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Proyecto final de sntesis

11A
Mara paula Avendao Rosso
MAX
Desde pequeo Max es consciente de que su vida no ser normal, sabe que esta le
pertenece a Adolf Hitler y al futuro de Alemania. Por consiguiente, en el hay un inters
innato por la situacin de su pas, el xito y el poder que su fhrer haba logrado durante
la guerra. Admira y conoce el nacionalsocialismo y se considera superior por ser ario y,
adems, por el hecho de haber sido concebido en el programa lebensborn dndole la
posibilidad de convivir o estar en compaa de personajes importantes, incluyendo a Hitler
en persona y ser el protagonista principal en la caza de nios polacos. La vida de Max
siempre tuvo como base la identidad alemana, la lealtad al fuhrer y al futuro de la nacin
aun cuando esto implicaba vivir en pro de conservar el poder y el prestigio de la raza aria
e incluso morir defendiendo esta causa.
La mentalidad de un nio nazi es el espejo de la capacidad ideolgica de un hombre para
arrasar no solamente con los semitas sino tambin con el pensamiento moral de grandes
masas alemanas y hablo de mentalidad y no de inocencia puesto que aun cuando Max
es un nio que est en plena infancia ,se expresa como el mejor ejemplar del programa
eugensico nazi anteriormente mencionado y expresa su orgullo de pertenecer al rgimen
hasta el punto de que desde que era un feto en el vientre de su madre defiende y desea
con ansias crecer para pelear por su pas y ser reconocido por ello.
Hasta que conoce a un nio judo(Lucas)que, rompe sus lmites y entra en su zona de
confort causando en Max ciertos cambios en la forma de ver la realidad. Gracias a su
nuevo amigo y a la llegada de los rusos, Max se empieza a dar cuenta de que Adolf Hitler
no es inmoral, el tercer Reich no es invisible. Es en este punto es cuando el nacizmo cae.
En la obra los hijos del fhrer escrita por Francisco Javier Aspas se abarca de cierta
forma este hecho al hablar de las juventudes hitlerianas en el momento en que los rusos
invaden Alemania. Pues a finales de abril de 1945 cuando las tropas soviticas se toparon
con miles de nios fanticos, sabiamente adoctrinados que creyeron hasta el final en la
victoria del nazismo.
Qu hizo el Tercer Reich con esos nios? Cmo logr lavar el cerebro a una
generacin entera de jvenes? fueron estas las preguntas que Aspas tomo como base
para analizar cmo los hijos de la Alemania nazi fueron educados para creer en los
delirios de Adolf Hitler, su infalible Fhrer. En la escuela se les educaba con una doctrina
muy bsica, basada en el sentimiento nacional alemn. En las Juventudes Hitlerianas
haba ms contenido poltico, pero difcil de entender. En el fondo, el corpus ideolgico del
nazismo era muy complejo. Muchos nazis lean Mi lucha una y otra vez y no lograban
entender de qu iba[..] Era una tragedia. Los nios se crean hroes inmortales.
Habiendo ledo la obra literaria de Sarah Cohen e indagado sobre el holocausto nazi,
cabe decir que la forma en que los nios eran educados con el fin de ver a su dictador
como un ser superior e infalible era realmente una manipulacin pues aun sabiendo que
para lograr el poder pasaba por encima de los alemanes e incluso recurra a mtodos
realmente violentos para deshacerse de aquellos que se oponan a su ideologa.
Prcticamente el tercer Reich se aprovech de la situacin por la que estaba pasando
Alemania para hacerles ver una posibilidad de avance en la que cada uno perdera su
libertad de pensamiento, pero serian protegidos.
Proyecto final de sntesis
11A
Mara paula Avendao Rosso