3a Etapa

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA
PLANO DE ENSINO
Teologia 3 Etapa
Unidade Universitria:
Centro de Educao, Filosofia e Teologia.
Curso: Ncleo Temtico:
Teologia Sociopoltico
Disciplina: Cdigo da Disciplina:
Cincias da Religio ENEX00567
Carga horria: (X) Terica Etapa:
30h/a ( ) Prtica 3 T
Ementa: Compreender os conceitos de: epistemologia. Compreende o conceito das Cincias da Religio, Cincias
das Religies e Cincias da Religio. Analisar a formao histrica das Cincias da Religio; analisar o objeto de
estudos das cincias da religio; avaliar os mtodos de pesquisa em cincias da religio. Definir o papel da teoria
na elaborao de um projeto de pesquisa em cincias da religio.
Examinar a Cincias da Religio e suas relaes com as cincias humanas e sociais: cincias sociais e religio:
cincias psicolgicas da religio; cincias das linguagens religiosas.
Conhecer o campo de aplicao das cincias da religio e atuao do cientista da religio no Brasil.
Objetivos: Objetivos: Ao final do curso o aluno dever adquirir as seguintes habilidades:
A) Conhecer as Cincias da Religio e suas relaes com as Cincias Humanas e Distinguir Cincias da Religio
e Teologia. Avaliar a evoluo histrica das Cincias da Religio.
B). Analisar o objeto de estudos das cincias da religio. Compreender o status atual das Cincias da Religio.
C). Classificar as escolas clssicas e contemporneas que estudam o fenmeno religioso;
D). Analisar as cincias constituintes das Cincias da religio: cincias sociais e religio: cincias psicolgicas da
religio; cincias das linguagens religiosas.
E). Operacionalizar s diversas teorias e os diversos mtodos de pesquisa em Cincias da Religio;
F). Conhecer a aplicao das Cincias da Religio e do cientista da religio no Brasil.
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
Conhecer os fundamentos tericos que Observar o fenmeno religioso em Desenvolver o respeito absoluto a
permitam a compreenso do fenmeno suas potencialidades, aptides, dignidade da pessoa humana em
do campo religioso para a realizao de habilidades e limitaes para o relaes as suas crenas, valores
pesquisas frente s demandas das desenvolvimento do sujeito e da e ideologias.
comunidades, grupos e instituies comunidade.
sociais e religiosas.
Contedo Programtico:
1. Conceito de Epistemologia e Teoria do Conhecimento. Estatuto epistemolgico das cincias da religio.
Conceito de Cincia da Religio, Cincias das Religies, Cincias da Religio. Objeto de estudos das cincias
da religio.
2. Histria e metodologias das cincias da religio.
3. Teorias clssicas da religio
4. Teorias contemporneas da religio
5. As cincias constituintes das Cincias da Religio: Cincias sociais e religio: cincias psicolgicas da
religio; cincias das linguagens religiosas.
6. As cincias constituintes das Cincias da religio: cincias sociais e religio: cincias psicolgicas da religio;
cincias das linguagens religiosas.
7. A religio como linguagem simblica: Smbolos, mitos e ritos religiosos.
8. Histria comparada das religies
9. Religio, cidade e novos movimentos religiosos
10. Religio e poltica
11. Religio e comunicao
12. Religio na ps-modernidade.
Metodologia: A metodologia ser desenvolvida da obedecendo aos critrios de distribuio de tempo abaixo:
60 % do tempo aula expositiva; 20% do tempo discurso de textos, multimeios e novas mdias etc.; 20 %
seminrios, simpsios etc.
Critrio de Avaliao:
A avaliao dever mensurar quanto dos objetivos propostos foram atingidos pelo educando por meio dos
seguintes instrumentos: a) leitura e resenha de uma obra clssica das Cincias da religio b) participao e
Campus Higienpolis: Rua da Consolao, 896 Prdio 16 Consolao So Paulo - SP CEP 01302-907
Tel. (11) 2114-8345 www.mackenzie.br e-mail: ceft@mackenzie.br
apresentao de seminrios individuais e em grupo, leituras, etc. c) Prova escrita. Sero realizadas trs
avaliaes.
Bibliografia Bsica:
FILORAMO, G & PRANDI, C. As Cincias das Religies. So Paulo: Paulus, 1999.
GRECO, John & SOSA, Ernest. Compendio de Epistemologia. So Paulo: Edies Loyola, 2008.
GRESCHAT, Hans-Jrgen. O que cincia da religio. Traduo de Frank Usarki. So Paulo: Paulinas, 2005.
USARKI, Frank. Os constituintes das cincias da religio, Cinco ensaios em prol de uma disciplina. So Paulo,
Paulinas,2006.
USARSKI, Frank e PASSOS, Joo Dcio. Compndio de Cincia da Religio. So Paulo: Paulus/Paulinas, 2013.
Bibliografia Complementar:
ALVES, Rubem. O que religio, So Paulo, Brasiliense, 1985.
BERGER, Peter. O dossel sagrado elementos para uma teoria sociolgica da religio, So Paulo, Paulinas,
1985.
CROATO, Severino. As linguagens da experincia religiosa: Uma introduo fenomenologia da religio, So

Paulo, Paulinas, 2001.
DURKHEIM, mile. As formas elementares de vida religiosa, So Paulo, Paulinas, 1989.
ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano, So Paulo, Martins Fontes, 2008;
HERVIEU-LGER. Danile. O peregrino e o convertido A religio em movimento, Lisboa, Gradiva, 2005.
MARTELLI, Stefano. A religio na sociedade ps-moderna, So Paulo, Paulinas, 1995.
MESLIN, Michel. A experincia humana do divino: Fundamentos de uma antropologia religiosa, Petrpolis,
Vozes, 1992.
OTTO, Rudolf. O sagrado, Petrpolis-Vozes, So Leopoldo-Sinodal, 2007.
STARK, Rodney e BAINBRIDGE, William S. Uma teoria da religio, So Paulo, Paulinas, 2008.
Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso Ncleo Temtico
Teologia Lingustico
Disciplina Cdigo da Disciplina
Exegese do Antigo Testamento ENEX01223
Carga horria (X) Terica Etapa
68 horas-aula ( ) Prtica 3
Ementa
Introduo ao estudo da exegese do Antigo Testamento, relacionando conceitos, mtodos e as principais escolas da
exegese contempornea. Desenvolvimento de um mtodo exegtico relacionando os contextos lingusticos, literrios,
histricos e teolgicos do texto na lngua original.
Objetivos
Capacitar o estudante a ler os textos do NT corretamente; avaliar a fidelidade das tradues; e analisar os comentrios
bblicos, fazendo sua prpria opo de maneira crtica.
Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores
Conhecer os aspectos centrais das Demonstrar domnio dos instrumentos Considerar o papel da exegese na
principais escolas de exegese do AT, para a realizao da pesquisa elaborao teolgica e pastoral.
os procedimentos metodolgicos da exegtica e a capacidade de orient- Valoriz-la como recurso bsico da
exegese gramtico-histrica e sua los para um resultado teolgico e/ou teologia crist, buscando servir-se de
aplicao na teologia e no trabalho prtico a partir do estudo individual e seus resultados para o exerccio da
pastoral da discusso coletiva. teologia. Desejar desenvolver-se na
habilidade de realiz-la.
Metodologia
Aulas expositivas suportadas por projees de PowerPoint.
Realizao semanal de exerccios de aplicao da teoria em grupos.
Leituras para complementao e aprofundamento dos temas abordados.
Critrios de Avaliao:
1 Prova
2 anlise de uma percope escolhida pelos alunos aplicando a metodologia exegtica explicada em aula
Contedo Programtico
Breve histria da abordagem lingustica do texto
Os caminhos da exegese do AT breve anlise das escolas crticas, exegese histrico-crtica, definies e problemas
as vantagens da exegese histrico-gramatical.
Introduo Crtica Textual do AT Alta e Baixa Crtica o Texto Massortico Quram e verses antigas
Metodologia da exegese bblica os passos para uma anlise exegtica do texto do AT Definio da percope
Anlise Lxica
Anlise Sinttica
Anlise Contextual
Anlise Histrica
Anlise Literria
Anlise Analgica (Paralelos)
Anlise Teolgica
Aplicao
Bibliografia Bsica
ELLIGER, K.; RUDOLPH, W. Biblia Hebraica Stuttgartensia. 4 ed. Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft, 1990. O prefcio
foi traduzido ao Portugus pelo Prof. Edson de Faria Francisco.
LONGMAN III, T. Lendo a Bblia com o corao e a mente. So Paulo: Cultura Crist, 2003.
STUART, D.; FEE, G. Manual de exegese bblica: Antigo e Novo Testamentos. So Paulo: Vida Nova, 2009.
Bibliografia Complementar
CARSON, D. A. Os perigos da interpretao bblica. So Paulo: Vida Nova, 2002.
FRANCISCO, E.F. Manual da Bblia Hebraica: Uma Introduo ao Texto Massortico Guia Introdutrio para a Bblia
Hebraica Stuttgartensia 3 ed. So Paulo: Vida Nova, 2008.
GRUDEM, W; COLLINS, J. & SCHREINER, T. Origem, Confiabilidade e Significado da Bblia. So Paulo: Vida Nova,
2013.
PINTO, C. O. C. Fundamentos para a exegese do Antigo Testamento: manual de sintaxe hebraica. 2 ed. So Paulo:
Vida Nova, 2013.
SILVA, Cssio M. D. Metodologia da exegese bblica. So Paulo: Paulinas, 2003.
Curso Ncleo Temtico
Bacharelado em Teologia Scio Poltico
Fundamentos da Educao Crist ENEX00638
34 horas/aula ( ) Prtica 3
Ementa
Estudo introdutrio de conceitos de educao religiosa-crist, de seus fundamentos histricos e teolgicos em diferentes
sociedades e tempos.
Objetivos
Ao final do curso o educando dever adquirir as seguintes habilidades:
1) Compreender as concepes e 1) Apresentar uma compreenso bsica das 1) Respeitar diferentes posies ao mesmo
Educao Crist, fundadas na ideias do Cristianismo e as respectivas tempo em que defendemos nossas opinies;
Bblia abordagens amparadas nas Escrituras 2) Buscar uma atitude de compreenso e
2) Conhecer conceitos bsicos Sagradas, com uma apreciao crtica dos dilogo;
de teorias da educao mesmos. 3) Respeitar os procedimentos da
3) Desenvolver tcnicas do 2) Desenvolver Tcnicas para a formao interpretao e discusso acadmica
processo educativo humana que favoream o trabalho da
Educao Crist.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas dirigidas pelo professor, recursos audio-visuais, leituras dirigidas.
Critrios de Avaliao:
Critrio de Avaliao:
Presena nas demandas da sala
Participao nas discusses.
Colaborao em pesquisas e elaborao de textos.
2 Provas intermedirias. P1 Peso 1 e P2 Peso 1: 2 = MP 7.5 (>)
Oportunidade de prova Substitutiva = MP 7.5 (>)
Avaliao Final - Peso 2 (PAF) = M 6 (>)
Bibliografia Bsica
HACK, Osvaldo Henrique. Protestantismo e educao brasileira: presbiterianismo e seu relacionamento com o sistema
pedaggico. 2 ed. So Paulo: Cultura Crist, 2000.
PAZMIO, Robert W. Temas fundamentais da educao crist. So Paulo: Cultura Crist, 2007.
STRECK, Danilo R. Educao e igrejas no Brasil. So Bernardo do Campo: IEPG, Cincias da Religio, 1995.
BERTRAND, Yves. Teorias contemporneas da educao. So Paulo: Instituto Piaget, 2001.
BORGES, Inez Augusto. Educao e personalidade: a dimenso scio-histrica da educao crist. So Paulo: Mackenzie,
2002.
CLOUSE, Robert G.; PIERARD, Richard V.; YAMAUCHI, Edwin M. Dois reinos: a igreja e a cultura interagindo ao longo dos
sculos. So Paulo: Cultura Crist, 2003.
DOWNS, Perry G. Ensino e crescimento: introduo educao crist. So Paulo: Cultura Crist, 2001.
HAYCOCK, R. C. Enciclopdia das verdades bblicas: fundamentao para o currculo escolar cristo. So Paulo: Associao
Internacional de Escolas Crists, 2003.
Obra eletrnica:
COMNIUS, Joo Ams. Didtica magna: introduo, traduo e notas de Joaquim Ferreira Gomes. Verso para ebook.
eBooksBrasil.com, 2002.
Curso Ncleo Temtico
Teologia Lingustico
Grego Bblico ENEX01270
68 h/a ( ) Prtica 3
Ementa
Estudo dos conceitos fundamentais da gramtica grega e de noes elementares de fontica, morfologia, sintaxe, verbos,
formas nominais, pronominais, artigos, preposies da lngua. Introduo ao idioma comum do tempo e local do Novo
Testamento.
Objetivos
Compreender o alfabeto grego e a estrutura geral da lngua grega (casos, modos, tempos, declinaes e conjugaes) para
saber ler o texto bblico original do Novo Testamento.
Fatos e conceitos Procedimentos e habilidades Atitudes, normas e valores
Declinar palavras gregas; Compreender o funcionamento da lngua Apreciar o conhecimento da

Conjugar verbos em mega e grega; lngua grega como acesso s
em -mi e verbo ser/estar. Saber ler em voz alta o texto grego (NT e riquezas da Palavra de Deus;
Identificar os casos gregos e seu LXX); Estar motivado ao estudo
significado; Ser capaz de entender versculos simples do mais aprofundado do texto
Memorizar as palavras gregas NT grego; bblico;
mais usadas. Analisar em nvel elementar diferenas entre Construir valores de vida
as tradues bblicas disponveis. que reflitam a proclamao
bblica no NT.
Contedo programtico
1. Definies e princpios gerais do grego do NT
2. Apresentaes gerais, definio dos termos e importncia da matria
3. Consideraes preliminares sobre o texto grego e edies crticas
4. Breve Histrico da lngua grega
4.1 O grego koin e o koin neotestamentrio
4 Alfabetizao
5 Morfologia
1. Substantivos
2. Adjetivos
3. Preposies
4. Conjunes
5. Advrbios
6. Verbos
6 Sintaxe
7 Semntica
Metodologia
Aulas expositivas com utilizao de multimdia.
Leituras dirigidas do texto bblico grego.
Atividades em sala e lies para casa.
Critrios de avaliao
2 avaliaes individuais sobre os tpicos abordados em aula e nos exerccios.
Exerccios com textos neotestamentrios.
Bibliografia bsica
MOUNCE, William. Fundamentos do grego bblico. 2 volumes. So Paulo: Vida, 2009.
MOUNCE, William. Lxico analtico do Novo Testamento grego. So Paulo: Vida Nova, 2013.
RIBEIRO NETO, Jos. Grego do Novo Testamento:gramtica, exerccios e textos. Ferraz de Vasconvelos, SP: Autor, 2013.
Bibliografia complementar
DOBSON, John H. Aprenda o grego do Novo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 1994.
REGA, Loureno S. Noes do grego bblico. So Paulo: Vida Nova, 2008.
SANTOS, A. G. Gramtica do Grego do Novo Testamento. So Paulo: Loyola, 2007.
SWEETNAM, James. Gramtica do grego do Novo Testamento. So Paulo: Paulus, 2002.
GUSSO, Antnio Renato. Gramtica instrumental do grego: do alfabeto traduo a partir do Novo Testamento passo a
passo. So Paulo: Vida Nova, 2010.
MACHEN, J. Gresham. Grego do Novo Testamento para iniciantes. So Paulo: Hagnos, 2004.
RUSCONI, Carlo. Dicionrio do grego do Novo Testamento. So Paulo: Paulus, 2003.
Curso: Ncleo Temtico
Bacharel em Teologia Filosfico
Histria da Filosofia II ENEX00665
Carga horria: (X) Terica Etapa:
36 h/a ( ) Prtica 3
Ementa:
Estudo dos elementos fundamentais da filosofia moderna e contempornea, do Tomismo ao Existencialismo, para
analisar os problemas do materialismo, razo, esclarecimento, romantismo, e cincias e tecnologia diante da perspectiva
atual.
Objetivos:
a) Analisar as questes centrais abordadas pela Filosofia moderna e contempornea.
b) Identificar as principais contribuies para o desenvolvimento social e cientfico da filosofia moderna.
c) Analisar o processo de secularizao desenvolvido pela modernidade.
d) Indicar os aspectos centrais da construo da verdade desenvolvidos pelo racionalismo na modernidade.
Conhecer os aspectos fundamentais do Utilizar os conceitos desenvolvidos na Zelar pelo respeito as normas
pensamento racionalista, empirista e modernidade para construir a verdade. metodolgicas que fundamentam o
existencialista. pensamento cientfico.
1. Racionalismo
2. Empirismo
3. Liberalismo e Iluminismo
4. Criticismo Kantiano
5. Idealismo
6. Marxismo
7. Pragmatismo
8. Romantismo
9. Nietzsche
10. Fenomenologia
11. Existencialismo
12. Escola de Frankfurt
13. Michel Foucault
14. Ps-Modernidade
Metodologia:
Aulas expositivas abordando as unidades do programa
Discusso e debate com os alunos das temticas do programa
Fichamento de textos filosficos
Vdeos sobre os pensadores abordados
Critrio de Avaliao
2 provas dissertativas referentes s unidades de estudo. 2. Leitura e Questionrio do livro Textos Bsicos de Filosofia.
Danilo Marcondes. Ed Zah2 provas dissertativas referentes s unidades de estudo. 2. Leitura e Questionrio do livro
Textos Bsicos de Filosofia. Danilo Marcondes. Ed Zahar. Descartes pg 81 a 95 e questes 1-11; kant pg 122-135
questes 1-7; Hegel pg 137-145 questes 1-6; Nietzsche 153-161 questes 1-6. Baixar o livro no site
lelivros.today/categoria/filosofia/ ar. Descartes pg 81 a 95 e questes 1-11; kant pg 122-135 questes 1-7; Hegel pg
137-145 questes 1-6; Nietzsche 153-161 questes 1-6. Baixar o livro no site lelivros.today/categoria/filosofia/
Bibliografia Bsica:
ABBAGNANO, Nicola. Histria da filosofia. Lisboa: Presena, 1985.
PADOVANI, Humberto. Histria da filosofia. So Paulo: Melhoramentos, 1990.
REALE, Giovanni. Histria da filosofia. v. II e III. So Paulo: Paulus, 1990.
Bibliografia Complementar:
ABBAGNANO, Nicola. Histria da filosofia. Lisboa: Presena, 1996.
ABRO, Bernadette. Histria da filosofia. So Paulo: Nova Cultural, 1999.
BROWN, Colin. Filosofia e f crist. So Paulo: Vida Nova, 1983.
HIRSCHBERGER, Johannes. Histria da filosofia. So Paulo: Herder, 1965.
MARCONDES, Danilo. Textos bsicos de filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.
Curso Ncleo Temtico
Bacharel em Teologia Teologia Histrica
Histria do Cristianismo I ENEX00669
30 horas/Aulas ( ) Prtica 3 T
Ementa
Estudo da histria da igreja primitiva, contemplando o movimento cristo dos perodos apostlico e patrstico at poca de
Agostinho.
Objetivos: Ao final do curso o educando dever adquirir as seguintes habilidades:

1) Conhecer os pressupostos metodolgicos 1) Avaliar questes metodolgicas em 1) Respeitar as diferenas
para a construo do conhecimento em relao Histria do cristianismo; entre o cristianismo
Historiografia; 2) Reconstruir a contribuio teolgica ocidental, o cristianismo
2) Identificar e interpretar as contribuies dos da antiguidade; oriental e o islamismo;
Pais da Igreja, Conclios Ecumnicos e 3) observar as formas de relao entre 2) Perceber a importncia da
Monasticismo; os cristos e os muulmanos; Antiguidade e da Idade
3) Compreender na histria do cristianismo o 4) demonstrar as diferenas entre o Mdia para o cristianismo
papel dos Imprios Romano, Bizantino, cristianismo ocidental e oriental; atual;
Carolngio e rabe. 3) Interessar-se pela histria
e teologia Antiga e Medieval.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas dirigidas pelo professor, recursos audio-visuais como mapas, PPT, filmes e internet;
trabalhos individuais e em grupo.
Critrio de Avaliao:
Sero realizadas duas (2) avaliaes intermedirias, com peso igual; a nota ser a mdia aritmtica simples das duas.
Haver apresentao voluntria de trabalho valendo acrscimo na nota mais baixa. Nas avaliaes escritas haver
perda de 0,1 ponto para cada erro da lngua formal escrita. Conforme resoluo da UPM os alunos tero direito a realizar
uma prova para substituir uma nota baixa ou uma prova que perdeu.
De acordo com a Resoluo 29/2013, o aluno ou a aluna ser considerado aprovado:
I independentemente da avaliao final escrita, o aluno que obtiver nota de aproveitamento igual ou superior a 7,5,
correspondente mdia das avaliaes intermedirias realizadas durante o semestre letivo;
II mediante avaliao final, necessariamente escrita, o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0, correspondente
mdia aritmtica simples da nota de aproveitamento do semestre letivo e da avaliao final.
Contedo Programtico
Pressupostos metodolgicos para a construo do conhecimento histrico.
Antecedentes histricos: a plenitude dos tempos.
O Cristianismo no Imprio Romano: expanso; primeiros passos teolgicos; primeiras controvrsias; Agostinho; o
papado
O Movimento monstico.
O Islamismo e o Cristianismo.
O Imprio Carolngio e o Cristianismo.
A Igreja Oriental.
As Cruzadas.
Bibliografia Bsica
GONZALEZ. Justo. Uma Histria Ilustrada do Cristianismo. Vol. 1. ed. rev. So Paulo: Vida Nova, 2011. ISBN 978-85-
275-0454-6.
KLEIN, Carlos Jeremias. Curso de Histria da Igreja. So Paulo: Fonte Editorial, 2007. ISBN 85-86671-78-9.
DREHER, Martin N. Histria do Povo de Jesus: uma leitura latino-americana. So Leopoldo, Sinodal, 2013. ISBN 978-85-
62865-91-6.
AGOSTINHO. Confisses. 25 ed. So Paulo: Petrpolis: Vozes, 2002
BETTENSON, Henry. Documentos da Igreja Crist. So Paulo: ASTE/Simpsio, 1998.
CAIRNS, Earle E. O Cristianismo Atravs dos Sculos. 2 ed. So Paulo: Vida Nova, 2008
CLOUSE, Robert G.; PIERARD, Richard V.; YAMAUCHI, Edwin M. Dois reinos: a igreja e a cultura interagindo ao longo
dos sculos. So Paulo: Editora Cultura Crist, 2003.
HALL, Christopher. A. Lendo as Escrituras com os Pais da Igreja. Viosa: Ultimato, 2000.
Curso Ncleo Temtico
Teologia Filosfico
Histria e Geografia da Bblia ENEX00675
34 h/a ( ) Prtica 3
Ementa
Estudo da geografia e da histria do mundo bblico. Descrio dos aspectos geogrficos, polticos e culturais.
Estabelecimento da cronologia bblica e de sua relao com os achados arqueolgicos dos povos e das terras bblicos.
Objetivos:
1) Reconhecer a geografia espacial e 1) Reconstruir a organizao dos 1) Valorizar as informaes histricas e

humana do Antigo Oriente Prximo e da eventos narrados a partir de seu geogrficas no estudo da Bblia;
sia Menor; contexto histrico e geogrfico; 2) Ponderar sobre as relaes e os
2) Descrever os perodos histricos 2) Compreender a dinmica limites entre os conhecimentos
registrados na Bblia; geopoltica de cada testamento. teolgico, histrico e arqueolgico.
3) Comparar os registros bblicos com
achados arqueolgicos.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas.
Leitura crtica para complementao e aprofundamento dos dois Atlas Histrico, Geogrfico e Bblico mais conhecidos no
pas, conforme listados na Bibliografia Bsica.
Critrio de Avaliao:
AI1 + AI2 / 2 = Mdia aritmtica simples
Contedo Programtico
Geografia do Antigo Oriente Prximo e da sia menor;
Descrio dos perodos histricos registrados na Bblia;
Principais achados arqueolgicos ligados histria bblica.
Bibliografia Bsica
LAWRENCE, Paul. Atlas Histrico e Geogrfico da Bblia. Barueri: Sociedade Bblica do Brasil, 2008. (obrigatrio)
DOWLEY, Tim (ed.). Atlas Vida Nova da Bblia e da Histria do Cristianismo. So Paulo: Vida Nova, 1997.
ROBERTSON, O. Palmer. Terra de Deus. 2 ed. So Paulo: Cultura Crist, 2010.
BRIGHT, John. Histria de Israel. So Paulo, Paulus, 1978.
CURRID, John D. Arqueologia nas terras bblicas. So Paulo: Cultura Crist, 2003.
HARRISON, R. K. Tempos do Antigo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 2010.
THOMPSON, John A. A Bblia e a arqueologia. So Paulo: Vida Crist, 2007.
VAUX, Roland. Instituies de Israel no Antigo Testamento. So Paulo: Vida Nova, 2004.
SBB: Atlas de Paul Lawrence, editado pela Sociedade Bblica do Brasil (cf Bibliografia)
VN: Atlas de Tim Dowley, editado pela Vida Nova (cf Bibliografia)
Curso Ncleo Temtico:
Teologia Teolgico
Teologia Sistemtica III ENEX01443
Carga horria: X) Terica Etapa:
68 h/a ( ) Prtica 3.
Ementa: Estuda a doutrina bblica da salvao, incluindo as doutrinas da graa, vocao eficaz, regenerao, converso,
unio mstica, arrependimento, f, justificao, santificao e perseverana dos santos. Trata tambm da Pessoa
(Personalidade e Divindade) e obra do Esprito Santo na aplicao dos merecimentos de Cristo no corao dos
pecadores.
Objetivos:
Enumerar as heresias cristolgicas do Defender a integralidade da unio das
passado; duas naturezas de Jesus em uma s
Entender o significado da obra de Cristo e pessoa;
suas atuais interpretaes mais importantes; Posicionar-se teologicamente diante
Aprender os fundamentos bblicos e das diferentes concepes sobre o
teolgicos sobre quem o Esprito Santo e o Esprito Santo e sua obra;
que ele faz; Saber debater as posies calvinista e
Compreender os diversos aspectos da arminiana quanto ao processo de
aplicao da redeno ao crente individual. salvao.
1. Cristologia (Jesus Cristo): a) Nomes de Jesus; b) A pessoa de Cristo Natureza divina, Natureza humana, Unio
das duas naturezas; c) A obra de Cristo: Humilhao e exaltao, Ofcios de Cristo, Teorias sobre a expiao.
2. Pneumatologia (Esprito Santo): a) A pessoa do Esprito Santo; b) A misso do Esprito Santo; c) Dons e batismo.
3. Soteriologia (aplicao da redeno ao crente): a) Graa comum; b) Eleio; c) Vocao eficaz; d) Regenerao; e)
Converso; f) Justificao; g) Adoo; h) Santificao; i) Perseverana; j) Glorificao; k) Unio com Cristo.
Metodologia:
O contedo programtico ser assim desenvolvido:

Aulas expositivas e dialogadas: sero ministradas de forma a possibilitar a organizao e sntese dos
conhecimentos apresentados.
Leituras recomendadas: sero indicadas com a finalidade de proporcionar ao graduando oportunidades para (a)
consulta de uma bibliografia especfica relacionada com a disciplina e (b) desenvolvimento das suas capacidades de
anlise, sntese e crtica.
Tarefas orientadas: realizadas individualmente ou em pequenos grupos, devem estimular a participao ativa do
graduando no processo de aprendizagem, proporcionando momentos para (a) apresentar e discutir assuntos
relacionados disciplina e (b) desenvolver sua capacidade crtica e argumentativa.
Recursos audiovisuais: para viabilizar o aprendizado sero utilizados textos e artigos acadmicos, vdeo, power
point, anlise de cenrios.
Critrio de Avaliao:
Duas (2) provas; leitura designadas pelo professor; questionrio e participao.
Bibliografia Bsica
BAVINCK, H. Dogmtica Reformada. So Paulo: Cultura Crist, 2012, 4v.
HOEKEMA, A.A. Salvos pela graa. So Paulo: Cultura Crist, 2002.
KUYPER, A. A Obra do Esprito Santo. So Paulo: Cultura Crist, 2010.
BERKHOF, L. Teologia Sistemtica. So Paulo: Cultura Crist, 2013.
CALVINO, Joo. As Institutas: edio especial com notas para estudo e pesquisa. So Paulo: Cultura Crist, 2006, 4v.
ERICKSON, Millard J. Teologia Sistemtica. So Paulo: Vida Nova, 2015.
FERREIRA, F.; MYATT, A. Teologia Sistemtica: uma anlise histrica, bblica e apologtica para o contexto atual. So
Paulo: Vida Nova, 2007.
GRUDEM, Wayne. Teologia sistemtica. So Paulo: Vida Nova, 2003.

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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

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HERVIEU-LGER. Danile. O peregrino e o convertido A religio em movimento, Lisboa, Gradiva, 2005.

MARTELLI, Stefano. A religio na sociedade ps-moderna, So Paulo, Paulinas, 1995.

OTTO, Rudolf. O sagrado, Petrpolis-Vozes, So Leopoldo-Sinodal, 2007.

Declinar palavras gregas; Compreender o funcionamento da lngua Apreciar o conhecimento da

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