Colegio Pasin de Jess

Limache 2017
Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 2 Bsico-2017

PLANIFICACIN ANUAL

NOMBRE PROFESOR/A : Andrea Basso Saavedra ASIGNATURA: MSICA

CURSO : 2 ao Bsico. HORAS PEDAGGICAS ANUAL: 76 horas.

TIEMPO
(HORAS
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN
PEDAGGICAS
)
UNIDAD 1: LAS Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) (OA 1) METODOLOGA:
CUALIDADES DEL SONIDO MARZO - Presentacin El
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la msica 8 Horas barco chiquitito.
1. Altura escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).(OA Pedaggicas
2. Timbre 2) C1 SUMATIVA
3. Intesidad (5 semana)
4. Duracin
5. Medios expresivos Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo
6. Tradicin escrita. nfasis en:
7. Tradicin oral. tradicin escrita (docta)
8. Popular. tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios)
9. Unsono. popular (jazz, rock, fusin, etc.) (OA 3) METODOLOGA:
10. Instrumentos de
percusin. - Presentacion A mi
ABRIL
11. Medios sonoros Cantar al unsono y tocar instrumentos de percusin convencionales y no burro.
8 Horas
12. Cualidades del sonidos convencionales. (OA 4)
Pedaggicas
13. Elementos del lenguaje C1 SUMATIVA
musical (4 semana)
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
14. Presentacin individual.
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las
15. Presentacin grupal.
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. (OA 5)

Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.(OA 7)

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Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 2 Bsico-2017

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Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 2 Bsico-2017

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD- (HORAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN
Contenidos PEDAGGICAS
)
UNIDAD 2: JUEGOS Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) (OA 1) METODOLOGA:
MUSICALES - Presentacin SI SI
MAYO
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la msica KUMBALE
8 Horas
1. Altura escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).(OA Pedaggicas
2. Timbre 2) C1 SUMATIVA
3. Intesidad (4 semana)
4. Duracin
5. Medios expresivos Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo
6. Tradicin escrita. nfasis en:
7. Tradicin oral. tradicin escrita (docta)
8. Popular. tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios)
9. Unsono. popular (jazz, rock, fusin, etc) (OA 3
10. Instrumentos de METODOLOGA:
percusin. - Presentacin Barco
11. Medios sonoros Cantar al unsono y tocar instrumentos de percusin convencionales y no JUNIO -JULIO
en el puerto
12. Cualidades del sonidos convencionales. (OA 4) 12 Horas
13. Elementos del lenguaje Pedaggicas
C2 SUMATIVA
musical Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz, (4 semana)
14. Presentacin individual.
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las
15. Presentacin grupal.
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.(OA 5)

Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el curso

y la comunidad. (OA 6)

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Limache 2017
Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 2 Bsico-2017

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HORAS EVALUACIN
PEDAGGICAS)
UNIDAD 3: ELEMENTOS DEL Escuchar elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y METODOLOG
LENGUAJE MUSICAL representarlos de distintas formas. (OA 1) A:
- Presentaci
JULIO- AGOSTO
1. Pulso. Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la msica n La seora
12 Horas
2. Acentos. escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).(OA Lagartija
3. Patrones. Pedaggicas
2)
4. Secciones. C1 SUMATIVA
5. Medios expresivos.
(5 semana)
6. Tradicin escrita. Escuchar msica en forma abundante de diversos
7. Tradicin oral. METODOLOG
contextos y culturas poniendo nfasis en:
8. Popular. A:
tradicin escrita (docta)
9. Unsono. - Presentaci
tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios)
10. Instrumentos de percusin. n la Pata
popular (jazz, rock, fusin, etc.) (OA 3)
11. Presentacin individual. Chimichurra
12. Presentacin grupal. .
Cantar al unsono y tocar instrumentos de percusin convencionales y no SEPTIEMBRE
convencionales. (OA 4) 8 Horas
C1 SUMATIVA
Pedaggicas
(4 semana)
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz,
instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. (OA 5)

Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.(OA 7)

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Curso: 2 Bsico-2017

TIEMPO
NOMBRE UNIDAD-Contenidos OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HORAS EVALUACIN
PEDAGGICAS)
UNIDAD 4: CANTANDO E Escuchar elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y METODOLOG
INTERPRETANDO representarlos de distintas formas. (OA 1) A:
- Presentaci
1. Pulso. Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la msica n baile del
OCTUBRE
2. Acentos. escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual). (OA esqueleto y
3. Patrones. 8 Horas
2) patrones
4. Secciones. Pedaggicas
ritmicos.
5. Medios expresivos.
6. Tradicin escrita. Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo
7. Tradicin oral. C1 SUMATIVA
nfasis en:
8. Popular. tradicin escrita (docta)
(4 semana)
9. Unsono. METODOLOG
tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios)
10. Instrumentos de percusin. A:
popular (jazz, rock, fusin, etc.) (OA 3)
11. Presentacin individual. - Presentaci
12. Presentacin grupal. NOVIEMBRE-
n villancico.
Cantar al unsono y tocar instrumentos de percusin convencionales y no DICIEMBRE
convencionales. (OA 4) 12 Horas
C2 SUMATIVA
Pedaggicas
(4 semana)
Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el curso y
la comunidad. (OA 6)