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Animais
Sandra Fagionato-Ruffino
Animais
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Objetivos
Conhecer caractersticas e comportamentos de alguns
animais;
Realizar comparaes;
Construir noes sobre os cuidados que devemos ter
para com os animais (posse responsvel).
Materiais
Livros, revistas, jornais para pesquisa e recorte
Figuras de animais
Cartolina, papel sulfite, papel pardo
No caso de estudo de pequenos animais, lupas e
pinas podem ser de grande ajuda. Alm disso,
outros materiais podem ser necessrios
dependendo do andamento do trabalho.
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importante destacar que esta atividade no visa a assimilao de
classificaes cientificas, definidas pela Biologia (mamferos,
rpteis etc.), mas sim que as crianas elaborem as suas prprias
classificaes como uma estratgia para pensarem nas
caractersticas dos animais, comparando-os.
Terminada a primeira
caracterizao dos
animais, as crianas
vo dizer o que
gostariam de saber
sobre eles. Da mesma
forma que na situao
anterior, o professor
registra; estas sero
Figura 1. Registro coletivo das ideias iniciais
as questes de
pesquisa.
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Atividade 4. Como vamos verificar?
Esta atividade dedicada organizao do procedimento de
pesquisa para uma questo referente a cada animal. O professor
ouve sugestes das crianas sobre formas de se organizar a
pesquisa, bem como sobre suas ideias sobre os possveis
resultados (hipteses).
O professor registra os
Podem ser vrias as possibilidades procedimentos sugeridos e
de pesquisa, dependendo do
organiza as diferentes
animal estudado e da questo.
importante que o professor se
estratgias de trabalho: cada
mantenha atento ao tipo de grupo estuda um animal
pesquisa sugerido, para que no diferente; cada grupo estuda
haja sofrimento por parte dos uma questo diferente
animais.
respeito do mesmo animal; ou,
ainda, todos estudam o mesmo
animal e a mesma questo simultaneamente. A deciso depende
das caractersticas da turma e da segurana do professor em
organizar/orientar os grupos em trabalhos distintos.
Criao de um animal na
escola para observao:
trata-se de uma forma
bastante interessante de
pesquisa pois, alm de Foto 1. Observando caracis em um terrrio.
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Visita a um zoolgico, parque ou viveiro: os zoolgicos, parques
ou viveiros so ambientes interessantes para se observar os
animais: suas caractersticas fsicas, o que comem e seu
comportamento. A visita pode se tornar mais rica se for
acompanhada por um responsvel pelo local, que possa dar mais
informaes sobre os animais. Assim como na entrevista,
necessrio planej-la junto com as crianas, determinando
previamente o que ser observado.
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ajudam na organizao do
desenvolvimento do
trabalho, facilitando ainda
o acompanhamento e a
participao das crianas.
Terminadas todas as
questes, as crianas
elaboram um texto coletivo
sobre cada animal,
registrando tudo aquilo que
descobriram.
Atividade 6. Quais
as diferenas entre
Figura 3. Texto coletivo sobre a pesquisa,
ilustrado por uma criana de 5 anos. os animais
estudados?
O professor suscita em sala uma conversa sobre as diferenas
entre os animais estudados, utilizando para isso os registros que
as crianas fizeram durante a pesquisa; em seguida, elaboram um
texto coletivo. O procedimento repetido analisando-se as
semelhanas.
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mantenha atento s falas e aos comportamentos das crianas, com
o objetivo de ferificar o momento adequado para abordar
assuntos como a posse responsvel de animais de estimao e o
trfico de animais silvestres, fazendo observaes sobre nossa
postura em relao aquisio de animais de estimao.