APORTES EXTRAS DEL CURSO TECNICAS DE

COMUNICACIN
I. EL DISCURSO

a. Definicin:

El discurso es un mensaje oral dirigido a un pblico. Su principal funcin es

comunicar o exponer con el objetivo principal de persuadir.
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es
la exposicin oral con el fin de persuadir, que se encuentra conformada por tres
aspectos que son: Tema o contenido del discurso, Orador y Auditorio.

b. Partes de un discurso

1. Exordio.

Es la etapa inicial, productiva de un discurso, su funcin es captar la atencin de

los oyentes y despertar su inters.

2. Desarrollo:

Es el cuerpo del discurso que costa de tres elementos importantes que son:

Proposicin:
i. Consiste en una exposicin breve, clara y precisa de la informacin que se
quiere dar.
ii. Es el planteamiento del qu y el por qu del discurso.
iii. La tesis que sustenta e intenta demostrar ante el auditorio durante el
discurso.

Argumentacin: Es la exposicin sistemtica de los argumentos lgicos que

confirman lo aseverado en la proposicin y por consiguiente, los elementos
sustanciales para la persuasin del auditorio.

Exhortacin: Consiste en una invitacin amable, pero enrgica a la accin.

Debe contener un desafo prctico y decir clara y precisamente que es lo que se
debe hacer.

3. Eplogo:

Es la parte final del discurso en la que se resume, sintetizando sus argumentos y

conclusiones fundamentales.

c. Clases de discursos

1. Discurso poltico: Se enfoca hacia los asuntos relacionados con el estado o la

forma de gobernar.

2. Discurso acadmico: Su objetivo es transmitir una enseanza enfocando temas

que eleven el aspecto educativo en el auditorio.

3. Discurso forense: Es el que desarrolla un foro jurdico, su fin es la defensa de

alguna causa.
 4. Discurso sagrado. Busca transmitir ideas religiosas relacionadas a los valores
supremos del hombre.

d. Recomendaciones para el discursante

1. Colocarse de tal manera que el auditorio lo vea.

2. Mirar al auditorio.
3. Mover las manos para enfatizar lo que se dice o para hacer ms slido el mensaje.
4. Sonrer.
5. Mostrarse tranquilo y sereno
6. Hacer pausas silenciosas cuando sea necesario.
7. Modular la voz
8. Procurar que el oyente capte el mensaje
9. Exponer con claridad el mensaje
10. Tener seguridad y certeza de lo que se dice.

II. CLASES DE AUDITORIOS O CONGREGACIONES

a. Aptica: Es la congregacin indiferente, no est a favor ni en contra del

predicador y su mensaje, ms bien est al margen.

b. Crdula: Responde favorablemente al mensaje y confa en la credibilidad del

predicador.

c. Hostil: No confa en el predicador, por lo tanto no confa en su mensaje, pues

posiblemente han pasado por sus plpitos predicadores que no siempre han
comunicado verdades sino falsedades. De modo que han quedado "curadas" y
guardan una desconfianza permanente. Pero una vez que se dan cuenta que lo
que se dice es verdad, cambian en su actitud.

d. Mixta: Es aquella que tiene un poco de los cuatro mencionados anteriormente.

III. LA PRESENTACIN PERSONAL

De mucha importancia en la presentacin del mensaje es la presentacin y aspecto fsico

del predicador. Una apariencia y postura incorrectas pueden causar tan mala impresin
en los oyentes que les haga perder la atencin, el inters y aun el provecho del sermn.
Por lo tanto bueno ser tomar en cuenta algunas indicaciones al respecto.

a. Aspecto Fsico: Antes de todo, presntese lo ms decente, que sea posible en lo

que se refiere al vestuario. Debe haberse baado, puesto ropa limpia y arreglada.
Evite estar despeinado, la solapa de su saco al revs, su cuello desdoblado, la
corbata por un lado, sus botones descuidados. Procure tambin que su calzado
est limpio.

b. Posicin en el plpito Al predicar, adopte una posicin natural, procurando

dominarse de tal modo que no est tieso, por una parte, ni excesivamente movible
por la otra. No est pasendose constantemente de un extremo al otro de la
plataforma, y al estar firme, evite estar doblando una o ambas piernas a la vez o
canteando los pies como que no quisiera pararse en las plantas. Jams mueva el
cuerpo sobre los pies firmes, balancendose hacia adelante, atrs o hacia los lados
como que fuera pndulo de un reloj de pared.

Aparte de los ademanes necesarios, procure cultivar el reposo. No se truene los

dedos, se limpie las uas, ni acaricie uno de los botones de su saco como
 procurando arrancarlo. Tampoco se ajuste frecuentemente sus lentes (si los usa).
No juegue con su pauelo, ni meta sus manos en los bolsillos, ni mucho menos
juegue con objetos que en ellos lleve, como llaves, dinero, etc.

Tambin evite recostarse sobre el plpito, y nunca ponga sus manos sobre la
cintura dejando sus brazos en forma de orejas de jarro. No se abroche y
desabroche el saco, ni est constantemente subindose los pantalones, dando la
impresin de que los tiene flojos. Con un poco de atencin a estas cosas, usted
lograr una apariencia y posicin correctas y decentes.

IV. LA VOZ EN A PREDICACIN

Es muy claro que sin la voz es materialmente imposible predicar. Es necesario, pues,
utilizar este precioso instrumento de la mejor manera posible cuando predicamos el
mensaje del Seor. En forma muy sencilla daremos aqu algunas indicaciones.
a. La voz debe ser audible, es decir, que se pueda or en todos los mbitos del local.
Siendo que predicamos para que la gente oiga, debemos evitar hablar tan suave
que muchos se queden adivinando lo que dijimos.
b. La pronunciacin de las palabras debe ser clara. Esto se logra poniendo especial
cuidado en ello, para que no haya palabras dichas a medias. Muchas veces la mala
pronunciacin resulta de una excesiva velocidad al hablar.
c. Aunque la voz debe ser flexible segn la expresin que tengamos que imprimirle a
lo que decimos, no permitamos un deslizamiento de volumen de manera que se
vaya extinguiendo a medida que va finalizando el prrafo o perodo hasta que ya la
ltima palabra no se oiga.
d. Deben evitarse los gritos, especialmente si el auditorio es pequeo, puesto que
ello es desagradable a los oyentes, y adems se maltrata la garganta de tal modo
que al terminar, casi siempre, estar uno afnico.
e. No hay que afectar el tono de voz, como que est llorando o declamando. El
predicador que siempre declama su mensaje hace que ste pierda fuerza. El que
parece llorar denota debilidad. Ante todo debemos demostrar la naturalidad

V. USO DEL MICRFONO

Cuando un conferenciante expone una disertacin en un lugar de reunin grande, es

necesario amplificar su voz con aparatos electrnicos (micrfonos). El motivo, es obvio.
El discursante no fuerza su voz y a la vez el auditorio puede escuchar toda la informacin
con relativa comodidad.
Eso no significa que el conferenciante no deba prepararse para hablar por micrfono

a. Distancia entre la boca y el micrfono.

Para hablar bien ante el micrfono es indispensable saber la distancia a que el locutor
debe permanecer de l. Por regla general las distancias ms aconsejables son las
siguientes: Para hablar en un tono normal, debe existir una distancia aproximada 10 y 15
centmetros entre la boca del locutor conferenciante o predicador y el micrfono. Solo
cuando se pronuncia alguna palabra o frase en voz baja, el locutor o predicador debe
aproximarse un poco ms al micrfono; y cuando se sube el tono, esto es se habla en
voz alta, debe retirarse un poco ms. Esto es necesario para que en la trasmisin del
mensaje el sonido no se distorsione y altere su uniformidad produciendo zumbidos o
chillidos, o perdindose algunas palabras que por el tono bajo no son escuchadas por
el auditorio.

b. Consejos para el buen uso del micrfono

Una vez controlada la distancia, tenemos que asegurarnos que nuestra voz se dirige
hacia el micrfono. Esto supone mantenernos siempre dentro de la zona de recepcin del
micrfono.
Esto es necesario, porque la persona que est como operador del equipo de sonido
podr hacer todos los ajustes necesarios con el fin de obtener una buena recepcin y
poder conseguir que el auditorio escuche de una forma clara y sin sonidos molestos toda
la disertacin, discurso o conferencia.
Si nos gusta mirar hacia la derecha o hacia la izquierda, para no perder de vista a
nuestro auditorio y sentir como est llegando la informacin que estamos exponiendo,
no olvidemos que debemos hablar justo; cuando nuestro rostro est delante del
micrfono.
A veces, la salud, puede causarnos algunas sorpresas, un carraspeo inesperado, un
estornudo o una tos convulsiva, delante del micrfono puede asustar al auditorio, por lo
que sera bueno poder girar nuestra cabeza hacia el lado opuesto del micrfono.
Cuando hablamos, hay que calcular el volumen que damos a nuestra voz, ya que un
volumen excesivo normalmente produce una deformacin de la voz consiguiendo un
tono irritante y desagradable para los oyentes. Esto significa que debemos alzar la voz
un poco ms alta que cuando estamos conversando, pero sin llegar a gritar.
El modular nuestra voz con cambios suaves, incluso susurros, puede resultar atrayente a
nuestra exposicin y darle fuerza a lo que estamos exponiendo.
Hay palabras que merecen nuestra atencin:

a) Las que tienen p

b) Las que tienen s

Las palabras que tienen p suelen acentuarse de forma desagradable. Les

suele ocurrir a todas aquellas personas que hablando directamente al micrfono lo
tienen demasiado cerca.
Las palabras que tienen s al ser amplificadas por el sonido pueden salir
como un siseo, por lo cual es necesario restarles potencia.
Con esto, slo queda mencionar que el xito de una Conferencia, Disertacin, Discurso,
etc. no slo est en su contenido, sino que la persona que la presenta, sepa utilizar de
forma correcta el micrfono.

VI. ERRORES COMUNES EN LA PREDICACIN

a. Predicar conceptos errneos

Por supuesto, el error ms grave que uno puede cometer es predicar algo que no es la
verdad.

Solucin: Hay que estudiar mucho la palabra de Dios antes de predicar (Santiago 3:1).
Uno debe asegurar que todos los puntos en una predicacin tienen apoyo bblico.
b. Hablar sin organizacin (I Cor 14:7-9)

Algunos predicadores extravan de una cosa a otra en su mensaje, desvindose cada

rato del punto principal y luego hablando "en crculos". A veces al terminar el mensaje,
nadie sabe ni cual fue el tema.

Sugerencias: Divide su mensaje en 3-10 puntos principales (3 a 5 es ideal) y escriba

estos puntos en la pizarra. Haga el esfuerzo de dar nfasis a estos puntos principales
para que la audiencia los recuerde.
Aprenda a hacer bosquejos (el plan de la predicacin) y no desvie del plan.

c. Citar muchos textos sin explicar ninguno (I Cor. 14:19):

Sugerencia: Es mejor explicar bien un solo texto en una predicacin que citar 50 sin dar
sentido a ellos. Si tiene este problema, haga el esfuerzo en citar menos textos, pero
explique bien como ellos apoyan los puntos principales.

d. Hablar sin dar ilustraciones:

Las predicaciones "secas" casi siempre carecen de buenas ilustraciones.

Sugerencia: Aprenda a dar buenas ilustraciones en sus mensajes. Las enseanzas de

Jess estn llenas de parbolas e ilustraciones. En el sermn del monte habl de sal, luz,
polilla, orn, ladrones, lmparas, lirios, aves, paja, vigas, padres, hijos, puertas, caminos,
arboles, cimientos, etc. para ilustrar verdades espirituales (Mateo 5-7). As hoy en da las
buenas predicaciones estn llenas de ilustraciones. El aprender usar buenas ilustraciones
cuesta mucho tiempo y trabajo pero usted puede comenzar por analizar bien cada punto
en su mensaje. Cuales son algunos acontecimientos en la vida, la naturaleza que
puedan servir para explicar el punto? Esfurcese en aprender cmo dar buenas
ilustraciones!

e. Hablar sin dar las aplicaciones:

Si los que escuchan no ven como cierto principio tiene importancia en la vida diaria, no
van a prestar atencin a l.

Sugerencia: Al dar cualquier punto bblico, conteste para la audiencia la pregunta, por
qu es importante este punto para mi vida? Cmo puedo aplicarlo en mi vida? Jess fue
el maestro de la aplicacin. Por ejemplo, no solamente dijo que debemos amar a los
enemigos, sino explic en Mateo 5:38-47

f. Hablar sin entusiasmo:

Algunos por estar tmidos o cansados murmuran y hablan con voz baja como si no les
interesara su propio mensaje. Pocos pueden escuchar un mensaje que se da sin
entusiasmo.

Solucin: Hable conociendo que la salvacin de la audiencia depende del mensaje.

(As es!) No tenga miedo de demostrar con sus emociones lo que usted siente al
analizar la palabra. No se preocupe tanto por cmo la gente le ve a usted, sino por ella y
su salvacin.
g. Mensajes demasiado largos: ( Eccl. 5:2,3)

Pocos predicadores pueden mantener la atencin de la audiencia por ms de 45

minutos. Con algunas pocas excepciones, los mensajes muy largos no llegan al corazn
de la audiencia.

Sugerencia: Practique el mensaje de antemano y revselo bien. Corte todo punto que
no sea necesario. Evite la repeticin de puntos! Si no puede presentar el mensaje en 25-
40 minutos, divdelo en dos partes y hacer de l dos mensajes, partes una y dos.

h. Mensajes demasiado complicados:

Pocos van a entender mensajes complicados y casi nunca llegan al corazn de la

audiencia.

Sugerencia: Por lo general, trate de hacer sus predicaciones tan sencillas que los nios
pueden entenderlas. Guarde el material profundo para las clases bblicas para hermanos
maduros.

i. Usar el plpito para hablar de problemas personales (Mateo 18:15):

A veces cuando hay problemas con uno o dos hermanos, se usa el plpito para
criticarles.

Sugerencia: Si es un problema que trate de solamente uno o dos personas, vaya a

ellos y hable del problema en privado con ellos. El plpito es para mensajes de
aplicacin pblica y no para desahogarse del la molestia que uno tenga con los dems.

j. No balancear la predicacin (II Tim. 3:16):

Ya hemos hablado en este boletn de predicadores que solamente condenan y de otros

que solamente hablan de "cosas lindas".

Sugerencia: Una iglesia necesita de exhortacin y correccin. No d solamente

mensajes de una sola clase.