CEPROF

Introducción

Siendo una época en la que la pobreza imperaba ciertas zonas de la capital

dado por la migración de gran cantidad de personas, una organización nació con
una visión clara de futuro para superar y mejorar la calidad de vida de los pobladores
de Tablada de Lurín, teniendo como base la educación y capacitación.

La relevancia de la presente investigación se da debido al arduo trabajo que

realiza desde la década de los 70 la ONGD “CEPROF” en niños y madres de
familia que desde esa época han sido apoyados con recursos externos para
construir un nuevo proyecto de vida para cada uno de ellos.

Los programas de desarrollo que se presentan a continuación en el trabajo no

hacen más que resaltar el compromiso de personas, asociaciones e instituciones
para incentivar a quienes menos tienen, dando así un ejemplo para aumentar las
posibilidades de futuro para personas individuales y familias de esta zona tan
devastada por la pobreza.

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INDICE

I. Resumen Ejecutivo

II. Presentación

III. Ubicación

IV. Servicio que brinda

V. Beneficiarios

VI. Reseña Histórica

VII. Marco legal

VIII. Organización

IX. Relación con otras entidades

X. Obtención de fondos de cooperación

XI. Proceso de canalización de los fondos a los beneficiarios

XII. Políticas de trabajo

XIII. Lista de proyectos realizados

XIV. Proyecto relacionado a la actividad turística

Conclusiones

Bibliografía

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CEPROF ONG

“CENTRO DE PROMOCION FAMILIAR”

I. Resumen Ejecutivo

La “ONG CEPROF - Centro de Promoción Familiar”

Es una organización social sin fines de lucro, fundada en el año 1989. Se
encuentra en Tablada de Lurín (Zona Antigua), distrito de Villa María del
Triunfo.

La organización fue fundada por Maruja Villaizán, Gabriela Villaizán y

Daniela Pronio, posteriormente se incorporaron como fundadoras 4
jóvenes, las cuales fueron las primeras en ser criadas en la Casa Hogar
Umberto Pasina.

El principal objetivo de
CEPROF en sus inicios fue
capacitar y apoyar a las madres
de familia para que puedan
contar con un trabajo digno,
después de su labor
interrumpida por Sendero en
los años 90, este centro
reabrió sus puertas con dos
nuevo propósitos: el primero consistía en acoger a niñas abandonadas
que hayan sufrido maltratos y/o abusos y el segundo tenía como propósito
contribuir en la mejora educativa de niños en etapa escolar.

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CEPROF trabaja a favor de los niños que viven en Tablada de Lurín,

específicamente en los alrededores del centro donde se ofrecen los
servicios, la ayuda que se brinda es posible gracias a la cooperación
Internacional que se obtiene por parte de Harambee Trento, y PAT
(Provincia Autónoma de Trento)

El Centro de Promoción Familiar con el trascurso de los años ha podido

desarrollar tres grandes proyectos con resultados sumamente positivos:

Casa de la cultura – Michele Mosna

Casa Hogar Padre Humberto Pasina
Turismo Solidario y Alternativo

A su vez dentro de los proyectos mencionados CEPROF viene trabajando

distintos programas y/o actividades que se caracterizan por tener perfil
educativo didáctico, y que contribuyan al desarrollo integral de los niños,
como:

Llevar acabo talleres tales como: música, inglés, expresión libre,

computación, cocina, educación física, espacio cultural y dibujo.
Ofrecer servicio de biblioteca para complementar el estudio académico
de los niños.
Apoyar a niñas víctimas de maltrato.
Brindar rehabilitación a niños con discapacidad.
“Poder Estudiar para poder Vivir”, dirigido a jóvenes en etapa
universitaria.

Por otro lado esta ONG también

cuenta con un proyecto denominado
“Turismo Solidario” que tiene como
finalidad, ayudar a financiar con el
aporte económico de los turistas
otros proyectos que maneja la ONG,

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este proyecto consiste en ofrecer hospedaje, trasporte y alimentación a

los turistas interesados en conocer uno de los distritos con menor
desarrollo.

Pese a los momentos difíciles y el trabajo arduo que ha requerido sacar

adelante esta ONG, en la actualidad es reconocido y visible en el barrio
de Tablada, es un futuro seguro para muchas mujeres y un sólido punto
de referencia para muchos niños, cada uno problemas cotidianos que
enfrentan en el mundo "adulto".

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 CEPROF

II. Presentación

El presente trabajo se centra en la investigación de la ONGD CEPROF

hecha con la finalidad de exponer los diversos servicios y programas que
realizan para mejorar el nivel de vida y el futuro de personas inmersas en
la pobreza que buscan salir adelante con educación y capacitación. En
una primera parte nos ubicaremos geográficamente para luego hacer una
reseña histórica de esta ONG y señalar cuáles son específicamente los
servicios que brinda y quiénes son los beneficiarios de estos programas
por los que obtienen la cooperación monetaria y técnica internacional,
además de señalar los proyectos que se viene ejecutando y por los cuales
van a seguir sus actividad en la zona de Tablada de Lurín dirigidos por un
grupo de personas que encabeza su presidenta la Sra. Maruja Villaizán.

Posteriormente en una segunda parte nos extendemos en la

explicación sobre la relación con otras entidades internacionales, de
quienes reciben la cooperación y donaciones como: Perú Ético, Harambee
y la Provincia Autónoma de Trento; también veremos cómo se realiza la
obtención de fondos, su proceso de canalización y cuáles son las políticas
de trabajo que se siguen para poner en marcha los programas. Los
servicios que brinda con los talleres, bibliotecas y rehabilitación son los
siguientes puntos a desarrollar, incluyendo los gastos para la realización
de los mismos.

Un punto aparte merece el proyecto para el turismo solidario

generando un impacto positivo dentro de la comunidad y de las propias
personas que se alojan en las instalaciones de CEPROF, puesto que se
trabaja un forma de turismo que busca el contacto con personas que
tienen pocos que recursos pero que también demuestran su cultura y su
sentimiento de superación apoyados por quienes los visitan.

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III. Ubicación

Jr. La concordia 265 Tablada de Lurín (Zona Antigua) – Villa María

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IV. Servicio que brinda (Imágenes)

Brindar apoyo y asesoramiento para el desarrollo educativo y formación

integral de la personalidad de los niños de Tablada de Lurín, a través de
distintos programas y/o actividades que contengan cierto contenido
dinámico con el fin de atraer el interés de los infantes. Algunas de estas
tareas realizadas son:

Realizar talleres de distintas temáticas que ayuden a potenciar el

desarrollo cultural y humano de los niños. Algunos de los temas
tocados son: música, inglés, expresión libre, computación, cocina,
educación física, espacio cultural y dibujo.
Ofrecen servicio de biblioteca para complementar el estudio
académico de los niños.
Apoyo integral a niñas víctimas de maltrato, el cual consiste en
proporcionar vivienda, alimentación, educación y salud.
Brindar rehabilitación a niños con discapacidad.
Ofrecen un programa denominado Turismo Solidario, el cual
consiste en ofrecer hospedaje a turistas que con su aporte
económico ayuden a financiar los otros proyectos que maneja la
ONG.

Interés por la salud social de niños y madres de la zona.

“Ahora dejamos estas huellas en la biblioteca,

mañana dejaremos otras en el mundo...
Esas huellas serán imborrables”

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V. Beneficiarios

a. Niños en etapa escolar.

b. Madres de familia.

c. Niñas abandonadas victimas de

maltratos y/o abusos.
d. Jóvenes estudiantes.

VI. Reseña Histórica

A principios de la década de los 70, Rosa Pajares conoció a Daniela

Pronio, quienes años después trabajarían justas en CEPROF. Mientras
Daniela Pronio había llegado a Lima para trabajar con una organización
religiosa, Rosa Pajares era uno de los tantos nuevos colonizadores,
provenientes de diversas partes del Perú, que habían migrado a Tablada
de Lurín. Ambas habían decidido participar en el desarrollo de la
comunidad, tanto por vocación existencial como por sentimiento de
pertenencia a esta recién nacida realidad social. Por su parte, Maruja
Villaizán, que estudiaba Educación en la Universidad, colaboraba de forma
voluntaria con la parroquia de San Francisco de Asís de Tablada. Allí
entabló amistad con Daniela Pronio y Rosa Pajares. La integración de
Maruja en las iniciativas de desarrollo social y lucha política a favor de la
barriada fue un proceso progresivo e irreversible, cuya culminación vital
fue el traslado de su residencia fija a Tablada de Lurín a principios de los
80. Daniela Pronio se instaló en el solar contiguo. Dentro de esta dinámica
de acción ciudadana en Tablada. Maruja, junto a otros cuatro maestros y
amigos, fundó en 1985 la escuela privada “Ciro Alegría”, como institución
educativa alternativa a los centros estatales.

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Con el paso de los años, el desarrollo infraestructural fue llegando a las

calles de Tablada de Lurín; agua potable, desagüe, iluminación nocturna
en las calles, pistas asfaltadas y mejoras en el trasporte público, casas
que sustituían las esteras por sólidos muros de ladrillo y cemento. Tablada
de Lurín había logrado, poco a poco, con un gran esfuerzo colectivo,
urbanizar el desierto. Entonces, un nuevo acontecimiento de relevancia
nacional golpeó con dureza la historia social y económica de Tablada de
Lurín: el terror que. Llegado desde las cumbres lejanas de Los Andes, se
precipito con violencia contra sus calles.

La dictadura del terror

A finales de los 80, PCP-Sendero Luminoso, el grupo subversivo que

había declarado su “guerra popular” a todo el Estado peruano, se infiltro
en los “pueblos jóvenes” del Cono Sur de lima, donde inició un
enfrentamiento directo con los poderes gubernamentales y sus lideres
populares. Fueron frecuentes las represalias violentas de los terroristas
contra aquellos que se oponían a sus decisiones unilaterales, como los
asesinatos selectivos de autoridades de la comunidad y el incendio de
combis repletas de pasajeros que se negaban a acatar los denominados
“paros armados”. PCP-Sendero Luminoso trataba de controlar a la
población de los distritos periféricos de Lima instrumentalizando el miedo,
la violencia y la inseguridad.

Fue en aquellos años cuando Maruja abandonó la escuela “Ciro

Alegría” por disparidad de opiniones políticas con sus compañeros de
trabajo. Desligada de sus responsabilidades educativas, Maruja se volcó
en el trabajo social con otro estrato del delicado universo social de
Tablada de Lurín: las mujeres. La sociedad peruana esta manchada por su
arraigada cultura machista, desarrollada principalmente en sus regiones
interiores del país y potenciada dentro de las comunidades más pobres,
donde el sometimiento y el maltrato físico de las mujeres dentro del ámbito
domestico son prácticas tácitamente toleradas. Para afrontar esta

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 CEPROF

problemática, Maruja se asocio con Daniela Pronio, Rosa Pajares y su

hermana Gabriela para gestionar un centro independiente de apoyo,
educación y formación laboral para madres con graves necesidades
sociales. Esta asociación espontánea, cuyas actividades se realizaban en
las casas de Maruja y Daniela, ofrecía a las mujeres de Tablada un
espacio donde realizar trabajos manuales, con un sistema de producción
dirigido a introducir sus productos manufacturados en el mercado. El
objetivo era formar mujeres emprendedoras y autosuficientes. Al mismo
tiempo, la asociación era un lugar común donde las mujeres de Tablada
recibían protección, orientación una voz que reivindicase por sus derechos.
En este mismo contexto, tanto físico como ideológico se funda CEPROF,
Centro de Promoción Familiar, en 1989. La asociación adquiere el titulo
administrativo de ONG (organización no gubernamental), un estatus que le
proporciona una valiosa protección estatal y legislativa de la que antes
carecía.

En 1992. El PCP- Sendero Lumino da un cruento golpe de autoridad en

el Cono-Sur de Lima con el asesinato de María Elena Moyano, teniente de
la municipalidad de Villa El Salvador y valorada líder popular. Los
subversivos la ajusticiaron durante una fiesta celebrada en una casa,
donde se encontraban reunidos muchos amigos y familiares, entre ellos
sus dos hijos, con un disparo en la cabeza. PCP-Sendero Luminoso había
declarado abiertamente la guerra a las autoridades locales y
gubernamentales de la periferia meridional de Lima. Tablada de Lurín fue
declarada “zona roja” por el gobierno de Fujimori. La población de Tablada
de Lurín vivía en un permanente estado de vulnerabilidad e inseguridad,
tanto por el estado de sitio impuesto por los terroristas como por las
esporádicas incursiones y aleatorias detenciones de las fuerzas del Estado.

CEPROF cesó sus actividades, como gran parte de las asociaciones y

agrupaciones comunitarias que intervenían en la zona. PCP-Sendero
Luminoso consideraba enemigos de su “guerra popular” toda personalidad
o entidad social que interviniese en la comunidad de forma autónoma,

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 CEPROF

ajena a sus principios y objetivos estratégicos. Maruja y Daniela, que

vivían en un estado de amenaza constante, no salían a la calle por pánico.
PCP-Sendero Luminoso estuvo a punto de acabar irreversiblemente con la
breve vida de CEPROF, como pago al comprometido y dilatado historial
como trabajadoras sociales de sus cuatro miembros.

Proyectos de presente y futuro

En 1993, mes después de la captura de Abimael Guzmán, ideólogo y

máximo dirigente del grupo subversivo, PCP-Sendero Luminoso retiró sus
“ejércitos populares” de Tablada de Lurín. Poco a poco, la vida recupero
su curso cotidiano entre las calles de la barriada, cargada con sus viejos y
endémicos problemas y necesidades sociales, pero liberada del terror y la
violencia armada. Contemporáneamente, CEPROF volvió a abrir las
puertas de su centro, pero reinterpretando sus actividades a favor de la
familia y dando inicio a un nuevo proyecto social: el “Hogar Padre
Humberto Pasina”. Maruja y Daniela transformaron su casa, de forma
indefinida, en un centro de acogida para niñas cuya integridad física y
emocional este sufriendo graves daños, ya sea por vivir en estados de
abandono total o parcial o por ser victimas de maltratos físicos en su
propio entorno domestico. Desde entonces, CEPROF ha acogido en su
“hogar” alrededor de un centenar de niñas, donde Maruja y Daniela, con la
colaboración de las demás integrantes de la ONG, les han brindado un
clima familiar, apoyo afectivo y psicológico personalizado y la oportunidad
de recibir una educación escolar de calidad para su desarrollo integral
como personas y futuras adultas.

Al día de hoy, CEPROF es una realidad sólida y reconocida en Tablada

de Lurín que, además del “Hogar Padre Humberto Pasina”, esta
desarrollando los proyectos “Casa de la Cultura” y “Estudiar para Vivir”,
ambos de vocación educativa, y “Turismo Solidario”, como medio de
autofinanciación y promoción de la realidad social de la comunidad. Un

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 CEPROF

conjunto de iniciativas que potencian el desarrollo humano, social e

intelectual de los más jóvenes de Tablada a través de redefinidos ámbitos
familiares y educativos. CEPROF propone estrategias alternativas para,
actuando en presente, levantar los cimientos de un futuro de esperanza
para la comunidad. La historia de Tablada de Lurín, de este “pueblo joven”
de la periferia de Lima, que aun tiene luchas pendientes contra el desierto
y sus propias lacras sociales y domesticas, no ha hecho mas que
comenzar; y CEPROF aspira a que esta sea larga y prospera. Porque la
historia de una depende de la otra; porque la historia de una no tendría
sentido sin la otra.

VII. Marco legal de trabajo

Cuentan con RUC: 20160343550

Dirección Fiscal: Calle La Concordia N° 265 P.J. Tablada de Lurín –
Villa María del Triunfo

Inscritos en registros públicos como Asociación sin fines de lucro

amparados en la Ley N° 28386

"Artículo 5.- Las organizaciones no gubernamentales que se encuentran

registradas oficialmente y que ejecutan proyectos en áreas priorizadas en
los planes de desarrollo son unidades ejecutoras, responsables de
identificar y ejecutar acciones y/o proyectos con apoyo de la cooperación
técnica internacional, con conocimiento del Gobierno Central, Regional y
Local, según corresponda

Inscritos en la municipalidad como una asociación.

No están registrados en MIMDES, debido a que no desean solicitar
ayuda del estado.

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VIII. Organización

PRESIDENTA
(Maruja Villaizán)

VICEPRESIDENTA TESORERA VOLUNTARIOS

(Daniela Pronio) (Gabriela Villaizán)

IX. Relación con otras entidades

 Perú Ético

En noviembre 2005 nace Perú Ético, operador de viajes peruano,

regularmente inscrito en el Ministerio de Turismo y con todas las licencias
y permisos necesarios para operar en
términos legales.
En el año 2005 se logra otra preciosa
colaboración con Maruja y Daniela del
CEPROF.

En el mismo año Perú Ético se asocia a AITR - Asociación Italiana

Turismo Responsable.

Otro suceso importante fue el nacimiento de

la Asociación PeruEtico Italia.

CEPROF se relaciona con esta agencia por medio del programa “viajes
éticos”, donde se ofrecen paquetes dirigidos a conocer un mundo de

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 CEPROF

solidaridad debido a que los ingresos obtenidos contribuirán a la

financiación de los proyectos del CEPROF.
Características:

Viajes confortables en bus de línea o carro privado.

Fecha de salida a elección - 365 días al año - y con duración
elástica.
Hoteles de gestión familiar.
Guías competentes y preparados.
Visita de todos los proyectos financiados a través de la cuota
proyecto. Alojamiento y cena en Lima en Villa María del Triunfo en
CEPROF. Visita guiada de cada centro por los directores.
La cuota proyecto será destinada al CEPROF.

 Harambee trento

Asociación que se ocupa de la

cooperación internacional dirigida a
proteger a los niños promoviendo el
cumplimiento de las necesidades
básicas, la promoción y protección de la
vida humana, la autosuficiencia
alimentaria, el patrimonio y la
conservación del medio ambiente de
promoción y apoyo de procesos de
auto-desarrollo, el crecimiento, social, cultural y educativo para los
beneficiarios y la apoyo en contra de la discriminación de género.

Su labor pretende abrir nuevos horizontes, junto con los segmentos

de la población receptora para contribuir a formar futuros profesionales
de los ciudadanos de mañana que hoy son conocidos como niños y
adolescentes de la población, el trabajo se da de forma conjunta con

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 CEPROF

las personas más cercanas que influyen en la formación del destino de

cada niño que a menudo son las madres.

La relación que tiene Harambee Trento en relación con CEPROF

data desde el año 2001, Harambee se acercó a la realidad peruana, en
colaboración con dos organizaciones italiano-peruanas que tienen una
vigencia de 30 años trabajando en el Cuzco y Lima además de la
asociación CEPROF. Ambas trabajando en beneficio de las familias,
niños abandonados y violación de los derechos de los más débiles.
En "Casa orfanato Umberto Pasina" CEPROF acoge a los niños en alto
riesgo social, ofreciéndoles un ambiente familiar donde las niñas
pueden sentirse protegidas y cuidadas, lo cual hace las condiciones
esenciales para la mayoría de su pleno desarrollo, tanto físico como
mental y educativas y culturales.

Las niñas son aceptadas de manera temporal o permanente en

caso de abandono total. Puede alojar a un máximo de 20 niños, la
propiedad ha ofrecido acoger un centenar de niños desde que inició
sus actividades en 1989.

Desde el año 2002, con la ayuda de

Harambee Ceprof podría abrir a todo el
barrio Tablada de Lurín, en las afueras al
sur de Lima donde está, la propuesta de
modelo de su vida, solidario y atento a las
necesidades de los niños, su necesidades alimentarias, educativas y
culturales, con la creación de la "Casa de la Cultura Miguel Mosna”,
biblioteca y centro de usos múltiples que recibe cada año cerca de 160
niños, para ellas y sus familias apoyar a la escuela y otras actividades
colaterales, como talleres y foros de cine en el que se puede encontrar
alternativa a la experiencia espontánea y aparentemente inevitable vida
en la calle, el medio ambiente a partir de que son fácilmente aceptados.
En el año 2006 se puso en marcha, la parte final de la estructura,
creando un campo de voleibol y baloncesto, equipado con vestuarios,
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 CEPROF

junto a la biblioteca para hacer completa la animación y diversión que

es parte de la formación en el que desarrolla una diversidad social
global basada en el respeto individuo y su participación en la
comunidad.

 Provincia Autónoma de Trento

Por medio del espacio “Solidaridad

Internacional” la PAT se dedica a la
cooperación para el desarrollo y a las
iniciativas de solidaridad internacional.

Proyectos Financiados por la Provincia Autónoma de Trento para

CEPROF
Título Casa de la Cultura
Sectores Educación , Entorno Social
El proyecto implica la construcción de un nuevo centro,
cerca de ya existente. La planta baja estará dedicada a
la recepción de Tablada de niños de la calle que viven
una situación muy peligrosa de la degradación social. El
Centro ofrecerá una comida diaria para los clientes
jóvenes, las actividades recreativas y culturales, visitas
educativas en la justicia , la paz , los derechos humanos
, la formación profesional , la integración, apoyado por
Breve descripción la presencia de una biblioteca y videoteca, información
sobre salud y asistencia social a las familias los
asentamientos populares. La segunda planta incluye la
creación de habitaciones para alquilar a los turistas, a
partir de un turismo sostenible y responsable, que
garantice los ingresos económicos para el Centro, para
crear conciencia sobre la realidad del Perú, fomentar el
diálogo entre las culturas, la creación de puestos de
trabajo para estructura de administración.
Área Geográfica América Latina
Regiones Perú
Fecha de Inicio 01/01/2003
Fecha de finalización 31/12/2003
Costo (Euro ) 60,512.00
Contribución TN
42,358.00
Provincia (Euro )
La autofinanciación
18,153.00
(Euro )

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 CEPROF

Título Ampliación de la Casa Hogar " Padre Umberto Pasina y

la construcción del techo de la Casa de la Cultura
Sectores Social
Breve descripción Durante años, el CEPROF - Centro de Promoción
Familiar, Lima en Perú, es el hogar de una vivienda
para niñas que provienen de situaciones familiares de la
privación y la pobreza y argumenta que las niñas de
Tablada, mientras vivían con su familia, tenían
necesidad psicológica y económica para las
necesidades básicas como la alimentación, el estudio y
la salud. Actualmente se encuentran 23 mujeres y 10
niños de forma permanente en " transición “, es
decir, la espera de una futura reinserción en la familia.
El espacio de la estructura actual ya no es suficiente
para cubrir las necesidades de las niñas alojadas. La
casa refugio entonces necesita una ampliación. El
proyecto implica la construcción de dos dormitorios para
niñas de entre 17 y 20 años que no puede caer en la
familia puede experimentar un espacio de semi-
autonomía con el fin de salir de la casa refugio.
También se prevé la construcción del techo de la Casa
de la Cultura " que servirá como zona de juegos y
agregación. Tendremos un taller de teatro y artesanías,
música y clases de baile, reuniones de sensibilización
en el ámbito de la justicia, la paz, la cultura, empleo,
salud, noticias.
Área Geográfica América Latina
Regiones Perú
Fecha de Inicio 01/01/2005
Fecha de finalización 31/12/2005
Costo (Euro ) 14,993.00
Contribución TN
12.000.00
Provincia (Euro )
La autofinanciación
2.993.00
(Euro )

X. Obtención de fondos de cooperación

o Ayuda esporádica de amigos

o Apoyo de parroquia Italiana
o Adopción a distancia
o Harambee Trento
o PAT

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 CEPROF

XI. Proceso de canalización de los fondos a los beneficiarios

Cada proyecto tiene su financiador, es decir el dinero no llega a un

fondo común y de acuerdo van apareciendo los gastos se va destinando
de a pocos, sino que cada cuota enviada ya se sabe a donde será
destinada

XII. Políticas de trabajo

o Respeto Mutuo:

CEPROF estimula la cultura del respeto entre los involucrados de esta

ONG. Invita a niños, niñas, voluntarios, encargados, directores, profesores
y demás participantes a estar dispuestos a aceptar las diferencias de los
demás (incluso si se ven diferentes, si practican otra religión o si provienen
de una tierra diferente) Situaciones que usualmente se presentan en
CEPROF

Así mismo mantienen que el respeto mutuo significa tratar a las demás
personas de la misma manera en la que desea ser tratado uno. El respeto
tiene que ver con aceptar a las personas por lo que son, por la mejor parte
de sí mismos.

o Escuchar las opiniones:

Es un valor muy difundido por los dirigentes de esta ONG. Consideran

que el hecho de escuchar es estar atento a lo que otros quieren
expresarnos, de darle la oportunidad de que manifiesten sus inquietudes,
de que expresen sus pensamientos, sus opiniones. Es éste último punto
al cual le dan mayor énfasis pues se encuentran a disposición de escuchar
cualquier opinión, pues reconocen que una adecuada interacción permitirá

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 CEPROF

mejorar cada posible problema que pueda ocurrir, aceptando que se

requiere de un trabajo mutuo para avanzar.

o Democracia

Es importante que dentro de un grupo de personas exista una

adecuada organización y dentro de ésta se tomen las decisiones de
acuerdo a un consenso total. Así CEPROF estimula, sobre todo en los
niños, la democracia la cual tiene como finalidad el respeto de cada
opinión, punto de vista y/o cosmovisión. Tratando de considerar a cada
opinión en la toma de decisiones. Formando de ésta manera ciudadanos
tolerantes a las diferencias usuales que se presentan en la vida cotidiana.

XIII. Lista de proyectos realizados

Casa de la cultura – Michele Mosna

La “Casa de la Cultura – Michele Mosna”

es una institución sin ánimos de lucro que
trabaja para los niños de Tablada de Lurín,
una de las barriadas que conforman el
denominado Cono – Sur de Lima. Su
principal objetivo es ofrecer a los más
jóvenes de la comunidad un adecuado espacio de estudio que sirva de
apoyo a su educación y donde dispongan de toda la bibliografía y el
material necesario para complementar su aprendizaje.

CEPROF, ONG que trabaja en

Tablada desde los años ochenta, es la
promotora y gestora de “Casa de la Cultura”,
que abrió por primera vez sus puertas el 8 de
marzo de 2004. Un acontecimiento que no
hubiera sido posible sin la desinteresada aportación económica de

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 CEPROF

diferentes personas y entidades, como el Gobierno Regional de Trento

(Italia), y la colaboración de los voluntarios que han trabajado y trabajan
con la institución. Al día de hoy, el proyecto ha alcanzado una honrada
madurez, y la “Casa de la Cultura” es una sólida y apreciada institución
dentro de Tablada. Cada año que pasa son más los niños que se acercan
hasta las puertas de la Biblioteca para
inscribirse; y, de manera emocionalmente
proporcionada, cada año adquiere más
fuerza y significación su esfuerzo, su
entusiasmo y su trabajo.

Estimación de Gastos:

Adquisición de tierras con el plan de limpieza de plantas de urbanización,

electricidad y agua € 18,000.00
Los costos laborales € 10,000.00
El coste material (Ladrillos, hormigón, hierro, piedras, € 12,500.00
Tejas y tuberías, ventanas eléctricas, puertas)
Los equipos deportivos € 5,000.00
(Fútbol, voleibol, baloncesto y atletismo)
Aseos y vestuarios y muebles de salón de usos múltiples € 4,000.00
Pagar un psicólogo de 12 meses € 6.000,00
Pagar dos maestros por 12 meses € 8,500.00
TOTAL EURO € 64,000.00

*Descripción de los gastos en Euros

Recursos programados referentes al proyecto:

Ingresos procedentes de otros Org. Públicos de la Pat €0

Recursos de la Asociación:

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 CEPROF

Ceprof / Harambee € 19,200.00

Total de los ingresos € 19,200.00
Déficit de la Ayuda que se requiere por PAT € 44,800.00
*Descripción Importes en Euros

Curso de Teatro:

Salarial psicólogo Gladys de Falcón,

que organiza cursos en el teatro y la drama
terapia para aumentar la autoestima de
niños que asisten a la biblioteca. Tres
veces por semana en tres turnos para
cubrir los 180 niños que asisten a la
biblioteca.

El costo del proyecto micro: 6.000 s / (1.500 euros).

Proyecto Poder Estudiar para Poder Vivir

Como complemento a la casa de la cultura Michele Mosna, CEPROF

gestiona otro programa educativo denominado “Poder Estudiar para poder
Vivir” este proyecto tiene la finalidad social de sostener económicamente
el estudio técnico o universitario de jóvenes prometedores y
comprometidos de Tablada de Lurin, quienes por sus propias condiciones
económicas se verían obligados a renunciar a sus vocaciones
profesionales. “Estudiar para Vivir” invierte en el individuo para el
desarrollo de la entera colectividad: los jóvenes que entrar a formar parte
del programa se comprometen a verter sus conocimientos adquiridos en
sus propias comunidades. Una vez más, la educación como instrumento
para proyectar una mejor calidad de vida en el futuro.

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Alumno, Curso e Institución

1. Edson Andrés Menéndez Gutiérrez

Computación e Informática Instituto “San Ignacio de Monterrico”
2.Sthif Johansson Callañaupa Ccapa
Medicina Humana Universidad Nacional San Marcos
3.Milagros Ada Flores Rojas
Enfermería profesional Universidad “Padre Luis Tezza”
4. Nolberto Miguel Tenorio Rondan
Reparación Auto-vehicular Motorizado Instituto Privado Gamor
5. Mercedes Mayna Villafana Literatura Universidad Católica de Lima
6. Krisna Iparraguirre Ojeda
Computación e Informática Instituto "San Ignacio de Monterrico"

Estado de Gastos

Total partidas de gastos

Suscripciones
Edson € 100.00 x 11 meses = 1,100.00 €
Sthif € 100.00 x 11 meses = 1,100.00 €
Milagros € 180.00 x 11 meses = 1,980.00 €
Mercedes € 150.00 x 11 meses = 1,650.00 €
Nolberto € 100.00 x 11 meses = 1,100.00 €
Krisna € 100.00 x 11 meses = 1,100.00 €

Materiales Educativos 2.000.00 €

Psicóloga € 300.00 x 11meses = 3,300.00 €
Total 13,230.00 €

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 CEPROF

Casa Hogar Padre Humberto Pasina

En 1992 el CEPROF comienza un nuevo proyecto: la casa hogar para

niñas de 6 a 13 años”Hogar Padre Humberto Pasina”.

Este nuevo compromiso del CEPROF responde a la inquietud de unos

integrantes del centro que evalúan necesaria una institución de este tipo
para enfrentar los numerosos casos de maltrato y abuso hacia las niñas
menores.

Nace con el propósito de ser un modelo diferente de Casa-Familia, en

alternativa a los numerosos hogares existentes y que muchas veces son
“aparcamientos” de niños.

CEPROF, en la mayoría de los casos

ha logrado seguir las niñas aún cuando
vuelven a sus hogares o con algún
familiar y ha sido posible brindarles ayuda
para que lleguen a completar los estudios
obligatorios.

En la casa las niñas conducen una vida “familiar” desarrollando

actividades propias de su edad. Por la mañana van al colegio y también
muchas horas de la tarde son para las tareas de estudio.

Terapia para niños discapacitados

Fue oficialmente lanzado el proyecto en 2007 para ayudar a las madres

de estos niños que posiblemente no están en las condiciones de darle el
tratamiento adecuado a sus niños. Los infantes van a centros de formación
especial para seguir la terapia según sea el caso.

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El tratamiento médico:

Costo del tratamiento médico de 7 niños con discapacidad que apoya

el Centro. Cada uno de los 7 niños recibe diferente tratamiento en un
centro privado.

El costo del micro proyecto S/. 9200 / 2.300 €

XIV. Proyecto relacionado a la actividad turística

Turismo Solidario y Alternativo

CEPROF propone un turismo de pequeños grupos, que tenga un

impacto positivo para la realidad visitada.

El Centro de Promoción Familiar utiliza los ingresos que genera la

actividad turística para financiar los proyectos sociales que, desde hace
años, lleva en la zona periférica de Lima.

Organizan tours para conocer las realidad social y asociativas de los

“Pueblos Jóvenes” de Tablada de Lurín y Villa María del Triunfo, con la
posibilidad de entrar en contacto con la realidad histórico- social más
reciente de nuestro país.

CEPROF años anteriores al 2003 venia improvisando un servicio de

hospedaje a los extranjeros interesados en conocer las actividades que
llevaba a cabo esta ONG, viendo en esta situación, la opción de ofrecer un
mejor servicio a un bajo costo y a su vez la oportunidad de obtener
ingresos extra que los beneficiaria para financiar proyectos que requería el
centro.

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Las instalaciones de hospedaje fueron destinadas para su construcción

a partir de marzo del 2003 con participación económica de la asociación
Harambee y PAT.

Es así que a mediados del año 2004 CEPROF da inicio al servicio de

hospedaje en un edificio recién construido, limpio y acogedor, que cuenta
con habitaciones simples, dobles, múltiples, y matrimoniales; con
capacidad para 26 huéspedes, alguna de las habitaciones cuenta con
baño privado y todas con agua caliente. El ambiente es simple y familiar.

Así mismo los huéspedes reciben servicio de traslado desde el

aeropuerto hasta las instalaciones de hospedaje, incluyéndose como parte
del pago del hospedaje.

Los turistas que acceden a visitar el Perú fuera de los canales turísticos
tradicionales, basándose en una red de turismo responsable, tienen la
posibilidad de conocer de cerca la “otra cara” de la capital peruana debido
al contacto que se tendrá con la población de Lurín, lo que los llevara a
identificarse con la realidad económica – social de la localidad crear con
esta un intercambio socio- cultural.

El objetivo fundamental de este proyecto a la larga es obtener

rentabilidad suficiente para desarrollar las actividades que CEPROF tiene
destinadas para la mejora de calidad de vida de los pobladores de la
localidad.

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Conclusiones

El trabajo desarrollado por CEPROF ha motivado a involucrar a la

comunidad de tablada de Lurín a tomar conciencia de su propia
realidad, buscando la mejora en la educación, alimentación, salud y
asesoría psicológica tanto de niños como madres de familia.

Consideramos que el tema de turismo solidario a tratar por el centro,

puede servir como referencia para que otras ONGD puedan obtener
una innovadora forma de financiación para los diversos proyectos
que posean, además de esta manera se generaría un mayor interés
de los turistas para conocer la otra cara de nuestra ciudad.

Las diversas actividades que realiza el centro para la niñez de la

zona hacen posible que estos desarrollen diversas capacidades y
de esta manera puedan ayudar a mejorar el futuro de su comunidad.

Los jóvenes beneficiarios del proyecto “Poder Estudiar para Poder

Vivir”, retribuyen la ayuda que les brinda la ONG otorgando
asesoramiento educativo, creando así una cadena de cooperación.

Ceprof ha canalizado el aporte económico que ofrece la actividad

turística mediante el turismo solidario, para las realidades menos
beneficiadas de nuestra ciudad.

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Bibliografía

PORTAL DE NOTICIAS. Video Proyecto Biblioteca Michele Mosna. [En línea]

<http://www.portaldenoticias.com/videos/yt-NyeMjWeRnYs>
ASOCIACION HARAMBEE TRENTO [En línea]
<http://www.harambeetrento.com/>
<http://www.harambeetrento.com/page25/page24/page24.html>
<http://www.harambeetrento.com/page25/page24/page20/page20.html>
CENTRO DE PROMOCION FAMILIAR [En línea]
<http://www.ceprof.org/>
<http://www.amigosdevilla.it/organizaciones/ceprof.html>
BIBLIOTECA MICHELE MOSNA BLOG [En línea]
<http://bibliotecamichelemosna.blogspot.com>
AGENCIA PERUETICO [En línea]
<http://www.peruetico.com/es/nuestros-tours>
PROVINCIA AUTONOMA DE TRENTO [En línea]
<http://www.provincia.tn.it/>
Revista: CASA DE LA CULTURA MICHELE MOSNA, Lima – Perú, Volumen #
1 (página 1-11) Año 2009

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