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Resente artculo describe y reflexiona sobre el proceso histrico del quehacer pedaggico
y los aspectos fundamentales del maestro como formador y cultor de vida, desde la antige-
dad hasta los albores del siglo XXI. El maestro autntico posee unas caractersticas esenciales
valores que coadyuvan al desarrollo humano. No slo ensea contenidos e instruye sino que
educa con las actitudes y ejemplos de vida. Se presentan aqu las cualidades del maestro
meta de una vida mejor. Todos ellos han sido y continan siendo maestros de la
definir al maestro, sino para descubrir sus valores y captar el significado profun-
torre del saber, ajeno a los acontecimientos culturales, polticos, sociales y econ-
Por tal razn, se expone aqu la imagen tico-axiolgica del maestro de todos los
vida por sobre aquellos intereses que atentan contra ella, darle sentido a su quehacer