PLANIFICACIN DUA TRABAJO COLABORATIVO 2017

AULA COMN

I.- IDENTIFICACIN
Programa de Integracin Escolar
Colegio: Adolfo Beyzaga Ovando
(PIE)
Equipo de Aula: Profesor correspondiente a la asignatura que corresponda y
especialista (Psicopedagoga o Ed. Diferencial)
Lineamientos: Utilizar tabla cada vez que planifique en conjunto con el especialista.

II.- DISEO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

I. Proporcionar mltiples medios de representacin
1. Proporcionar opciones de percepcin
1.1. Opciones para personalizar la informacin mostrada
1.2. Opciones que facilitan alternativas para la informacin oral
1.3. Opciones para facilitar alternativas a la informacin visual
2. Proporcionar opciones para el lenguaje y smbolos
2.1. Opciones que explican el vocabulario y smbolos
2.2. Opciones que aclaran la sintaxis y la estructura
2.3. Opciones que decodifican textos o notaciones matemticas
2.4. Opciones que promueven el entendimiento entre estudiantes con distintas
lenguas
2.5. Opciones que ilustran conceptos claves no lingsticos
3. Proporcionar opciones para la comprensin
3.1. Opciones que proporcionan o activan a fondo el conocimiento
3.2. Opciones que ponen de relieve las caractersticas crticas, las grandes ideas
y las relaciones
3.3. Opciones que orientan el procesamiento de informacin
3.4. Opciones que apoyan la memoria y la generalizacin (transferencia)
II. Ofrecer mltiples medios para la accin y la expresin
4. Proporcionar opciones para la accin fsica
4.1. Opciones en el modo de respuesta fsica
4.2. Opciones en los medios de navegacin
4.3. Opciones para acceder a herramientas y tecnologas de ayuda
5. Proporcionar opciones de habilidades expresivas y la fluidez
5.1. Opciones en los medios de comunicacin
5.2. Opciones en las herramientas para la composicin y para la solucin de
problemas
5.3. Opciones para el andamiaje de la prctica y el funcionamiento
6. Proporciona opciones para las funciones ejecutivas
6.1. Opciones para guiar el establecimiento efectivo de objetivos
6.2. Opciones que apoyan la planificacin y las estrategias de desarrollo
6.3. Opciones que facilitan la gestin de la informacin y los recursos
6.4. Opciones que mejoran la capacidad de seguimiento de los progresos
III. Proporcionar mltiples medios para la motivacin e implicacin en el aprendizaje
7. Ofrecer opciones para reclutar el inters
7.1. Opciones que aumentan la eleccin individual y la autonoma
7.2. Opciones que resaltan las pertinencia, el valor y la autenticidad
7.3. Opciones que reducen las amenazas y las distracciones
8. Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia
8.1. Opciones que aumentan la importancia de las metas y objetivos
8.2. Opciones que varan los niveles de desafo y de apoyo
8.3. Opciones que fomentan la colaboracin y la comunicacin
8.4. Opciones que aumentan el dominio orientado a la evaluacin formativa.
9. Proporcionar opciones para la autorregulacin
9.1. Opciones personales que orientan el establecimiento de objetivos
personales y expectativas
9.2. Opciones que apoyan la tarea de hacer frente a las estrategias de
afrontamiento
9.3. Desarrollar la autoevaluacin y reflexin