NOMBRE Y APELLIDOS: JUNIOR RAMAYCUNA MORANTE

TUTOR: EDILBERTO, ZAPATA JIMENEZ

TAREA: CALIDAD TOTAL

CFP: PAITA

CORREO ELECTRONICO: 883643@senati.pe

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 1. LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA

a) Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial.

b) 1961.
c) Formar y capacitar profesionales, es decir, instruir a los estudiantes para que
sean rendidores en sus carreras tcnicas.
d)

ALUMNO DE MAYOR ANTIGEDAD.

ANCDOTA: Una vez l y su compaero no saban cmo realizar una

conexin de un motor (compresor) y dice que en plena instalacin sali chispas
de dicho motor, entonces que su compaero se asust y se cay al suelo sentado
y gritando con una voz muy aguda y que todos se rean de ellos por haberse
asustado, porque el instructor les llamo la atencin y porque hicieron corte
circuito en la conexin al motor, claro que despus lo lograron.

Las virtudes encontradas son que se puso en prctica el lema de la institucin de

formar y capacitar a los estudiantes, adems supieron salir de ese apuro en el que
se encontraron aunque tuvieron contratiempos pero lo hicieron.

2. LA CULTURA DE CALIDAD PERSONAL

a) Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, y estoy siguiendo la

carrera de Mecnica de refrigeracin y Aire acondicionado.
b) Eleg esta carrera porque trata o tiene que ver con sistemas de refrigeracin,
tanto como domestica e industrial y es un tema que me interesa mucho.

c) Los puntos claves de este declogo para aplicar en mi carrera son:

1. Orden.

2. Limpieza.

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 3. Puntualidad.

4. Responsabilidad.

5. Deseo de superacin.

6. Honradez.

7. Respeto al derecho de los dems.

8. Respeto a la ley y a los reglamentos.

9. Amor al trabajo.

10. Afn por el ahorro y la inversin.

3. APLICANDO LAS 5S

a) Contamos con la SEIRE, SEITON, estas dos S si son visibles.

Recomendara publicar SEISO, SEIKETSU, SHITSUKE, ya que la mayora de
nosotros (estudiantes) solemos cumplir solo con las S que son visibles, mas no
con las que no podemos mirar u observar.

b)

SITUACIN
SITUACIN
S UTILIZADA MEJORADA AL
ACTUAL
APLICAR LAS 5S

Todos Todos seguiramos

1 S SEIRI clasificamos lo haciendo lo correcto
SELECCIONAR
necesario. en el taller.
Todos Todos seguiramos
SEITON ordenamos las ordenando las
2 S ORDENAR
herramientas en herramientas como lo
su lugar. hacemos ahora.
Algunos Todos apoyaran en la
SEISO limpiamos el limpieza de nuestro
3 S LIMPIAR
lugar de trabajo. lugar de trabajo.

No mantenemos Nuestro lugar de

4 S SEIKETSU siempre limpio el trabajo estara limpio
ESTANDARIZAR
lugar de trabajo. siempre.
5 S Estamos Mejoraramos
SHITSUKE mejorando rpidamente con
AUTODISCIPLINA
lentamente con nuestras

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 nosotros mismos. responsabilidades
nosotros mismos.

4. IDENTIFICANDO LAS ACTIVIDADES Y PROCESOS QUE REALIZA

EN SUS PRCTICAS, USO DE LA LISTA DE CHEQUEO
(CHECKLIST).

a) Por el momento estamos desarrollando el mdulo de PREPARACION

DE TUBERIAS.
La actividad que desarrollo en el rea de trabajo es soldar tuberas,
primero tenemos las tuberas listas (cortadas, escariadas, abocardadas,
expandidas) despus procedemos a encender el soplete y con material de
aportacin (soldadura) comenzamos a soldar las tuberas.
El tiempo que se suele demorar en esta actividad (soldar) seria maso
menos de 20 minutos, tambin dependera de la cantidad de tubos que
deseas soldar.

b) LISTA DE CHEQUEO

LISTA DE CHEQUEO

RESPONSABLE JUNIOR RAMAYCUNA MORANTE

FECHA DE REGISTRO 21/09/15

HORA DE REGISTRO 8:00 AM

TOTAL
ACTIVIDA LUNES MARTES MIERCOLE JUEVES VIERNES
D S
6
PREPARAR
TUBERIAS III III
DE COBRE
7
SOLDAR
TUBERIAS IIII III
DE COBRE

TOTAL 7 6 0 0 0

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 5. CONCLUSION

La conclusin de mi tarea es que las 5S son muy importantes para nosotros

tanto en el taller donde desarrollamos nuestras actividades como en cualquier
lugar de trabajo en donde nos encontremos.
Tambin la lista de chequeo nos ayuda a conocer cuntas veces realizamos cada
actividad de nuestro modulo formativo en desarrollo.
Todo esto tambin lo puedo aplicar al momento de realizar mis prcticas en la
empresa donde las realice, para saber qu tan ordenado soy y verificar cuantas
veces realizo cada actividad.

BIBLIOGRAFIA

http://collectio.blogspot.pe/2006/12/el-declogo-del-desarrollo-por-
octavio.html
http://www.senati.edu.pe/web/institucional/historia
http://www.paritarios.cl/especial_las_5s.htm
http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/ict1/manual_u01_ict1.pdf

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