Plano de Aula Anual

Escola Municipal Prof Maria Eunice Vieira Ano: 4 e 5 anos

Prof Edson Bomfim dos Santos

LNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS

Integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes prticas culturais de leitura e escrita;
Adequar seu discurso s diferentes situaes de comunicao oral, considerando o contexto e os interlocutores;
Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propsitos e s caractersticas dos diversos gneros;
Escrever diferentes textos selecionando os gneros adequados a diferentes situaes comunicativas, intenes e
interlocutores.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

Participar de situaes de intercambio oral que requeiram ouvir com ateno, formular e responder perguntas, explicar e
compreender explicaes, manifestar opinies sobre o assunto tratado;
Apreciar textos literrios;
Recontar historias conhecidas, recuperando algumas caractersticas de linguagem do texto lido pelo professor;
Ler com ajuda do professor, diferentes gneros (textos narrativos literrios, textos instrucionais, textos de divulgao cientfica
e noticias), apoiando-se em conhecimentos sobre o tema do texto, as caractersticas de seu portador, do gnero e do sistema
de escrita;
Ler, por si mesmo, textos conhecidos, tais como parlendas, adivinhas, poemas, piadas, quadrinhas, regras de jogos, canes,
trava-lnguas, alm de placas de identificao, listas, manchetes de jornal, legendas, rtulos e textos cientficos;
Reescrever, de prprio punho histrias conhecidas, considerando as idias principais do texto fonte e algumas
caractersticas da linguagem escrita;
Produzir textos de autoria de prprio punho, utilizando recursos da linguagem escrita;
Revisar textos coletivamente com ajuda do professor ou em parceria com os colegas.

EIXOS HABILIDADES

Linguagem oral Leitura de imagens,

Recontar histrias de diferentes gneros textuais,

Roda de conversa,
Declamar poesias,
Apresentaes a partir de um roteiro, participaes em debates,
Relatar experincias vividas,
Formular perguntar pertinentes ao assunto, expor um assunto pesquisado,
Entrevistar, dramatizar histrias e relatar acontecimentos respeitando a seqncia temporal,
Falar trava-lnguas,
Defender suas ideias com argumentao

Prtica de leitura Leitura compartilhada diria,

Roda de leitores,
Leitura feita pelos alunos de diferentes gneros textuais,
Ler para divertir, informar, estudar e pesquisar,
Ler em voz alta com fluncia, entonao de acordo com a pontuao, inteno do autor para eficcia comunicativa,
Inferir sentido a uma palavra no seu contexto,
Identificar afirmaes explicitas e implcitas no texto,
Identificar comeo, meio e fim de uma historia lida e/ou ouvida.
Identificar e descrever personagens,
Distinguir fala do narrador dos outros personagens,
Antecipar o contedo da leitura de um texto,
Atender informaes explicitas de um texto de acordo com o seu gnero e tipo textual
Consulta ao dicionrio.

Prtica Escrita e produo de texto Empregar letra maiscula corretamente,

Escrever textos considerando o leitor e os gneros textuais,

Utilizao correta da pontuao,
Grafia correta das palavras,
Segmentao correta de frases e textos,
Escrita de textos observando os aspectos: legibilidade, finalidade, acentuao, gramaticais e de concordncia,
Produzir texto e revis-lo.
Contedos

1 BIMESTRE

Produo de texto: conto

Leitura, produo e interpretao
- Paragrafao
- Acentuao
- Pontuao
- Concordncia verbal e nominal
- Vocabulrio
- Maisculas e minsculas
- Ortografia gn, pc, PC,, pn, ps, pt, tm.
- Acentuao Palavras oxtonas, paroxtonas e proparoxtonas
- Diviso silbica dos dgrafos
- Gramtica
- Fonema e letra
- Encontro voclico
- Dgrafo
- Silaba tnica

2 BIMESTRE

Textos Ldicos ou Reflexivos: trava-lngua, parlendas, cantigas e textos descritivos

Leitura, produo e interpretao
Estrutura do texto
- Paragrafao
- Acentuao
- Pontuao
- Concordncia verbal e nominal
- Vocabulrio
- Maisculas e minsculas

Ortografia:palavras com som de x

Gramtica: substantivo e preposio,
- Reviso das acentuaes

3 BIMESTRE

Textos narrativos, histrias em quadrinhos e lendas

- Leitura, produo e interpretao
- Estrutura do texto
- Paragrafao
- Acentuao
- Pontuao
- Concordncia verbal e nominal
- Vocabulrio
- Maisculas e minsculas
Ortografia: letras com c e s com o mesmo som, terminaes com OSO e OSA.
Gramtica
- Pronomes: pessoais ( caso reto e oblquo), de tratamento, possessivo, demonstrativo, indefinido e interrogativo
- Adjetivo e locuo adjetiva

4 BIMESTRE

Textos informativos e expositivos

- Leitura, produo e interpretao
- Estrutura do texto
- Paragrafao
- Acentuao
- Pontuao
- Concordncia verbal e nominal
- Vocabulrio
- Maisculas e minsculas
Ortografia: palavras com sc, s,xc, s. z e x com som de z e terminaes em EZ e EZA
Gramtica
Verbo- conjugao, pessoa e nmero e tempos verbais
Numeral
MATEMTICA

OBJETIVOS

Compreender que os conhecimentos matemticos so meios para entender a realidade.

Utilizar os conhecimentos matemticos para investigar e responder a questes elaboradas a partir de sua prpria curiosidade.
Observar aspectos quantitativos e qualitativos presentes em diferentes situaes e estabelecer relaes entre eles, utilizando
conhecimentos relacionados aos nmeros, s operaes, s medidas, ao espao e s formas, ao tratamento das informaes.
Resolver situaes-problema, a partir da interpretao de enunciados orais e escritos, desenvolvendo procedimentos para
planejar, executar e checar solues (formular hipteses, fazer tentativas ou simulaes), para comunicar resultados e
compar-los com outros, validando ou no os procedimentos e as solues encontradas.
Comunicar-se matematicamente apresentando resultados precisos e argumentar sobre suas hipteses, fazendo uso da
linguagem oral e de representaes matemticas e estabelecendo relaes entre elas.
Sentir-se seguro para construir conhecimentos matemticos, incentivando sempre os alunos na busca de solues.
Interagir com seus pares de forma cooperativa na busca de solues para situaes-problema, respeitando seus modos de
pensar e aprender com eles.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

Ler,escrever,comparar e ordenar nmeros pela compreenso das caracterstica dos sistema de numerao;
Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer nmero dado.

EIXOS HABILIDADES

Operaes com nmeros Interpretao, formulao e resoluo de situaes-problema envolvendo as quatro operaes,

Campo aditivo e multiplicativo,

Compor e decompor nmeros,
Reconhecer ordens e classes,
Citar o antecessor e sucessor dos nmeros,
Sistema monetrio,
Expresses numricas,
Clculo mental,
Mltiplos e divisores de nmeros naturais, nmeros decimais, racionais e porcentagem.
Resoluo de situaes-problema envolvendo as fraes, nmeros racionais e com porcentagem

Espao e forma
Compor de decompor figuras geomtricas planas,
Reconhecer poliedros, inferir diferenas existentes entre os poliedros formados por superfcie plana e corpos redondos,
Associar slidos ao seu molde.
Interpretar espaos a partir da leitura de registros (mapas, etc).

Grandezas e medidas
Estudo das medidas de comprimento, massa, capacidade, tempo e superfcie,
Criar e resolver situaes que envolva a composio e decomposio do sistema monetrio brasileiro.
Tratamento da informao Construir e interpretar tabelas e grficos.

CONTEDOS

1 BIMESTRE

Nmeros
- S.N.D at 1.000
- Leitura
- Escrita
- Composio e decomposio
- Ordem crescente e decrescente
- Sucessor e antecessor
- Algarismos romanos
- Nmeros ordens e classes
- Situaes problemas
- Adio e subtrao simples e com reserva

Grandezas e medidas: medidas de tempo( hora, minuto, segundo, dia, semana, ms, bimestre, trimestre, ano, binio, sculo,
milnio) e situaes problemas

Espaos e formas: figuras planas e no-planas

2 BIMESTRE
 Nmeros
Adio e subtrao com reserva
- Multiplicao com at 3 algarismos
- Situaes problemas com as operaes de: adio, subtrao e multiplicao.
Grandezas e medidas: medidas e Sistema monetrio em situaes problemas
Espaos e formas: paraleleppedo
Tratamento de informao: Noes de grficos

3 BIMESTRE

Nmeros
- Adio, subtrao e multiplicao
- Diviso com 2 algarismos
- Situaes problemas com as quatro operaes
Frao : Escrita, relao com fraes, situaes problemas com as operaes de adio e subtrao
Grandezas e medidas: permetros
Tratamento de informao: construo de tabelas e grficos
Espaos e formas: ngulos

4 BIMESTRE

Nmeros
- Multiplicao e diviso com 3 algarismos
- Situaes problemas com as quatro operaes
Frao : Escrita, relao com fraes, situaes problemas com as operaes de adio e subtrao
Grandezas e medidas: reas de figuras planas
Tratamento de informao: construo de tabelas e grficos
Espaos e formas: polgonos

CINCIAS

OBJETIVOS

Identificar e compreender as relaes entre solo, gua e os seres vivos,

Compreender o corpo humano como um todo integrado e a sade como bem estar fsico, social e psquico do individuo,
Considerar o alimento como fonte de matria e energia para o crescimento e manuteno do corpo,
Caracterizar os aparelhos existentes no nosso corpo.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:

Compreender a natureza como um todo dinmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformaes do
mundo em que vive;
Formular questes, diagnosticar e propor solues para problemas reais a partir de elementos das Cincias Naturais,
colocando em prtica conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar;
Saber combinar leituras, observaes, experimentaes, registros, etc., para coleta, organizao, comunicao e discusso
de fatos e informaes;

EIXOS CONTEDOS

Ambiente Relao entre os seres vivos e o ambiente,

Caractersticas da gua, do ar e da atmosfera.
Ser humano e sade Compreender as questes alimentares nos aspectos da higiene e propriedades alimentares e preveno
contra doenas,
Estudar o corpo humano com seus sistemas e funes.
Recursos Tecnolgicos Comunicao oral e escrita de suposies, dados e concluses , respeitando diferentes opinies,
Doenas de veiculao hdrica
Meios de proliferao e transmisso de doenas

CONTEDOS

1 BIMESTRE

Investigando a matria
- Estados fsicos
- Propriedades e transformaes da matria

A gua na terra
- Preservando a gua no nosso planeta
- Estados fsicos
- O ciclo da gua
- A gua e as misturas

O ar e a atmosfera

2 BIMESTRE

O alimento e os seres vivos

- Cadeias alimentares
- As relaes ecolgicas
- Os ecossistemas
Nutrio do corpo humano
- Para que servem os alimentos
- Bons alimentares
- A digesto dos alimentos

3 BIMESTRE
Atividades do corpo humano
- Atividades de: respirao, circulao e excreo

4 BIMESTRE
A tecnologia e os alimentos
- Conservao e industrializao dos alimentos
- Movimentos do corpo humano: ossos, msculos e movimentos

HISTRIA

OBJETIVOS

Sua identidade e origem na histria;

Reconhecer e valorizar as diferentes culturas percebendo a formao do estado;
Conhecer a os fatos histricos do estado
Participe dos mais diferentes tipos de comemoraes dentro da Comunidade Escolar;
Reconhea os smbolos cvicos e a importncia deles na sociedade;

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:

Perceber-se como parte integrante da histria e da comunidade num todo;

Registrar informaes pessoais;
Reconhecer a formao de um Pas com a colaborao das diferentes culturas

EIXOS CONTEDOS

Histria das organizaes populacionais Origem do Estado.

Populaes locais (indgenas)
Organizao do espao,
Os indgenas na regio,
Colonizao da regio.
Organizao e lutas de Grupos Sociais e tnicos. Movimentos que aconteceram na regio,
Imposies culturais e religiosas na regio,
Manifestaes Culturais.
Organizaes Polticas e Administrativas Ocupao do espao da regio,
Confederao dos ndios Cariris,
Revoltas pela Independncia
Abolio dos escravos Brasil e regio,
Governos do estado da regio,
Poderes( executivo, legislativo e judicirio).

CONTEDOS

1 BIMESTRE

Os povos indgenas do Brasil

Descobrimento
Os povos africanos
Origem da regio: populao e colonizao
Organizao do espao da regio
2 BIMESTRE

Movimentos que aconteceram na regio;

Imposies culturais e religiosas na regio,
Manifestaes Culturais

3 BIMESTRE

Movimentos que aconteceram na regio,

Imposies culturais e religiosas na regio,
Manifestaes Culturais

4 BIMESTRE

Abolio dos escravos Brasil e regio,

Governos do estado da regio,
Poderes( executivo, legislativo e judicirio).
Observao: Trabalhar as datas comemorativas em todos os bimestres

GEOGRAFIA

OBJETIVOS

Integrar a criana no meio em que vive, como ser social atuante, capaz de modific-lo;
Desenvolver o esprito crtico com uma formao voltada para a compreenso e transformao da realidade, visando a
formao do cidado;
Ampliar o nvel de compreenso do aluno para que ele perceba que no vive isolado e que parte integrante de uma
sociedade;

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

Conhecer o Estado lugares e sociedade;

Identificar os limites e governo do Estado;
Reconhecer os espaos geogrficos e as atividades econmicas do nosso Estado;

EIXOS CONTEDOS

Paisagens urbanas e rurais A construo do espao de SE

Espao geogrfico de SE Natureza, economia de SE
Cartografia Estudo do mapa de SE e sua localizao em relao ao pais.

1 BIMESTRE

A Terra ( livro)
- Conhecendo o nosso planeta
- A forma e os movimentos
- Oceanos e continentes
A representao da Terra
- Mapas
- A representao do espao no papel
A localizao no planeta Terra
- Paralelos e meridianos
- Os lugares e a sua localizao

2 BIMESTRE

A geografia e o espao de SE
- SEe a regio nordeste
- SE na Amrica do sul e no mundo

3 BIMESTRE

A construo do espao de SE
- As naes indgenas
- Ocupao e colonizao do espao sergipano
4 BIMESTRE

SE: natureza e economia

ARTES

OBJETIVO

Propiciar aos alunos condies para se expressarem com desenvoltura, envolvendo a criatividade e espontaneidade, pondo
em prtica suas habilidades.

OBJETIVO COMPORTAMENTAL

Que o aluno seja capaz de participar de forma dinmica e criativa nas atividades propostas.
Msica
Dana
Teatro
Linguagem visual: desenhos, criao de livrinhos, logotipos, cartes, reproduo de histrias, dobraduras, recortes, colagens
e pinturas.
Linguagem de representao: mscaras, caracterizao do aluno, teatro, dana.
Linguagem sonora: msicas, danas, coreografias, pardias.

DESENVOLVIMENTO METODOLGICO E RECURSOS DIDTICOS(ANUAL)

O Ensino de Artes se realizar com confeco de cartazes, cartes, mscaras, criao de livrinhos, dobraduras, recortes,
colagens e pinturas.
Sero utilizados materiais reciclveis e tambm sero trabalhadas coreografias, pardias e dramatizaes.

EDUCAO FSICA.

OBJETIVO

Proporcionar aos alunos atividades de recreao, desenvolvendo a coordenao, cooperao, respeito e vrias outras
habilidades, estimulando a sua participao, independente do resultado.

ENSINO RELIGIOSO

OBJETIVOS

conhecer os diferentes significados dos smbolos religiosos na vida, na convivncia com as pessoas e nos grupos sociais,
compreendendo-os;

perceber que os smbolos religiosos expressam a ideia do Transcendente de maneiras diversas nas diferentes tradies
religiosas, respeitando-os;

valorizar o dilogo, como a forma de resolver conflitos de maneira eficaz e principalmente, inteligente;

entender as normas coletivas e interiorizar valores humanos por meio do convvio para alm do mundo familiar;

conhecer e compreender os diferentes significados dos smbolos religiosos na vida e convivncia com o outro;