ESTRUCTURA DEL INSTRUMENTO PSICOMETRICO

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Consiste en la delimitacin de la variable que se investiga expresando las razones que originan la necesidad del
estudio (a modo introductivo) enunciando el problema, planteando las preguntas o interrogantes que se desean
responder, justificando o relevando la importancia del mismo demostrando la viabilidad y duracin probable
por ltimo, se indican en este captulo el objetivo general y los objetivos especficos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Toda formulacin de un problema tiene que venir precedida
de un PLANTEAMIENTO que le proporcione sustentacin lgica a la primera. Este planteamiento
puede provenir, bien, de la observacin de hechos o factores implicados en un proceso, pero que por la
manera de presentarse, son incapaces de brindarnos una explicacin satisfactoria de ese hecho, o
tambin puede surgir como el resultado de experimentar y describir consecuencias en la aplicacin
problemtica de una teora.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION: son las tareas bsicas que se cumplen en la creacin de
todo tipo de conocimiento cientfico. Son aquellas las metas especficas que se deben alcanzar para
poder responder a una pregunta de modo que los mismos orienten la investigacin.

OBJETIVO GENERAL: se realiza en forma de enunciado iniciando con la forma original de

un verbo, dando a entender la accin principal de lo que se busca con la creacin del instrumento
psicomtrico y esto lleva a clarificar la totalidad de la investigacin.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: consiste en una serie de acciones que se requieren llevar a cabo
de menor a mayor grado unas de otras, con el fin de que lleven al alcance del objetivo general.

JUSTIFICACION: aportes a la solucin de problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico,

econmico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se pueden formular
polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un problema tanto terico como
prctico, por otro lado, se elabora una descripcin detallada y organizada de las necesidades y
motivaciones que sustentan la realizacin de una investigacin. Necesidades, Motivaciones, Intereses,
Inquietudes y sugerencias.
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

Este captulo comprende los conceptos y teoras que van a ser utilizadas para formular y desarrollar todos sus
argumentos, es decir, las ideas bsicas deben estar basadas en revisin de literatura como artculos, estudios,
libros especficos para proporcionar una base objetiva, coherente y convincente.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION: revisar quin o quines con anterioridad han

estudiado esa problemtica, aunque sea con variables diferentes o con las mismas, pero en tiempos
distintos. Deben ir por la ubicacin del espacio geogrfico donde se desarrollan en orden cronolgico
Internacionales (2), Nacionales (2) y Regionales o Locales (2).
TEORIAS QUE SUSTENTAN LA INVESTIGACION: comprende los aspectos psicolgicos
fundamentales, es decir, se utilizan al menos dos teoras o referentes psicolgicos que determinen y
expliquen el estudio del comportamiento en la poblacin seleccionado para el instrumento.
Conductismo, Humanismo, entre otras.
BASES TEORICAS: teoras que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del
objeto de estudio, es decir, cada problema posee algn referente terico, lo que indica, que el
investigador no puede hacer abstraccin por el desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en
investigaciones puras o bien exploratorias
BASES LEGALES: argumentos de leyes en relacin al tema, no se colocan textualmente, se redactan y
se avala lo planteado con los artculos de las leyes.
SISTEMA DE VARIABLES caractersticas por estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en
funcin de sus indicadores o unidades de medida (p.59). El sistema puede ser desarrollado mediante un
cuadro, donde adems de variables, se especifiquen sus dimensiones e indicadores, y su nivel de
medicin.

DEFINICION CONCEPTUAL DE LA VARIABLE: definicin de la variable en estudio, se

desarrolla en funcin a la teora psicolgica principal.
DEFINICION OPERACIONAL DE LA VARIABLE: es la divisin de la variable en
dimensiones (elementos que integran la variable de estudio) indicadores (caractersticas o rasgos
especficos que resaltan de cada elemento de la variable).
CUADRO DE OPERACIONALIZACION: se realizara el cuadro que se presenta al final de
este documento con variable, dimensiones, indicadores e tems.
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Comprende los aspectos procedimentales del instrumento. Comprende el tipo de investigacin para el caso de
Psicometra ser Paradigma Positivista, Enfoque Cuantitativo, De carcter descriptivo, tipo de Campo, Diseo
no experimental transeccional.

NATURALEZA Y DISEO DE LA INVESTIGACION

POBLACION Y MUESTRA: conjunto para el cual sern validas las conclusiones que se obtengan: de
los elementos o las unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigacin. (Morles,
1994,p.17). En esta seccin, se describir la poblacin, as como el tamao y la forma de seleccin de la
muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista. TOOOOODA LA POBLACION DE
ESTUDIOS. PARA LA MUESTRA SE UTILIZARAN 30 PERSONAS A QUIENES SE LES
APLICARA EL INSTRUMENTO (PRUEBA PILOTO) PARA EL CALCULO DE VALIDEZ Y
CONFIABILIDAD.
INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS: CONSISTE EN DESCRIBIR LA
TOTALIDAD DEL INSTRUMENTO REALIZADO, COMPRENDE TIPO, CLASIFICACION, TIPO
DE ESCALA, NIVEL DE MEDICION, DESPUES SE ELABORA UNA FICHA TECNICA
(RESUMEN) CON LOS ASPECTOS MAS RESALTANTES DEL INSTRUMENTO. AQU SE DEBE
COLOCAR TAMBIEN LO SIGUIENTE:

INSTRUCCIONES
INSTRUMENTO
TABLA DE RESPUESTAS ESPERADAS
VALORACIN GENERAL Y POR DIMENSIONES

VALIDEZ: Se llevara a cabo antes de aplicar el instrumento, se les entregara el instrumento a 3

expertos dos psiclogos inscritos en la Federacin de Psiclogos de Venezuela y en el Colegio de
Psiclogos respectivo y un metodlogo. Debern entregar las planillas correspondientes
CONFIABILIDAD: alfa de crombach para instrumentos escala Likert y Kuder-Richardson (kr-20) para
instrumentos escala dicotmico. Para ello deben corregir y tener validados los instrumentos, y luego
aplicrselo a las 30 personas (ver muestra) y hacer en Excel o con SPSS el cuadro de clculos de la
misma.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Son todos los autores y teoras usados desde la Introduccin hasta el ltimo.

ANEXOS

Colocar las planillas con las validaciones (todo completo) sin/con correcciones y el clculo de la confiabilidad

EJEMPLO DEL CUADRO DE OPERACIONALIZACION

Cuadro 1. Operacionalizacin de la Variable

Variables Dimensiones Indicadores tems

Cohesin Relacin fsica y emocional 1,8
Armona Concordancia entre 2,13
necesidades individuales y
grupales
Afectividad Manifestacin de 3,9
sentimientos
Funcionalidad Roles Responsabilidad de los 4,14
Familiar miembros de la familia
Comunicacin Expresin de sentimientos e 5,11
ideas
Adaptabilidad Habilidad para ajustarse a 6,10
situaciones determinadas
Permeabilidad Capacidad de brindar y 7,12
recibir experiencias

11,13,14,

Motivacin Inters por el Aprendizaje 15,17,19,21,

Intrnseca
25,28,29,30
Motivacin hacia Inters por el logro de 16,18,
el aprendizaje metas acadmicas
20,23,24,27
Valoracin 1,2,5,7,9
Elevar Autoestima 3,4,8
Motivacin Expresin 4,12,26
Extrnseca Incentivos 6,10,22

Fuente: Cuestionario de Funcionalidad Familiar. (FF-SIL. Prez, E. y Louro, I) y Cuestionario Evaluacin

Motivacional del proceso Aprendizaje (Quevedo, Quevedo y Monserrat).

Docente: Lcda. Marisol R. Leal Mendoza. Introduccin a la Psicometra, Psicometra.