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8 Ao Bsico
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Departamento de Lenguaje
Colegio Amanecer de Coronel
ndice de Textos
27
Lectura
Texto 1 El universo
Texto 2 El final de la Tierra
Texto 3 El origen del reloj
Texto 4 Plegarlo todo
Texto 5 El camino evolutivo
Texto 6 Los de afuera
Texto 7 La paloma y la hormiga
Texto 8 Receta de bizcocho con yogur
Texto 9 La vida intranquila
Texto 10 Ladrido
Texto 11 Mahoma y el protagonismo rabe
Texto 12 El enigma del teniente Bello
Texto 13 Un arriesgado descenso en Marte para la Phoenix
Texto 14 Intercambio cultural
Texto 15 Un nio descubre una supernova de 600 millones de aos.
Texto 16 Las 25 palabras que deberamos saber al cumplir dos aos.
Texto 17 El sobrepeso durante el embarazo aumenta el riesgo de
enfermedades en el nio.
Texto 18 La publicidad.
Texto 19 Los caminos de la tarde.
Texto 20 Todo el deporte extraescolar.
Texto 21 El copihue.
Texto 22 Waqanki.
Texto 23 La comida rpida.
Texto 24 Tres rboles Texto 1
Texto 25 Terremoto en Chile El universo
en el ao 1960.
Texto 26 Cruz roja Chile. (Lectura silenciosa)
Texto 27 Transmisin manual de documentos. FAX
Texto 28 Akui We Tripantu!
"Universo"
Texto 29
(del Los
latn3 universus), se define como el conjunto de todas las cosas
mejores alimentos para los estudiantes.
creadas
Texto (si
30 se cree en la creacin)
La Nomofobia; o de todas
la nueva las cosas
enfermedad deque existen.
muchos
adolescentes.
Solemos utilizar palabras como "universal" o "universalidad" para referirnos a
un hecho o idea que lo abarca todo aunque, a menudo, hacemos referencia a
algo que no va ms all de nuestro planeta, como cuando nombramos un
artista "universal" o nos referimos a la "universalidad" de leyes, fenmenos o
hechos culturales. En estos casos, aunque obviamente nos referimos al mbito
de nuestro planeta, seguimos expresando una idea de totalidad.
Cuando hablamos del Universo astronmico parece ms adecuado referirnos a
l con la palabra griega "Cosmos". Aunque en muchos diccionarios podemos
encontrar exactamente las mismas definiciones para ambos trminos, hay una
diferencia de matiz: "Cosmos" parece limitado a la materia y al espacio,
mientras que el concepto de "Universo" incluye tambin la energa y el tiempo.
Extrado de astromia.com
Texto 2
El final de la Tierra
(Lee un alumno)
Extrado de astromia.com
a) la existencia de volcanes
b) conservar restos seos u orgnicos
c) las serpientes predominen en el
lugar
d) Que los paleoantroplogos tengan
suerte
Texto 5
El camino evolutivo
(Lectura silenciosa)
www.mgenespanol.com
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Texto 4
Plegarlo todo
(Lee el profesor)
En trminos matemticos, se ha
probado que es posible plegar casi
cualquier cosa, dice el fsico Robert J.
Lang, quien hace ocho aos renunci
a su empleo en Silicon Valley para
dedicarse de tiempo completo a
plegar cosas, incluyendo ciempis con
extremidades completas y serpientes
con mil escamas. bsicamente,
hemos resuelto cmo crear cualquier
apndice o forma.
www.mgenespanol.com
Texto 3
Extrado de astromia.com
w
ww.mgenespanol.com
1. Qu palabra definira a los talibanes?
a) Tolerancia
b) Respeto
c) Civilizados
d) Intolerantes
2. Qu es Bamiyn y cul es su importancia?
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Texto 7
LA PALOMA Y LA HORMIGA
Fbula
(Leen varios alumnos)
Obligada por la sed, una hormiga baj a un arroyo; arrastrada por la corriente,
se encontr a punto de morir ahogada.
-Socorro! Socorro! -peda la pobre hormiga, arrastrada por la corriente.
Una paloma que se encontraba en una rama cercana observ la emergencia;
desprendiendo del rbol una ramita, la arroj a la corriente, mont encima a la
hormiga y la salv.
-Muchas gracias, paloma! dijo la hormiga, ya en la orilla.
La hormiga, muy agradecida, asegur a su nueva amiga que si tena ocasin le
devolvera el favor, aunque siendo tan pequea no saba cmo podra serle til
a la paloma.
En eso, lleg un cazador de pjaros con su arma preparada para cazar a la
paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acerc a su pie y le mordi en el taln.
Tanto dao le hizo, que el cazador solt su arma El instante fue aprovechado
por la paloma para levantar el vuelo, salvando as su vida.
La paloma haba ayudado a la hormiga. Y la hormiga, agradecida, haba
salvado a la paloma.
Texto 8
(lee el profesor)
2.- .- Para qu crees que sirven los nmeros que aparecen en CMO
HACERLO?
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Texto 9
La vida Intranquila
(lectura silenciosa)
Violeta Parra es uno de los conos chilenos del siglo XX. Aparte de renovar
profundamente la cancin popular de origen folklrico, fue pintora, tejedora de
tapices y animadora de la vida cultural y poltica del pas durante largo tiempo.
Es parte de una familia gloriosa, la de Nicanor, del to Roberto, la ngel e
Isabel, y es autora de una de las grandes canciones populares del siglo,
Gracias a la vida, una especie de himno nacional alternativo.
Fernando Sez se dedic a investigar su vida y su obra y public
recientemente una biografa de la artista titulada La vida intranquila, una
buena aproximacin a esta mujer atormentada, contestadora, de spera voz y
enredado pelo negro, que vivi con pasin la poltica revolucionaria y sus
amores violentos y que no fue capaz de dominar sus propias tormentas
interiores. Violeta se mereca una biografa como sta. Cuidadosa y
comprometida.
Texto 10
Ladrido
(lee un alumno)
Texto 11
MAHOMA Y EL PROTAGONISMO RABE
(leen varios alumnos).
Texto 12
EL ENIGMA DEL TENIENTE BELLO
(lee el profesor)
Les gustara saber por qu en Chile, cuando alguien anda muy desorientado o
no se le encuentra por ninguna parte, se dice que anda ms perdido que el
Teniente Bello?.
Comencemos diciendo que todo se origin un lejano da 9 de marzo de 1914.
El teniente Alejandro Bello Silva, destacado piloto y profesor de la base area
El Bosque, elev su avin en direccin a la ciudad de Cartagena en un vuelo
de instruccin.
Aproximadamente a las cuatro de la tarde, sus compaeros lo perdieron de
vista en pleno vuelo. Su avin desapareci detrs de unas nubes y nunca ms
se supo de l.
Se inici una bsqueda desesperada por el aire, por los cerros y la costa.
Durante diez das, aviones, automviles y embarcaciones buscaron por todos
los parajes, pero sin ningn resultado. Era como si se lo hubiese tragado el
aire! Nunca se encontr ninguna huella o rastro del infortunado teniente.
Y dcadas despus, su paradero sigue siendo uno de los mayores misterios de
la aviacin chilena.
TEXTO 13
TEXTO 14
INTERCAMBIO CULTURAL
(lee un alumno)
TEXTO 15
(Leen varios alumnos)
Lunes, 4 de noviembre de 2013
Un nio descubre una supernova de 600 millones de
aos.
Productos alimenticios.
La publicidad en Chile, desde sus inicios hasta mediados del siglo XX.
TEXTO 18
Publicidad en Chile
(Lee un alumno)
Durante el siglo XIX y hasta comienzos del XX, los avisos publicitarios fueron,
en su mayora, textos que se insertaron en las columnas verticales, utilizando
tipografas diferentes para destacar los productos publicitados y, a veces,
incluyeron ilustraciones muy simples, como casas u otras imgenes,
generalmente copiadas de publicaciones extranjeras.
Con la aparicin de las revistas nacionales, a mediados del siglo XIX, y con el
auge comercial de Valparaso y Santiago, surgi el desafo de desarrollar
nuevas tcnicas en el avisaje. Un avance significativo fue la incorporacin del
color. Temas recurrentes en los avisos de las diversas revistas de las primeras
dcadas del siglo XX, fueron los anuncios de vestuario femenino, alimentacin
y bebidas, la salud, la belleza y la higiene. En ellos se ofreca al lector, y en
especial al pblico femenino, una gran variedad de novedades, muchas de
ellas importadas. A pesar de que los productos publicitados en las revistas
nacionales giraban en torno a las necesidades y gustos de las mujeres, no
faltaban los avisos orientados al mundo masculino.
http://www.memoriachilena.cl/mchilena www.memoriachilena.cl/mchilena
A y b son vlidas.
Alto.
Medianamente alto.
Bajo.
Muy bajo.
Diabetes.
Autismo.
Esquizofrenia .
Sida.
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Europa.
Alrededor de 300.
25.
50.
Casi 600.
50.
Alrededor de 300.
25.
Casi 60.
Carta al director.
Columna de opinin.
Noticia.
27
TEXTO 16
TEXTO 19
Los caminos de la tarde...
Juan Ramn Jimnez
TEXTO 20
Todo el deporte extraescolar
(Lee el profesor)
www.estrellanorte.cl
TEXTO 21
El copihue
(Lectura silenciosa)
TEXTO 22
Waqanki
Leyenda Quechua - Per
(lee un alumno)
Se dice que durante una premiacin al ejrcito del Inca que regresaba
victorioso de una campaa, una de las princesas del Inca se fija en uno de los
jvenes oficiales del cual queda prendada.
No paso mucho tiempo y el Inca es informado de estos amores y monta en
27
TEXTO 23
La comida rpida
(lee varios alumnos)
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5.-Cules son las razones que tiene el autor del texto para que se
prohba este tipo de alimentacin?
TEXTO 24
27
1.-La poeta con que compara a 2.-La autora compara las heridas
los rboles? con:
a) sangre
a) con mudos b) ojos
b) con la vida c) resinas
c) con el leador d) fuego
d) con ciegos
3.-En qu estrofa Gabriela 4.-Gabriela Mistral es reconocida
Mistral considera el sentido del mundialmente por:
olfato?
a) haber nacido en Chile
a) 1 b) ser nortina
b) 4 c) haber recibido el premio Nobel
c) 2 d) haber sido escritora
d) 3
5.-Segn tu opinin porque la autora dice: el sol de ocaso pone su
sangre viva
TEXTO 25
Terremoto en Chile en el ao 1960
27
Fuente: El
Mercurio.
TEXTO 26
27
5.- Cules son los riesgos de vivir dependientes del telfono mvil?
Argumentar con tres ideas mnimo.4.- Por qu se dice que los
antiguos mviles no generaban adicin el usuario?Cuntas veces al
da consulta un usuario de smartphones?2.- Con qu herramienta
tecnolgica se relaciona la nomofobia:1.-Se puede inferir que la
enfermedad de la nomofobia desarrolla en la persona:5.-Para qu
pblico est orientado el texto ledo? Explique.4.-Los test de memoria
se resuelven mejor teniendo una dieta saludable y consumiendo
principalmente:3.-Se puede inferir del texto que el cido graso del
salmn:2.-El aporte de la zanahoria a nivel cerebral es que ayuda
principalmente:1.- Los alimentos que se menciona para ayudar a
nuestro cerebro son:5.-Explique en qu consiste el ao nuevo
mapuche.4.-Los mapuches dicen Llego al ao nuevo cuando:3.-En el
pueblo mapuche los ancianos son los encargados de:2.-Que el pueblo
mapuche siga demostrando una frrea voluntad de permanencia e
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30 veces al da.
24 veces al da.
34 veces al da.
19 veces al da.
Con la televisin.
Con el computador.
Dolores de estmago.
Dolor muscular.
Pensamientos obsesivos.
A y c son vlidas.
TEXTO 30
Verduras.
Almendras.
Pescados.
Zanahoria.
La piel.
A la memoria verbal.
A la memoria.
A las sensaciones.
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La Zanahoria.
Almendras.
TEXTO 29
Anochece.
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Verano
Invierno
Otoo
Primavera
TEXTO 28
Akui We Tripantu!
(Lee el profesor)
Cuando el sol y la luz van cubriendo el espacio visible, se dice Akui We Tripantu
(llego el ao nuevo) o tambin Wioi Tripantu (regresa la salida del sol). De
esta manera en el amanecer del da 24 de junio se inicia otro ciclo de la vida en
el mundo mapuche y en la madre tierra.