Silabo DLE

| AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOCONCIENCIA
| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR
AUTOCONOCIMIENTO Y
AUTOCONCIENCIA
SLABO
Judith
JudithBravo
Bravode
deRueda
Rueda
Profesora
Profesora
DESCRIPCIN DEL CURSO

El entorno laboral de hoy se presenta cada vez ms competitivo, las organizaciones
experimentan mltiples cambios provenientes de su entorno externo o interno, y se vuelven
ms exigentes en desarrollar el liderazgo de sus ejecutivos.
Actualmente el mercado exige el dominio tcnico de un puesto, pero hoy es an ms
importante, el desarrollo de las habilidades que apoyarn al ejecutivo a alcanzar sus metas y
las de la organizacin.
El curso de Inteligencia Emocional: Autonocimiento y autoconciencia, brinda los conocimientos
necesarios para que el ejecutivo pueda analizarse y tomar conciencia de sus fortalezas y
debilidades, para desarrollar sus aspectos positivos y revertir o controlar aquellos aspectos que
le restan eficacia.
METAS DE APRENDIZAJE
El presente curso te ayudar a conocer:
- La importancia de la Inteligencia Emocional en las organizaciones.

- Cmo el desarrollo de la Inteligencia Emocional, apoya al ejecutivo a ser ms eficiente y
eficaz en su trabajo.
- Qu herramientas puede desarrollar para mejorar sus Fortalezas y cmo tomar conciencia
de sus principales debilidades para aprender a controlarlas.
CAPACIDADES A DESARROLLAR
Al final del curso, debers estar en la capacidad de:
- Identificar los elementos que componen la Inteligencia Emocional para poder desarrollarlos.
- Conocer cmo la Autoconciencia de los actos, influye positiva o negativamente en el
comportamiento laboral.
- Analizar los aspectos relevantes del Autoconocimiento para ser ms efectivo en el mbito
del trabajo.
METODOLOGA DEL CURSO

El curso ha sido desarrollado pensando en una metodologa activa que propicia el anlisis y la
participacin del estudiante.
El curso muestra una metodologa de Enseanza a Distancia aplicada al curso para el
aprendizaje en entornos virtuales, incorporando todas las caractersticas del e-learning. Se han
elaborado ejercicios especialmente diseados, para lograr relacionar los contenidos y su
aplicacin en el entorno laboral.
Judith Bravo de Rueda

Profesora
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Estrategia
Didctica
Contenido
Sesin (considerando los
(descripcin de Material (lecturas,
(Nmero objetivos y las
tpicos a tratar en audiovisuales, casos) Entregables
y fecha) competencias
cada sesin)
planteadas en el
curso)
1.Importancia de la
Inteligencia Emocional
- Anlisis y lectura
en el mundo laboral
del material
bibliogrfico elegido -Presentaciones en Power Point
2. Elementos que
-Ejercicios
componen la
-Desarrollo de ejercicios
Tema Inteligencia Emocional
-Bsqueda de -Anlisis de casos
1
informacin en otras
fuentes -Lectura, video.
3.El Auto
conocimiento y la
Autoconciencia
-Desarrollo del
FODA Personal
BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

- BRANDEN, Nathaniel (1995) Los seis pilares de la autoestima. Mxico, D.F : Paids.
- COVEY, Stephen R. (1996) Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva : la revolucin
tica en la vida cotidiana y en la empresa. Mxico, D.F : Paids.
- FISCHMAN, David (2010) La alta rentabilidad de la felicidad. 1a ed. Lima : UPC, Fondo
Editorial.
- NEWSTROM, John W. (2011) Comportamiento humano en el trabajo. 13ra Edicin. Mc
Graw Hill. Mxico.
- ROBBINS, Stephen P. (2010). Comportamiento Orgnizacional. 8va.Ed.Prentice-Hall.
Mxico.
- WERTHER,JR. WILLIAM & DAVIS, KEITH. (2000). Administracin de Personal y
Recursos Humanos. 5ta. Ed. Mc Graw Hill. Mxico.
Informacin del profesor
Consultora de Empresas para la Gestin Humana. Profesora de Post Grado en la

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad del Pacfico y Universidad
San Martn de Porres. Magister en Docencia Universitaria por la Universidad Andrs
Bello de Santiago de Chile. Diploma en Direccin Estratgica de Recursos Humanos
por la Universidad del Pacfico. Coach Sistmico por la UPC. Licenciada en Ciencias
Humanas: Psicologa.

Profesora
Ha trabajado en empresas Transnacionales y Nacionales de gran envergadura y

desempeado diversos cargos como Directora Corporativa en Gestin Humana en
Orient Express, Hoteles, Trenes y Ferrocarriles. Gerente de Recursos Humanos en
Graa y Montero Digital, as como Gerente de RRHH en Tottus. Gerente Internacional
a cargo de Sudamrica para Payless Shoess y Gerente Regional a cargo de Per y
Ecuador para Motorola. Jefe de Planeamiento Humano en la Financiera de Crdito del
Per y Jefe de Seleccin, Capacitacin y Desarrollo en la Cadena E.Wong y de
Hipermercados Metro.
Judith Bravo de la Rueda

Profesora
| AUTOESTIMA Y AUTOCONTROL
AUTOESTIMA Y
AUTOCONTROL
SLABO
Giovanna
GiovannaVassallo
Vassallo
Profesora
Profesora

Estamos en una poca en que las personas parecen perseguir metas constantemente,
olvidndose de s mismos. De igual manera, existe una persecucin de metas y logros
constantes y una gran sensacin de fracaso de no obtenerlos. Por ello es importante trabajar la
autoestima de las personas, su valoracin personal y las creencias que estn actuando en
contra de dicha autoestima. De igual manera, estas creencias impactan en las decisiones que
tomamos de manera precipitada, identificando aquello que pensamos y luego sentimos,
podemos desarrollar un mayor control de nuestras emociones y las acciones que se derivan de
la misma. En el presente curso, se buscara identificar todas las variables que impactan en
nuestra autoestima, y en el manejo de nuestros impulsos. De esta forma aprendern a
valorarse ms y a alcanzar todas sus metas.
- Cmo impacta la autoestima.

- Cmo manejar tus creencias irracionales una vez que las identifiques.
- Cmo controlar tus emociones y el manejo de las conductas asertivas.
- Identificar la importancia de la autoestima.

- Identificar como las creencias impactan en las emociones y estas a su vez en las
acciones, logrando disminuir la valoracin que tenemos de nosotros mismos.
- Lograr tener un mayor autocontrol
- Usar los catlogos en lnea y las estrategias de bsqueda

Giovanna Vassallo
Profesora
Estrategia
Didctica
Contenido
cada sesin)
planteadas en el
curso)
-Lograr reconocer
nuestras fortalezas
y aprender a
valorarlas.
1. Definicin de
autoestima. - Lograr identificar
Amarse a s las creencias
mismo. irracionales y cmo
estas impactan en
2. Elaboracin del nuestra vida. -Presentaciones en Power Point
FODA personal.
-Ejercicios
3. Las creencias: - Trabajar con -Desarrollo de ejercicios
Tema 2 Irracionales y creencias -Anlisis de casos
adaptativas. adaptativas que nos
Impacto en ayuden a alcanzar -Lectura, video.
nuestras una mayor
acciones. valoracin de
nosotros mismos.
4. El autocontrol,
como parte de la
inteligencia -Lograr controlar
emocional. La nuestras emociones
asertividad. identificando
conductas pasivas,
asertivas y
agresivas

GOLEMAN, Daniel (2011) Inteligencia emocional. Barcelona : Kairs
WHETTEN, David A.Cameron, Kim S. (2011) Desarrollo de habilidades directivas.
Naucalpan de Jurez, Mxico : Pearson Educacin.
Magister en Direccin de las Comunicaciones. Licenciada en Psicologa. Coordinadora

del curso Desarrollo de Competencias laborales en la Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas. Docente en el Instituto San Ignacio de Loyola.
Giovanna Vassallo
Giovanna Vassallo
Profesora
| MOTIVACIN
MOTIVACIN
SLABO
Giovanna
GiovannaVassallo
Vassallo
Profesora
Profesora
| MOTIVACIN

Todos aquellos que tenemos metas o sueos, debemos saber explicar que nos impulsa. Por
ello es importante entender qu es la motivacin, los tipos de motivacin y qu nos impulsa a
nosotros y a aquellos que trabajan con nosotros. De esta manera, en este curso aprenders
sobre cul es tu motivacin y la de aquellos que te rodean para poder alcanzar tus metas.
- Cul es tu motivacin.
- Cul es la motivacin de aquellos que te rodean.
- Cmo llegar a alcanzar tus metas.
- Cmo motivar a tu entorno.
- Identificar los tipos de motivacin.

- Desarrollar la motivacin personal.
- Lograr ser un lder motivador con aquellos que te rodean.

Estrategia
Didctica
(considerando
Sesin Contenido
los objetivos y Material (lecturas,
(Nmero (descripcin de tpicos
las audiovisuales, casos) Entregables
y fecha) a tratar en cada sesin)
competencias
planteadas en
el curso)
-Lograr reconocer -Presentaciones en Power Point
1. Definicin de nuestras -Desarrollo de ejercicios
Tema 3 motivacin. motivaciones. -Ejercicios
Teoras,
- Entender cmo -Anlisis de casos
Giovanna Vassallo
Profesora
| MOTIVACIN
2. Identificando las motivaciones

nuestras impactan en -Lectura, video.
motivaciones y nuestro desarrollo
las de los dems profesional
3. Cmo desarrollar -. Identificar las

y alcanzar motivaciones de
nuestras metas a nosotros mismos
travs de la y de aquellos que
motivacin. trabajan para
4. nosotros.

FISCHMAN, David (2010) El lder transformador I. Lima : Extramuros : UPC.
WHETTEN, David A.Cameron, Kim S. (2011) Desarrollo de habilidades directivas.
Naucalpan de Jurez, Mxico : Pearson Educacin.
Magister en Direccin de las Comunicaciones. Licenciada en Psicologa. Coordinadora

del curso Desarrollo de Competencias laborales en la Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas. Docente en el Instituto San Ignacio de Loyola.
Giovanna Vassallo
Giovanna Vassallo
Profesora
| LA COMUNICACIN EFECTIVA
LA COMUNICACIN
EFECTIVA
SLABO
Judith
JudithBravo
Bravode
deRueda
Rueda
Profesora
Profesora

importante, el desarrollo de las habilidades blandas, que apoyarn al ejecutivo a alcanzar sus
metas y las de la organizacin.
El curso de Inteligencia Emocional: la comunicacin efectiva, proporciona la informacin que se
requiere para que el ejecutivo pueda reconocer la importancia de la Comunicacin, pueda
desarrollar diversos tipos de comunicacin en el trabajo y entienda la importancia del proceso
de retroalimentacin.
- La importancia de la Comunicacin efectiva en las organizaciones.

- Cmo el desarrollo de la Comunicacin, apoya al ejecutivo a ser ms eficiente y eficaz en
su trabajo.
- Qu herramientas puede desarrollar para mejorar sus Habilidades y cmo tomar conciencia
de aquellos aspectos que se pueden producir en el centro de labores y podran obstaculizar
o alterar un proceso de comunicacin.
- Identificar los elementos que componen la Comunicacin efectiva para poder desarrollarla.
- Conocer cmo se produce el proceso de Comunicacin.
- Analizar los aspectos relevantes de la Comunicacin efectiva, para tener un mejor
desempeo en el mbito del trabajo.


Profesora
Estrategia
Didctica
Contenido
cada sesin)
planteadas en el
curso)
1.Qu es la
Comunicacin y cul
es su importancia - Anlisis y lectura
actual del material
2. E proceso de -Ejercicios
Comunicacin y sus -Desarrollo de ejercicios
Tema
efectos positivos -Bsqueda de -Anlisis de casos
4
informacin en otras
fuentes -Lectura, video.
3.Barreras y
obstculos que
dificultan una buena -Lecturas y PPTs
comunicacin

Editorial.
Graw Hill. Mxico.
Mxico.


Profesora
Humanas: Psicologa.


Profesora
| RECLUTAMIENTO Y SELECCIN
RECLUTAMIENTO Y
SELECCIN
SLABO
Luca
LucaLira
Lira
Profesora
Profesora

Actualmente las empresas son conscientes de la importancia de su capital humano y de la
necesidad de tener mecanismos para retener sus talentos y desarrollar a su personal.
En el caso en que deben contratar un empleado, la eleccin de ste puede fortalecer al equipo
y aumentar su productividad o por el contrario desmoralizarlo. El tiempo y el costo de reclutar,
entrevistar y evaluar as como el de induccin y entrenamiento que han invertido son
considerables. El impacto en la organizacin y en los clientes tambin. Por ello, necesito
preguntarme primero cuales son los resultados que necesito de esta contratacin antes de
iniciar el proceso de reclutamiento y seleccin.
Saber qu busco y para qu lo busco me permite armar un perfil y obtener mejores resultados
del proceso. En el curso intentaremos entender cules son las necesidades que originan el
reclutamiento y veremos cmo definir las caractersticas especficas que se requieren de la
persona que va a asumir una posicin. Exploraremos cmo convocar y ubicar a los potenciales
candidatos.
- Cmo canalizar los requerimientos de personal
- Cmo armar un perfil de la posicin
- Las diferentes estrategias para convocar a potenciales candidatos.
- Identificar las necesidades internas de reclutamiento.
- Desarrollar un perfil.
- Disear las estrategias de bsqueda

La metodologa de Enseanza a Distancia aplicado al curso ha sido diseado para el
aprendizaje en entornos virtuales, incorporando todas las caractersticas del e-learning y
empleando una metodologa activa y participativa centrada en el estudiante, tomado del
modelo pedaggico constructivista; quien a travs del estudio personal y el desarrollo de
actividades especialmente diseadas, lograr relacionar significativamente el nuevo contenido
referido a Reclutamiento y Seleccin con su experiencia previa, para la aplicacin y toma de
decisiones dentro de su labor diaria.
Luca Lira
Profesora
El participante tiene el rol protagnico en el proceso de aprendizaje y toma sus propias

decisiones en cuanto al tiempo, espacio, estilo y ritmo de aprendizaje que le permitirn cumplir
con el estudio y la resolucin de actividades propuestas en este curso pero teniendo presente
los plazos sealados en el slabo.
Contenido Estrategia Didctica
Sesin
(descripcin de (considerando los objetivos Material (lecturas,
(Nmero
tpicos a tratar en y las competencias audiovisuales, casos) Entregables
y fecha)
cada sesin) planteadas en el curso)
1. Analizar y aprobar el
requerimiento de -Organigrama necesidades
personal . de personal
-Flujo del proceso de

reclutamiento y seleccin -Presentacin en power
2. Desarrollar el perfil
point
de la posicin -Desarrollo de un perfil
Tema -Modelos de perfiles.
1
-Lecturas
Uso de directorios, bolsa
3. diseamos la
laborales, redes sociales y
estrategia de otros lnternet.
convocatoria, definimos
cmo y dnde obtener Medios y referidos.
los CV

CALDERN MONCLOA, Luis Felipe (2004) Despus de todo slo somos seres
humanos. Lima : ESAN Ediciones.
DOLLAN, Simon L. (2007) La Gestin de los Recursos Humanos
GOLEMAN, Daniel (1999) La inteligencia emocional en la empresa. Buenos Aires:
Ediciones B.
HELLRIEGEL, Don y SLOCUM, John W. (2009) Comportamiento organizacional.12a
ed. Mxico, D.F. : Cengage Learning.
ROBBINS, Stephen P. (2009) Comportamiento organizacional. 13a ed. Naucalpan de
Jurez : Pearson Educacin.
SASTRE, Miguel Angel Direccin de RRHH un enfoque estratgico
Docente en la Escuela de Postgrado de la UPC. Disea y realiza talleres de desarrollo de

competencias en empresas industriales y de servicios. Gerente de Consultora en Forehunters
Per Consultores SAC. Bachiller en Psicologa por la PUPC, con estudios en la Pontificia
Universidad Catlica de Chile y la Universite Rene Descartes Paris V Sciences Humaines
Luca Lira
Profesora
Sorbonne U.E.R. Estudios de especializacin en el Forrest Park Community Collage en Saint

Louis, Missouri y Centrum, Per.
Cuenta con ms de dieciocho aos de experiencia en seleccin de personal y desarrollo de

perfiles. Ha realizado evaluaciones y dinmicas siendo certificada como especialista para
evaluaciones internacionales con estndares corporativos para empresas del sector de
telecomunicaciones.
Ha sido expositora en diversas Universidades e Institutos. Es docente en la Escuela de

Postgrado de la UPC. Disea y realiza talleres de desarrollo de competencias en empresas
industriales y de servicios.)
Luca Lira
Luca Lira
Profesora
RECLUTAMIENTO Y
SELECCIN
SLABO
Luca
LucaLira
Lira
Profesora
Profesora

Actualmente las empresas son conscientes de la importancia de su capital humano y de la
necesidad de tener mecanismos para retener sus talentos y desarrollar a su personal.
En el caso en que deben contratar un empleado, la eleccin de ste puede fortalecer al equipo
y aumentar su productividad o por el contrario desmoralizarlo. El tiempo y el costo de reclutar,
entrevistar y evaluar as como el de induccin y entrenamiento que han invertido son
considerables. El impacto en la organizacin y en los clientes tambin. Por ello, necesito
preguntarme primero cuales son los resultados que necesito de esta contratacin antes de
iniciar el proceso de reclutamiento y seleccin.
Saber qu busco y para qu lo busco me permite armar un perfil y obtener mejores resultados
del proceso. En el segundo mdulo del curso veremos cmo evaluar a los postulantes a la
posicin y cmo seleccionar al candidato finalista.

- El proceso de seleccin, evaluar a los candidatos y elegir a los mejores.
- Anlisis Curricular
- Entrevista.
- Identificar las necesidades internas de reclutamiento.
- Desarrollar un perfil.
- Disear las estrategias de bsqueda

empleando una metodologa activa y participativa centrada en el estudiante, tomado del
modelo pedaggico constructivista; quien a travs del estudio personal y el desarrollo de
actividades especialmente diseadas, lograr relacionar significativamente el nuevo contenido
referido a Reclutamiento y Seleccin con su experiencia previa, para la aplicacin y toma de
decisiones dentro de su labor diaria.
El participante tiene el rol protagnico en el proceso de aprendizaje y toma sus propias
decisiones en cuanto al tiempo, espacio, estilo y ritmo de aprendizaje que le permitirn cumplir
Luca Lira
Profesora
con el estudio y la resolucin de actividades propuestas en este curso pero teniendo presente
los plazos sealados en el slabo.
Sesin
(Nmero
y fecha)
1. Analizar y aprobar el
requerimiento de -Organigrama necesidades
personal . de personal
-Flujo del proceso de

reclutamiento y seleccin -Presentacin en power
2. Desarrollar el perfil
point
de la posicin -Desarrollo de un perfil
Tema -Modelos de perfiles.
2
-Lecturas
Uso de directorios, bolsa
3. diseamos la
laborales, redes sociales y
estrategia de otros lnternet.
convocatoria, definimos
cmo y dnde obtener Medios y referidos.
los CV

CALDERN MONCLOA, Luis Felipe (2004) Despus de todo slo somos seres
humanos. Lima : ESAN Ediciones.
DOLLAN, Simon L. (2007) La Gestin de los Recursos Humanos
GOLEMAN, Daniel (1999) La inteligencia emocional en la empresa. Buenos Aires:
Ediciones B.
HELLRIEGEL, Don y SLOCUM, John W. (2009) Comportamiento organizacional.12a
ed. Mxico, D.F. : Cengage Learning.
ROBBINS, Stephen P. (2009) Comportamiento organizacional. 13a ed. Naucalpan de
Jurez : Pearson Educacin.
SASTRE, Miguel Angel Direccin de RRHH un enfoque estratgico
Docente en la Escuela de Postgrado de la UPC. Disea y realiza talleres de desarrollo de

competencias en empresas industriales y de servicios. Gerente de Consultora en Forehunters
Per Consultores SAC. Bachiller en Psicologa por la PUPC, con estudios en la Pontificia
Universidad Catlica de Chile y la Universite Rene Descartes Paris V Sciences Humaines
Sorbonne U.E.R. Estudios de especializacin en el Forrest Park Community Collage en Saint
Louis, Missouri y Centrum, Per.
Luca Lira
Profesora
Cuenta con ms de dieciocho aos de experiencia en seleccin de personal y desarrollo de

perfiles. Ha realizado evaluaciones y dinmicas siendo certificada como especialista para
evaluaciones internacionales con estndares corporativos para empresas del sector de
telecomunicaciones.
Ha sido expositora en diversas Universidades e Institutos. Es docente en la Escuela de

Postgrado de la UPC. Disea y realiza talleres de desarrollo de competencias en empresas
industriales y de servicios.)
Luca Lira
Luca Lira
Profesora
AUTOCONOCIMIENTO Y
AUTOCONCIENCIA
SLABO
Judith
JudithBravo
Bravode
deRueda
Rueda
Profesora
Profesora

importante, el desarrollo de las habilidades que apoyarn al ejecutivo a alcanzar sus metas y
las de la organizacin.
El curso de Inteligencia Emocional: Autonocimiento y autoconciencia, brinda los conocimientos
necesarios para que el ejecutivo pueda analizarse y tomar conciencia de sus fortalezas y
debilidades, para desarrollar sus aspectos positivos y revertir o controlar aquellos aspectos que
le restan eficacia.
- La importancia de la Inteligencia Emocional en las organizaciones.

- Cmo el desarrollo de la Inteligencia Emocional, apoya al ejecutivo a ser ms eficiente y
eficaz en su trabajo.
- Qu herramientas puede desarrollar para mejorar sus Fortalezas y cmo tomar conciencia
de sus principales debilidades para aprender a controlarlas.
- Identificar los elementos que componen la Inteligencia Emocional para poder desarrollarlos.
- Conocer cmo la Autoconciencia de los actos, influye positiva o negativamente en el
comportamiento laboral.
- Analizar los aspectos relevantes del Autoconocimiento para ser ms efectivo en el mbito
del trabajo.


Profesora
Estrategia
Didctica
Contenido
cada sesin)
planteadas en el
curso)
1.Importancia de la
Inteligencia
Emocional en el
- Anlisis y lectura
mundo laboral
del material
2. Elementos que
-Ejercicios
componen la
-Desarrollo de ejercicios
Tema Inteligencia
-Bsqueda de -Anlisis de casos
1 Emocional
informacin en
otras fuentes -Lectura, video.
3.El Auto
conocimiento y la
-Desarrollo del
Autoconciencia
FODA Personal

Editorial.
Graw Hill. Mxico.
Mxico.


Profesora
Humanas: Psicologa.


Profesora
| ELABORACIN DEL CURRCULO
ELABORACIN DEL
CURRCULO
SLABO
Giovanna
GiovannaVassallo
Vassallo
Profesora
Profesora

Estamos en una poca en que la bsqueda de empleo es relevante y de gran importancia.
Existen muchos factores que contribuyen al xito para encontrar el trabajo ideal, y estos
factores deben ser analizados e identificados, para alcanzar las metas y logros planteados. A lo
largo de este curso, se darn pautas que contribuyan al xito y al mismo tiempo que ayuden al
logro de los objetivos profesionales y sobre todo personales.
- Cmo encontrar el trabajo ideal y adecuado para ti.

- Cmo elaborar el currculo ideal.
- Cmo seleccionar el modelo de currculo ms conveniente.
- Identificar las empresas que se ajustan a tus ideales.

- Elaborar un currculo respetuoso de las formas y los detalles.
- Elaborar un currculo exitoso.

La metodologa de Enseanza a Distancia aplicado al curso ha sido diseada para el
empleando una metodologa activa y participativa centrada en el estudiante. Como sabemos,
todos los estudiantes en la actualidad tienen otras actividades personales y laborales; sin
embargo la metodologa e learning permite que el estudiante logre adecuar sus tiempos para
poder desarrollarse en todos los mbitos. Del mismo modo, la metodologa activa, permite que
el estudiante construya su propio aprendizaje, teniendo un rol protagnico en el mismo.
Giovanna Vassallo
Profesora
Estrategia
Didctica
(considerando
Sesin Contenido
los objetivos y Material (lecturas,
(Nmero (descripcin de tpicos a tratar
las audiovisuales, casos) Entregables
y fecha) en cada sesin)
competencias
planteadas en
el curso)
1. Cmo encontrar el trabajo -Lograr ubicar

adecuado. las empresas
que se ajustan
2. Qu aspectos formales ms a los
debo considerar en el ideales.
currculo. -Presentacin en power point
- Lograr
Tema - Modelos de cv
3. Los diferentes tipos de identificar los
2
currculum. aspectos -Lectura, video.
formales ms
importantes.
4. Recomendaciones..
- Lograr
identificar el
currculo ideal.

- COVEY, Stephen (2012) Como construir la carrera de tu vida. Mxico : Editorial Grijalbo
- ALLES, Martha (2009) 200 Modelos de currculo. Buenos A: Eiresditorial Granica.
Magister en Direccin de las Comunicaciones. Licenciada en Psicologa. Coordinadora del

curso Desarrollo de Competencias laborales en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
Docente en el Instituto San Ignacio de Loyola
Giovanna Vassallo
Giovanna Vassallo
Profesora
| ENTREVISTA PERSONAL
ENTREVISTA
PERSONAL
SLABO
Javier
JavierGarca
GarcaBlsquez
BlsquezLpez
Lpez
Profesor
Profesor

La entrevista personal es el proceso culminante y en ocasiones decisor de la contratacin de
un postulante a un puesto laboral. La entrevista personal se da para casi todos los cargos a los
que se aspira llegar, inclusive en promociones internas en una organizacin.
Muchos postulantes enfrentan su primera entrevista en su primer proceso de seleccin y
cometen muchas faltas que organizadamente pueden ser superadas.
- Como prepararse para una entrevista personal

- Las herramientas a considerar para una entrevista personal de alto impacto
- Reconocer los diferentes momentos de una entrevista personal
- Explicar los diferentes modelos de entrevista personal que existen actualmente en el
mercado laboral.
- Las estrategias para entablar la negociacin salarial.
- Identificar las herramientas fundamentales a considerar en un proceso de seleccin

mediante entrevista personal.
- Buscar informacin focalizada o especializada en las empresas de tu inters.
- Autoconocimiento y empleabilidad.

empleando una metodologa activa y participativa centrada en el estudiante, se busca compartir
pequeos aspectos tericos con situaciones vivenciales y ejemplos prcticos que puedan poner
interiorizarse con facilidad por parte de los participantes.
Estrategia
Didctica
Contenido
cada sesin)
planteadas en el
curso)
Javier Garca Blsquez Lpez

Profesor
-Presentaciones en Power Point

- Preparacin
- Momentos
-Ejercicios -Desarrollo de ejercicios
- Tipos
Tema 3 Entrevista personal
- Medios
-Anlisis de casos
-Entrenamiento
-Lectura, video.

Usted S.A. (2013). Lima: Ines Temple.
Ms sobre entrevistas de trabajo via skype. (2015) [Consultado 7 de diciembre de 2015]
http://lhh.pe/prensa/mas-sobre-entrevistas-de-trabajo-via-skype/
Errores frecuentes al buscar trabajo. (2015). [Consultado 7 de setiembre de 2015]
http://lhh.pe/prensa/errores-frecuentes-al-buscar-trabajo/
Entrevista de trabajo: sepa que es lo que nunca debe hacer. (2015). Video [Consultado
12 de setiembre de 2015]
http://lhh.pe/prensa/entrevista-de-trabajo-sepa-que-es-lo-que-nunca-debe-hacer/
Especialista en desarrollo del talento. Cuenta con 20 aos de experiencia en el campo de

gestin de personas, desempendose en diversas localidades de la costa sierra y selva del
territorio peruano. Gran adaptacin al cambio y profunda orientacin al logro.
Ha sido responsable de liderar equipos interdisciplinarios en procesos de adquisicin y en la

actualidad es director de la corporacin educativa Nivel A, coordinador de RS de la UPC,
coordinador del PREMIO PROTAGONISTAS DEL CAMBIO UPC y director Per de
youthactionnet.
MBA, Mster Europeo en Gestin Estratgica del Factor Humano de la EOI. Ingeniero
Industrial, con especialidad en capacitacin y desarrollo.
Especialidades:
- Desarrollo de competencias directivas

- Liderazgo
- Capacitador en temas de desarrollo del talento
- Especialista en procesos de enseanza / aprendizaje.

Profesor
| PLAN DE TRABAJO
PLAN DE
TRABAJO
SLABO
Andy
AndyDaz
DazMontoya
Montoya
Profesor
Profesor
| PLAN DE TRABAJO

El plan de trabajo se desprende del curso de Marketing Personal y rescata las actividades
fundamentales que se deben tener en cuenta para poner en marcha un plan de Marketing
Personal.
El desarrollo profesional actual no debera responder a la casualidad o simplemente a las
circunstancias que nos guan a un determinado empleo, sino que debera ser guiado por una
estrategia estructuralmente detallada y puesta en marcha en el transcurso de nuestro
desarrollo profesional.
- Reconocer el valor del Marketing Personal.

- Contar con una gua de trabajo para poner en marcha una estrategia de Marketing
Personal.
- Reconocer el valor de los elementos bsicos del Marketing Personal: Anlisis FODA, CV,
Listado de contactos, Presentacin de Alto Impacto y Preparacin para entrevistas.
- Desarrollar un planeamiento de actividades para poner en marcha una estrategia de

Marketing Personal.
- Enfrentar cualquier proceso de seleccin de personal con las mejores herramientas de
empleabilidad.

Los cursos virtuales a distancia buscan desarrollar conocimientos y capacidad de auto gestin
en cada uno de los interesados y participantes. La metodologa aplicada busca presentar temas
de una manera muy directa y milimtricamente estructurada con la finalidad de brindar la mayor
cantidad de herramientas y ejemplos que faciliten el aprendizaje y la reflexin.
El participante tiene todo el control en este proceso de desarrollo, pues podr ingresar cuantas
veces desee y estudiar el material al ritmo que su disponibilidad de tiempo le permita.
Adicionalmente, el material de apoyo al video le permitirn reforzar los conocimientos y validar
la comprensin de los contenidos.
Andy Daz Montoya

Profesor
| PLAN DE TRABAJO
Sesin
(Nmero
y fecha)
1. Aplicacin del -Desarrollo de estrategias de

Anlisis FODA interaccin entre los
componentes del FODA
2. Preparacin de CV -Conocer las

recomendaciones bsicas
entorno a un CV por logros.
-Presentacin en power
3. Listados de -Conocer la estrategia que point
contactos debe ir detrs de un listado de
Tema 4 -
contacto -Plantilla de FODA
Desarrollado
-Reflexionar sobre la
4. Presentacin de Alto importancia de una
Impacto presentacin de alto impacto y
desarrollar una.
-Conocer las principales

5. Preparacin para recomendaciones para
entrevistas abordar una entrevista laboral
de manera exitosa

- Ins Temple, 2014. Usted S.A.
Consultor y docente en desarrollo humano y gestin integral de riesgos. MBA, Mster en

Gestin Estratgica del Factor Humano y graduado en Ingeniera Sanitaria (Universidad
Nacional de Ingeniera)
Coordinador Acadmico de la Carrera de Administracin y Recursos Humanos de la

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, especialista en empleabilidad, liderazgo,
desarrollo de habilidades blandas y cursos de desarrollo humano organizacional.
Ms de 13 aos de experiencia en corporaciones de primer nivel en reas de recursos

humanos y gestin integral de riesgos (seguridad y medio ambiente)
Andy Daz Montoya
Andy Daz Montoya

Profesor

Silabo DLE

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Silabo DLE

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

| AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOCONCIENCIA

| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR

DESCRIPCIN DEL CURSO

- La importancia de la Inteligencia Emocional en las organizaciones.

METODOLOGA DEL CURSO

Judith Bravo de Rueda

BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

Informacin del profesor

Consultora de Empresas para la Gestin Humana. Profesora de Post Grado en la

Judith Bravo de Rueda

Ha trabajado en empresas Transnacionales y Nacionales de gran envergadura y

Judith Bravo de la Rueda

Judith Bravo de Rueda

| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR

DESCRIPCIN DEL CURSO

- Cmo impacta la autoestima.

- Identificar la importancia de la autoestima.

METODOLOGA DEL CURSO

BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

Informacin del profesor

Magister en Direccin de las Comunicaciones. Licenciada en Psicologa. Coordinadora

| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR

DESCRIPCIN DEL CURSO

- Identificar los tipos de motivacin.

METODOLOGA DEL CURSO

2. Identificando las motivaciones

3. Cmo desarrollar -. Identificar las

BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

Informacin del profesor

Magister en Direccin de las Comunicaciones. Licenciada en Psicologa. Coordinadora

| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR

DESCRIPCIN DEL CURSO

- La importancia de la Comunicacin efectiva en las organizaciones.

METODOLOGA DEL CURSO

Judith Bravo de Rueda

BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

Informacin del profesor

Consultora de Empresas para la Gestin Humana. Profesora de Post Grado en la

Judith Bravo de Rueda

Ha trabajado en empresas Transnacionales y Nacionales de gran envergadura y

Judith Bravo de la Rueda

Judith Bravo de Rueda

| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR

DESCRIPCIN DEL CURSO

- Cmo canalizar los requerimientos de personal

- Cmo armar un perfil de la posicin

- Las diferentes estrategias para convocar a potenciales candidatos.

METODOLOGA DEL CURSO

El participante tiene el rol protagnico en el proceso de aprendizaje y toma sus propias

-Flujo del proceso de

BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

Informacin del profesor

Docente en la Escuela de Postgrado de la UPC. Disea y realiza talleres de desarrollo de

Sorbonne U.E.R. Estudios de especializacin en el Forrest Park Community Collage en Saint

Cuenta con ms de dieciocho aos de experiencia en seleccin de personal y desarrollo de

Ha sido expositora en diversas Universidades e Institutos. Es docente en la Escuela de

| MDULO DESARROLLANDO AL LDER EMPRENDEDOR

DESCRIPCIN DEL CURSO

El presente curso te ayudar a conocer:

METODOLOGA DEL CURSO

-Flujo del proceso de

BIBLIOGRAFA Y OTRAS REFERENCIAS RECOMENDADAS

Informacin del profesor

Docente en la Escuela de Postgrado de la UPC. Disea y realiza talleres de desarrollo de