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Documenti di Cultura
Baz, A. Ferrerira, I. lvarez, M y Garca, R. (2008) Dispositivos Mviles. Tesis de grado. Ingeniera de telecomunicacin.
Universidad de Oviedo.
Caudill, J. (2007) "The Growth of m-learning and the Growth of Mobile Computing: Parallel developments" International
Review of Research in Open and Distance Learning.
Keegan, D. (2001) Distance training: taking stock at a time of change. New York: Routledge.
Pinkwart, N. Hoppe, U. Milrad, M. & perez, J. (2003) Educational scenarios for cooperative use of personal digital assistants.
Journal of computer assisted learning.
Quinn, C. (2000). mLearning: Mobile, wireless, in your-pocket learning. LiNE Zine. Fall.
Wang, Y. (2004) Context Awareness and Adaption in Mobile Learning. Proceeding of he 2nd IEEE International Workshop
on Wireless and Mobile Technologies in Education
Walsh, A. (2010) QR Codes - Using mobile phones to deliver library instruction and help at the point of need. literacy 4(1),
55-64.
Conceptos Iniciales
Aprendizaje Mvil
Es mucho ms que lo anterior, pues requiere que el docente
comprenda:
Aprendizaje traspasa las barreras fsicas del aula
Los estudiantes aprenden en cualquier momento o lugar
Los estudiantes aprenden cuando relacionan o aplican una idea en otro
contexto.
Cada estudiante aprende a ritmos y en momentos diferentes
Qu es el aprendizaje mvil?
Cmo se puede utilizar en la educacin?
Caractersticas del M-learning
Movilidad
Usuario Dispositivo Servicios y Aplicaciones
Caractersticas del M-learning
Ubicuidad
Gracias a la movilidad de los dispositivos y de los servicios que
stos tienen, es posible transformar el proceso de aprendizaje
a un proceso ubicuo que puede ocurrir en todo momento y
lugar.
Caractersticas del M-learning
Diversidad de recursos
Diversidad de recursos deSoftware
Hardware hardware y software a las estrategias
Servicios
diseadas por los docentes. A diferencia de los que ocurre en los
Cmara Contactos Telefona
porttiles o computadores de escritorio.
Gps Calendario Acceso a Internet
Acelermetro Calculadora Transferencias Inalmbricas
Giroscopio Ofimtica
Micrfono Diversidad de Aplicaciones
Parlantes
Wifi
Caractersticas del M-learning
Aumentado
Posibilidad que brindan los dispositivos mviles de enriquecer los
contenidos, actividades y estrategias que utiliza el docente, gracias a
la diversidad de recursos y servicios con los que estos cuentan.
Caractersticas del M-learning
Posibilidades de comunicacin
Sincrnica Semi-sincrnica Asincrnica
Elementos a Considerar
Particularidades Tcnicas
Compatibilidad
Diversidad de sistemas operativos
Conectividad
Capacidad de memoria y procesamiento
Diversidad de pantallas
Elementos a Considerar
Particularidades de produccin
Interfaz grfica
Diversidad de Dispositivos
Recursos de apoyo
Servicios de apoyo
Crear o Integrar?
Y ahora qu sigue?
Tipos de Contenido
Apoyar
Complementar
Experiencia nueva
Contenidos Web o Nativos?
Contenidos Web Contenidos Nativos
Acceso limitado por las capacidades Acceso a la totalidad de servicios de
del navegador y libreras de apoyo hardware del dispositivo (GPS,
Acelermetro, Giroscopio, captura de
imgenes, audio y vdeo)
Acceso limitado por las capacidades Acceso a la totalidad de servicios de
del navegador software del dispositivo (agenda de
contactos, calendario, navegadores,
you tube, etc..)
La interfaz grfica y los datos se deben Permite una mejor experiencia para el
cargar cada vez que se quiere acceder usuario, pues no se tiene que cargar la
a los contenidos Interfaz grfica junto con los
contenidos
Contenidos Web o Nativos?
Contenidos Web Contenidos Nativos