Mxico s necesita una Reforma Educativa, pero no una punitiva, ni administrativa, ni

laboral, Mxico se merece una reforma que no desate la violencia, que no sea impuesta a
punta de pistola y a base de violencia. Mxico se merece una Reforma Educativa que no
enfrente al pueblo con el pueblo. Mxico se merece una Reforma Educativa en la que
padres de familia, alumnos, sociedad en general y sobre todo maestros, participen en la
elaboracin de sus planes y programas, en donde se mencione cules son las
caractersticas de los centros de trabajo; en donde se creen los medios para mejorar las
condiciones en las que se imparte la educacin. Mxico se merece una Reforma
Educativa en donde sean consideradas tanto la escuela ms humilde que se encuentra
en la regin indgena ms alejada, como la escuela ms completa que se encuentra en el
centro de la ciudad. Mxico se merece una Reforma Educativa en la que los docentes no
sean sealados y juzgados como los nicos culpables de la mala calidad de la educacin.
Mxico se merece una Reforma Educativa en donde los maestros sigan respondiendo a la
Secretara de Educacin Pblica y no al Servicio Profesional Docente.

Esta Reforma Educativa pone en el centro del problema al maestro y deja de lado todas
las condiciones sociales desfavorables que puedan existir y que puedan bloquear la
mejora en los procesos pedaggicos y los aprendizajes de los jvenes; ignora que hay
docentes que trabajan por ms de un ciclo sin sueldo, deja de lado problemas como la
pobreza, la inseguridad, la falta de empleo, el pobre acceso a los medios de salud y otros
medios y espacios de educacin alternativos, al alto precio de la vida en las ciudades y a
los bajos salarios y otros problemas del campo mexicano...

Los nuevos profesores que ingresen al Servicio deberan ser los primeros ofendidos, pues
ingresan por contrato, sin condiciones favorables para el desarrollo digno de su profesin,
ingresan al servicio sin la seguridad de encontrarse en un espacio en donde van a ir
mejorando, en cambio ingresan a un espacio en el que tienen que temer pues no tienen
seguro su trabajo. Los maestros se merecen estabilidad en su empleo y no vivir con el
pendiente de que cada cuatro aos pueden perder su trabajo.

Esta evaluacin no pretende bajo ningn concepto mejorar la labor docente, en todo caso
genera un sistema de control para que el gobierno pueda decidir a discrecin a que
MAESTROS correr y a cuales conservar o mover a otros empleos sin definir. Adems esta
evaluacin est realizada por CENEVAL calificada por el INEE y sancionada por el Servicio
Profesional Docente, lo que deviene en una falta de claridad respecto a la responsabilidad
sobre la evaluacin y clasificacin dada al docente.

La Reforma Educativa debera de nacer como una propuesta de un modelo de ciudadano

que requiere este pas, ese es el centro y el corazn que debiera tener, y es precisamente
de lo que carece. A tres aos de su implementacin no se han llamado a docentes a
mesas de trabajo para que se modifiquen estos Planes y Programas. Mxico no se merece
una Reforma Educativa en donde las grandes modificaciones sean pasadas en las
cmaras por debajo de la mesa. Las dudas y preguntas merecen ser resueltas a
conformidad de los ciudadanos. La Reforma Educativa debe crear ciudadanos crticos que
cuestione las malas decisiones del gobierno y tengan la capacidad de pronunciarse
contra lo que consideren injusto que su voz tenga eco en los medios. Una Reforma
Educativa debera de ser una propuesta de construccin de nacin y no de
desconstruccin del magisterio y de las escuelas. Mxico se merece una Reforma
Educativa en donde no se haga creer al pueblo que con un examen que se le haga a un
docente, por arte de magia va llegar la calidad de la educacin. No nos merecemos una
Reforma Educativa y un gobierno en donde sean ms escuchados los empresarios, que
las voces de los docentes los jvenes y los padres de familia. Mxico merece tener
buenos medios de evaluacin que tiendan a la mejora de las condiciones educativas y no
dejar en manos de los particulares que no tienen nada que ver con la Educacin Pblica o
que jams ha trabajado en una escuela de gobierno, si son adecuados o no, para dar
clases. Mxico se merece algo mejor, una educacin de mexicanos para mexicanos.