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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
CON MUCHA ALEGRA VOLVEMOS A NUESTRA QUERIDA ESCUELA
I.- JUSTIFICACIN : Los estudiantes del tercer grado de la MARCELA POZO QUINDER, Distrito de
Chancay de la jurisdiccin de la UGEL N10 Huaral retornan a la escuela y se reencuentran despus de sus vacaciones, se observan y se dan
cuenta que han cambiado, unos han crecido, otros se muestran ms sociables, etc. pero tambin cambian sus formas en que se relacionan, en
algunos casos comienzan a colocar apodos o rechazar a algunos compaeros.
Se dan cuenta que ya no son los mismos del ao pasado, se muestran inquieto y se preguntan: Cmo sern las relaciones de convivencia?, Cmo nos
podramos organizar para trabajar en equipo? Cmo sern las relaciones de convivencia?
Ahora se enfrentan a una diversidad de retos, entre ellos: manejar sus emociones, tomar decisiones, es decir resolver problemas y conflictos de
manera no violenta, fortalecer su autonoma y asertividad.
Por lo anterior, es fundamental comenzar el ao estableciendo algunas pautas para el respeto de los derechos de todos y todas, que les ayuden a
convivir democrticamente.
Proponemos diversas actividades de lectura, escritura y oralidad para que los estudiantes tengan la oportunidad de conocer en qu consiste la
convivencia y participacin democrticas; asimismo, ser un motivo para que participen de la organizacin del aula y las dinmicas que se dan en
ella, de manera que sea un espacio en el que aprendan y experimenten la democracia como una forma de vida.
La convivencia en el aula y en las escuelas adquiera sentido cuando nos sentimos parte de una comunidad. Los lazos entre estudiantes se forjan
compartiendo normas, acuerdos y metas en comn.
Las sesiones presentan una secuencia orientada a que los estudiantes experimenten la convivencia y participacin en el aula y la escuela.
II .- PRODUCTO :
Normas de convivencia.
Palabras mgicas
Nombre de los sectores del aula.
Eleccin de coordinador del grupo.
Eleccin de brigadier de aula
Equipos organizados de trabajo.
Organizacin de la biblioteca de aula.
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS
REA/A COMPONENTES/DOMINI CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
F OS
Docente de aula
Padres de familia
TECNOLOGICOS Laptop, retroproyector.
V.- BIBLIOGRAFIA
LIBROS COMUNICACIN, MATEMATICA, PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE COREFO ,ABC. ELEMENTOS.
LIBROS DE CONSULTA, ENCICLOPEDIAS,ETC
PAGINAS WEB, INTERNET. Chancayllo, marzo del
2016.
Docente de aula
Padres de familia
TECNOLOGICOS Laptop, retroproyector.
VI.- BIBLIOGRAFIA
LIBROS COMUNICACIN, MATEMATICA, PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE COREFO ,ABC. ELEMENTOS.
LIBROS DE CONSULTA, ENCICLOPEDIAS,ETC
PAGINAS WEB, INTERNET.