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27 FEB 2017 - 10:05 CET
ANA TORRES
MENRGUEZ
A finales de la dcada de los cuarenta el pedagogo estadounidense Edgar Dale desarroll el llamado Cone of Experience (en
espaol, pirmide de la experiencia) en el que jerarquizaba la intensidad de los diferentes aprendizajes. Segn sus
experimentos, las experiencias simuladas dejaban un poso muy superior a las orales o visuales. Hoy todava no hay
evidencias cientficas del calado de cada uno de los aprendizajes, pero los expertos en neuroeducacin -disciplina que
estudia cmo aprende el cerebro- coinciden en que para adquirir conocimientos hace falta emocionarse. La tecnologa est
transformando la forma de aprender en las aulas y muchos colegios empiezan a interesarse por la realidad virtual, la
PDF created on http://www.htm2pdf.co.uk via the HTML to PDF API
recreacin de escenas en 360 grados que permiten a los alumnos sentir los contenidos en lugar de simplemente leerlos o
escucharlos.
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probaron. Hay muchos nios que estudian en escuelas rurales y no tienen
acceso a determinados espacios. Esta herramienta supone una revolucin,
cuenta Vicky Campetella, una de las portavoces de Google Espaa. La
herramienta permite al profesor monitorizar la actividad de los alumnos y
conocer en cada momento en qu parte de la recreacin se han detenido.
Mientras los chicos recorren los espacios, el profesor les gua con su voz.
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