Administracin y Organizacin de Empresas

TAREA 1, 2 Y 3
1) El alumno recibir por parte del profesor, los temas especficos de cada una de las tareas:
- La Tarea 1 y Tarea 3 sern colaborativas, por lo tanto debern realizarse en forma grupal.
- La Tarea 2 ser desarrollada en forma individual.

2) Tarea 1:
Para el primer trabajo el estudiante deber analizar cules son los cambios paradigmticos en
los diferentes sectores, pudiendo ser estos, por ejemplo: en salud, transporte, economa,
educacin, familia, etc.

El estudiante debe considerar los siguientes temas para elaborar su trabajo:

El emprendimiento
Organizacin y su importancia en el desarrollo empresarial
La gestin empresarial, finalidad; la empresa y su entorno.
Competencia y competitividad
Fundamentos de la planificacin estratgica
Comportamiento organizacional
Estructuras y diseo organizacional
Cultura organizacional
Tecnologa en las organizaciones
Nuevos paradigmas de la administracin

Rbrica:
Niveles de desempeo
Criterios
Logrado En proceso No logrado
Se expresa en el Se expresa en el El ttulo no
ttulo, con claridad, el ttulo, de manera corresponde al tema
Ttulo contenido del trabajo muy general. de estudio.
a realizar.
(hasta 2 puntos) (hasta 1 puntos) (0 puntos)
Expresa claramente Expresa la No expresa
la descripcin del descripcin del claramente el
estudio realizado, de estudio realizado de estudio realizado,
Desarrollo de conformidad con lo manera general y no no es concordante
contenidos estipulado en el cumple con el con lo estipulado en
esquema. esquema. el ndice.
(hasta 4 puntos) (hasta 3 puntos) (hasta 2 puntos)

1
 Administracin y Organizacin de Empresas

Niveles de desempeo
Criterios
Logrado En proceso No logrado
Se demuestra, en las Se demuestra en las No demuestra el
conclusiones y conclusiones y dominio de los
recomendaciones, el recomendaciones el conceptos
dominio de los dominio de los trabajados en las
conceptos trabajados conceptos trabajados unidades ni los
en las unidades y se en las unidades, pero emplea con
emplean no se emplean pertinencia al
eficientemente al eficientemente al momento de
Conclusiones y
momento de momento de establecer sus
Recomendaciones
sustentar su posicin. sustentar su conclusiones y
Evidencia la revisin posicin. Adems, no sustentar sus
de fuentes se evidencia la recomendaciones.
complementarias revisin de fuentes
para plantear las complementarias
recomendaciones. para plantear las
respuestas.
(hasta 7 puntos) (hasta 5 puntos) (hasta 3 puntos)
El trabajo presenta El trabajo presenta El trabajo no
una redaccin una redaccin presenta una
acadmica y no acadmica aunque adecuada redaccin
contiene errores no hace un uso y tiene errores
ortogrficos. Se hace correcto de las citas ortogrficos.
un uso adecuado de directas e indirectas.
Presentacin citas directas e No respeta el formato
indirectas. El de presentacin.
estudiante respeta el
formato: tipo de letra
Arial, tamao 12,
Interlineado 1.5.
(hasta 3 puntos) (hasta 2 puntos) (hasta 1 punto)
Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes no
presentan el trabajo presentan el trabajo presentan el trabajo
final, utilizando una final utilizando una final y/o no exponen
herramienta de herramienta de el contenido.
apoyo visual apoyo visual
Exposicin (PowerPoint, Prezi, (PowerPoint, Prezi,
etc) y exponen de etc) y exponen de
manera fluida, manera confusa,
coherente y concisa incoherente y leen
el contenido. las diapositivas.
(hasta 4 puntos) (hasta 3 puntos) (hasta 2 punto)
Probidad Cualquier muestra de deshonestidad acadmica (plagio) ser
acadmica castigada con la nota de 00.

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 Administracin y Organizacin de Empresas

3) Tarea 2:
Para el segundo trabajo cada estudiante deber analizar los elementos que intervienen en una
adecuada productividad para la empresa y que refleje el nivel de calidad de vida laboral que
esta ofrece dentro de sus polticas institucionales o cultura organizacional.

El estudiante debe considerar los siguientes temas para elaborar su trabajo:

Liderazgo y motivacin
Coaching, entrenamiento para el xito
Administracin por objetivos y relacin con el talento humano
Direccin y gestin de empresas
Enfoque del comportamiento
La productividad y su relacin con la calidad de vida laboral

Rbrica:
Niveles de desempeo
Criterios
Logrado En proceso No logrado
Se expresa en el Se expresa en el El ttulo no
ttulo, con claridad, el ttulo, de manera corresponde al tema
Ttulo contenido del trabajo muy general. de estudio.
a realizar.
(hasta 2 puntos) (hasta 1 puntos) (0 puntos)
Expresa claramente Expresa la No expresa
la descripcin del descripcin del claramente el
estudio realizado, de estudio realizado de estudio realizado,
Desarrollo de conformidad con lo manera general y no no es concordante
contenidos estipulado en el cumple con el con lo estipulado en
esquema. esquema. el ndice.
(hasta 6 puntos) (hasta 3 puntos) (hasta 2 puntos)
Se demuestra, en las Se demuestra en las No demuestra el
conclusiones y conclusiones y dominio de los
recomendaciones, el recomendaciones el conceptos
dominio de los dominio de los trabajados en las
conceptos trabajados conceptos trabajados unidades ni los
en las unidades y se en las unidades, pero emplea con
emplean no se emplean pertinencia al
eficientemente al eficientemente al momento de
Conclusiones y
momento de momento de establecer sus
Recomendaciones
sustentar su posicin. sustentar su conclusiones y
Evidencia la revisin posicin. Adems, no sustentar sus
de fuentes se evidencia la recomendaciones.
complementarias revisin de fuentes
para plantear las complementarias
recomendaciones. para plantear las
respuestas.
(hasta 9 puntos) (hasta 6 puntos) (hasta 3 puntos)

1
 Administracin y Organizacin de Empresas

Niveles de desempeo
Criterios
Logrado En proceso No logrado
El trabajo presenta El trabajo presenta El trabajo no
una redaccin una redaccin presenta una
acadmica y no acadmica aunque adecuada redaccin
contiene errores no hace un uso y tiene errores
ortogrficos. Se hace correcto de las citas ortogrficos.
un uso adecuado de directas e indirectas.
Presentacin citas directas e No respeta el formato
indirectas. El de presentacin.
estudiante respeta el
formato: tipo de letra
Arial, tamao 12,
Interlineado 1.5.
(hasta 3 puntos) (hasta 2 puntos) (hasta 1 punto)
Probidad Cualquier muestra de deshonestidad acadmica (plagio) ser
acadmica castigada con la nota de 00.

4) Tarea 3:
Finalmente, para el tercer trabajo el estudiante deber analizar las caractersticas de la
reingeniera de procesos y su vinculacin con el benchmarking para lograr el empoderamiento
de la empresa (empowerment) en su entorno competitivo.

El estudiante debe considerar los siguientes temas para elaborar su trabajo:

Importancia del proceso de control
El control como base eficaz y eficiente de la gestin y administracin empresarial
Gestin de la calidad y fundamentos
El marketing como estrategia de calidad
La reingeniera de procesos, objetivos primordiales
El benchmarking, competencia y desarrollo

Rbrica:
Niveles de desempeo
Criterios
Logrado En proceso No logrado
Se expresa en el Se expresa en el El ttulo no
ttulo, con claridad, el ttulo, de manera corresponde al tema
Ttulo
contenido del trabajo muy general. de estudio.
a realizar.
(hasta 2 puntos) (hasta 1 puntos) (0 puntos)

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 Administracin y Organizacin de Empresas

Niveles de desempeo
Criterios
Logrado En proceso No logrado
Expresa claramente Expresa la No expresa
la descripcin del descripcin del claramente el
estudio realizado, de estudio realizado de estudio realizado,
Desarrollo de conformidad con lo manera general y no no es concordante
contenidos estipulado en el cumple con el con lo estipulado en
esquema. esquema. el ndice.
(hasta 4 puntos) (hasta 3 puntos) (hasta 2 puntos)
Se demuestra, en las Se demuestra en las No demuestra el
conclusiones y conclusiones y dominio de los
recomendaciones, el recomendaciones el conceptos
dominio de los dominio de los trabajados en las
conceptos trabajados conceptos trabajados unidades ni los
en las unidades y se en las unidades, pero emplea con
emplean no se emplean pertinencia al
eficientemente al eficientemente al momento de
Conclusiones y
momento de momento de establecer sus
Recomendaciones
sustentar su posicin. sustentar su conclusiones y
Evidencia la revisin posicin. Adems, no sustentar sus
de fuentes se evidencia la recomendaciones.
complementarias revisin de fuentes
para plantear las complementarias
recomendaciones. para plantear las
respuestas.
(hasta 7 puntos) (hasta 5 puntos) (hasta 3 puntos)
El trabajo presenta El trabajo presenta El trabajo no
una redaccin una redaccin presenta una
acadmica y no acadmica aunque adecuada redaccin
contiene errores no hace un uso y tiene errores
ortogrficos. Se hace correcto de las citas ortogrficos.
un uso adecuado de directas e indirectas.
Presentacin citas directas e No respeta el formato
indirectas. El de presentacin.
estudiante respeta el
formato: tipo de letra
Arial, tamao 12,
Interlineado 1.5.
(hasta 3 puntos) (hasta 2 puntos) (hasta 1 punto)
Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes no
presentan el trabajo presentan el trabajo presentan el trabajo
final, utilizando una final utilizando una final y/o no exponen
herramienta de herramienta de el contenido.
apoyo visual apoyo visual
Exposicin (PowerPoint, Prezi, (PowerPoint, Prezi,
etc) y exponen de etc) y exponen de
manera fluida, manera confusa,
coherente y concisa incoherente y leen
el contenido las diapositivas.
(hasta 4 puntos) (hasta 3 puntos) (hasta 2 punto)
Probidad Cualquier muestra de deshonestidad acadmica (plagio) ser
acadmica castigada con la nota de 00.

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 Administracin y Organizacin de Empresas

5) Cada trabajo, se desarrollar en base a una estructura monogrfica, con el fin que el
estudiante vaya formando criterios para intentar aprender que todo documento, sea acadmico
o laboral, deber tener una estructura gua y de esta manera vayan entrenndose para la
presentacin de su futura tesis.

Los trabajos tendrn la siguiente estructura:

Cartula (Con logo de la Universidad y nombre del programa, nombre o nombres del(os)
alumno(s), nombre del curso, nombre del docente, lugar fecha y ao)
Dedicatoria
ndice
Contenido (Qu aspectos debe contener, qu temas)
Conclusiones y Recomendaciones
Referencias
Anexos si los hubiere
Tipo de Fuente Arial, tamao 11, no hay mnimo ni mximo de pginas

6) Cada uno de los trabajos debern entregarse en la fecha establecida segn el cronograma de
actividades del curso.

7) Los estudiantes debern presentar, mediante el uso de herramientas visuales, los trabajos
colaborativos (Tarea 1 y Tarea 3), a fin que les sirva de apoyo en la exposicin, la cual ser
calificada.

8) El puntaje de evaluacin otorgado a cada trabajo recaer fundamentalmente en los siguientes

aspectos:
Exposicin (aplica para Tarea 1 y Tarea 3)
Conclusiones y recomendaciones
Estructura de presentacin
Ortografa