PROYECTO FINAL

Rosa Jelves Droguett

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

30 de Mayo 2015
 INTRODUCCIN

Mediante este documento, se dar desarrollo al proyecto

Final del curso, basado en la materia Desarrollo de las
habilidades para el aprendizaje, en el cual se reflejaran los
resultados obtenidos durante el proceso de aprendizaje,
que se desarroll durante 8 semanas de estudios.

Este proyecto es el resultado de los conocimientos

obtenidos durante el curso, en donde se proporcion
contenidos y recursos adicionales en relacin a la materia
estudiada semana a semana.

El desarrollo de este documento se basara en explicar

cmo se aplicaron los recursos para desarrollar controles,
tareas, participacin en foros, mediante el desarrollo del
aprendizaje, reconociendo los estilos de aprendizajes
propios, usando las tcnicas y estrategias de aprendizajes
para la materia cursada en paralelo a esta asignatura.

Cabe destacar que el estilo de aprendizaje empleado se

basa en el estilo visual, acomodador convergente,
inteligencia intrapersonal.
 DESARROLLO
Semana Estrategias y/o tcnicas Cmo se Descripcin de la
Lectiva elegidas relacionan las organizacin, uso y
tcnicas y manejo del tiempo,
estrategias con su el espacio y los
estilo de recursos de estudio
aprendizaje?
Semana Estrategia de Las tcnicas y La organizacin de
comprensin estrategias se la lectura 1 hora
1 (Q,Q,Q) relacionan a travs diaria en tres das,
Tcnica para la de la lectura de un desarrollo del
comprensin texto, la control 1 da,
Durante la lectura comprensin y aproximadamente 3
(subrayado) desarrollo de este, a 4 horas, tarea
Tcnicas para la mediante mi estilo siguiente da,
comprensin de aprendizaje que despus del trabajo
Despus de la es el visual. en casa, con los
lectura( resumen) contenidos de la
semana e internet.
Semana Estrategia de Las tcnicas y Se organiza para
Indagacin estrategias se tres das a la
2 Preguntas guas relacionan a travs semana, tiempos
Estrategia de la lectura y despus del trabajo
grupales redaccin de 2 horas por da, en
Debates opinin sobre de casa, con los
Tcnicas para la los contenidos, los recursos
comprensin foros y la entregados en los
(Antes, durante y participacin contenidos e
despus de la lectura) mediante la internet.
plataforma virtual
Semana Tcnica para la Las tcnicas y La organizacin se
comprensin estrategias basa en la lectura
3 (antes, durante y ocupadas se de los contenidos
despus) desarrollan para luego
Estrategia de la mediante la lectura desarrollar el
organizacin de la de los contenidos, control, lectura 1
 informacin se aplicar criterios hora durante 2
(Cuadros comparativos) y opiniones das, desarrollo de
Tcnica para propias, mediante control 3 a 4 horas,
clasificar el aprendizaje en casa, despus
informacin metacognitvo. del trabajo, con los
(identificar y utilizar contenidos de la
estructuras textuales) materia e internet.

Semana Estrategia Las tcnicas y Organizacin

Grupales estrategias mediante la lectura
4 (Debate) desarrolladas se de los contenidos,
Tcnica para la utilizan mediante la 1 hora diaria, en 3
comprensin de lectura de los das, para
texto contenidos, El responder foros,
(Antes, durante y debate es mediante minutos para
despus) los conocimientos opinar, control
Estrategia de previos y luego los despus de haber
comprensin nuevos comprendido la
(Resumen) conocimientos lectura se
aprendidos desarrolla de 3 a 4
mediante el horas, despus del
contenido de la trabajo, con los
semana. contenidos de la
materia e internet.
Semana Tcnica para la Las tcnicas y Organizacin
comprensin de estrategias mediante la lectura
5 texto desarrolladas se del contenido y
(Antes, durante y utilizan mediante la recursos
despus) lectura, adicionales 1 hora
Estrategia de comprensin y diaria durante 3
comprensin destacado de lo das, para la
(Resumen) relevante, para el elaboracin de
Estrategia de desarrollo de control y tarea de
organizacin control y tarea. ocupa un da
(Cuadro comparativo) adicional, despus
del trabajo, en casa
y con los
contenidos de la
semana e internet.
Semana Estrategia Las tcnicas y Organizacin
Grupales estrategias mediante la lectura
6 (Debate) aplicadas se de los contenidos,
Tcnica para la desarrolladas se 1 hora diaria, en 3
 comprensin de utilizan mediante la das, para
texto lectura de los responder foros,
(Antes, durante y contenidos y minutos para
despus) aplicar opinar, control
Estrategia de conocimientos despus de haber
Organizacin previos bajo la comprendido la
(Cuadro comparativo) metacognicion e lectura se
ideas nuevas para desarrolla de 3 a 4
el desarrollo. horas, despus del
trabajo, con los
contenidos de la
materia e internet.
Semana Tcnica para la Las tcnicas y Organizacin de 1
comprensin de estrategias hora x 3 das para
7 texto desarrolladas se la lectura, el
(Antes, durante y utilizan mediante la desarrollo de
despus) lectura, control y tarea un
Estrategia de comprensin y da adicional, en
indagacin destacado de lo casa despus del
(SQA) relevante, para el trabajo con los
Estrategia de desarrollo de contenidos de la
comprensin control y tarea. semana, recursos
(Resumen) adicionales e
internet.
Semana Estrategia Las tcnicas y Organizacin
Grupales estrategias mediante la lectura
8 (Debate) desarrolladas se de los contenidos,
Tcnica para la utilizan mediante la 1 hora diaria, en 3
comprensin de lectura, das, para
texto comprensin y responder foros,
(Antes, durante y destacado de lo minutos para
despus) relevante, para el opinar, control
Estrategia de desarrollo de despus de haber
Organizacin control y tarea. comprendido la
(Cuadro comparativo) lectura se
desarrolla de 3 a 4
horas, despus del
trabajo, con los
contenidos de la
materia e internet.

CONCLUSIN
 Como se puede apreciar durante el desarrollo del
proyecto, hay una similitud en las estrategias y tcnicas
aplicadas para el desarrollo de los aprendizajes durante el
curso que se realiz en paralelo a la asignatura, desarrollo
de las habilidades para el Aprendizaje, las cuales se
relacionan con los estilos de aprendizajes antes
mencionados.

Los estilos y estrategias a destacar son:

-Estrategias de comprensin
-Estrategias de indagacin
-Estrategias grupales
-Estrategias de la organizacin de la informacin
-Tcnicas para la comprensin de texto
-Tcnica para clasificar la informacin

El aprendizaje de estas estrategias y estilos ha sido un

factor fundamental para llevar a cabo el proceso de
aprendizaje durante el periodo de esta primera etapa, y
sin duda una herramienta esencial ya que nos ayudara en
los procesos siguientes, tanto acadmicos, como laborales
como en la vida en general.

Reflexin

Cul es su Rol como estudiante que cursa estudios

superiores en modalidad a distancia en IACC?

Mi rol como estudiante superior en modalidad a distancia,

es aprender a desarrollar mis aprendizajes durante este
proceso de forma activa, ser autnomo, responsable y
comprometido, organizar mis tiempos, ser eficiente para
 llevar a cabo mi propsito, aprender a ser autocritico y
participativo.

Qu beneficios y potencialidades se desprenden de

participacin en el modelo IACC, respecto a las exigencias
de la sociedad del conocimiento y la informacin y sus
propias metas personales?

Los beneficios que me proporciona este sistema, respecto

a las exigencias de la sociedad del conocimiento actual,
son que me siento a la altura de las exigencias de la vida
actual, soy parte de esta etapa de conocimientos y estoy
obteniendo la informacin que est en nuestro entorno
hoy en da, el modelo IACC me est potenciando para
aprender a desarrollar mis propios aprendizajes mediante
el desarrollo de las habilidades propias.

Qu aprendizajes se desprenden de su participacin en la

asignatura Desarrollo para las habilidades del
aprendizaje para la vida acadmica y personal?

Despus de la participacin de esta asignatura, e

retomado un conjunto de aprendizajes que haba olvidado
con el tiempo, el orden, la disciplina, la organizacin y por
sobretodo el aprender ms all de llevar a cabo una accin
imitada, si no que comprender que hay habilidades que
nos potencian para seguir el camino de la vida, sus
exigencias y aprendizajes, este proceso ha sido
enriquecedor en cierto modo porque ha despertado mi
inters en el aprendizaje.
 REFERENCIAS

IACC (2014) desarrollo de las habilidades para el Aprendizaje,

contenidos de las semanas 1-8.