirecome espressionipercollocare necessit,dareistruzionie suoni[t]/[d](tavolo, dado)
arrivareinunluogo nellospazio:vicino a, suggerimenti) suoni[b]/[v](voi, bene)
- chiederequantodista di fronte a preposizioniarticolate(negli,
- chiedereedirequantoci verbidimovimento: sullo)
vuole attraversare,girare,salire passatoprossimo
dareordini,istruzionie questoequello - participiopassato
suggerimenti colori - verbiausiliariessere
raccontarefattipassati casa:stanzeemobili eavere
telefonare (cucina,armadio) connettivi:quindi
strade:vicolo, viale, incrocio

Elementi culturali:lacitt(luoghiemezzipubblici,piazzeestrade,cartellistradali),lacasa,regioniitaliane
DOSSIER CULTURA Un po di geografia p. 116
Test p. 118

Appendice p. 120

Sezione esercizi p. 2

Unit01 p. 2
Unit02 p. 10
Unit03 p. 18
Unit04 p. 27
Unit05 p. 37

Sintesi grammaticale p. 48

Icone

E17

Attenzione rimandoallaSezioneesercizi esercizidiespansione Giococonidadi esercizio tabelle


sullefunzioni grammaticali

cinque 5
Loescher Editore - Vietata la diffusione e la vendita
Comunicare in classe
1 Associa parole e immagini.

lo studente /
la compagna /
linsegnante /
il compagno

1 lo studente 2 3

scrivi / parla /
leggi / ascolta

4 5 6 7

da solo /
a turno /
in gruppo /
in coppia

8 9 10 11

la lavagna /
il lettore DVD /
la penna /
il foglio / 12 13 14 15
il computer /
il banco /
il televisore /
il libro /
la sedia

16 17 18 19 20

6 sei
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2 Associa.
1 parola a e Come ti chiami?
2 frase f Mi chiamo Maria.
3 domanda g gelato
4 f risposta h Mi piace il gelato.
5 dialogo
b
6 disegno
i
7 foto
8 esercizio
c Marco: Ciao come stai?
9 tabella
Giulia: Bene grazie, e tu?
Marco: Bene.

3 Leggi queste frasi (se necessario traduci le frasi nella tua lingua). Poi prova a usarle.
1 Che cosa significa libro?
(What does libro mean?)

2 Come si dice dictionary in italiano?


(Whats the Italian word for dictionary?)

3 Come si scrive...?
(How do you spell...?)

4 Ho capito. / Non ho capito.


(I understand. / I dont understand.)

5 Pu ripetere, per favore?


(Can you repeat, please?)

6 giusto? / sbagliato?
(Is it right? / Is it wrong?)
giusto

sbagliato

sette 7
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Ciao!
01 Bella festa, vero?
In questa unit impari a salutare, a presentarti e a contare fino a 30 (trenta).

1 Quali parole italiane conosci?

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2 Sottolinea le parole per salutare.
Ciao!
Buongiorno.
COME VA?
Buongiorno. Bene, grazie,
Come sta? e Lei?

Arrivederci.
A domani.

Ciao!
COME stai?

BUONAserA!

3 Quale saluto formale?

Quale informale?

4 Conosci altri saluti?

nove 9
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Per capire

CIAO A TUTTI!

1a Prima di ascoltare. Associa la situazione al disegno.

1 2 3 4

a in autobus b in classe c in albergo d in famiglia

1b mp3 T 01 Ascolto 1. Scrivi le parole che capisci.

1c mp3 T 01 Ascolto 2. Associa il numero del dialogo alle situazioni dellesercizio 1a.

a in autobus: dialogo n. c in albergo: dialogo n.


b in classe: dialogo n. d in famiglia: dialogo n.

1d mp3 T 01 Ascolto 3. Completa la tabella.

in famiglia in albergo in classe in autobus Informale (con amici,


arrivano X in famiglia) = tu
Come stai, Marco?
vanno via
Formale (con persone che non

tu (informale) conosci, al lavoro) = Lei


Come sta, Signor Rossi?
Lei (formale)

1e mp3 T 02 Ascolta i dialoghi 2 e 4 e completa.

Dialogo 2 Dialogo 4

(1) a tutti! Buongiorno, (6) ,


(2) pap. Finalmente sei devo andare al Duomo, ma non so a quale
arrivato! Come mai cos tardi? fermata devo scendere.
Cera tanto traffico stasera. E Marion? S, guardi, deve scendere alla prossima
Sono qui, (3) , fermata.
Signor Marchesi! Ah! Grazie.
(4) , Marion, allora come (7) !
andato il primo giorno di corso di italiano? Buona giornata!
Bene, bene, (5) . (8) .
E1

10 dieci
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Unit 01 Per capire

Primi contatti

2a In coppia. Completate i dialoghi.

Dialogo 1

tu / ciao / bene / come stai

(1) Ciao , Silvio.


Ciao, Piera. (2) ?
Bene, grazie, e (3) ?
(4) , grazie.
Dialogo 2

Lei / come sta / Signor / cos cos

Buongiorno, (5) Grassi.


Buongiorno, Signora Berti. (6) ?
Bene, grazie, e (7) ?
Eh (8) , mia moglie allospedale.
Mi dispiace.

Dialogo 3

buongiorno / grazie / per favore

(9) , che cosa desidera?


Non so, ha un menu (10) ?
S, certo, eccolo.
(11) .

2b Quali dialoghi sono informali (tu) e quali formali (Lei)?


Dialogo 1: Dialogo 2: Dialogo 3:

2c Quali parole usi per essere gentile in italiano? Metti queste espressioni al posto giusto.

signor / sta / Grazie / dottore / Di niente

Buongiorno, ___________
Paganelli.
Buongiorno Come ______?
Prego...
.

!
.

1 2

undici 11
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Per capire Unit 01
2d Prova ancora.

Ciao / per cortesia / Grazie / per favore / come stai / Mi scusi / S, grazie /
e tu / Prego / Non importa / grazie / Scusa / niente

, hai una penna Eccola ! Il conto,


? Certo, subito.
.
!

3 4

,
! Non ! tranquillo!
.

5 6

Ciao Marco.
nonna, Bene,
Vuoi un po di vino?
. ? ?

7 8

2e In coppia. In queste situazioni che cosa dite per salutare?

1 2 3

2f In coppia. Confrontate le risposte.

12 dodici
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Unit 01 Per capire

Confronto tra Culture


I saluti
Mima come si saluta nel tuo Paese
in situazioni formali, informali, quando
si arriva e quando si va via.

CIAO! BELLA FESTA, VERO?

3a Prima di ascoltare. Guarda i disegni e le foto. Chi sono?


Di che cosa parlano?

Piemonte

Sicilia

Christine Jean
Stefano Rosa

3b mp3 T 03 Ascolto 1. Scegli la risposta giusta.

1 Dove sono le 4 persone? a A una festa. b In treno. c A scuola. d In un bar.


2 Rosa e Stefano sono amici? a S. b No. c Non ho capito.
3 Chi sono Jean e Christine? a Amici di Rosa. b Amici di Stefano.

3c mp3 T 03 Ascolto 2. Completa la tabella. Poi confronta con un compagno.

nazionalit citt et professione


Di dov? Dove abita? Quanti anni ha? Che lavoro fa?
Stefano italiano 25 anni ingegnere
Rosa
Jean
Christine

E2, 3, 4

tredici 13
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Lessico

Presentarsi
Nomi

1a Prima di ascoltare. In coppia. Gara: vince chi scrive pi nomi di personaggi italiani.

1b mp3 T 04 Ascolto 1. Scrivi i nomi di persona pi comuni in Italia.

1c A turno chiedete il nome dei compagni di classe.


Come ti chiami?
Mi chiamo Miwa, e tu?
Khalil.

Nazionalit

2a Scrivi la nazionalit nei box.

russo-a / australiano-a / indiano-a / tedesco-a / americano-a / argentino-a


cinese / inglese / senegalese / giapponese / svedese / turco-a

7
2
9
1 3 10

11
4

5 8

12

2b Scrivi nei box vuoti le altre nazionalit della classe.

2c A turno. Chiedete la nazionalit dei compagni di classe.


Di dove sei?
(Sono) spagnolo/spagnola. E tu?
Sono russo/russa. E5

14 quattordici
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Unit 01 Lessico
Professioni

3a In coppia. Lo studente A va in Appendice (p. 120). Lo studente B chiede come si dice in italiano
la professione nel disegno. Lo studente A risponde. Ripetete a turno con gli altri disegni.

Studente A: Come si dice taxi-driver in italiano?


Studente B: Tassista.

tassista

1 2 3 4
ingegnere poliziotto

5 6 7 8

avvocato commessa

3b Prima di ascoltare. Rosa e Federica


sono alla festa. Parlano di lavoro.
Secondo te che lavoro fanno?

3c mp3 T 05 Ascolto 1. Che lavoro fanno?

Federica: Rosa:

3d mp3 T 05 Ascolto 2. Collega le domande alle risposte.

1 Piacere, io mi chiamo Federica e tu? a Sono al terzo anno di Scienze della formazione.
2 E tu che cosa fai di bello? Mi piacerebbe insegnare ai bambini.
3 Che lavoro fai? b Io sono Rosa, ciao.
c La fotografa, mi occupo di sport.

3e In coppia. Ripetete il dialogo. Usate le carte in Appendice (p. 120).


Come ti chiami? Io sono russa.
Carlo. E tu? Che lavoro fai?
Kira. Di dove sei? Sono infermiera. E tu?
Sono italiano. E tu? Io sono ingegnere. E6

quindici 15
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Lessico Unit 01

Numeri da zero a trenta


0 (zero) 11 (undici) 21 (ventuno)
1 (uno) 12 (dodici) 22 (ventidue)
2 (due) 13 (tredici) 23 (ventitr)
3 (tre) 14 (quattordici) 24 (ventiquattro)
4 (quattro) 15 (quindici) 25 (venticinque)
5 (cinque) 16 (sedici) 26 (ventisei)
6 (sei) 17 (diciassette) 27 (ventisette)
7 (sette) 18 (diciotto) 28 (ventotto)
8 (otto) 19 (diciannove) 29 (ventinove)
9 (nove) 20 (venti) 30 (trenta)
10 (dieci)

4a Leggi il dialogo e sottolinea la frase per chiedere let.


Stefano: Quanti anni hai?
Rosa: Ho trentanni. E tu?
Stefano: Indovina.
Rosa: Forse ventidue.
Stefano: No, venticinque.

4b In coppia. Ripetete il dialogo sopra con questi numeri.


24 16 18
26 21 23
29 25 30
15 11 13

4c Chiedi let ai tuoi compagni e fai una lista dal pi giovane


al pi vecchio.

4d In coppia. Lo studente A vuole organizzare una festa


di compleanno. Telefona a un amico (studente B) e chiede
i numeri di telefono di alcuni invitati. Lo studente B va
in Appendice (p. 121).
Che numero ha Carlo?
031/863927.
Hai il numero di cellulare di Claudia?
S, 347/9825380.
Studente A

Fabrizio: Silvia: 035 6740946


Mario: Ilaria: 02 92376348
Giulia: Giovanni: 06 83139763
Matteo: Roberta: 349 0283487
Anna: Alessandro: 338 4740323
Marco: Federica: 347 1367382 E7, 8

16 sedici
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Grammatica

Presente (io, tu, lui/lei)


1a mp3 T 06 Ascolto 1. C un nuovo studente al corso di italiano. Scegli vero o falso.

V F
1 Il nuovo studente si chiama Aziz.
2 Karin tedesca.
3 Paul americano.
4 Paul abita a Milano.
5 Paul studente.
6 Aziz in Italia per studiare.
7 Luisa una compagna.
8 Luisa ha 26 anni.

1b mp3 T 06 Ascolto 2. Completa la conversazione tra Aziz e Paul.

Aziz: Ciao, la tua prima lezione, vero?


Paul: S, (1) in Italia solo da due giorni.
Aziz: Come (2) ?
Paul: Mi chiamo Paul e tu?
Aziz: Io Aziz, sono egiziano, di Luxor. E tu, di dove (3) ? Sei americano?
Paul: No, (4) australiano, di Sidney, ma ora (5) qui a Milano. Sono in Italia
per studiare alluni versit. E tu?
Aziz: Io sono in Italia per lavoro.
Paul: Che lavoro (6) ?
Aziz: Sono ingegnere, ma (7) il cameriere in una pizzeria.
Paul: Ah, bene. Conosci altri studenti del corso?
Aziz: S, due. La ragazza con la t-shirt rossa (8) Karin, tedesca, ma (9)
in Italia da due mesi. Invece il ragazzo con gli occhiali si chiama Timor, lui (10) polacco,
di Cracovia... E lei vicino alla lavagna (11) linsegnante. Si chiama Luisa.
Paul: Ma giovane! Quanti anni (12) ?
Aziz: Ha 26 anni ed anche molto simpatica!
Paul: Bene, bene

1c Completa la tabella.

essere chiamarsi abitare fare avere


io mi chiam-o ho
tu sei abit-i hai
lui/lei si chiam-a abit-a fa

1d Leggi la scheda e rispondi alle domande.


NOME: Magda
1 Come si chiama? 4 Che lavoro fa? COGNOME: Villareal
2 Di dove ? 5 Quanti anni ha? ANNI: 29
3 Dove abita? 6 sposata? NAZIONALIT: messicana
RESIDENZA: Bologna,
1e In coppia. Fate le domande e completate via della Torre, 5
le schede in Appendice (p. 121).
STATO CIVILE: nubile
1f Intervista due compagni. PROFESSIONE: hostess
E9,10, 11
Poi presenta i compagni alla classe.

diciassette 17
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Grammatica Unit 01

Aggettivi di nazionalit
2a Guarda le foto e completa la tabella.

CARLA italianA Mario italiano Madeleine inglese


e anche Peter inglese.

italiano un aggettivo italiana un aggettivo


inglese un aggettivo
maschile

2b Scrivi gli aggettivi nel box giusto.

marocchino / tailandese / iracheno / nigeriano / svedese / americana / italiana / olandese / tunisina / danese / filippina /
turco / greca / norvegese / francese / cinese / indiano / canadese / messicana / russo / albanese / peruviano / portoghese

-o argentino, -a turca, -e neozelandese,

2c A turno. Dite la nazionalit e la citt dorigine di queste persone.


Mario / Roma Mario italiano, di Roma.
Carla / Milano Carla italiana, di Milano.
1 John / New York 5 Inga / Amburgo 9 Marta / Madrid
2 Mary / Chicago 6 Lara / Sydney 10 Ferdinando / Buenos Aires
3 Javier / Citt del Messico 7 Sundari / Bombay 11 Mina / Casablanca
4 Hans / Berlino 8 Kevin / Canberra 12 Sophia / Atene
Peter / Londra Peter inglese, di Londra.
Madeleine / Leeds Madeleine inglese, di Leeds.
13 Jacques / Parigi 17 Radaa / Manila 21 Avalon / Ottawa
14 Charlotte / Lione 18 Hong Mei / Pechino 22 Petrika / Tirana
15 Marlies / Amsterdam 19 Maria / Lisbona 23 Karina / Stoccolma
16 Hilde / Oslo 20 Aya / Tokyo 24 Emil / Copenhagen E12, 13

18 diciotto
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Unit 01 Grammatica

Negazione di frase
3a In coppia. Domandate e rispondete.
italiano? / inglese Firenze? / Napoli ingegnere? / architetto
Sei italiano? Abiti a Firenze? Sei ingegnere?
No, sono inglese. No, abito a Napoli. No, sono architetto.
1 portoghese? / brasiliano 7 americano? / canadese
2 inglese? / tedesca 8 panettiere? / studente
3 cuoco? / impiegato 9 poliziotto? / dentista
4 Bergamo? / Lecce 10 Torino? / Milano
5 Siena? / Venezia 11 francese? / tunisino
6 argentino? / spagnolo 12 cinese? / giapponese

3b Rispondi alle domande dellinsegnante sui tuoi compagni.


Sabine spagnola?
No, tedesca.

Questo / Questa (presentare)

4a mp3 T 07 Ascolto 1. Rispondi.

1 Paul conosce Karin?


2 Dove studia Paul?
3 Che cosa studia?

4b mp3 T 07 Ascolto 2. Completa la conversazione.

Aziz: Ciao Karin, come stai?


Karin: Bene, grazie. E tu?
Aziz: Tutto bene. (1) un nuovo
compagno di classe. (2) Paul.
Paul (3) , Paul.
Karin: (4) ,
Karin. Di dove sei, Paul?
Paul: Sono australiano, ma adesso abito a Milano, sono uno
studente del Politecnico.

4c Completa.

PRESENTARE QUALCUNO RISPONDERE

Ti Piacere
+ nome maschile o femminile + nome
+ nome femminile

ciao
+ nome
+ nome maschile

diciannove 19
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Grammatica Unit 01
4d Con due compagni. Ripetete il dialogo.
Perch sei in Italia?
Questa Carmen, una ragazza spagnola.
Per lavoro.
Piacere, Carmen. Per turismo.
Piacere, Marco. Perch sei in Italia? Per amore.
Sono in Italia per lavoro.
Davvero? E che lavoro fai?
Sono segretaria. E tu?

nome citt/nazione in Italia per professione

Carmen
SPAGNA
una ragazza

Sachiko
una collega GIAPPONE

Ivan
un ragazzo RUSSIA

Adam
CANADA
un amico

E14, 15

Un/una
ballerina / cantante / attore / fotografo / calciatore / baby sitter
5a Chi ? Rispondi.

Dario Fo, un comico. Oliviero Toscani Carla Fracci Gianna Nannini

Carla Bruni, una modella. Roberto Benigni Mary Poppins Francesco Totti

20 venti
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Unit 01 Grammatica
5b Che cos? A turno. Pescate una carta e rispondete (Appendice, p. 122).

foglio penn
a

un foglio. una penna. E16

Pronomi interrogativi: chi, che, dove, come, perch


6a Completa le frasi. Poi scegli la risposta giusta.
1 lavoro fa Andrea Bocelli?
a Lattore. b Il cantante. c Il giornalista.
2 si chiama litaliano che un maestro in amore?
a Giulio Cesare. b Giuseppe Garibaldi. c Giacomo Casanova.
3 ha dipinto la Cappella Sistina?
a Michelangelo. b Leonardo. c Giotto.
4 saluti un amico italiano?
a Buonasera. b Ciao. c Salve.
5 abita il papa?
a A Roma. b A Genova. c A Napoli.
6 canta la canzone Adesso tu?
a Eros Ramazzotti. b Adriano Celentano. c Sophia Loren.
7 nato Leonardo Da Vinci?
a In Sicilia. b In Spagna. c In Toscana.
8 sei in Italia?
a Per lavoro/studio. b Per turismo. c Per amore.

6b Scrivi le domande.
1 ?
In Francia.
2 ?
Federica.
3 ?
Un cantante famoso italiano.
4 ?
Sono ingegnere.
5 ?
Perch il mio ragazzo italiano.
6 ?
Si dice gelato.

E17, 18, 19

ventuno 21
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Pronuncia

Vocali
Le vocali dellalfabeto italiano sono: Attenzione:
a e i o u e (e chiusa) = congiunzione
Io parlo due lingue: inglese e francese.
Le vocali si pronunciano: ( aperta) = verbo essere
/a/ come in casa e tardi John inglese, di Londra.
/e/ (chiusa) come in mela e cane
// (aperta) come in erba e caff Alcune parole hanno laccento sullultima
/i / come in pizza e Italia vocale, come:
/o/ (chiusa) come in uno e bocca citt cos
// (aperta) come in oggi e per perch per
/u/ come in uno e tu gi

1a mp3 T 08 Ascolto 1. Nomi di persona. 1b mp3 T 08 Ascolto 2. Scrivi i nomi che hanno
Segna con una X la prima vocale che senti. due volte la stessa vocale.
Sara Sara
a e i o u
1 1c mp3 T 09 Ascolta e completa con le vocali.

2 1 Com_ sta_ ?
3 B_n_, e t_?
4 Ben_ss_m_. T_ pr_sent_ un_
nuov_ c_mp_gn_. Quest_ K_ra.
5
P_ac_re, i_ son_ F_on_.
6
2 Ch_ cos_ f_?
7
S_n_ fot_gr_f_. E Le_?
8 St_di_ _nf_rm_t_c_.
9 3 John _m_r_ican_, Stephen
10 _ngl_s_, S_r_ sp_gn_l_
11 e M_ri_ it_li_n_.

12 1d Gioco a gruppi. Vince chi scrive pi parole che


finiscono con -o e con -a in cinque minuti.
banco, scuola
E20, 21

Accento

2a mp3 T 10 Dov laccento?

Fe-li-ce
| | accentosullapenultimasillaba Caf-f | | accento sullultima sillaba
Fa-ci-le
| | accentosullaterzultimasillaba

2b mp3 T 11 Ascolta le parole e sottolinea la sillaba che ha laccento.

1 piacere 5 lingua 9 semplice 13 dizionario


2 australiano 6 polacco 10 ospite 14 cinese
3 Marta 7 gelato 11 unit 15 perch
4 citt 8 insegnante 12 gita 16 musica E22

22 ventidue
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Produzione libera
1 Il gioco delloca
A squadre. Rispondete o fate le domande.

1 Dinazionalit
che 2 Come si chiama
Pavarotti?
3 Come si chiama
Barack Obama? la citt con
il Colosseo?

4 Sono
fotografo.

Chi 5 Un
Bene,
16 Roberto vocabolario.
15 grazie. Benigni? Come
17
E tu? sta
signora?

6
14 Come Di che nazionalit
si chiama
la citt italiana Nelson
18 Chi
sullacqua? Mandela?

Michelangelo?

Quanti anni Come si chiama


13 Ti presento 7
hai? 20 la pasta italiana
Mario.
pi famosa?
Sono
19 francese.

12
8 Ventitr.
Chi ?

Canadese. Giorgio 9 un
11 10 Armani. dottore.

ventitr 23
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Produzione libera Unit 01

2 Conoscersi a una festa (role-play)


Sei a una festa. Incontri nuove persone. Fai le domande per conoscere qualcuno.

3 La mia nuova identit


In coppia. Sei unaltra persona. Scegli tre oggetti della tua nuova identit.
Poi presentati.

4 Presentarsi
Leggi e scrivi la tua presentazione.

www.amicoitaliano.com

amicoitaliano.com forum proilo messaggi aiuto

Ciao, mi chiamo Thomas, abito a Catania ma sono tedesco. Cerco amici


per parlare italiano. Sono in Italia per lavoro. Sono architetto. Sono libero
nel ine settimana.
Ciao, scrivetemi!

da: Thomas70

da:

24 ventiquattro
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Facciamo il punto

Frasi utili per...


1 Metti le frasi al posto giusto nella tabella.

(Abito) a Salerno./(Ho) venticinque (anni). / (Mi chiamo) Giulia Rossi. / Bene, grazie. E tu? Che cos? / Come si
chiama? / Che lavoro fa? / Che lavoro fai? / Quanti anni hai? / Chi / Come si chiama? / Ciao / Come si dice... /
Come sta? / Come stai? / Come va? / Di dove ? / una / Si chiama... / Ciao / Di dove sei? / Marco, questa ... /
Ciao / Piacere / Dove abiti? / Marco, questo ... / Perch sei in Italia? / Piacere, Marco Calvi. / Quanti anni ha? /
Scusi / Sono francese / Sono in Italia per turismo / lavoro / amore. / Sono ingegnere / Faccio lingegnere

primi contatti tu (informale) Lei (formale)


attirare lattenzione Scusa
salutare quando arrivo Buongiorno/Buonasera/Salve
salutare quando vado via Arrivederci/Buona giornata/Buonasera
chiedere come sta una persona
rispondere e ringraziare Molto bene, grazie. E lei?
presentarsi
chiedere il nome Come si chiama?
dire il nome
chiedere let
dire let

chiedere la nazionalit
Qual la tua nazionalit? Qual la Sua nazionalit?
dire la nazionalit , di Parigi.
chiedere a una persona dove abita Dove abita?
dire dove abito
chiedere la professione
dire la professione
chiedere il perch di qualcosa Perch in Italia?
rispondere al perch di qualcosa
presentare qualcuno
Maria. Questa la Signora Diani.
Lucio. Questo il Signor Rossi.
Ti presento Sandro. Le presento il Signor Bianchi.

rispondere alle presentazioni


chiedere lidentit di qualcuno
comunicare in classe
chiedere una parola che non conosco nurse in italiano?
chiedere cos qualcosa
rispondere a cos qualcosa lavagna.

venticinque 25
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DOSSIER CULTURA

I nomi degli italiani


1a Leggi questa intervista. Metti le domande 1c Conoscete il nome di questi personaggi
al posto giusto. italiani?
1 Perch i gusti sono cambiati?
2 Quali sono i nomi pi comuni in Italia? 1 2
3 Quanti sono i nomi di persona italiani?
4 Sono cambiati oggi i nomi dei bambini in Italia?

a ?
Pi di 17.000, ma quelli veramente comuni
sono 300.
b ?
Secondo i dati dellIstat*, Giuseppe il nome
maschile pi diffuso. Al secondo posto c
Giovanni, al terzo Antonio. Poi Mario, Luigi,
Francesco, Angelo, Vincenzo e Pietro. Tra le donne
ai primi posti ci sono Maria, Anna, Giuseppina,
Rosa, Angela, Giovanna e Teresa. Ma i bambini
italiani oggi non
si chiamano pi cos.
c ?
S, i bambini italiani oggi si chiamano in modo
diverso. Pi del 3% dei nuovi nati si chiama
Francesco o Giulia. Ma sono in aumento anche
Alessandro, Andrea, Matteo, Lorenzo, Sofia,
Martina, Chiara, Giorgia. Inoltre, il 14% dei neonati
ha uno o tutti e due i genitori stranieri, quindi
difficile che possano scegliere nomi tipicamente
italiani.
3 4
d ?
La Tv ha imposto il vero cambiamento. Negli anni
Ottanta sono arrivati i nomi inglesi delle soap
opera e dalle serie Tv americane. Improvvisamente
tra i bambini a scuola sono comparsi migliaia di
Samantha, Alex, Jessica, Ross e Sue Ellen. Prima la
maggior parte dei nomi arrivava dalla tradizione
cattolica.
Negli ultimi anni molti genitori hanno scelto anche
i nomi degli idoli dello sport: da Diego Armando
Maradona a Fiona May.
5
*Istituto Nazionale di Statistica
1 Fazio, presentatore Tv
2 Pausini, cantante
3 Balotelli, calciatore
1b Quale nome italiano preferite? Scrivete il 4 Bova, attore
nome su un biglietto poi fate una classifica 5 Ventura, presentatrice Tv
dei nomi preferiti dalla classe.

26 ventisei
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DOSSIER CULTURA
I gesti degli italiani
2a Osserva come si conta con le mani in Italia.

1 2 3 4 5

6 7 8

9 10

2b In coppia. Uno studente chiude gli occhi, laltro fa un numero con le


mani allitaliana. Lo studente con gli occhi chiusi deve indovinare
il numero toccando le mani del compagno.

2c Gli italiani sono famosi per gesticolare molto, cio per parlare con 1
le mani. Conosci il significato di questi gesti? Associa le immagini
ai significati. Attenzione! Uno di questi gesti non gentile! Quale?

a Che cosa vuoi? d Che fame!


b Andiamo a bere un caff? e Che paura!
c Perfetto!

2 3 4 5

ventisette 27
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Unit 01 Test
Lessico

1 Completa con gli aggettivi di nazionalit.


1 Ciao a tutti, io sono Andrew e sono , di Washington.
2 Ciao, mi chiamo Markus e sono , di Berlino.
3 Mi presento: mi chiamo Tomo e sono , di Tokio.
4 Ciao a tutti, mi chiamo Kamal e sono , di New Delhi.
5 Mi chiamo Charles e sono , di Londra.
punteggio /5
2 Scrivi in cifre.
dieci: 10
1 quindici: 4 undici:
2 tredici: 5 diciannove:
3 diciassette:
punteggio /5
3 Scrivi i nomi delle professioni sotto i disegni.

ingegnere / Impiegata / dottore / infermiera / commessa / avvocato

Io sono...

1 2 3 4 5 6

punteggio /6
Lessico: punteggio totale / 16

Funzioni

4 Completa il dialogo con una o pi parole.

Ciao, io mi chiamo Kadir. E tu (1) ?


Ciao Kadir. Io (2) John.
Ciao John. (3) ?
Sono australiano. E tu?
Marocchino. Sono uno studente di medicina, e tu (4) ?
Sono ingegnere, ma qui in Italia non lavoro.
E (5) in Italia? Per turismo?
No, per amore. La mia ragazza italiana.
Che bello! (6) ?
A Torino, e tu?
A Milano. Perch non vieni a trovarmi un giorno?

punteggio / 12

28 ventotto
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Unit 01 Test
5 Associa domande e risposte.
1 Buongiorno, come sta? a Ciao. Io sono Stephen.
2 Ti presento Marcel, un nuovo compagno. b Cos cos, sono un po stanco.
3 Quanti anni hai? c Sono australiano!
4 Ciao, come stai? d Molto bene. E Lei?
5 Le presento la signora Maggi. e Ho tredici anni, e tu?
6 Sei americano o inglese? f Molto piacere. Mi chiamo Pietro Russo.

punteggio /6
Funzioni: punteggio totale / 18
Grammatica

6 Completa con le desinenze e con un/una.

Vi presento i miei nuovi amici:

Quest Dimitri, ragazz russ ... ... e quest Aidha, ragazz marocchin .

punteggio /8
7 Coniuga i verbi.

Caro Karl, come (1) (stare)? (2) (essere) gi in Italia?


Scrivimi presto!
Marco

Ciao Marco,
(3) (essere) in Italia da due settimane ormai e mi piace molto. (4) (abitare) a Bologna
con un amico cinese. Lui (5) (chiamarsi) Dong. (6) (avere) anche una nuova amica
egiziana, Aisha. (7) (fare) linfermiera e (8) (essere) una ragazza bellissima!!!
Ah, lamore !
A presto
Karl

punteggio /8
Grammatica: punteggio totale / 16

PUNTEGGIO TOTALE DEL TEST / 50

ventinove 29
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Vorrei
02 uninformazione...
In questa unit impari a prenotare una stanza dalbergo; a chiedere qualcosa
in alcuni servizi pubblici; lalfabeto; i numeri fino a 100 (cento); le ore.

1 Associa.

1 3

a 2 i carabinieri f lufficio
b la banca informazioni
c il tabaccaio g ledicola
d la stazione h il museo
e lospedale i la farmacia 9

30 trenta
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2 Associa oggetti e servizi.

albergo posta bar


il bagno

stazione edicola

leuro il letto
lo sportello

il bagno

il francobollo il pacco
la camera
la birra

il cappuccino
il biglietto il binario
il giornale la cartina della citt

trentuno 31
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Per capire

VORREI SAPERE SE AVETE UNA STANZA...

1a Prima di ascoltare. Che cosa devi fare per prenotare


una stanza in albergo? Metti in ordine le immagini.

b c d

1b mp3 T 12 Ascolto 1. Rispondi.

1 Dove Todd? 2 Com la conversazione? 3 Perch Todd telefona?


a Al telefono. a Formale (usano il Lei). a Per informarsi sui servizi dellalbergo.
b In un albergo. b Informale (usano il tu). b Per prenotare una stanza.
c In unagenzia. c Per cancellare una prenotazione.

1c mp3 T 12 Ascolto 2. Vero o falso?


V F
1 La persona che chiama canadese.
2 Lalbergo completo.
3 La camera costa 60 euro.
4 La camera non ha il bagno.
5 Per la prenotazione non necessario mandare una caparra.

1d mp3 T 12 Ascolto 3. Completa la tabella. Poi confrontati con un compagno.

Nome e cognome

Tipo di camera Periodo Camera con vista


matrimoniale Arrivo (dal) s
doppia Partenza (al) no
singola
Numero della carta di credito

1e In quale citt italiana Todd prenota la camera?

32 trentadue
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