La Fiesta de La Lectura

LAFIESTA.
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La fiesta de l a lectura
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
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Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar

L A FIESTA
DE L A
LECTURA

I n s t i t u to C olombiano de Bienestar Familiar
Director General
D i e go Andrs Molano Aponte
A s e s o ra de la Direccin General
L u z Mila Cardona Guerrero
Director de Prevencin
M auricio Hernando Canal
S u b d i rectora de Primera Infancia

Yo landa Pieros Guerrero
Coordinacin Editorial
H enry Matallana Torres
J e f e O f i c i n a d e C o m unic aciones y Atencin al Ciudadano ICBF
G r u p o M ultimodales de Comunic acin
Todas las fotografas que aparecen en este libro son propiedad del ICBF.
C o m i s i n I n tersectorial de Primera Infancia.

E s t rategia de Cero a Siempre
isbn 978-958-623-120-6
I n s t i t u to C o l o mbiano de Bienestar Familiar y Fundalectura
D i s e o i n t e r i o r y d e c a rtula
Pao l o A n g u l o B r andestini
F o to g r a f a s i n t e r i o r e s y de c artula
Jua n Pa b l o G u t i rrez
Crnicas
Jua n Dav i d C o r r e a
C o o r d i n ac i n e d i to r i a l
Fu n da l e c t u r a
E l n c o r a E d i to res
Impreso en Colombia
Printed in Colombia
En esta publicacin hablamos de nios, padres y cuidadores para simplificar el lenguaje. Pero
siempre que mencionamos estos trminos los aplicamos a nios y nias, padres y madres, cui-
dadores y cuidadoras por igual.

Contenido
Con la lectura les damos alas a los nios

Mara Clemencia Rodrguez de Santos 9
L a Fiesta de La Lectura
Diego Andrs Molano Aponte 11

La r uta imaginaria de las
bibliotec as infantiles
Claudia Rodrguez 13

S ocios Regionales Fiesta de la Lectura 21

Cooperantes de la Fiesta de la Lectura 2 2

Mapa de la fiesta 24
Crnic as de la fiesta
Juan David Cor rea Ulloa 2 7
Camino de Lur uaco 29
De El Edn a Normanda, sin esc alas 43
Las mujeres de Tokio 51
La hospitalidad de Santa Rosa 59
En la tierra del ingenio 69
Eplogo 77
R etratos de la fiesta 83
La bibliotec a de la fiesta 95
[ ]

Con la lectura
les damos alas a los nios
L a promocin de la lectura desde la primera infancia, que es un

pilar del trabajo del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
a travs de su Estrategia Fiesta de la Lectura, es un componente de la
atencin integral a nios y nias que se enmarca en la Estrategia Na-
cional De Cero a Siempre, dirigida a promover y garantizar el desarro-
llo de los nios y nias en su primera infancia.
Desde una perspectiva de derechos, De Cero a Siempre busca trans-
formar las prcticas sociales y las formas de interaccin con los nios,
as como convertir la crianza en una opcin para fortalecer vnculos y
favorecer el despliegue de sus potencialidades. Para ello, en el marco
pedaggico privilegia el arte, el juego, la literatura y la exploracin del
medio, en los diferentes escenarios de socializacin en los que ocu-
rren las interacciones de los nios.
Entre estos escenarios estn los Centros de Desarrollo Infantil Tem-
prano y las dems unidades de atencin a la primera infancia, en don-
de a travs de los libros y la lectura y con la cooperacin de la familia se
crean condiciones favorables para que los nios construyan relaciones
armnicas con su entorno, un presente y un futuro de calidad.
Mara Clemencia Rodrguez de Santos

Primera Dama de Colombia
Presidencia de la Repblica
Una sonrisa vale ms que mil palabras,

Jardn Social Perlitas del Otn, Pereira.
[ ]

La Fiesta de la Lectura
E l Instituto Colombiano de Bienestar Familiar presenta con or-

gullo esta Fiesta de la Lectura, como uno de los componentes
ms importantes de las acciones previstas para forjar ciudadanos de
bien, que sean el soporte de una sociedad pujante, la sociedad de la
prosperidad para todos.
La lectura en la primera infancia, vinculada al afecto de los seres
queridos y a la exploracin de las estrechas conexiones entre los li-
bros, el arte y la vida, crea inmejorables condiciones para que nios
y nias reciban el sustrato de nutricin emocional necesario para
descifrarse y relacionarse con otros seres humanos, consigo mismos
y con sus entornos.
Complementariamente, el fomento de la lectura desde la pri-
mera infancia requiere fortalecer la formacin de los agentes edu-
cativos, encaminada a que los adultos identifiquen las mltiples
posibilidades del trabajo con los nios y las nias; reconozcan la
importancia que tienen las interacciones de calidad, y sean cons-
cientes de su papel como formadores de las formas de sentir, de
actuar y de pensar que tienen los nios y las nias en sus diferentes
contextos culturales.
Es esta la razn de ser de Fiesta de la Lectura: una estrategia peda-
ggica del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar orientada a
enriquecer y cualificar las prcticas formativas en las diferentes mo-
dalidades de atencin, potenciando el desarrollo de los lenguajes,
las posibilidades expresivas, comunicativas y creativas de los nios y
las nias desde la primera infancia.
[ 10 ]
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La fiesta de la lectura 11
La estrategia Fiesta de la Lectura surgi con el propsito de ini-

ciar el proceso de implementacin del Cdigo de la Infancia y la
Adolescencia (Ley 1098/06), para lo cual, en 2007, el Ministerio
de Educacin Nacional y el icbf aunaron esfuerzos con el fin de
garantizar la atencin, el cuidado y la educacin inicial a la pobla-
cin de la primera infancia desde los ejes de calidad, cobertura y
eficiencia propuestos en la poltica educativa, buscando promover
el derecho al desarrollo integral y a la educacin. En su diseo y
formulacin, Fiesta de la Lectura recogi tambin las recomendacio-
nes formuladas por la mesa de trabajo que desarroll el tema de
Lectura en la Primera Infancia dentro del proceso de construccin de
la poltica pblica para este segmento de poblacin.
Desde entonces, Fiesta de la Lectura se ejecuta mediante la con-
formacin de bibliotecas infantiles a partir de tres componentes:
dotacin (entrega de estanteras, coleccin de libros y cojines), for-
macin (laboratorios para la cualificacin de agentes educativos
en el uso pedaggico de los materiales), y acompaamiento (se-
guimiento permanente a los agentes educativos beneficiados con
la estrategia).
A partir de un enfoque de desarrollo humano y tras cinco fases
de ejecucin, Fiesta de la Lectura se sigue consolidando como una es-
trategia pedaggica transversal del Instituto Colombiano de Bien-
estar Familiar, que valida e incorpora los lenguajes artsticos como
herramientas fundamentales para fortalecer los vnculos afectivos
y la resiliencia familiar hacia la prevencin del reclutamiento in-
fantil; asegurar condiciones de equidad en las oportunidades edu-
cativas iniciales, y desarrollar las capacidades, potencialidades y
virtudes de los seres humanos: el amor, la comprensin, la solidari-
dad, la libertad, la autonoma y el respeto a s mismo, a los dems
y al entorno.
En sntesis, Fiesta de la Lectura posibilita que la expresin arts-
tica y literaria comparta ese territorio imaginario que los nios
habitan cuando juegan y que les permite descifrar, recrear y trans-
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12 La fiesta de la lectura
formar su realidad; fundamental para el desarrollo integral y para

cambiar el curso del desarrollo de la poblacin infantil ms vulne-
rable de nuestro pas: la primera infancia.
Es una motivacin integral, cuyas bondades se reflejan en el cor-
to plazo. Hablamos de una Colombia tranquila, que requiere de un
gran compromiso del Estado y de la sociedad, que puede ser visible
con la aplicacin adecuada de herramientas valiosas como el texto
que presentamos.
Diego Andrs Molano Aponte

Director General ICBF
Hogar Infantil Ton y Jerry, Luruaco.
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La ruta imaginaria de las
bibliotecas infantiles
C mo iba a imaginar que detrs de las paredes estampadas por

el agua del invierno pasado, atravesando el portal y en medio
del comedor estrecho de una casa de Luruaco [Atlntico], doce ni-
os, salvada la timidez de los primeros momentos, nos asaltaran car-
gados de libros de su biblioteca para pedir, al derecho y al revs, una
y mil lecturas.
Menos iba a suponer que entre todos ellos Paula, una nia de casi
tres aos, moas y sonrisa atentas, me hara un cerco con sus piernas
y Selma, la historia de Jutta Bauer sobre esa oveja medio filsofa,
medio zen que persiste en continuar con las rutinas que ha esta-
blecido para su vida, aun si se ganara un montn de dinero. Mientras
leamos, al final de cada pgina, la nia repeta Selma Selma, en-
fatizando el nombre con los movimientos de su cabeza y sus rodillas.
Entonces volv a preguntarme, como siempre en estas circunstan-
cias, por lo que pasara en su mente, lo que senta y que la impulsaba
a retenerme, reabrir el libro y fijar dedos y mirada en ese personaje
que ya era de sus afectos y cuya historia, en alguna de sus capas, le
revelaba algn misterio fundamental para su edad.
Inevitable pensar en la imaginacin, esa facultad que brota gra-
dualmente en la infancia y permite a las personas representarse las
cosas como hubieran podido ser para, desde all, reorganizar sus
experiencias y considerar alternativas para tomar decisiones. En su
despliegue, la imaginacin moviliza las emociones, lo que explica el
impulso de los nios de entrar una y otra vez en una zona de ficcin
de un juego o de un relato, ponerse en la situacin de la oveja,
[ 13 ]
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el hroe o la reina para experimentar el placer de vivir como si.

Se trata de una simulacin con la que reestructuran los guiones de
su vida y que se nutre tanto de las situaciones que desean como de
aquellas que ojal nunca les vayan a ocurrir.
En trminos evolutivos, dice Paul Harris, la imaginacin consti-
tuye una ventaja para la supervivencia humana porque si una per-
sona puede, a travs de ella, evaluar un suceso posible, as como las
emociones que generar, puede discernir mejor la ruta que habr
de tomar. En el terreno del lenguaje la ventaja se ampla an ms,
pues si podemos hablar del pasado y el futuro en las conversacio-
nes, los cuentos y el cine participaremos de emociones eficaces que
otros han vivido y podremos aprender cmo responder segn la si-
En plena lectura en voz alta.

Jardn Social Perlitas del Otn, Pereira.
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tuacin. En este sentido, la riqueza de la imaginacin ensancha las

emociones hasta hacerlas funcionales para confrontar y protegernos
de hechos difciles o desconocidos.
Seguro era la imaginacin de Paula al cruzar la lnea del cuento
sobre Selma la que mandaba sobre sus palabras y su cuerpo, nicas
evidencias de esa emocin intensa que la invada. Fueron necesarios
el cuento y las lecturas de su maestra o sus padres porque ella co-
noca el libro con antelacin para que la pequea pudiera entrar
a sus anchas en ese espacio donde se ir definiendo, a fuerza de lec-
turas, juegos y conversaciones, la independencia de su pensamiento.
Como plantea Michel Petit, elaborar la capacidad de estar solo en presen-
cia del adulto es esencial para la emancipacin del pequeo humano y para el
devenir de sus experiencias culturales. Por ello, tan necesarios como los
relatos son los adultos atentos a despertar la intimidad con la ficcin
y a alimentar el espacio imaginario de los nios. Solo una cosa es tangi-
ble: algo dentro de Paula se mova como indicio de una vida interior
que hoy se expresa con media lengua y monoslabos, pero que ms
adelante, sin duda, ser el contenido de una expresin elaborada, de
placer o de resistencia, ante una experiencia o un sentimiento que
buscar transformar.
Pero Paula es tan solo uno entre muchos casos de nios y nias
atendidos en las unidades beneficiarias de icbf, a lo largo del pas,
que han comenzado a abordar la ruta imaginaria que llega con la li-
teratura infantil, de la mano de agentes educativos para los cuales las
bibliotecas infantiles se han vuelto los ejes de su labor pedaggica.
Desde 2008, cuando el icbf lanz la Estrategia Fiesta de la Lec-
tura, con la asesora inicial de Yolanda Reyes de Espantapjaros Ta-
ller, Fundalectura ha participado como su aliado en la formacin
de los agentes educativos. Apoyados en el objetivo de brindarles he-

Paul Harris, en Imaginer pour grandir. Entretien avec Paul L. Harris, http://www.sciences-
humaines.com/imaginer-pour-grandir-entretien-avec-paul-l-harris_fr13621.html

Michel Petit, Lecture et relations. Association des Directeurs de Bibliotheques Departemen-
tales de Pret. Ajout, 2005.
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rramientas para promover la creacin de espacios de lectura, que

favorezcan el desarrollo de la comunicacin y los lenguajes expresi-
vos, avanzamos en propuestas para enriquecer los ambientes de las
unidades beneficiarias. Un reto importante que nos ha permitido,
como socios nacionales, aprovechar nuestra experiencia con progra-
mas preliminares de lectura en primera infancia, complementar los
ejes conceptuales de la propuesta, coordinar la participacin de los
socios regionales y ajustar el trabajo de campo en las comunidades
de acuerdo con las caractersticas culturales de cada regin.
Bienestar comunicativo, alfabetismo emergente, inclusin social,
derechos culturales de los nios y vinculacin de los padres de fami-
lia son algunos de los temas que se han incorporado con el tiempo,
para ampliar las perspectivas de la Estrategia y fortalecer las prcticas
pedaggicas de los agentes educativos.
En el marco del desarrollo humano la formacin ha enfatizado, al
lado de la literatura infantil y la lectura, el valor de la msica, las artes
visuales, la expresin corporal y las escrituras como lenguajes que des-
cubren a los nios todo lo que ellos pueden decir a travs de diferen-
tes recursos, a la vez que les permiten interpretar el sentido de estas
expresiones y construir conjuntamente nuevos productos culturales.
Hoy, cuando se han adelantado cinco fases de la Estrategia encon-
tramos que ha sido una oportunidad importante para reconocer las
necesidades de los agentes educativos, los nios y sus familias, as co-
mo las particularidades de cada zona del pas hasta donde hemos lle-
gado. Tambin hemos podido avizorar y experimentar algunas de las
rutas ineludibles para ofrecer a los nios, desde la primera infancia,

Fundalectura inici su trabajo con primera infancia al lanzar el programa Leer en Familia
en 2003. Ms adelante, en 2008 realiz con la Secretera Distrital de Integracin Social
Tiempo Oportuno para Leer, un programa que llev bibliotecas y formacin a 231 jadines
infantiles de Bogot. Con esta institucin y desde 2010 adelanta el programa Centros de
Lectura en Familia, que hizo parte del Convenio de Cooperacin de Primera Infancia y de
la Inclusin Social 2008, y el programa Lecturas y Libros para una Gestacin y Lactancia con la
Fundacin xito.

Socios Regionales son las instituciones u organizaciones encargadas de impartir la for-
macin de los agentes educativos en las regiones que se les asignan.
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una atencin integral de calidad, a travs de las bibliotecas infantiles,

los universos y las prcticas que se generan a su alrededor.
Sin embargo, ha sido tambin la estructura misma de la Estra-
tegia, al conjugar jornadas de formacin presencial y un acompa-
amiento sistemtico en las unidades beneficiarias, la que nos ha
permitido contrastar alcances y dificultades en la implementacin
de la propuesta por parte de los agentes educativos. Las modalida-
des de visitas de observacin y con talleres, el diseo y reajuste
de instrumentos de seguimiento, las discusiones con los socios regio-
nales y la retroalimentacin de las asesoras de arte y msica dentro
del comit tcnico, liderado por el icbf, nos han llevado a afinar el
horizonte de trabajo.
Los resultados arrojan informacin esperanzadora en cuanto a la
acogida de la Estrategia por parte de los nios, sus familias, los agen-
tes educativos e incluso otros miembros de las comunidades, y en
cuanto a las movilizaciones que alcanzamos a detectar en el tiempo
que dura cada intervencin.
Entre ellos estn, por ejemplo, el estmulo a los agentes educati-
vos, que han ido apropindose de las bibliotecas tanto para sus lectu-
ras personales como para disear otras estrategias pedaggicas con
los nios. Entusiasmados por los temas tratados en las jornadas de
formacin, en algunos municipios comenzaron a conformar grupos
de estudio alrededor de la lectura, la literatura infantil y su articu-
lacin con los lenguajes expresivos. En estos grupos comentan, ade-
ms, sus experiencias y comparten las actividades que han resultado
significativas para los nios y sus familias. En Caimito [Sucre] un
agente educativo nos cont que desde que lleg la coleccin trabaja
doble jornada, sbados y domingos, porque los nios llegan a buscar
los libros. En Pelaya [Cesar], una de las bibliotecas est ubicada en
un espacio que da a la calle, lo que ha atrado a jvenes y adultos re-
sueltos a leer y comentar los libros.
Como evidencia de la interiorizacin que han hecho, entre otras,
de las concepciones de infancia ligadas al uso de los espacios pbli-
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cos como fuente de disfrute, aprendizaje y socializacin, en varias

regiones los agentes educativos han optado por reunirse para salir
con los nios a los parques o los ros y realizar all actividades de jue-
go, lecturas y arte. De otra parte, un puado de ellos ha comenzado
a revaluar las actividades de aprestamiento para proponer lecturas y
escrituras significativas en donde los trazos, dibujos, garabatos y pri-
meras letras de los nios se asumen como expresiones representati-
vas de sus ideas, emociones y puntos de vista.
Los ambientes de las unidades beneficiarias y los nios son quizs
la mejor evidencia de los cambios simples y fundamentales que se
han dado hasta el momento: paredes, patios, jardines se han impreg-
nado de historias y personajes de los cuentos y de textos y dibujos
infantiles. Entre tanto los nios mencionan y leen con propiedad los
libros, comentando sus preferidos, recordando los autores, los pasa-
jes ms impactantes y sus vnculos con las canciones y los juegos.
En algunos lugares las familias han comenzado a integrarse a la
Estrategia con el lanzamiento de las bibliotecas infantiles, la elabora-
cin de mochilas para llevar los libros a la casa, los cuadernos viaje-
ros y la participacin en talleres en donde comparten con sus hijos la
creacin de historias, recetas, lbumes familiares, entre otros. Pese a
ello, existe un gran nmero de ellas que no lo hace por diversos mo-
tivos, en especial los hombres. Esta, en particular, es una fragilidad
que exige una lnea de accin precisa acorde con los objetivos esen-
ciales de la atencin integral a los nios.
La participacin de la polica, las iglesias, los alcaldes y las biblio-
tecas municipales en diferentes actividades se ha incrementado co-
mo consecuencia del entusiasmo que han despertado la llegada de
las bibliotecas a sus comunidades y la gestin de los agentes educa-
tivos interesados en ampliar el alcance de la Estrategia y conseguir
recursos para sostenerla.
Difusos en unos casos, precisos en otros, problemticos o recon-
ciliadores, los resultados apuntan a la exigencia de indagar cmo la
lectura y las bibliotecas infantiles inciden en las poblaciones vulne-
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rables, ms all del consumo de estos materiales en trminos estads-

ticos, y ms bien en la lnea de reconocer lo que sucede con los nios y
con sus padres desde el punto de vista de su comportamiento, de su felicidad
y de sus mrgenes de eleccin. Estos son los parmetros para medir real-
mente los alcances de las transformaciones que una Estrategia como
esta puede generar a mediano y largo plazo, y que consiguen inspi-
rar, con asertividad, sus proyecciones a futuro. Los mismos que ser-
viran de soporte para observar el retorno social de esa parte de la
inversin en primera infancia: atencin integral de los nios a travs
de materiales de lectura
Esperamos que en unos aos sean muchos los nios que tras abor-
dar la ruta de lecturas que les hemos propuesto hayan prolongado,
a fuerza de intimidad y de energa imaginaria, las historias de sus vidas;
hayan soado y hecho tangibles proyectos que los lleven a exclamar
cada tarde, como Selma: si maana tuviera ms tiempo, o ms dine-
ro hara exactamente lo mismo o quizs algo muy diferente, to-
do con tal de alcanzar el bienestar.
Claudia Rodrguez
Subdirectora de Formacin y Divulgacin
Fundalectura

Jorge Ivn Gonzlez. La niez a la luz de la teora econmica y de la creciente impor-
tancia de los manejos financieros y cambiarios, en Para qu invertir en la primera infancia?
Primera infancia y desarrollo: el desafo de la dcada: www.redprimerainfancia.org.
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Socios regionales
E n el marco de Fiesta de la Lectura, los encargados de imple-

mentar la Estrategia en los diferentes departamentos son los
socios regionales. Se trata de organizaciones con experiencia en pro-
yectos educativos, sociales y con primera infancia que, bajo las orien-
taciones de Fundalectura, entregan las bibliotecas infantiles a los
Hogares del icbf y desarrollan la formacin y el acompaamiento
de los agentes educativos.
Socios - Fiesta de la Lectura

SOCIO NACIONAL AO FASE SOCIOS REGIONALES
Colsubsidio
Comfamiliar del Atlntico
ESPANTAPJAROS
2008 I Comfenalco Antioquia
TALLER
Comfenalco Quindo
Fundalectura
Colsubsidio
2008 II
Gestin y Accin Ltda.
Colsubsidio
2009 III Gestin y Accin Ltda.
Universidad del Norte
Colsubsidio
Comfenalco Santander
FUNDALECTURA 2010 IV
Fundali
Comfamiliar del Atlntico
Comfenalco Antioquia
2011 V Corporacin Yraka
Fundali
[ 21 ]
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Cooperantes de la
fiesta de la lectura
S e han gestionado alianzas importantes con el fin de aunar es-

fuerzos y recursos tcnicos y financieros para apoyar la atencin
integral a la primera infancia a travs de la conformacin de biblio-
tecas infantiles.
Embajada de Francia
Desde el 2009 se inici una alianza con la Embajada de Fran-
cia. Gracias a esto se beneficiaron diez municipios con bibliote-
cas infantiles.
Hogar Mltiple Jos Mara Berstegui, Cinaga de Oro.
Hogar Infantil Guatavita.
Hogar Mltiple Creciendo Juntos de Paipa, Boyac. Pauna
Boyac.
Hogar Infantil Puerto Boyac.
Hogar Infantil Mitechito Puerto Salgar.
Hogar Infantil San Simn, Municipio de San Andrs de So-
tavento, Crdoba.
Hogar Mltiple Juan Pablo II, San Carlos, Crdoba.
Sibat.
Hogar Infantil Mi Tesoro Escondido, Viani.
Fundacin Renatre
En el 2010 se sumaron esfuerzos con la Fundacin Renatre
conformando una biblioteca infantil en Hogar Grupal Rayito
de Sol, en Soacha, Cundinamarca.
[ 22 ]
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Asociacin Arc en Ciel - Arcoiris

As mismo, con la Asociacion Arc en Ciel Arcoiris se suscribi
un acuerdo de cooperacin durante el ao 2010 dotando al
Hogar Infantil en Samac con una biblioteca infantil. Esta Aso-
ciacin continu apoyando el proyecto en 2011, logrando be-
neficiar a 120 nios y nias del Hogar los Leivanitos en Villa de
Leiva.
Repblica Federal de Alemania

Un aliado importante en el 2011 fue la Repblica Federal de
Alemania. Gracias a su aporte se dotaron con bibliotecas seis
[6] unidades de atencin del icbf, cinco [5] en Bogot y una
[1] en Jamund [Valle].
Corpohunza - Barrio Hunza - Suba - Bogot
Hijo de Recreo - Barrio Socorro Sur - Bogot
Camitas Blancas - Barrio Quiroga - Bogot
Recreo de la Sabidura - Barrio San Jos - Bogot
Centro Penitenciario del Buen Pastor - Bogot
Centro de Reclusin de Jamund - Valle del Cauca
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Consolidado Fiesta de
Consolidado Fiesta de la
la Lectura
Lectura 2008
2006-2011
2011 Santa Catalina
Clemencia
Santa Rosa Villa Nueva
Bibliotecasinfantiles
Bibliotecas infantilesentregadas
auspiciadaspor
porelelInstituto
Instituto Colombiano
Colombiano de
de
Cartagena San Estanislao
Pasacaballos Soplaviento San Cristobal
Calamar
Turbana
Bienestar Familiar en todo el territorio nacional
Bienestar Familiar en todo el territorio nacional Mahates
Mara
Arroyohondo
El Guamo
la Baja San Juan de Nepomuceno
El Carmen de Bolivar
Departamento total Hogares Zambrano
Crdoba
Amazonas 34
Momps San Fernando
Antioquia 248 Margarita
Hatillo de Loba
Arauca 69 Pinillos El Pen
BOLVAR Barranco de loba
Atlntico 101 Alto del Rosario
Ach Tiquisio
Bogot 99 Morales
San Jacinto
Bolvar 225
Boyac 37
Caldas 21
Caquet 89 San Pablo
Casanare 70
Cauca 126
Cesar 88
Choc 169 Cartago
Versalles Toro Alcal
Crdoba 136 La Unin Obando
Roldanillo La Victoria
Cundinamarca 50 Bolvar Zarzal Caicedonia
Sevilla
Trujillo
Riofro Bugalagrande
Guaina 22 Tulu
Buenaventura Calima Buga San Pedro
Guaviare 57 Restrepo Guacar
VALLE Dagua El Cerrito Ginebra
Huila 89 Yumbo
Cali
Palmira
Pradera
Candelaria
La Guajira 22 Jamund
Florida
Magdalena 147
Meta 75
Nario 170
Puerto SSalgar
a
Norte de Santander 143
Ubat
Guaduas
Putumayo 110 Guaduas-Insp. Pacho
Villapinzn
Puerto Bogota Vian Subachoque

Quindo 31 San Juan de Rioseco Madrid Guatavita
Mosquera
Risaralda 22 El Colegio
Granada
Bogot D.C.
Soacha
Sibat
Santander 46 Fusagasug
Girardot
San Andrs y Providencia 49
Sucre 153 CUNDINAMARCA
Tolima 200
Valle 493 Mariquita
Honda
Vaups 36 Fresno
Villahermosa Armero Guayabal
Lbano
Vichada 23 Lrida
Venadillo
Anzotegui
TOTALES 3.450
Cajamarca Ibagu
Picalea
Flandes
Chicoral
Espinal Melgar
Rovira San Luis
Nota: En estos municipios se entregaron colecciones de 30, 60, 90 y 120 libros Guamo
Carmen de Apical
Roncesvalle
dependiendo del nmero de nios atendidos en las diferentes modalidades de San Antonio Coyaima
Purificacin
Hogares del ICBF (Infantil, Comunitario, Mltiple, Grupal y Jardn Social). Chaparral
Ataco Dolores
Rioblanco Alpujarra
Planadas
TOLIMA
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Manaure Puerto Colombia
MAGDALENA Riohacha
Maicao
ATLNTICO Barranquilla
Santa Marta Dibulla Juan de Acosta Soledad

Providencia
Galapa Malambo
San Andres Puebloviejo Cinaga LA GUAJIRA
ATLNTICO Fonseca Baraona
Zona Bananera
El Retn San Juan del Cesar
SAN ANDRS Salamina
Cerro de El Pin
Aracataca
Fundacin
Valledupar Villanueva Santo Toms
Y PROVIDENCIA San Antonio Pivijay Pueblo Bello La Paz Arroyo de Piedra Palmar de Varela
Concordia Algarrobo Luruaco-Palmar
Pedraza
Zapayn
El Copey
Bosconia
CESAR de Candelaria
Codazzi
Tenerife
Plato
Ariguan
El Paso Sabanalarga
Rotinet
Santa Barbara de Pinto Astrea
La Jagua de Ibirico Repeln
San Antero Santa Ana Manat Lea-Candelaria
Pursima
SUCRE San Znon Chimichagua
Villa Rosa
San Sebastian de Buena Vista
Lorica Momil
Moitos Cotorra
San Andrs de Sotavento
El Banco Campo de la Cruz
Puerto San Pelayo Sahagn
Escondido
Tamalameque Suan
Cinaga de Oro Pelaya
Canalete Ceret San Carlos
San Juan Tib
Montera
de Uraba BOLVAR Teorama El Tarra
San Calixto
Planet Rica Puerto Santander
Ayapel Aguachica Ocaa
San Pedro
CRDOBA Ro de Oro
Ungua
de Uraba Valencia
Tierralta La Apartada Caucasia
Nech Carpintero SANTANDER
Montelbano
Ccuta
Apartad Puerto Libertador Villa del Rosario
Taraz Los Patios
Carepa El Bagre
Cceres Sabana de Torres
Chigorod El Playn
Puerto Wilches Pamplona
Riosucio Rionegro Labateca
Lebrija
Barrancabermeja Bucaramanga
Jurad Ituango Floridablanca
Piedecuesta Cubar Arauca
San Vicente Arauquita
Carmen Murind Dabeiba Zapatoca Saravena
del Daren Santa Rosa de Osos de Chucur San Andrs
Don Matas
NORTE DE Hato San Gil
Socorro
Malaga
Chiscas ARAUCA
ANTIOQUIA Medellin SANTANDER Gicn
El Cocuy
Tame
Envigado Cimitarra Soat

Puerto Carreo
Cocorn Suaita Paz de Ro
San Francisco Vlez Santa Rosa de Viterbo
Puerto Boyaca Duitama
Puente Nacional Moniquir Nobsa Paz de Ariporo
Quibd Villa de leyva Paipa Sogamoso
Hispania Valparaiso Pauna
Atrato Caramanta Otanche Chiquinquir Toca
Tunja
Riosucio
Muzo Rquira
Samac Miraflores VICHADA
Salamina
Yopal
Aguazul
CASANARE La Primavera
Itsmina Viterbo Garagoa Santa Rosala

Manizales Tauramena
Guataque
Dosquebradas Monterrey
La Virginia Santa Rosa del Cabal Orocu
CHOC Pereira
CUNDINAMARCA Villanueva Cumaribo
Puerto Gaitn
Villavicencio
TOLIMA
VALLE San Martn
Puerto Inirida
Granada META
Mesetas
Puerto Aipe Villavieja Uribe San Juan de Arama
Tejada Corinto
Guachen Neiva Vistahermosa
Santander de Quilichao Caloto
Morales
Piendam
Rivera
Puerto Rico GUANA
Mosquera Cajibo Pez
Guap San Jos del Guaviare
El Tambo Popayn Totor Algeciras San Vicente del Cagun
El Charco Santa Brbara
Argelia La Plata El Retorno
Tumaco Imbili Olaya Herrera
Patia Garzn
Sucre Saladoblanco Puerto Rico
Almaguer Guadalupe La Macarena
Pitalito
Acevedo Calamar
Bolvar
Tumaco
NARIO Florencia
Cartagena
Chachagi del Chaira
Samaniego
Mocoa Mit
Pasto
Carur
Solita
Ipiales Puerto Guzmn
Orito
Valle del Gamuez
Puerto Ass
VAUPS
San Miguel CAQUETA
PUTUMAYO
Puerto Leguzamo San Onofre
Tolu Chaln
Taraira
Toluviejo Ovejas
Coloso
Coveas Sincelejo Morroa Buenavista
Palmito Corozal
AMAZONAS Sampes Sinc
El Roble
San Benito
Finlandia Salento La Unin
Circasia Caimito Sucre
Quimbaya
Montenegro Calarc San Marcos Majagual
Armenia
Guaranda
La Tebaida
Crdoba
Pijao Tarapac
SUCRE
Gnova QUINDIO
Puerto Nario
Leticia
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Crnicas
de la fiesta
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Camino de Luruaco
S e dice en todo el pas que en Luruaco preparan las mejores are-

pas de huevo de la costa. A este municipio de 24.000 habitan-
tes se llega por la antigua carretera que de Barranquilla conduce a
Cartagena, pasando el pueblo de Galapa y la hacienda Campeche.
Es una larga carretera de pocas curvas a cuyos bordes se extienden
densas porciones de cinagas y pastos. No se ve mucho en esa carre-
tera. Apenas se advierte el sopor y la humedad propios de las pocas
de octubre, cuando el invierno comienza a anegar y los ros se des-
bordan causando estragos y dejando miles de damnificados. Algu-
na vez Luruaco se llam Urdaneta Arbelez, en honor al presidente
designado cuando enferm Laureano Gmez, en 1951, y se retir
momentneamente del cargo. Pero ese nombre cambi en 1960,
cuando se lo declar municipio, tomando el gentilicio de la hacien-
da que all se encontraba, San Jos de Luruaco, ocupada por los es-
paoles en 1554. Como en todos los sincretismos del Caribe, Uruaco
es la voz indgena que designaba el lugar antes del descubrimiento
de Amrica.
Hoy Luruaco en su casco urbano conserva ms bien poco de sus
inicios rurales. Como muchos de los municipios cruzados por carre-
teras, su talante es una rara combinacin de lo urbano con las cos-
tumbres de sus gentes campesinas. Hace falta introducirse en sus
barrios y olvidar las decenas de flotas que se parquean a la vera de
la carretera para descubrir que es un pueblo de calles de tierra pi-
Luisa Fernanda con su libro favorito,
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sada cuyas casas estn pintadas de colores pasteles. Un pueblo con

sus puertas abiertas a las nueve de la maana, donde se advierten
vecinos en la penumbra que contemplan el exterior arrullados por
champetas y reguetones que le hacen pensar al visitante que si la co-
sa es as durante un da como cualquier otro, las fiestas en Luruaco
deben ser memorables.
Pero yo no estaba en Luruaco para ir a una rumba sino para dar
cuenta de otra fiesta: la Fiesta de la Lectura, el programa del Insti-
tuto Colombiano de Bienestar Familiar que desde hace cinco aos
ha dotado, con el saber de Fundalectura, a 3.587 hogares infantiles
de todo el pas. Se trata de un programa en el que se busca brindar
alternativas a las agentes educadoras, o madres comunitarias, para
ofrecer una biblioteca infantil pensada para nios de 0 a 6 aos, con
un nmero de ttulos que puede oscilar entre 30 y 120. Por eso, des-
Daniel y Mauro en el solar,

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Crnicas de la fiesta 31
pus de probar la infaltable arepa de huevo, llegu al primero de los

hogares que haba planeado visitar.
El gato y el ratn
Si Tom y Jerry hubieran nacido en Luruaco quizs habran sido una

tira cmica muy diferente a ese inestable gato, algo grun, que per-
sigue al simptico Jerry, capaz de convertir su juego en pura cruel-
dad. Esta casa de una sola planta, bautizada as, Ton y Jerry, con ene
y no con m para que no haya lugar a equivocaciones ni demandas
de la Warner Bros., es el hogar de Zuley Imitola Montes, madre co-
munitaria desde hace diecisiete aos. La temperatura hierve y una
carrera de persecucin sera imposible. No hay aliento sino al salir
al amplio solar, delimitado con palos de limn. All, el aire alcanza
y la sombra de un rbol deja que los trece nios que ella tiene a su
cuidado desde las ocho y media de la maana hasta las doce y media
del da respiren y se sienten en los cojines de colores, que tambin
hacen parte de la dotacin.
Cuando me asom al patio, Zuley lea Beso, beso!, de Margaret Wil-
de, una autora sudafricana afincada en Australia que de seguro no
imagina que su primera frase es el camino que Zuley ha encontrado
para contarles a sus lectores lo importante que es el cario al saludar
y al despedirse. Sentada en el suelo de tierra pisada, Zuley comen-
zaba su narracin diciendo: Una maana, Beb Hipoptamo tena
tanta prisa por ir a jugar, que olvid darle un beso a su mam. Y los
nios contestaban: Ay! dijo la mam. As, Zuley los pase du-
rante un cuarto de hora por la historia. Como en una retahla, los pe-
queos apenas si se daban cuenta de nuestra presencia. La idea de la
repeticin del cuento los captur, y pareca como si no hubiera nada
ms que importara. Ni siquiera el burro de Zuley, que descansaba a la
sombra de un boho del solar y de vez en cuando rebuznaba pidien-
do agua. Ni el gallo y la gallina, acostados como nunca haba visto
acostarse a los pollos. De repente, no se mova una hoja. Zuley saba
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que dejar a nios como Jshoyner, de

apenas dos aos, un moreno serio y
algo malgeniado, completar la fra-
se, era lo que ellos esperaban. Por
la orilla resbalosa trep Beb Hipo-
ptamo. Y esto fue lo que oy.... Y
ellos, a coro, burlando el pic del
vecino que tronaba, repetan una y
otra vez: Beso, beso!
Hace poco lea yo a Fernando Es-
calante Gonzalvo, un crtico mexica-
no que se iba lanza en ristre contra
la promocin de la lectura. Su en-
foque ms o menos quera significar
que ciertas campaas en el Distrito
Federal, en las cuales se invitaba a
leer en El Zcalo con la presencia
de actores y gente de la farndula,
no servan para nada. No slo por
la evidente tontera de convertir la
lectura en un show, sino, deca l,
porque leer requiere tiempo. Lo re-
cord viendo a esos nios en el solar.
Los libros son para compartir. Me pregunt si la lectura no era, en
verdad, algo que les llevaba y ocupa-
La pequea Leomaris y Mara, su mam. ba el tiempo de una manera tan rica
que eran capaces de hablar, como lo
hicieron al terminar, de sus propias
mams, o de comparar los animales del cuento, muchos de los cua-
les nunca han visto, con aquel burro rebuznn que segua en lo suyo
aun cuando el cuento hubiera terminado. Quise pensar que a veces
vemos todo desde las ciudades con una lente tan desenfocada, con
tanta arrogancia, que creemos que los debates de la lectura estn
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en nuestras ciudades muy lejos del puado de nios como el que yo

vea, quienes participaban de la lectura y eran activos con los libros.
A lo mejor la lectura no salva a nadie, pero a estos nios, ms all de
los debates sobre su promocin, les estaba ocurriendo algo que, ms
tarde, Zuley me confirmara.
To d a u n a m a d r e
Zuley Imitola Montes ha vivido toda su vida en Luruaco. Su padre es

un agricultor y su madre, que ahora est en Barraquilla, trabaja co-
mo empleada domstica. Del pueblo ha salido a algunas formaciones
tcnicas, pero la mayor parte del tiempo la ha pasado en estas calles.
Como muchas de sus compaeras, es madre soltera. A ella le dicen
Seo cuando se la encuentran en la calle. Lo primero que me cuen-
Mara Jos y Giancarlos a la salida de hogar.

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ta es que los libros le han cambiado

la vida. Y le han ocupado el tiempo,
digo yo mientras miro sus aretes de
elefante sentado junto a ella en un co-
medor de cuatro puestos con mantel
blanco de crochet. Se lo ha ocupado
porque despus de la lectura vi cmo
todos los nios hablaban, en medias
lenguas, sobre el hipoptamo, y mu-
chos de ellos se abalanzaron sobre
m, mostrndome su cuento preferi-
do. Los nios han cambiado, en el
sentido de que lo que tenamos antes
para leer, era poco. Adems, agrega
mientras se levanta y me muestra un
cuaderno con dibujos, pueden ha-
cer cosas despus de leer. Los trece
nios que atiende provienen en su
mayora de hogares de padres jve-
nes que se ganan la vida como ven-
dedores ambulantes o en el campo.
Aunque trato de indagar por sus fa-
milias, Zuley me advierte que no tie-
Leomaris y sus tres cerditos.
nen muchos problemas, salvo los de Hogar Infantil Ton y Jerry, Luruaco.
la vida diaria. Lo que s me dice es
Crmen Roa, Agente Educativo del Hogar
que ella ha sido testigo de que los pa- Mis Amigos y Yo, Luruaco.
dres solicitan libros para llevarse a ca-
sa. Eso se refleja en los nios, porque
cuando llegan los nios me dicen: Seo, anoche mi pap me mostr
A la cama monstrico. Ellos cuentan lo que pasa en sus casas, sin falta.
Tanto es as que por lo menos la muchacha que est all afuera se-
ala a una mujer en el vano de la puerta me dijo el otro da que no
saba cmo entregarme el libro porque la nia lo quera para ella.
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Hogar Social Mis Amigos y Yo.

Luruaco.
Solo apenas hace dos meses, en agosto de 2011, los treinta y ocho
libros que le correspondieron llegaron al hogar. Ese da, me dice
Zuley, el muchacho que traa la dotacin me dijo que los abriera y
los fuera compartiendo con los nios. Y cada uno cogi uno como si
fueran regalos, sus propios libros, dijeron. Leomaris, la hija de la mu-
chacha, fue una de ellas. Y lo son, aunque ellos estn aprendiendo
algo que se ha perdido en las ciudades: que las bibliotecas existen y
son un bien pblico; que la lectura se puede compartir.
Zuley estudi el bachillerato en el municipio y tcnica preescolar
en Sabanalarga, en la escuela Carl-Ros. Hasta la llegada de los libros,
no haba sido una lectora consumada. S ley algunos clsicos de los
hermanos Grimm, la Biblia y algo ms. Comenz por falta de traba-
jo, y porque alguien le cont. Dice sentirse identificada con los nios
desde siempre. Madre de tres hijos, vive con ellos y con su abuela en
una habitacin contigua a la sala en que nos encontramos, dividida
por una cortina prpura de flores. A ella le ha ocurrido algo ms o
menos parecido a lo que les ha ocurrido a los nios. Tiene libro fa-
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vorito Ahora no, Bernardo!, pues en el momento que tu hijo te

llama, tu ests en otra cosa y no le prestas atencin, ese libro me hizo
ver eso. Si un nio te dice: Mami, ven ac, es por algo, porque te
necesitan; de eso se trata el libro, de prestarle atencin.
Ella les cont a los vecinos que haba libros. Fue a unas capacita-
ciones, dictadas por Comfamiliar, y comenz a ser, adems de madre,
librera, lectora y bibliotecaria. Sobre su aprendizaje no duda en de-
cirme que la experiencia ha sido nica. La relacin con los padres,
los lazos se han fortalecido porque ellos llegan ahora y ya sin pena me
dicen Seo, yo quiero este libro y este me lo llevo. Tienen una liber-
tad que antes no tenan. Y va ms all: Aprend que para t leerle a
un nio, primero tienes que leer t. Para t formar un nio, primero
tienes que formarte t. Tiene que haber amor, para
dar amor. Adems que no hay lecciones detrs de
la lectura: No hay que preguntar el color de la capa Zuley Imitola,
agente educativo.
de caperucita, sino hablar de los colores.
M i s n i o s, t u s n i o s,
nuestros nios
Al despedirnos de Zuley, todos los nios corren

para una foto en la puerta de la casa. Me quedo
pensando, en el camino al segundo hogar que vi-
sitar, si ella no ha encontrado algo valioso, como
cualquiera de quienes leemos, pero ha tenido la
fortuna de darse cuenta del momento exacto. Zu-
ley, vestida con una camiseta beige y una bermuda
de jean, se despide sonriendo, como si me leye-
ra el pensamiento. Ms tarde ir a estudiar Aten-
cin a la primera infancia en el Sena, en la sede
de una iglesia cristiana, y quizs, el fin de semana
bailar, tal vez, salsa, vallenato o reguetn, que
no faltan las invitaciones.
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A unas diez cuadras del hogar de Ton y Jerry hay un callejn sembra-
do de flores donde funcionan tres hogares del icbf en una sola acera.
Uno de ellos es el hogar Mis nios. Al llegar se desgaja un aguacero b-
blico y los nios se sientan en el escaso espacio de la casa de Carmen
Roa. No s si sus nios estn ms familiarizados con los libros, pero
apenas me ven sentado sobre el brazo de una poltrona, varios me ro-
dean y me alcanzan libros. Daryluz me pide que le lea uno de los cinco
libros de Mis colores, una estupenda caja de cinco libros de carton que
se pasea por el Rosa, el Amarillo, el Azul, el Negro y el Marrn. Des-
pus de ella, no me dan tregua. Mientras afuera el agua golpea contra
el cemento, vagabundeo por las rosas rosadas y los rbanos; por la are-
na amarilla de la playa, y el sol; por las hormigas sobre la tierra negra,
y veo un cielo azul como el que ha desaparecido a esa hora en Luruaco
mientras ellos me dicen mira v, lee este, v.
Como Zuley, Carmen atiende a trece nios en su casa, ayudada
por Cindys de Alba, una portentosa morena con nombre de notabla-
Cindys y familia en el callejn del hogar

Mis Amigos y Yo, Luruaco.
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to. Cindys sonre y me dice que es madre beneficiaria, y que todos

los das cocina en esa casa mientras su esposo vende mercancas a las
flotas de Expreso Brasilia que paran en el pueblo. Carmen es una
entusiasta mujer, algo menos expresiva que Zuley, que lleva veintin
aos en el oficio. Tambin estudi en el municipio. Yo me cri con
mi hermana, sin mi pap. Estudi en Cartagena y comenc a trabajar
muy joven como mesera en un restaurante. Luego se enter de las
capacitaciones del icbf, aplic y pas.
Durante la hora que llevamos hablando, los nios han comenza-
do a irse. Algunos se despidieron mostrndome nuevamente los li-
bros, lo cual me hizo preguntarle qu significaba la lectura para su
vida. Es algo maravilloso porque yo no la ejerca, pero ahora le he
puesto el empeo. Yo me pongo a leer y entiendo las cosas, como
que me meto en los cuentos. Luego me dice que el libro ms triste
es Mi pap, de Anthony Browne, porque yo no tuve.
El 11 de noviembre, me dice, harn un lanzamiento del progra-
ma. Los recursos para camisetas para las madres, provienen de ellas
mismas. Son treinta y dos en el municipio. A pesar de que no a todos
los hogares ha llegado la Fiesta de la Lectura, la voz se ha regado y
muchos preguntan por los libros. El aguacero cesa. Un sol canicular
invade de nuevo el pueblo. Carmen est cansada despus de la fae-
na. Pienso en su tristeza con el libro de Browne. Ella para sus nios
ya es una figura de admirar. Para ellos y para sus vecinos, varios de los
cuales me dicen, saliendo de sus austeras viviendas, que la seo es
la mejor amiga de la cuadra. El callejn florece de nuevo.
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D e E l E d n a N o r m a n d a,
sin escalas
C uando vi al hombre cargando a una pequea en sus brazos

quise hablar con l. Era grandsimo, enfundado en una suda-
dera y pareca cansado. Su hija, en cambio, sonrea con ese dejo de
orgullo que exhiben algunos nios cuando estn junto a sus padres.
Me acerqu y le pregunt su nombre. Me dijo que se llamaba Carlos
y que vena al lugar donde estbamos porque su esposa entraba muy
temprano a trabajar y l llevaba a la chiquilla todos los das hasta ese
enorme edificio de color gris, cuya dignidad se alza como una afren-
ta a la pobreza. El edificio amplio se levanta en una de las zonas ms
populares de Barranquilla y afecta a barrios como Por fin, Calamar,
Los Olivos, y Me quejo. Carlos trabaja todas las noches, del crepscu-
lo al amanecer, en una litografa, haciendo impresiones. Cuando le
pregunt si era lector, apenas sonri y me contest: Leo lo que sale
en el trabajo; ahora es pura propaganda poltica. Estbamos apenas
a dos das de que en el pas se celebraran las elecciones municipales
y Carlos se haba quedado un rato ms, pues ese viernes iba a cele-
brarse la llegada del programa Fiesta de la Lectura.
El Jardn Social El Edn, ubicado en la carrera 27 con calle 83a,
en Barranquilla, hace parte de una serie proyectos que han buscado
construir grandes centros para la primera infancia, donde conflu-
yan las madres y los nios a su cuidado que hasta haca unos meses
trabajaban en sus propias casas. Ese da haba varias actividades que
incluan la presencia de dos animadores armados de micrfonos; ni-
Camilo Andrs juega ftbol y lee,
Jardn Social Normanda.
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os disfrazados; confites y una larga fila de sillas Rimax blancas pa-

ra el pblico, as como psiclogas, madres, y padres, quienes, como
Carlos, estaban dispuestos a mostrarse orgullosos con la idea de que
sus hijos leyeran. Carlos me lo confes antes de que nos despidira-
mos: desde que se inaugur el programa, en agosto de 2011, casi to-
dos los das lleva libros a su casa para leer con Samantha.
Construido en un lote donado por la alcalda de la ciudad, y con
aportes de 2.150 millones de pesos, el icbf puso los 150 restantes,
para una inversin de 2.300 millones de pesos. Esta obra, salpicada
de colores sobre el gris hormign de su estructura, ha hecho posible
que 299 nios de la zona se beneficien, de los 6 meses a los 4 aos y
11 meses, con salones amplios divididos por edades, una sala de lec-
tura, comedor, zona de recreacin y atencin psicosocial. Aunque
podra sonar a demagogia, quien se asome a este tipo de espacios
comprender que los estndares y el servicio son de un alto nivel, y
la inversin se ve sin lugar a dudas. Se trata de una poblacin vulne-
rable que pertenece al sisben, y que est conformada por estratos 1
y 2 y algunos desplazados que merecen el apoyo de un Estado que
por momentos los ha olvidado.
Aunque para algunas madres, como me lo dice Argemira Rodr-
guez, el cambio ha sido significativo,
Jardn Social Normanda. tambin han tenido que aprender y
padecer la separacin de los nios
con los que, hasta hace unos meses,
convivan. Al entrar a los salones, o
a la sala de lectura, se disipan las du-
das. Muchos de los nios que vi esta-
ban a sus anchas leyendo y tocando
los libros con una libertad que en mi
poca era un sueo. En la primera
actividad a la que asist, por ejemplo,
haba una lectura de Sapo enamorado,
de Max Velthuijs, y varios de los ni-
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Carolina, la sicopedagoga del

Jardn Social Normanda, con Matas y Laura.
os se paseaban a sus anchas por el amplio saln, sobre un rompe-

cabezas de caucho que cubra el suelo. Una de las lectoras, que hace
parte de la caja de compensacin Comfamiliar seccional Atlntico,
me dijo que la idea era que los nios pudieran sentirse cmodos, y
si su concentracin fallaba, no era un problema, pues de todas for-
man estn escuchando.
Que un nio se pare en un escenario y lea depende de tantas
variables que sera imposible generalizar las razones. Sin embargo,
sin confianza y amor es muy probable que Angie, Daniel e Isaac,
tres de los pequeos que leyeron entusiasmados libros como Ahora
no, Bernardo!, ante un pblico conformado por unas cien personas,
jams se hubieran parado, con un micrfono apuntando a la bo-
ca, esa maana de viernes. A m me sorprendi que aquella faena
donde desfilaron decenas de nios solo para leer fuera una cosa co-
mn y corriente. No s si los adultos se den cuenta de lo que signifi-
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ca tener el valor para enfrentar a un

pblico de padres, madres y nios y
alzar la voz, con todo lo que ello im-
plica. Lo interesante de este ejerci-
cio es que Fiesta de la Lectura les ha
dado a estos nios la posibilidad de
escuchar su voz, de ver que pueden
ser protagonistas, a travs de los li-
bros, de su entorno, un entorno que
para Ana Mara Gonzlez, una rubia
administradora del jardn, quizs
era desconocido, as hubiera nacido
en Barranquilla. Ana Mara estudi
en la Universidad de los Andes en
Bogot y aunque dice sentir algo de
nostalgia por su vida en la capital, le
ha metido el hombro al Jardn So-
cial El Edn para convertirlo, acaso,
en un significado literal de lo que
debe ser la infancia. Alguien me dijo
alguna vez que los nios solo nece-
sitan amor. Yo agregara que necesi-
tan, como lo sabe Ana Mara, juego
Jardn Social El Edn, y lectura y libertad para elegir, como
Barranquilla.
lo hicieron los nios ese da.
En El Edn trabajan 23 madres
comunitarias que han sabido acoplarse a esta nueva realidad de cam-
biar la sala de la casa por los patios de juegos, los salones, y los pro-
gramas dirigidos en los cuales cuentan con la asesora de un grupo
de psiclogas que le dan horizonte a su tarea diaria. En general, son
mujeres que han debido recorrer el aprendizaje de su oficio desde
sus propias casas, y a muchas les ha costado romper con el ambiente
familiar que supona, en el pasado, que podan velar por sus propias
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familias a la par de cuidar los hijos de otros. Ellas, como muchas me

lo dijeron, tuvieron que pasar por dolorosas separaciones, pero as
mismo, entienden que este edificio que podra parecerles imperso-
nal no lo es y sus polticas son clave para su nios.
El platillo volador
Salir de El Edn, segn el celador del edificio, entraa peligros. Tal

vez, pienso yo, nos hemos acostumbrado a mirarnos con tanto celo
que cualquier diferencia puede parecer un riesgo. Camin un rato
por el barrio antes de ir a visitar el segundo jardn infantil, en el otro
extremo de la ciudad, y aunque el tiempo fue poco, y los problemas
sociales en Colombia estn en todas partes, no sent el miedo y la zo-
zobra que con tanta insistencia adverta el portero. Pude ver cmo
algunas madres conversaban en la entrada de la edificacin con el
desparpajo de quien se sabe en territorio conocido. A ellas tambin
les pregunt por los libros y todas supieron darme razones, como si
no temieran la mirada del extrao. Me desped con la sensacin de
que algunas cosas, por pequeas e intrascendentes que sean, pue-
den cambiar la vida de la gente. Un puado de libros, por ejemplo.
Un lugar digno donde leer, tambin. Una sonrisa cuando a veces es-
casean en la vida cotidiana.
El camino que conduce de El Edn a Normanda es largo. Impli-
ca cruzar casi toda la ciudad, y tomar el camino al aeropuerto Ernesto
Cortzos. Es un tiempo largo en una ciudad que ya alcanza el milln
cuatrocientos mil habitantes. Hay que atravesarla de norte a sur por la
va Circunvalar. Casi al frente de Soledad, un municipio que casi es un
barrio de Barranquilla, se encuentra una extensa zona donde se cons-
truy una ciudadela de inters social, Normanda. En esos terrenos,
que alguna vez fueron un basurero con relleno sanitario, hoy ha creci-
do uno de los hogares que ms me impresionaron a lo largo del viaje.
Los nios vecinos lo llaman El platillo volador. Es una construc-
cin de tres mdulos recubiertos por madera, en forma trapezoidal,
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diseados por el arquitecto Gian Carlo Mazzanti. Los edificios dan

la sensacin de un espacio concebido para el disfrute y sus interiores
no lo desmienten.
Hay algo peculiar con el tema de la lectura en Colombia: apenas
se corre la voz de un programa, muchos tejen sus redes para tenerlo.
Algo as ocurre en Normanda, un barrio nuevo, que se alza como los
lotos en el fango. Carolina y Marelis, dos pedagogas, se han encarga-
do de que, as la Fiesta de la Lectura no haya llegado oficialmente,
existan libros para los nios que se pasean por la grama sinttica con
la cual est forrado el piso del lugar. Helis, mam de Harold, de dos
aos, y quien espera otro beb, es una asidua de los libros porque,
dice, son capaces de reunir a los nios, de hacerlos creer en la amis-
tad. Carolina Macas, una dulce barranquillera, es una de las encar-
gadas de que el jardn est forrado con carteleras y letreros alusivos a
la lectura. Aunque no nos ha llegado el programa, decidimos traer
y pedir prestados libros para ir haciendo ambiente, dice.
Con una inversin cercana a los 2.300 millones de pesos, el Nor-
manda es otro de esos lugares que nadie imagina si se pasea solo
por los centros de poder de nuestras ciudades. All atienden 300 ni-
os de barrios como Villa Katanga, Las Colonias, Normanda y Villa
Zambrano, quienes vienen a leer y a jugar para creer que, aun sobre
la basura, pueden crecer cosas buenas, as se piense lo contrario.
As lo demuestran Hctor, Andrea, Miladys, Santiago y Alexandra, y
muchos ms nios que, dispuestos a mostrar su libro favorito, posan
para la foto. Y no solo eso: despus me lo cuentan. Pero esa es otra
historia.
La hora del bao en Normanda.
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L a s m u j e r e s d e To k i o
P ereira tiene 450.000 habitantes en su caso urbano. Es la ciudad

con mayor crecimiento del eje cafetero. As como la economa
jalona cierta prosperidad, el desplazamiento es palmario cuando se
llega a barrios como Tokio, enclavado en la comuna Santana, una de
las ms populosas de la capital de Risaralda.
Tokio es un barrio nuevo. Construido en esencia para los miles
de desplazados aunque hay poblacin verncula que llegaron
desde hace diez aos a un sector conocido como El Plumn, al otro
extremo de la ciudad. Para llegar a Tokio hay que atravesar el barrio
Arboledas, uno de los ms prominentes econmicamente hablando,
y alcanzar una colina. Santana, la comuna, no se ve desde la ciudad:
est detrs de las montaas al norte de Pereira. Hay barrios y barrios
como Intermedio, San Vicente y Danubio. Sus calles recuerdan a
ciertos sectores de Ciudad Bolvar, en Bogot, y las comunas de Me-
delln. Hay tiendas, cafs internet, gente en la calle que sonre a pe-
sar de la dureza de las condiciones.
Una vez se atraviesa el megacolegio Jaime Salazar Robledo, y tras
una curva empinada, aparece Tokio. Sus casas son de una sola plan-
ta, sus calles estn atestadas de gente a las nueve de la maana. Fui
hasta all acompaado por dos funcionarias del icbf de Pereira que
trabajan en la seccional Risaralda y que, entre conversaciones furti-
vas, me confesaron los terribles dramas que all se viven. Pero como
la idea no era solo dar cuenta del sello de la historia, y quera ver la
Karen Juliette buscando a lmer,
Jardn Social Perlitas del Otn.
[ 51 ]
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cara del asunto, ellas, Sandra y Dia-

na, me animaron a conocer el Jardn
Social Perlitas del Otn, donde asis-
ten todos los das 308 nios que son
atendidos por 22 madres comunita-
rias y 12 psiclogas y pedagogas que
apoyan su tarea.
En Tokio, ese da, haba fiesta. Una
tarima de algo ms de un metro de
alto era el escenario dispuesto para
que los padres y los nios compartie-
ran la Fiesta de la Lectura, programa
que apenas lleg hace unos meses al
jardn, pero que ya ha arrojado fru-
tos evidentes. Uno de ellos era una
pequea exposicin bajo unos tol-
dos de lona plastificada. All se en-
contraban los libros que los padres
han hecho a partir de la lectura con
sus hijos. Eran libros en diversos ma-
teriales que en general contaban la
vida de sus hijos. Hechos en foami,
en cartn, en papel corriente, estos
Rina y Mariluz, el sabor chochoano del libros mostraban cosas cotidianas de
Perlitas. [Abajo] Gloria Pescador, agente las familias: cundo se conocieron
educativo.
los padres, cules eran sus planes fa-
voritos, por qu les gustaba leer con
su hijo, cuntos hijos tenan Un anuario, pues. As mismo, para ese
da algunas madres trajeron escritas las razones por las cuales les gus-
taba que hubiera libros en el jardn. Una de ellas es Mara Eugenia
Naranjo, quien adorn su esquela con escarcha azul y flores. Madre
de Camilo Morales, del saln 7, en su hoja se poda leer: Para noso-
tros como padres de Camilo, haber tenido la oportunidad de traerle
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y de leerle cuentos fue fantstico, porque el nio se puso feliz. Llam

a sus primos para darles a conocer lo que para l es maravilloso, lo
rodearon para que les leyera el cuento. Pasaban pgina a pgina, no
paraban de rer y el asombro de ver el cuento tan bonito para ellos
era algo especial.
Habl con Mara Eugenia, la autora de esas palabras, sentados en
una de las escaleras del Perlitas del Otn, un amplio espacio que ha
cambiado la dinmica de nios y madres, tal como ha ocurrido en
otros lugares del pas. A su lado estaban Luz Adriana Valencia y Ju-
lieth Jaramillo. Para las tres la lectura ha significado que en el hogar
tambin puedan existir otros espacios para compartir con sus hijos.
Jos en la sala de lectura.
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Luz Adriana me dijo que tena su propio ranking: Qu es?, Dud se

viste, Los ruidos y Juegos en el mar. Julieth, ms tmida y madre de dos
hijos, sac una hoja rayada de cuaderno y me la mostr. Estaba escri-
ta a lpiz. Su trazos y palabras eran conmovedores: A veces pelean
por el libro y cuando se los entrego no quisieran soltarlo.
Las mujeres del ro
Mara Eugenia, Julieth y Luz Adriana son risaraldenses. Tokio es un

buen ejemplo de que, a fuerza y por razones oprobiosas, la multi-
culturalidad tan cacareada en la academia solo es posible con con-
vivencia real. As lo comprueban los salones de estos trescientos
nios donde leen, se baan, juegan y saltan: afros, indgenas, mes-
tizos y blancos como la leche. Las historias, sin importar el color de
la piel, son duras. Gloria Pescador, una de las madres comunitarias
que atiende a los nios, entiende bien de qu se trata crecer. Ella,
nacida en Ro Sucio, Caldas, es madre comunitaria hace 21 aos.
Sus hermanas y su hija hoy tambin trabajan en el mismo oficio. Me
dice emocionada que jams se imagin que para leer hubiera que
tener tcnica. Que nos den talleres
Leyendo Cuando vamos de compras. de cmo se les lee a los nios, como
[Siguiente] Jeffrey pintado de gato.
el de Ibagu, nos cualifica y nos ha-
ce entender que esto es un hbito,
como cualquier otro. Ella es una de
las ms entrenadas en la lectura en
voz alta. Me lleva hasta su saln, Pre-
jardn 2, y lee en voz alta Mam!, un
bello libro que emociona por igual
a los catorce nios que tiene a su
cuidado. Les pregunta: Cmo se
llama el libro?. Y ellos contestan a
coro: MarioooRamooos. No, el t-
tulo, no el autor. Ah sobreviene la
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palabra que pronuncian una y otra vez como un mantra: mam, ma-
m, mam... Al terminar me dice que cometi una falla. Por qu?,
le pregunto. Porque me qued de pie, y uno debe leerles a los nios
al mismo nivel de ellos: sentada.
Junto a Gloria trabajan mujeres como Rina Beatriz Mosquera, na-
cida en Tad, Choc, de donde tuvo que desplazarse hace diez aos
con once miembros de su familia. Con una sonrisa blanca que en-
marca su rostro negro, Rina lleg a El Plumn a invadir y luego fue
reubicada en Tokio. Su esposo hoy en da trabaja como operario ha-
ciendo camisas en una fbrica, y con su hijo, Frederic Herrera, leen
todas las noches. Ella es madre comunitaria hace cuatro aos.
Aleida Mosquera es otra de las madres desplazadas. Ella debi
dejar Buenaventura. Las dos coinciden en decirme que los libros les
han abierto puertas, aun cuando la vida en una ciudad como Pereira
Hablando de personajes...
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les ha resultado difcil. Con los libros, dice Aleida, uno se acuerda
de cosas que le hacen falta como el ro, la pesca; uno en su pueblo
no se iba a morir de hambre. Una ciudad es muy difcil. Cada uno
tira pa su lado.
Las mujeres de Tokio, como Rosa Anglica Ocampo, una madre
comunitaria que lleva 21 aos en el oficio y que creci en hogares
del icbf, pues es hurfana, han sido capaces de hacer de la llega-
da de unos libros un motivo para establecer lazos que, debido a su
reubicacin en el Jardn Social, y lejos de sus casas, les han permitido
conocerse las unas a las otras. Muchas me confesaron que no ha sido
fcil dejar sus familias para venir a trabajar hasta el jardn, pero lo
han aceptado de buen grado. Son mujeres felices con historias tristes
detrs; complejas, llenas de una energa que se transmite a los nios
como Farid, Maicol, Kevin, Tatiana, o Juan David, sus protegidos.
En cada uno de los salones se ven libros. Hay una sala de lectura
donde psicopedagogas dejan que los nios jueguen a voluntad con
los lbumes. Es como si la posibilidad de conversar de otros asuntos
las hubiera unido ms. Esto que hicimos me dice Rosa, sealn-
dome las mochilas que hicieron para que los padres llevaran los li-
bros a sus casas nos ha permitido saber quines son los padres de
todos estos nios de una manera linda. Yo agregara que tambin
les ha permitido saber quines son ellas, qu extraan, qu cosas les
resultan complejas en fin, la lectura es eso.
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La hospitalidad de Santa Rosa
E l pasado 15 de octubre el ro San Eugenio se sali de su cauce

debido a las fuertes lluvias dejando a ms de cien familias dam-
nificadas. La emergencia hizo que Colombia supiera de la existencia
de Barrios Unidos, una zona deprimida de Santa Rosa de Cabal que,
precisamente ese fin de semana, celebraba los 167 aos de funda-
cin. An hoy, despus de veinte das, pueden verse las marcas que
el agua dej sobre las casas ubicadas a la orilla, y la ruina en muchas
otras. A solo dos cuadras del ro se encuentra el hogar grupal Un
mundo de fantasa. Ese 15 de octubre las cinco madres que all tra-
bajan salieron huyendo de la furia de las aguas y del barro con los
setenta nios que tienen a su cargo. Una de ellas, Lina Mara Londo-
o, madre comunitaria desde hace diecisiete aos, dice que lo ms
triste de todo, cuando pas el afn por salvar la vida, fue pensar en
los libros. Cmo habran quedado?, dice en voz alta esta mujer que
se ha acostumbrado a la lectura desde que el pequeo estante lleg
al jardn hace unos meses, con cuarenta ttulos a bordo.
Puede parecer inocente la pregunta, pero hay que decir que des-
de que el programa Fiesta de la Lectura lleg al hogar, las cosas han
cambiado. Lina Mara me muestra unas cajas forradas con contact
donde guardaban los pocos libros que haban ido reuniendo a lo
largo de los aos. Esto era lo que tenamos, dice esta mujer, madre
de dos nios de siete y diez aos y quien ha encontrado en la lectu-
ra un motor para poner a funcionar el jardn alrededor de esta. No
Sofa y sus animales.
Hogar grupal Un Mundo de Fantasa, Santa Rosa de Cabal.
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Fachada del Hogar grupal Un Mundo de Fantasa,

Santa Rosa de Cabal.
es exagerado decir que toda la actividad gira alrededor de los libros.

Lina me conduce hasta uno de los tres salones que tiene esta humil-
de casa donde estn agrupados los nios de 5 a 6 aos. Ellos, que
saban de mi visita y que haban preparado una especie de acto para
hablar de lo que ms les gustaba de los libros, comenzaron a hablar-
me sin que Lina les dijera nada. Juan David se acerc dicindome que
su autora favorita era Keiko Kasza, una mujer nacida en una pequea
isla del mar de Japn, que ha publicado, desde 1981, notables libros
ilustrados, entre los que se destaca el preferido de los nios de Un
mundo de fantasa. El libro se llama Mi da de suerte y es la historia de
un zorro que un buen da llega a la casa de un cerdito dispuesto a co-
mrselo. El cuento es una genial vuelta de tuerca al lugar comn de la
astucia de los zorros, pues el cerdo logra dilatar el momento de con-
vertirse en cena hasta salvarse. Muchos como Juan David nombraban a
Keiko Kasza y su da de suerte como lo mejor que les haba pasado.
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Al ver el espacio y conocer muchas de las vidas de estos nios hos-

pitalarios, que hablan como si fueran adultos, uno entiende por qu
ese libro en particular les ha producido una sensacin de afecto que
todos repiten sin cesar. Despus de todo, pens, los libretos pueden
cambiar algn da y lo que se nos hace predecible, puede dejar de
serlo. Es el caso de Daniela, quien despus de la inundacin debi
abandonar su casa para vivir como refugiada en un coliseo de la ciu-
dad, y que ha descubierto me lo dice Lina que llevando todos
los das libros hasta ese lugar, se siente ms acompaada. Daniela es
una narradora avezada. Cuando le pregunt cul era su historia fa-
vorita, no dud en comenzar a contarme Blanca Nieves con la habi-
lidad de una experta. A Daniela le encantaba el final feliz, aunque se
detena un buen rato en hablar de la bruja como algo malo que le
haba pasado a la doncella. Como Daniela y Juan David, ese da ha-
bl con al menos veinte nios que, uno a uno, me contaron por qu
les gustaba de la lectura. Todos aludan al afecto para dar cuenta de
ellos. Porque mi mam me lo lee, me dijeron muchos cuando les
pedimos que se pararan sosteniendo su libro favorito para una foto.
El xito de esa estrecha relacin, forjada en los salones del jardn,
ha sido, en buena medida, producto de un trabajo y un cario que
se nota en cada una de las madres: Zona comn de
Lina, Gloria, Eucaris, Diana y Yaira. Un Mundo de Fantasa.
Ellas llevan muchos aos en el oficio

de cuidar y atender pequeos y se
han dado las maas para aprender de
ellos sus necesidades. Me dicen que
primero est el amor y despus, lo que
se haga con ese sentimiento, siempre
funciona. Por eso, dos de ellas han
ido a capacitarse a talleres de promo-
cin de lectura y han aprendido que
si no son las primeras lectoras no po-
drn transmitir ninguna emocin. Li-
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na Mara aprendi eso hace muchos aos, cuando comenz a trabajar

en una pastoral con un sacerdote quien, al ver sus habilidades con las
artes manuales, la convenci de que transmitiera ese saber a nios vul-
nerables como los que hoy atiende.
Despus de la inundacin, a los dos das los nios regresaron al
jardn. Para sorpresa de todos, los libros no haban sufrido. La me-
ticulosidad con la que haban sido cuidados los haba protegido del
desastre, tal como lo cuenta Lina. Estamos sentados en un amplio
saln en donde han dispuesto un rincn protegido con una baran-
da hecha con palos de escoba por uno de los padres, donde se ubi-
ca el rincn de los sueos. Aunque en una visita reciente, una de las
funcionarias que monitorea el programa desde Bogot les sugiri
quitarla para que el acceso a los libros no tuviera barreras, ellas me
Juan David es un mosquito zumbador.

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dicen que al haber puesto la baranda, los pequeos sintieron que ese
era un territorio protegido al que podan acceder sin problemas. A
veces, como en la historia del zorro, las cosas no son tan evidentes
como parecen. Este un espacio limpio, digno, en el cual cada cosa ha
sido hecha por las manos de estas mujeres laboriosas que han inven-
tado cortinas de retazos de telas, carteleras con dibujos hechos por
ellas mismas o los padres usuarios del colegio. Sus baldosas son habla
de una autoconstruccin que ellas han emprendido con el nimo de
la gente buena.
Para recibirnos, los nios prepararon una serie de narraciones
que les gustaban. As, ante un micrfono improvisado y conectado a
un aparato de dvd que emita por un televisor, comenzaron a suce-
derse historias que me sorprendieron. Uno cont el mito de la Pata-
sola, que los seduce, segn me cont Eucaris, as como las historias
de miedo del Jinete sin cabeza y tantos otros que recorren esas lade-
ras desde hace mucho tiempo. Esa es otra cosa que sorprende en es-
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Isabela y Juan Camilo, amigos lectores.

te jardn: ms all de la lectura formal de los libros de la dotacin, hay

una arraigada tradicin oral que parece transmitirse de generacin en
generacin. Quizs eso sea gracias a una fuerte raigambre cafetera de
un pueblo hospitalario como el que ms al que han migrado en la lti-
ma dcada cientos de desplazados del Valle del Cauca y de Choc.
A Santa Rosa se llega por la carretera que de Pereira conduce a
Medelln, por un puente helicoidal que se trepa en las montaas co-
mo un cuerpo extrao. Es un pueblo que ha crecido gracias a la eco-
noma informal, al caf y a la cercana con la capital de Risaralda. Son
famosos sus chorizos, que se ofrecen en decenas de vitrinas con orgu-
llo. Aunque ha perdido su gracia debido a una evidente urbanizacin
sin control, como ocurre en casi toda Colombia, las costumbres de sus
gentes son campesinas y entraables. Gente como las ochenta perso-
nas que, acomodadas en el saln de Un mundo de fantasa, no solo
quera agradar a los visitantes sino hacerlos sentir como en casa.
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Tras la lectura y las narraciones orales, los nios comenzaron a

dispersarse. Era su momento libre para escoger entre los libros qu
leer. Muchos cantaban Chumbalacahmbala, otros venan hasta don-
de estbamos los extraos de ese da, a mostrarnos las portadas de
libros como HallyTosis, El da de campo de don Chancho, Mis animales,
y un largo etctera. Haba una especie de excitacin que no se de-
tena por cuenta de ser reconocidos, de verse en la mirada de otros.
Durante un buen rato me qued sentado en un rincn para tratar
de ver con otros ojos los abrazos, los pedidos de lectura, las voces de
esos nios que queran ser escuchadas. Lo que vi fue mucha tranqui-
lidad, una libertad que no podra estar libreteada de antemano. Vi
sonrisas y nios compartiendo libros y conversaciones. Vi que sus jar-
dineras les entregaban pliegos de papel peridico en los cuales ellos
comenzaban a pintar lo que les haba sugerido la lectura. Tambin
las observ a ellas y supe que eran capaces de ofrecer esa libertad
porque eran libres ellas mismas. Porque a pesar de las lluvias, de las
catstrofes, eran mujeres tozudas, capaces de enfrentarse a avalan-
chas como a decenas de nios ansiosos que, como ellas, estaban vi-
dos de conocimiento.
Al final de la jornada, Lina quiso mostrarme el libro que ellas
han hecho consignando todas las actividades que han realizado con
los lbumes entregados. Era un cuaderno naranja, con mrgenes he-
chos a la usanza de las viejas escuelas, donde, en letra apretada, se
lea un pormenorizado recuento de lecturas. Como escritoras, estas
cinco mujeres estaban haciendo, no s si sabindolo o no, lo que mu-
chos hacemos en las ciudades cuando leemos: llevar el placer de la
lectura a la escritura para que le memoria, como el ro San Eugenio,
no se lo lleve todo.
De izquierda a derecha Mara Eucaris, Yaira, Lina, Gloria y

Diana Mara, Las Madres del Hogar.
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En la tierra del ingenio
E l paisaje que se ve por la carretera entre Pereira y La Virgina es-

t atravesado por varios complejos de recreo que han construi-
do las familias adineradas de la ciudad. En las inmediaciones de un
valle que presagia el camino al departamento de Valle del Cauca hay
rboles frondosos en una planicie que se cruza en cuarenta minutos
para llegar hasta esa poblacin risaraldense, desde la cual se advier-
te el piedemonte cafetero. Para entrar al municipio hay que cruzar
el puente Bernardo Arango, que se alza sobre el ro Cauca, un ro
que en tiempos de invierno inunda buena parte del pueblo. Creado
como municipio en 1959, La Virginia ha contado con innumerables
pobladores desde antes de la Colonia. No obstante, fue en el siglo
xix cuando all se instalaron los primeros empresarios cafeteros, en
una poca en que el corregimiento era an parte de Caldas, como lo
sigui siendo hasta 1966, ao en el cual se crea el departamento de
Risaralda. Alguna vez este poblado de 40.000 habitantes estuvo ata-
do al destino del ingenio azucarero Risaralda. Por eso, para los virgi-
nianos, las migraciones y desplazamientos no son una novedad. Una
buena manera de conocer aquella poca es la novela de Bernardo
Arias Trujillo, Risaralda, que supuso una manera de contar esa histo-
ria preindustrial de la regin a travs de personajes bien logrados.
Al llegar a La Virginia, un muchachito sentado en la puerta de
la sede del icbf fue la primera alerta para pensar que all, a pesar
de la cercana con la ciudad, an se viva en una especie de burbuja
Eduardo, Camila y Nicole adornan el paisaje.
Hogar infantil La Virginia.
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rural. El nio no tena la desconfianza de los nios urbanos. De re-

pente comenz a hablarme de dnde estudiaba, de qu le gustaba y,
al final, se despidi como un adulto y se mont en su bicicleta. Lo vi
partir por esa calle soleada pensando en cun libre era de dirigirse a
quien se cruzara en el camino sin temor.
A tres cuadras de ese lugar est el Hogar Infantil Comunitario La
Virginia, una casona que data de los aos cincuentas del siglo pasado,
con techos altos de zinc y paredes pintadas de colores. La edificacin
es el albergue de 160 nios que estn al cuidado de siete mujeres que,
al contrario de los jardines que visit, son jardineras y no madres co-
munitarias. Una de ellas es Aleida Cardona, quien ve por treinta y dos
menores. Al preguntarle por el significado de la Fiesta de la Lectura,
Aleida dice que lo mejor ha sido la posibilidad de acercar a los padres,
usando los libros como estrategia. Hemos implementado el sistema de
prstamo con los padres, y eso ha hecho que ellos vengan ms a menu-
do, curiosos de llevar nuevos libros a sus casas. Gloria Elsy Muoz, la
directora del jardn, me conduce a una oficina en la cual se ven dos es-
critorios metlicos grises, como los de las viejas farmacias. Para insistir
en lo que dice Aleida me muestra un cuaderno cuadriculado casi lleno
de nombres y fechas mediante las cuales se sealan los prstamos. Es
la prueba de lo que le deca Aleida:
Leemos? Hogar infantil La Virginia. aqu ahora tenemos biblioteca.
La casa funciona hace 32 aos co-
mo jardn infantil. En esa poca Glo-
ria lleg y no haba ni nios ni libros.
Era una cosa que no se vea, dice.
Yo misma comenc a hacer brigadas
para convencer a los padres de que
nos trajeran a los nios. En ese mo-
mento tambin me di cuenta de lo
importante que era tenerles libritos,
pues no haba casi nada. Gloria me
muestra viejos cuentos en una estan-
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tera gris que fueron los precursores

de los que han llegado para confor-
mar un rincn de lectura. No obs-
tante, el proceso de lectura no es un
cuerpo extrao en La Virginia. Gloria
dice que hace unos diez o doce aos,
con la asesora de Comfamiliar, co-
menzaron a formarse como promoto-
res de lectura y que, desde entonces,
le dedican un tiempo a leer. Noso-
tros les hemos inculcado a los padres
y a los nios, a travs de encuestas a
los primeros, y de lectura a los segun-
dos, el hbito de la lectura. Porque
es un hbito, y por lo tanto, necesita
unos tiempos diarios de ejercicio.
Cuando me acerco a la actividad
que dirige Aleida descubro que las
palabras de Gloria son ciertas. Qui-
zs es el primero de los lugares en
donde no percibo una ansiedad, si-
no, como ella lo dice, una natural re-
lacin de los pequeos con lo que
[Arriba] Enamorados de Sapo.
leen. Los treinta nios sentados te- [Abajo] Gloria Elsy Muoz,
directora del Hogar Infantil La Virginia.
nan libertad para elegir sus cuentos
y, de manera ordenada, lo hicieron
como si en verdad estuvieran en una biblioteca. Estos nios vienen
de familias estables, y muy pocos vienen de entornos de desplaza-
miento o violencia. Segn los clculos de Gloria, un 40% de ellos vie-
ne de familias con trabajos en la administracin local, otro 40% del
trabajo informal y un 20% de madres jvenes cabeza de familia. Son
familias que atienden a sus nios; es gente muy receptiva e interesa-
da en cualquier actividad que les propongamos, dice Gloria.
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Tal vez por eso Fiesta de la Lectura no ha sido una rareza para
los nios, los padres y las empleadas del jardn. Cualquier estrategia
que hacemos en cuanto a la lectura, no solo ahora, sino desde antes,
ha estado sustentada en lectura de realidades. Nosotros hemos in-
sistido en que los libros nos hablan tambin de nuestros problemas
y ofrecen soluciones. Por eso las jardineras conocen la coleccin y
cada libro que se abre se engancha a nuestro plan pedaggico. Por
ejemplo, si la historia es la de un tigre o un ratn, nos apoyamos en
el libro pero tambin en lo que es nuestra naturaleza, nuestro medio
ambiente, geografa, etctera. As, los libros se vuelven no solo espa-
cios de esparcimiento, sino que revelan tambin conocimiento.
Y eso lo confirman los nios. Todos tienen, en verdad, un vocabu-
lario muy rico. Muchos de ellos me hablaron con confianza de lo que
En el saln de Aleida.
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estaban leyendo, de por qu les gustaba o interesaba. Aunque inte-

ractu con un grupo de cinco aos, luego me pase por los salones
de los ms pequeos y sent lo mismo que con los ms grandes: eran
nios despiertos, inquietos, que saban de la existencia de los libros.
Uno de ellos me dijo que lo que ms le gustaba de leer era que des-
pus de pudiera jugar. Otro me condujo hasta el rincn de la lectura
y me mostr la historia de Una caperucita, ese libro de Marjolaine Le-
ray que supone una vuelta de tuerca a la historia tradicional, y que le
gustaba tanto por sus dibujos. En el libro, los trazos son casi torpes,
infantiles, como llenos de duda e incertidumbre. Aun cuando Gloria
me dice que no ha sido un trabajo fcil leerles a los nios de sala cu-
na, y que ah han tenido dificultades, lo cierto es que los ms grandes
demuestran que el contacto con los libros los ha vuelto independien-
tes, y llenos de ganas de aprender. El xito del programa tambin
se ha visto porque los padres de estos nios es gente que ha tenido
contacto con los libros. Para ellos no son raros. Por eso vienen y los
piden prestados. En decenas de carteleras pegadas a las paredes se
ve el mensaje de esos padres de los que habla Gloria: Los padres
somos el mejor ejemplo, deca una con el dibujo de la portada de
Cmo mi pap, de David Melling, debajo, firmada por John Sebastin
Corts. El esfuerzo y la dedicacin son la mejor estrategia ante cual-
quier peligro, se lea en otra a propsito de Los tres cerditos.
As, el ingenio en La Virginia parece consistir en un trabajo a lo
largo de los aos que ahora rinde sus frutos con la llegada de la Fies-
ta de la Lectura. Los libros y los estantes y los cojines han llegado pa-
ra sumarse a una realidad que, vista desde los ojos de un extranjero,
parece dcil, buena, tranquila. Aleida lo dice mejor cuando me des-
pido: Ac la lectura no solo es con los libros, sino que nos pasamos
todo el da leyendo el mundo, y seala al grupo de pequeos que
antes haba visto en el rincn de la lectura jugando a hacer historias
con unos cubos de plstico azules y rojos.
El saln central del Hogar Infantil La Virginia.
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Eplogo
C uando comenc a viajar para hacer las cinco historias de este

libro, debo confesar que llevaba a cuestas ciertos prejuicios.
A pesar de haber escrito ya bastantes crnicas sobre bibliotecas, bi-
bliotecarios y programas de promocin de lectura, entre otras ex-
periencias, pens que un programa como Fiesta de la Lectura tena
el inconveniente de que sus usuarios eran nios entre los cero y los
cinco aos y que sus resultados no iban a ser tan inmediatos. Esto lo
digo porque entiendo la dificultad que puede suponer la lectura si
no hace parte del paisaje natural desde la ms temprana infancia.
De hecho, en La Virginia, Gloria, la directora del Hogar Infantil Co-
munitario, me dijo que implantar el programa con bebs les haba
costado muchsimo. Para eso, precisamente, Fiesta ha hecho capaci-
taciones a lo largo y ancho del pas, para derrumbar la idea de que la
lectura solo puede implantarse con alfabetizacin.
Hace unos ocho meses, cuando se celebr el Congreso Nacional
de Lectura en la pasada edicin de la Feria Internacional del Libro
de Bogot, deb escribir un texto para la revista El Librero, cuyo tema
central era el del Congreso: la lectura en la primera infancia. Cuan-
do comenc a pensar el tema tena tantas teoras encima, gracias a
mi paso por Fundalectura, donde aprend que los bebs s pueden
leer, que comenzaba a desesperarme de repetir una y otra vez cosas
que otros haban dicho. Para qu me servan las sabias palabras de
gente como Marie Bonnaf, Evelio Cabrejo, Gemma Lluch, por so-
La mirada de Sara.
[ 77 ]
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lo nombrar tres estudiosos del tema? Era posible que yo aplicara

lo que se ha hecho en el Reino Unido con Bookstart, y que Funda-
lectura ha hecho con el programa de Leer en Familia? De verdad
crea que la lectura era un juego y que las canciones e historias que
se contaban en espacios como Espantapjaros Taller servan para al-
go? Bueno, la vida me haba puesto delante la oportunidad: hacer el
intento con mi hija, Ema, de dos aos y tres meses hoy en da.
Las teoras de la lectura sobre las cuales haba odo, estudiado,
pensado en coloquios, congresos y seminarios, no sirven de mucho
si no se aplican. An sin saberlo, comenc a hacerle a Ema, antes de
que naciera, una pequea biblioteca en su habitacin. Debo decir
que me senta un poco incrdulo de que tan solo por el hecho de po-
ner unos libros en una biblioteca, mi hija iba a leer. Ema hoy en da
lee constantemente libros, ojea lbumes, arma rompecabezas con
los cuales crea historias, canta treinta grandes xitos que comienzan
con Hola nios, Yo tengo una casita y El pjaro carpintero, entre otros, y
se sabe de memoria frases clave de los libros y esta vez Malfica no
consigui hacer ningn conjura que fuera eficaz contra el poder del
amor, adems de tener un envidiable vocabulario: No te preocu-
pes les dice a los nios que lloran en su jardn, tu mam est tra-
bajando y ya va a regresar. Al jardn venimos a estar contentos. Por
otra parte, siento que es capaz de descifrar las letras y de estar con-
sigo misma mientras se cuenta o les cuenta a sus muecas his-
torias. As, el experimento de darle a Ema libros desde siempre, de
que su mam le lea todas las noches antes de dormir, ha demostrado
muchas de las teoras que yo pensaba que estaban lejos de la gente
comn y corriente y se limitaban a espacios de psicopedagogos.
A pesar de saber que los libros s obran sobre la vida de las perso-
nas, insisto en cierta incredulidad al viajar a los siete jardines y hoga-
res que visit en diversos municipios y ciudades de Colombia. Pens
que me encontrara una suerte de montaje para mostrar a los visitan-
tes la efectividad de llevar el mueble con los cojines y los 40 a 120
libros que se han entregado a casi cuatro mil lugares en el pas. Es-
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taba lejos de la realidad. En ninguno de los lugares a los que fui me

recibieron como a un extranjero, nadie cambio sus rutinas por mi
visita, todos se tomaron la molestia de conversar sobre sus vidas, sus
libros favoritos, sus sueos, sus deseos A nadie, en ninguno de los
lugares visitados, le pareci extrao el hecho de que yo estuviera es-
cribiendo un libro. Todos parecan familiarizados con la idea de los
libros y la lectura. Muchos haban interiorizado y recibido aquellas
historias con los brazos abiertos; como una oportunidad y no como
una obligacin.
Hay varias cosas que se deben destacar de esta idea que comen-
z en 2006. En primer lugar, la Fiesta de la Lectura es un programa
ideado por gente que conoce el trabajo con los libros y los nios.
Los componentes han sido claros desde el comienzo: la dotacin de
120 libros, un mueble biblioteca y cojines de colores ha estado acom-
paada de un proceso de formacin a cargo de socios regionales
cajas de compensacin familiar, fundaciones de promocin de la
lectura, entre otros que han asumido la tarea de visitar los hogares
brindando asesora directa a las madres o jardineras, que adems las
ha reunido en ciudades como Neiva o Ibagu, para darles capacita-
cin en el tema. As mismo, su vocacin ha sido nacional tal como
se puede ver en el mapa al comienzo de este libro. Ha sido un traba-
jo sostenido a lo largo de cinco aos, y ninguno de los hogares que
fueron dotados hace cinco aos ha dejado de recibir asesora y visitas
de los expertos.
Ms all de los indicadores y de las cifras, que muchas veces es-
conden realidades ms complejas, lo que pude ver en mis visitas fue
un compromiso y una alegra por tener acceso a la cultura que ya
muchos quisiramos experimentar. Esto es evidente en las historias
de las madres comunitarias, que son una fuerza social muy grande
en la Colombia de hoy y que le han metido el hombro a leer admi-
tiendo que son las primeras que deben aprender a hacerlo. En me-
dio de la adversidad y de la dureza de algunas de sus historias, ellas
mismas se han hecho amigas de los libros por lo que estos pueden
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decirles de sus propias vidas. Es el caso de Carmen Roa, la madre co-

munitaria del hogar Mis Nios, en Luruaco, con quien habl larga-
mente del libro Pap, de Anthony Browne. Como se puede leer en la
crnica, ella comenz a recordar su infancia y sus ausencias gracias
a esa historia.
Otro de los aciertos del programa es una coleccin de libros de
altsima calidad. Ms de trescientos ttulos han llegado a diferentes
regiones con la nica consigna de que no sean textos complacien-
tes, llenos de ideas moralizantes, sino que, al contrario, le planteen
a sus lectores preguntas, dudas, problemas y tambin soluciones que
casi siempre escapan al lugar comn como Camino a casa, de Jairo
Buitrago y Rafael Yockteng, que es una sutil y acertada historia sobre
el desplazamiento; los Chigiros, de Ivar da Coll; los libros de Mauri-
ce Sendak, Dipacho, David McKee, Keiko Kasza, Wener Holzbarth,
Claudia Rueda, o Satoshi Kimamura, por solo nombrar algunos. Esa
coleccin es como si a un lector adulto le regalaran ciento y pico de
libros seleccionados entre los clsicos y los contemporneos, garanti-
zndole su calidad. Lo cual, me parece, no es poco.
No creo en las revoluciones silenciosas, pero s habra que decir
que la Fiesta de la Lectura, con las crticas que se le puedan hacer
como a casi todo, viene a sumarse a una serie de polticas pbli-
cas de lectura que mucha gente ha ayudado a construir desde hace
ms de treinta aos. Colombia ha tenido un puado de personas vi-
sionarias que se ha empeado en reivindicar la lectura como un me-
canismo efectivo de inclusin social, que ayuda a formar individuos
con criterio, y que ha hecho valiossimos esfuerzos para crear un pas
donde en cada municipio haya una biblioteca pblica, un asunto
nada deleznable, a pesar de los juicios que nos hacemos constante-
mente entre nosotros. En este pas hay gente como las ms de treinta
agentes educativas con las que habl, con ganas de que les den una
oportunidad, de que se las dignifique no solo como mujeres que cui-
dan nios sino como personas que piensan, opinan, reflexionan y
entablan dilogos inteligentes con sus usuarios y consigo mismas.
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Un filsofo colombiano deca alguna vez que en un pas como el

nuestro, a los conceptos haba que ponerles alpargatas. Sin que eso
quiera decir un activismo a ultranza donde primen las estadsticas so-
bre la realidad, programas como Fiesta de la Lectura ponen a andar
muchas de esas teoras y disertaciones que se discuten en congresos
o encuentros tericos. Es la demostracin de que el contacto con los
libros desde la primera infancia s crea unos lazos sociales y afectivos
muy poderosos. Que las familias de esta Fiesta puedan tener un
contacto cotidiano con los libros es, a mi manera de ver, la prueba de
que el acceso a la informacin y al conocimiento es una de las revolu-
ciones que cualquier sociedad debe emprender sin demora.
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Retratos de la fiesta
El libro que ms me gusta
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Daniela
Blancanieves

Porque es una bruja muy mala
[ 85 ]
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Natalia
Hally Tosis

Poque huele mal
[ 86 ]
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Miguel ngel
Jazzy en la selva

Porque es Jazzy!
[ 87 ]
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Brayan
El da de campo de Don Chancho

Me gusta mucho porque yo lo leo
[ 88 ]
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ngela Mara
Mi da de suerte

Porque el marranito se salva
[ 89 ]
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Juan Pablo
La Patasola

A m no me da miedo
[ 90 ]
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Alejandro
Mi da de suerte

Porque el zorro le hizo
muchas cosas al cerdito
[ 91 ]
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Zharik Nicole
Winnie Pooh
Porque s
[ 92 ]
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Santiago
Mi da de suerte

Porque es de Keiko Kasza
[ 93 ]
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La biblioteca
de la fiesta
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E l siguiente catlogo son los ttulos que hacen parte de las co-
lecciones enviadas a hogares y jardines del Instituto Colom-
biano de Bienestar Familiar a lo largo de cinco fases y que fueron
seleccionados por un comit conformado por: Instituto Colombia-
no de Bienestar Familiar; Ministerio de Educacin; Ministerio de
Cultura; Biblioteca Nacional; OIM; Espantapjaros Taller; Hogar
Infantil Mariposas; Fundalectura.
[ 96 ]
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la biblioteca de la fiesta de la lectura
Ttulo: 10 cosas que puedo hacer Ttulo: 365 pinguinos Ttulo: A la cama, monstruito! Ttulo: A la una la laguna y otros
para ayudar a mi mundo Autor: Jean-Luc Fromental Autore e ilustrador: Mario Ramos poemas
Autor e ilustrador: Melanie Walsh Ilustrador: Jolle Jolivet Editorial: Corimbo Autor: Jairo Ojeda
Editorial: RBA / Molino Editorial: Kkinos ISBN: 84-8470-007-0 Ilustrador: Cynthia Bustillos
ISBN: 978-84-9867-148-3 ISBN: 978-84-96629-40-0 Editorial: Sudamericana
ISBN: 978-958-8662-13-8
Ttulo: A qu sabe la Luna? Ttulo: Adis, pequeo! Ttulo: Adivina cunto te quiero Ttulo: Adivina qu es?
Autor e ilustrador: Michael Autor: Allan Ahlberg Autor: Sam McBratney Autor e ilustrador: Gomi Taro
Grejniec Ilustrador: Janet Ahlberg Ilustrador: Anita Jeram Editorial: Fondo de Cultura
Editorial: Kalandraka Editorial: Alfaguara Editorial: Kkinos Econmica
ISBN: 84-8464-564-9 ISBN: 978-958-704-865-0 ISBN: 84-88342-06-3 ISBN: 968-16-4009-8
[ 97 ]
Ttulo: Adivnalo si puedes Ttulo: Adivinanzas geomtricas Ttulo: Ahora no, Bernardo Ttulo: Akiko la curiosa
Autor: Sergio Andrican Hernndez, Autor e ilustrador: Andrs Mario Autor e ilustrador: David McKee Autor e ilustrador: Antoine
Antonio Orlando Rodrguez Ramrez Cuevas Editorial: Alfaguara Guillopp
Ilustrador: Ana Mara Londoo Editorial: Castillo ISBN: 958-704-277-8 Editorial: Panamericana
Editorial: Panamericana ISBN: 970-20-0837-9 ISBN: 978-958-30-2678-2
ISBN: 958-30-0879-6
Ttulo: Alex quiere un dinosaurio Ttulo: Amigos Ttulo: Animales bebs Ttulo: Animales de la Granja
Autor: Oram Hiawyn Autor e ilustrador: Helen Oxenbury Autor: ngela Royston Editorial: Sigmar
Ilustrador: Kitamura Satoshi Editorial: Juventud Editorial: Sigmar ISBN: 950-11-0901-1
Editorial: Fondo de Cultura ISBN: 84-261-1734-1 ISBN: 950-11-0964-X
Econmica
ISBN: 968-16-4114-0
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Ttulo: Animales del zoolgico Ttulo: Animales salvajes Ttulo: Aprendiendo Ttulo: Aunque parezca mentira
Editorial: Sigmar Autor: Paula Vera Autor e ilustrador: Helen Oxenbury Autor: Ana Mara Machado
ISBN: 950-11-0898-8 Editorial: Sigmar Editorial: Juventud Ilustrador: Jos Mara Lavarello
ISBN: 950-11-1292-6 ISBN: 84-261-1733-3 Editorial: Anaya
ISBN: 84-207-4412-3
Ttulo: Ayudando Ttulo: Barriga Ttulo: Bbzoo animales y sus cras Ttulo: Bebs dinmicos
Autor e ilustrador: Helen Oxenbury Autor: Juan Luis Mira Autor: Javier Cajiao Nieto Autor e ilustrador: Thierry Courtin
Editorial: Juventud Ilustrador: Noem Villamuza Ilustrador: Lucho Rodrguez Editorial: Combel
ISBN: 84-261-1870-4 Editorial: Anaya Editorial: Ediciones B ISBN: 84-7864-689-2
ISBN: 978-84-667-6303-5 ISBN: 978-958-8294-11-7
[ 98 ]
Ttulo: Beso, beso! Ttulo: Boing! boing! Ttulo: Buenas noches, luna Ttulo: Buenas noches, Gorila
Autor: Margaret Wild Ilustrador: Julie Fletcher Autor e ilustrador: Margaret Wise Autor: Peggy Rathmann
Ilustrador: Bridget Strevens-Marzo Editorial: Combel Brown, Clement Hurd Ilustrador: Peggy Rathmann
Editorial: Ekar ISBN: 978-84-9825-297-2 Editorial: Corimbo Editorial: Ekar
ISBN: 980-257-310-8 ISBN: 978-84-8470-117-0 ISBN: 980-257-265-9
Ttulo: Bho en casa Ttulo: Cambios Ttulo: Camino a casa Ttulo: Canciones para crecer;
Autor e ilustrador: Arnold Lobel Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor: Jairo Buitrago msica y movimiento
Editorial: Ekar Editorial: Fondo de Cultura Ilustrador: Rafael Yockteng Autor: Tita Maya, Adriana Osorio
ISBN: 980-257-253-5 Econmica Editorial: Fondo de Cultura Ilustrador: Carolina Bernal
ISBN: 968-16-4270-8 Econmica Editorial: Cantoalegre
ISBN: 978-607-16-0007-3 ISBN: 6978-958-44-2104-3
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Ttulo: Canciones para mirar Ttulo: Cantar, tocar y jugar Ttulo: Carlos Ttulo: Casi
Autor: Mara Elena Walsh Autor: Pilar Posada Saldarriaga Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor e ilustrador: Peter H.
Ilustrador: Silvia Jacoboni Editorial: Universidad de Antioquia Editorial: Alfaguara Reynolds
Editorial: Alfaguara ISBN: 958-655-424-4 ISBN: 958-704-408-9 Editorial: Serres
ISBN: 950-511-640-3 ISBN: 84-8488-156-3
Ttulo: Cervatilla en la va del Ttulo: Chigiro chistoso Ttulo: Chigiro encuentra ayuda Ttulo: Chigiro viaja en chiva
bosque Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor e ilustrador: Ivar Da Coll
Autor: Kathleen Weidner Zoehfeld Editorial: Babel Editorial: Babel Editorial: Babel
Ilustrador: Joel Snyder ISBN: 958-97602-0-1 ISBN: 958-97822-1-3 ISBN: 958-97822-0-5
Editorial: Panamericana
ISBN: 978-958-30-2732-1
[ 99 ]
Ttulo: Chigiro y el bao Ttulo: Chigiro y el lpiz Ttulo: Chispas y cascabeles Ttulo: Choco encuentra una mam
Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor: Ann Rand Ozbekhan Autor e ilustrador: Kasza Keiko
Editorial: Babel Editorial: Babel Ilustrador: Paul Rand Editorial: Norma
ISBN: 958-97602-2-8 ISBN: 958-97602-1-X Editorial: Barbara Fiore ISBN: 958-04-2582-5
ISBN: 84-934811-3-0
Ttulo: Chumba la cachumba Ttulo: Cierra los ojos Ttulo: Cmo cuentan hasta diez Ttulo: Cmo dicen mam las
Ilustrador: Carlos Cotte Autor: Kate Banks los dinosaurios? jirafas?
Editorial: Ekar Ilustrador: Georg Hallensleben Autor: Jane Yolen Autor: Grald Stehr
ISBN: 980-257-114-8 Editorial: Juventud Ilustrador: Mark Teague Ilustrador: Willi Glasauer
ISBN: 84-261-3237-5 Editorial: Scholastic Editorial: Tecolote
ISBN: 0-439-66201-X ISBN: 978-968-7381-99-2
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Ttulo: Cmo era yo cuando era Ttulo: Cmo es posible??! Ttulo: Como mi pap Ttulo: Cmo sern mis cuernos?
beb? Autor e ilustrador: Peter Schssow Autor e ilustrador: David Melling Autor e ilustrador: Gusti
Autor: Jeanne Willis Editorial: Lguez Editorial: RBA / Molino Editorial: Alfaguara
Ilustrador: Tony Ross ISBN: 84-89804-98-2 ISBN: 84-7871-780-3 ISBN: 978-958-704-582-6
Editorial: Norma
ISBN: 958-04-6031-0
Ttulo: Como una novela Ttulo: Comprando Ttulo: Confundiendo historias Ttulo: Conjuros y sortilegios
Autor: Daniel Pennac Autor e ilustrador: Helen Oxenbury Autor: Gianni Rodari Autor: Irene Vasco
Editorial: Norma Editorial: Juventud Ilustrador: Alessandro Sanna Ilustrador: Cristina Lpez
ISBN: 958-04-2651 ISBN: 84-261-1871-2 Editorial: Kalandraka Editorial: Panamericana
ISBN: 84-9337-593-4 ISBN: 958-9044-79-4
[ 100 ]
Ttulo: Corre corre, calabaza Ttulo: Cosas que me gustan Ttulo: Cosas rojas Ttulo: Cosas verdes
Autor: Eva Mejuto Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustrador: Idana Rodrguez Autor e ilustrador: Idana Rodrguez
Ilustrador: Andr Letria Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Playco Editorial: Playco
Editorial: OQO Econmica ISBN: 980-6437-27-6 ISBN: 980-6437-26-8
ISBN: 84-96573-68-0 ISBN: 958-9093-49-3
Ttulo: Cuando el elefante camina Ttulo: Cuando hay que trabajar Ttulo: Cuando vamos a comprar Ttulo: Cundo? Frederick
Autor e ilustrador: Kasza Keiko Autor e ilustrador: Nick Butterworth Autor e ilustrador: Nick Butterworth Autor e ilustrador: Leo Lionni
Editorial: Norma Editorial: Juventud Editorial: Juventud Editorial: Kalandraka
ISBN: 958-04-1425-4 ISBN: 978-84-261-2935-2 ISBN: 84-261-2932-3 ISBN: 978-84-92608-07-2
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Ttulo: Cuenta que te cuento Ttulo: Cuenta ratones Ttulo: Cuntame otra vez la noche Ttulo: Cuentos de Andersen
Autor: Mara de la Luz Uribe Autor e ilustrador: Ellen Stoll Walsh que nac Autor: Hans Christian Andersen
Ilustrador: Fernando Krahn Editorial: Fondo de Cultura Autor: Jamie Lee Curtis Ilustrador: Anastasia Archipowa
Editorial: Juventud Econmica Ilustrador: Laura Cornell Editorial: Everest
ISBN: 84-261-1560-8 ISBN: 958-9093-48-5 Editorial: Serres ISBN: 84-241-5789-3
ISBN: 84-95040-15-8
Ttulo: Cuentos pintados Ttulo: Cuentos por telfono Ttulo: Del otro lado del rbol Ttulo: Desayuno comida y cena;
Autor: Rafael Pombo Autor: Gianni Rodari Autor e ilustrador: Mandana Sadat dinosaurios en cadena!
Ilustrador: Ivar Da Coll Ilustrador: Jordi Saludes Editorial: Fondo de Cultura Autor: Alonso Nez
Editorial: Babel Editorial: Juventud Econmica Ilustrador: Juan Gedovius
ISBN: 978-958-98273-5-2 ISBN: 84-261-5559-6 ISBN: 968-16-5714-4 Editorial: Cidcli
ISBN: 978-968-494-214-1
[ 101 ]
Ttulo: El cuerpo Ttulo: Los astros Ttulo: Los sentidos Ttulo: Das con Sapo y Sepo
Autor: Susanne Arnega Autor: Susanne Arnega; Joan Autor: Susanne Arnega; Joan Autor e ilustrador: Arnold Lobel
Editorial: Galera Portell Portell Editorial: Alfaguara
ISBN: 978-84-246-3237-3 Editorial: La Galera Editorial: La Galera ISBN: 84-204-3743-3
ISBN: 978-84-246-0776-0 ISBN: 978-84-246-0776-0
Ttulo: Das de hijo Ttulo: Dibujo rtmico; trazos y Ttulo: Din y Don; en busca del Ttulo: Dinosaurios
Autor e ilustrador: Philip Waechter garabateo tesoro Editorial: Sigmar
Editorial: Lguez Autor: Tita Maya Autor e ilustrador: Marta Vicente ISBN: 950-11-0963-1
ISBN: 978-84-96646-47-6 Ilustrador: Carolina Bernal Editorial: Brosquil
Editorial: Cantoalegre ISBN: 84-9795-207-3
ISBN: 978-958-44-2103-6
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Ttulo: Dnde est el pastel? Ttulo: Donde viven los monstruos Ttulo: Dos pajaritos Ttulo: Dos ratones, una rata y un
Autor e ilustrador: Tjong-Khing Th Autor e ilustrador: Maurice Sendak Autor e ilustrador: Dipacho queso
Editorial: Castillo Editorial: Alfaguara Editorial: Lumen Autor e ilustrador: Claudia Rueda
ISBN: 978-970-20-0975-7 ISBN: 978-970-770-716-0 ISBN: 978-958-8639-07-9 Editorial: Ocano
ISBN: 978-970-777-335-6
Ttulo: Dud se viste Ttulo: El Agua Ttulo: El cazador y la ballena Ttulo: El chupete de Dud
Autor e ilustrador: Annette Autor: Anna Nolla Autor: Paloma Snchez Ibarzbal Autor e ilustrador: Annette
Swoboda Editorial: La galera Ilustrador: Iban Barrenetxea Swoboda
Editorial: Juventud ISBN: 978-84-246-2998-4 Editorial: OQO Editorial: Juventud
ISBN: 84-261-3243-X ISBN: 978-84-9871-221-6 ISBN: 978-84-261-3247-5
[ 102 ]
Ttulo: El coche de bomberos de Ttulo: El cochecito Ttulo: El cochinito de Carlota Ttulo: El Cuerpo
Maisy Autor e ilustrador: Michel Gay Autor e ilustrador: David McKee Autor e ilustrador: Sylvaine Peyrols
Autor e ilustrado: Lucy Cousins Editorial: Corimbo Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Ocano Travesa
Editorial: Serres ISBN: 84-8470-084-4 Econmica ISBN: 978-84-494-3869-1
ISBN: 84-8488-044-3 ISBN: 968-16-6021-8
Ttulo: El da de campo de don Ttulo: El expreso polar Ttulo: El gran viaje del seor caca Ttulo: El huevo
Chancho Autor e ilustrador: Chris Van Autor e ilustrador: Marie Lafrance, Autor: Pascale de Bourgoing
Autor e ilustrador: Kasza Keiko Allsburg Angle Delaunois Ilustrador: Ren Mettler
Editorial: Norma Editorial: Ekar Editorial: Los Libros de El Nacional Editorial: Ocano Travesa
ISBN: 958-04-1426-2 ISBN: 980-257-045-1 ISBN: 980-388-147-7 ISBN: 978-84-494-3868-4
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Ttulo: El increble viaje de Ulises Ttulo: El inslito ascenso de Ttulo: El libro de Antn Pirulero Ttulo: El Libro de los cerdos
Autor e ilustrador: Bimba Madame Pl Ilustrador: Ivar Da Coll Autor e ilustrador: Anthony Browne
Landmann Autor e ilustrador: Nicols Arispe Compilador: Antonio Orlando Editorial: Fondo de Cultura
Editorial: El Naranjo Editorial: Faktoria K de Libros Rodrguez Econmica
ISBN: 978-968-5389-64-8 ISBN: 978-84-96957-86-2 Editorial: Panamericana ISBN: 958-9093-33-7
ISBN: 958-30-0474-X
Ttulo: El libro de los hechizos Ttulo: El libro del invierno Ttulo: El libro negro de los colores Ttulo: El libro que canta
Autor: Cecilia Pisos Autor e ilustrador: Rotraut Autor: Menena Cottin Ilustrador: Cristina Lpez
Ilustrador: Noem Villamuza Susanne Berner Ilustrador: Rosana Fara Compilador: Yolanda Reyes
Editorial: Anaya Editorial: Anaya Editorial: Tecolote Editorial: Alfaguara
ISBN: 978-84-667-7692-9 ISBN: 84-667-4013-9 ISBN: 970-9718-40-1 ISBN: 958-704-275-1
[ 103 ]
Ttulo: El maravilloso viaje a travs Ttulo: El ms poderoso Ttulo: El mosquito zumbador Ttulo: El ogro de Mariuchi
de la noche Autor e ilustrador: Kasza Keiko Autor: Vernica Uribe Autor e ilustrador: Magali Bonniol
Autor e ilustrador: Helme Heine Editorial: Norma Ilustrador: Gloria Caldern Editorial: Corimbo
Editorial: Lguez ISBN: 958-04-9466-5 Editorial: Ekar ISBN: 84-8470-112-3
ISBN: 84-85334-62-0 ISBN: 980-257-232-2
Ttulo: El oso que no lo era Ttulo: El pequeo topo que quera Ttulo: El perro que quiso ser lobo Ttulo: El poni, el oso y el manzano
Autor e ilustrador: Frank Tashlin saber quin se haba hecho eso Autor e ilustrador: Keiko Kasza Autor e ilustrador: Sigrid Heuck
Editorial: Santillana en su cabeza Editorial: Norma Editorial: Juventud
ISBN: 958-24-0002-1 Autor: Werner Holzwarth ISBN: 978-958-45-1662-6 ISBN: 84-261-1738-4
Ilustrador: Wolf Erlbruch
Editorial: Alfaguara
ISBN: 978-958-704-866-7
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Ttulo: El prncipe Pedro y el osito Ttulo: El puchero trotn Ttulo: El punto Ttulo: El Regalo ms importante
de peluche Autor: Perica Patacra Autor e ilustrador: Peter H. de todos
Autor e ilustrador: David McKee Ilustrador: Kristina Andres Reynolds Autor: David Conway
Editorial: Norma Editorial: OQO Editorial: Serres Ilustrador: Karin Littlewood
ISBN: 958-04-9470-3 ISBN: 978-84-96788-97-8 ISBN: 84-8488-110-5 Editorial: Cangrejo; Gato Azul
ISBN: 978-958-8296-09-8
Ttulo: El rey mocho Ttulo: El rojo es el mejor Ttulo: El sultan y los ratones Ttulo: El tiempo
Autor: Carmen Berenguer Autor: Kathy Stinson Autor: Joan de Boer Autor e ilustrador: Tony Ross
Ilustrador: Carmen Salvador Ilustrador: Robin Baird Lewis Ilustrador: Txell Darn Editorial: Altea
Editorial: Ekar Editorial: Ekar Editorial: OQO ISBN: 84-372-2402-0
ISBN: 980-257-068-0 ISBN: 980-257-087-7 ISBN: 84-96573-05-2
[ 104 ]
Ttulo: El tigre y el ratn Ttulo: El tragaldabas Ttulo: El tnel Ttulo: Elmer

Autor e ilustrador: Kasza Keiko Autor: Pablo Albo Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustrador: David McKee
Editorial: Norma Ilustrador: Maurizio A. C. Quarello Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Norma
ISBN: 958-04-2583-3 Editorial: OQO Econmica ISBN: 958-04-8621-2
ISBN: 84-96573-83-4 ISBN: 968-16-3971-5
Ttulo: Elmer y Wilbur Ttulo: En el bao Ttulo: Ernesto Ttulo: Ernesto y Celestina van al
Autor e ilustrador: David McKee Autor e ilustrador: Andrea Wayne Autor: Lola Casas fotgrafo
Editorial: Norma von Knigslw Ilustrador: Gusti Autor e ilustrador: Gabrielle
ISBN: 958-04-8623-9 Editorial: Ekar Editorial: Serres Vincent
ISBN: 980-257-208-X ISBN: 84-7871-663-0 Editorial: Marenostrum
ISBN: 978-84-96391-11-6
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Ttulo: Escondidas Ttulo: Estaba el seor Don Gato Ttulo: Fernando furioso Ttulo: Flotante
Autor e ilustrador: Olga Cullar Ilustrador: Carmen Salvador Autor: Oram Hiawyn Autor e ilustrador: David Wiesner
Serrano Editorial: Ekar Ilustrador: Kitamura Satoshi Editorial: Ocano Travesa
Editorial: Alfaguara ISBN: 980-257-134-2 Editorial: Ekar ISBN: 978-970-777-360-8
ISBN: 958-704-303-0 ISBN: 980-257-061-3
Ttulo: Formas Ttulo: Foxtrot Ttulo: Gato tiene sueo Ttulo: Gorila
Autor e ilustrador: Claudia Rueda Autor e ilustrador: Helme Heine Autor e ilustrador: Satoshi Autor e ilustrador: Anthony Browne
Editorial: Ocano Travesa Editorial: Norma Kitamura Editorial: Fondo de Cultura
ISBN: 978-607-400-003-0 ISBN: 958-04-8533-X Editorial: Fondo de Cultura Econmica
Econmica ISBN: 968-16-3651-1
ISBN: 978-968-16-5537-2
[ 105 ]
Ttulo: Gramtica de la fantasa Ttulo: Guillermo Jorge Manuel Jos Ttulo: Haba una vez una casa Ttulo: Haba una vez una llave
Autor: Gianni Rodari Autor: Mem Fox Autor: Graciela Montes Autor: Graciela Montes
Editorial: Avance Ilustrador: Julie Vivas Ilustrador: Sal Oscar Rojas Ilustrador: Isol
ISBN: 84-85668-03-0 Editorial: Ekar Editorial: Alfaguara Editorial: Alfaguara
ISBN: 980-257-051-6 ISBN: 987-04-0156-2 ISBN: 978-987-04-0158-2
Ttulo: Hago de voz un cuerpo Ttulo: Hally Tosys Ttulo: Hamamelis y el secreto Ttulo: Hay un ratn en la casa
Ilustrador: Gabriel Pacheco Autor e ilustrador: Dav Pilkey Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor e ilustrador: Gomi Taro
Compilador: Mara Baranda Editorial: Juventud Editorial: Alfaguara Editorial: Fondo de Cultura
Editorial: Fondo de Cultura ISBN: 84-261-2948-X ISBN: 958-704-219-0 Econmica
Econmica ISBN: 968-16-4010-1
ISBN: 978-968-16-8400-6
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Ttulo: He sido yo, mam Ttulo: Historia de Babar el Ttulo: Historia sin fin Ttulo: Historias de ratones
Autor: Brigitte Weninger elefantito Autor e ilustrador: Iela Mari Autor e ilustrador: Arnold Lobel
Ilustrador: Stephanie Roehe Autor e ilustrador: Jean de Editorial: Anaya Editorial: Santillana
Editorial: Altea Brunhoff ISBN: 84-207-8455-9 ISBN: 958-24-0115-X
ISBN: 84-372-2420-9 Editorial: Alfaguara
ISBN: 84-204-4805-2
Ttulo: Hola beb Ttulo: Hola!, que me lleva la ola; Ttulo: Hora de dormir Ttulo: Hundirse o nadar
Autor: Jenni Overend rimas, juegos y versos Autor e ilustrador: Tony Ross Autor: Valerie Coulman
Ilustrador: Julie Vivas Ilustrador: Ana Mara Londoo Editorial: Altea Ilustrador: Rog Girard
Editorial: Ekar Compilador: Sergio Andrican ISBN: 84-372-2401-2 Editorial: Unaluna
ISBN: 980-257-254-3 Hernndez ISBN: 987-1296-01-0
Editorial: Alfaguara
ISBN: 958-704-286-7
[ 106 ]
Ttulo: Ins tres pies Ttulo: Isabel en Invierno Ttulo: Jacinto y Mara Jos Ttulo: Jazzy en la selva
Autor: Tessie Solins Autor e ilustrador: Antonio Autor e ilustrador: Dipacho Autor e ilustrador: Lucy Cousins
Ilustrador: Alejandra Barba Caballero Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Serres
Editorial: Cidcli Editorial: Panamericana Econmica ISBN: 84-8488-057-5
ISBN: 968-494-162-5 ISBN: 978-958-30-0519-0 ISBN: 978-607-16-0065-3
Ttulo: Juego de dedos Ttulo: Jugando Ttulo: La abuelita de arriba y la Ttulo: La araa hacendosa
Autor e ilustrador: Pablo Serrano Autor e ilustrador: Helen Oxenbury abuelita de abajo Autor e ilustrador: Eric Carle
Editorial: Cidcli Editorial: Juventud Autor e ilustrador: Tomie de Paola Editorial: Kkinos
ISBN: 968-494-161-7 ISBN: 84-261-1735-X Editorial: Norma ISBN: 84-88342-96-9
ISBN: 958-04-1495-5
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Ttulo: La casa imaginaria: Lectura Ttulo: La familia Ttulo: La fiesta en el cielo Ttulo: La flor del lado de all
y literatura en la Primera Infancia Autor e ilustrador: Helen Oxenbury Autor e ilustrador: Angela Lago Autor e ilustrador: Roger Mello
Autor: Yolanda Reyes Editorial: Juventud Editorial: Melhoramentos Editorial: Global
Editorial: Norma ISBN: 84-261-1736-8 ISBN: 85-06-04101-5 ISBN: 85-260-0824-2
ISBN: 978-958-45-0467-8
Ttulo: La gallinita roja Ttulo: La Granja Ttulo: La increble mam de Ttulo: La luna lleva un silencio
Autor e ilustrador: Byron Barton Autor: Rosemary Wells Roberta Autor: Mara Cristina Ramos
Editorial: Corimbo Editorial: Corimbo Autor e ilustrador: Rosemary Wells Guzmn
ISBN: 84-89825-96-3 ISBN: 958-04-0239-6 Editorial: Alfaguara Ilustrador: Paula Alenda
ISBN: 978-958-704-864-3 Editorial: Anaya
ISBN: 84-667-4574-2
[ 107 ]
Ttulo: La mariposa Ttulo: La pequea nia grande Ttulo: La pequea oruga glotona Ttulo: La promesa del renacuajo
Autor: Anna Milbourne Autor: Uri Orlev Autor e ilustrador: Eric Carle Autor: Jeanne Willis
Ilustrador: Cathy Shimmen Ilustrador: Jacky Gleich Editorial: Kkinos Ilustrador: Tony Ross
Editorial: Usborne Editorial: Norma ISBN: 84-88342-33-0 Editorial: RBA
ISBN: 0-7460-8588-2 ISBN: 958-04-4902-3 ISBN: 84-7871-894-8
Ttulo: La pulga y el piojo Ttulo: La ratonera Ttulo: La sorpresa Ttulo: La sorpresa de Nandi
Ilustrador: Vctor Prez Autor: Christian Morgenstern Autor e ilustrador: Sylvia Van Autor e ilustrador: Eileen Browne
Editorial: Ekar Ilustrador: Peter Schssow Ommen Editorial: Ekar
ISBN: 980-257-106-7 Editorial: Juventud Editorial: Fondo de Cultura ISBN: 980-257-196-2
ISBN: 978-84-261-3601-5 Econmica
ISBN: 968-16-7210-0
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Ttulo: La tierra es la casa de todos Ttulo: La tortuga que quera dormir Ttulo: La vaca que puso un huevo Ttulo: La visita de Osito
Autor: Tita Maya Autor: Roberto Aliaga Snchez Autor: Andy Cutbill Autor: Else Holmelund Minarik
Ilustrador: Carolina Bernal Ilustrador: Alessandra Cimatoribus Ilustrador: Russell Ayto Ilustrador: Maurice Sendak
Editorial: Cantoalegre Editorial: OQO Editorial: RBA / Serres Editorial: Santillana
ISBN: 978-958-44-2105-0 ISBN: 978-84-9871-020-5 ISBN: 978-84-7901-561-9 ISBN: 958-24-0177-X
Ttulo: Ladrn de gallinas Ttulo: Las canciones del pequeo Ttulo: Leamos con nuestros hijos Ttulo: Lobo
Autor e ilustrador: Batrice Edu Editorial: Fundalectura Autor e ilustrador: Olivier Douzou
Rodrguez Autor e ilustrador: Linne Bie ISBN: 958-9342-21-3 Editorial: Fondo de Cultura
Editorial: Libros del Zorro Rojo Editorial: Juventud Econmica
ISBN: 978-84-92412-31-0 ISBN: 978-84-261-3696-1 ISBN: 968-16-6079-X
[ 108 ]
Ttulo: Lola y Lalo Ttulo: Los cinco horribles Ttulo: Los besitos Ttulo: Los colores
Autor e ilustrador: Martha Autor e ilustrador: Wolf Erlbruch Autor e ilustrador: Anne Gutman, Autor e ilustrador: Anne Gutman,
Alexander Editorial: Juventud Georg Hallensleben Georg Hallensleben
Editorial: Fondo de Cultura ISBN: 84-261-3223-5 Editorial: Juventud Editorial: Juventud
Econmica ISBN: 84-261-3322-0 ISBN: 84-261-3324-X
ISBN: 968-16-4201-5
Ttulo: Los gatos Ttulo: Los libros, eso es bueno Ttulo: Los ojos de mam Ttulo: Los ratones de la seora
Autor: Paula Vera para los bebs Autor e ilustrador: Lionel Koechlin Marlowe
Editorial: Sigmar Autor: Marie Bonnaf Editorial: Ekar Autor: Frank Asch
ISBN: 950-11-1347-7 Editorial: Ocano Travesa ISBN: 980-257-213-6 Ilustrador: Devin Asch
ISBN: 978-970-777-414-8 Editorial: Juventud
ISBN: 978-84-261-3623-7
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Ttulo: Los reptiles Ttulo: Los ruidos Ttulo: Los siete cabritos Ttulo: Los sueos
Autor: Joy Richardson Autor e ilustrador: Anne Gutman, Autor: Tareixa Alonso Autor e ilustrador: Anne Gutman,
Ilustrador: Angela Owen Georg Hallensleben Ilustrador: Teresa Lima Georg Hallensleben
Editorial: Planeta Editorial: Juventud Editorial: OQO Editorial: Juventud
ISBN: 958-42-0874-8 ISBN: 84-261-3330-4 ISBN: 978-84-96788-38-1 ISBN: 84-261-3326-6
Ttulo: Los tres cerditos Ttulo: Maisy va a la biblioteca Ttulo: Maisy va de excursin Ttulo: Mam no me cont...
Autor: Raquel Mndez Autor e ilustrador: Lucy Cousins Autor e ilustrador: Lucy Cousins Autor e ilustrador: Babette Cole
Ilustrador: Helga Bansch Editorial: Serres Editorial: Serres Editorial: Serres
Editorial: OQO ISBN: 84-8488-213-6 ISBN: 84-8488-119-9 ISBN: 84-8488-117-2
ISBN: 978-84-9871-051-9
[ 109 ]
Ttulo: Mam! Ttulo: Mambr se fue a la guerra Ttulo: Manual de estimulacin Ttulo: Manual de estimulacin
Autor e ilustrador: Mario Ramos Ilustrador: Gloria Caldern temprana; (1 a 12 meses) temprana; (13 a 24 meses)
Editorial: Corimbo Editorial: Ekar Autor: Mara Teresa Arango de Autor: Mara Teresa Arango de
ISBN: 978-848470-145-3 ISBN: 980-257-166-0 Narvez, Elosa Infante de Ospina, Narvez, Elosa Infante de Ospina,
Mara Elena Lpez de Bernal Mara Elena Lpez de Bernal
Editorial: Gamma Editorial: Gamma
ISBN: 958-9308-24-4 ISBN: 958-9308-19-8
Ttulo: Manual de la lectura en Ttulo: Margarita Ttulo: Martn Chaquiama, chgro Ttulo: Mascotas
voz alta Autor: Rubn Daro del Lipa Editorial: Sigmar
Autor: Jim Trelease Ilustrador: Mnika Doppert Autor: Cristina Uribe Hurtado ISBN: 950-11-0899-6
Editorial: Fundalectura Editorial: Ekar Editorial: Cristina Uribe
ISBN: 958-9342-20-5 ISBN: 980-257-053-2 ISBN: 958-97981-1-X
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Ttulo: Me divierto en el parque Ttulo: Me gustan los libros Ttulo: Mi amigo conejo Ttulo: Mi circo
Autor e ilustrador: Lara Jones Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustrador: Eric Rohmann Autor e ilustrador: Xavier Deneux
Editorial: Combel Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Castillo Editorial: Ocano Travesa
ISBN: 84-7864-628-0 Econmica ISBN: 970-20-0846-8 ISBN: 978-607-400-194-5
ISBN: 958-9093-71-X
Ttulo: Mi da de suerte Ttulo: Mi gatito es el ms bestia Ttulo: Mi madre es rara Ttulo: Mi mam
Autor e ilustrador: Kasza Keiko Auto e ilustrador: Gilles Bachelet Autor: Rachna Gilmore Autor e ilustrador: Anthony Browne
Editorial: Norma Editorial: Ocano Ilustrador: Brenda Jones Editorial: Fondo de Cultura
ISBN: 958-04-7967-4 ISBN: 970-777-078-3 Editorial: Juventud Econmica
ISBN: 84-261-2600-6 ISBN: 968-16-7375-1
[ 110 ]
Ttulo: Mi pap Ttulo: Mi primer libro de arte Ttulo: Mi primer libro de los Ttulo: Mi primer libro de formas
Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor: Lucy Micklethwait colores Autor e ilustrador: Eric Carle
Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Molino Autor e ilustrador: Eric Carle Editorial: Kkinos
Econmica ISBN: 84-272-1922-9 Editorial: Kkinos ISBN: 84-96629-02-3
ISBN: 968-16-6443-4 ISBN: 84-96629-01-5
Ttulo: Mi ropa Ttulo: Mis 7 colores preferidos Ttulo: Mis animales Ttulo: Muestra tu colita!
Autor e ilustrador: Lotta Persson Autor: Marie-Hlne Gros Autor: Xavier Deneux Autor: Stphane Frattini
Editorial: La Galera Ilustrador: Eric Gast Editorial: Ocano Travesa Editorial: Ocano Travesa
ISBN: 84-246-6913-4 Editorial: Ocano Travesa ISBN: 978-970-777-386-8 ISBN: 978-607-400-195-2
ISBN: 978-970-777-387-5
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Ttulo: Negros y blancos Ttulo: Nia bonita Ttulo: Nios del mundo Ttulo: No
Autor e ilustrador: David McKee Autor: Ana Mara Machado Ilustrador: Anne Lauprete Autor e ilustrador: Claudia Rueda
Editorial: Anaya Ilustrador: Rosana Fara Editorial: La Galera Editorial: Ocano Travesa
ISBN: 978-84-667-7646-2 Editorial: Ekar ISBN: 84-246-2358-4 ISBN: 978-607-400-158-7
ISBN: 980-257-165-2
Ttulo: No quiero hacer pip en el Ttulo: No tengo sueo y no quiero Ttulo: No, David! Ttulo: No, no fui yo!
orinal! irme a la cama Autor e ilustrador: David Shannon Autor e ilustrador: Ivar Da Coll
Autor e ilustrador: Roser Rius Autor e ilustrador: Lauren Child Editorial: Everest Editorial: Alfaguara
Camps Editorial: Serres ISBN: 84-241-5885-7 ISBN: 978-958-758-058-7
Editorial: Combel ISBN: 84-8488-010-9
ISBN: 84-7864-840-2
[ 111 ]
Ttulo: Nmeros Ttulo: Oste hablar del miedo? Ttulo: Ojos para ver Ttulo: Oliver Button es una nena
Autor e ilustrador: Menena Cottin Autor: Jorge Luis Pea Reyes Autor: Isaas Isabel Autor e ilustrador: Tomie de Paola
Editorial: Tecolote Ilustrador: Helier Batista Ilustrador: Andrs Mario Ramrez Editorial: Everest
ISBN: 978-970-9718-98-0 Hernndez Cuevas ISBN: 84-241-8108-5
Editorial: Libresa Editorial: Castillo
ISBN: 978-9978-49-246-8 ISBN: 970-20-0836-0
Ttulo: Olivia Ttulo: Orugas en mudanza Ttulo: Oso y caja Ttulo: Oso y Cometa
Autor e ilustrador: Ian Falconer Autor: Cristina Uribe Hurtado Autor e ilustrador: Cliff Wright Autor e ilustrador: Cliff Wright
Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Cristina Uribe Editorial: Juventud Editorial: Juventud
Econmica ISBN: 958-97981-0-1 ISBN: 978-84-261-3608-4 ISBN: 978-84-261-3604-6
ISBN: 968-16-6346-2
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Ttulo: Oso y pelota Ttulo: Owen Ttulo: Pap! Ttulo: Para qu sirven los
Autor e ilustrador: Cliff Wright Autor e ilustrador: Kevin Henkes Autor e ilustrador: Philippe dientes?
Editorial: Juventud Editorial: Everest Corentin Autor e ilustrador: Gusti
ISBN: 978-84-261-3606-0 ISBN: 84-241-8079-8 Editorial: Corimbo Editorial: Alfaguara
ISBN: 84-95150-28-X ISBN: 978-958-704-584-0
Ttulo: Pastorcita Ttulo: Pedro es una pizza Ttulo: Perro de cristal Ttulo: Perro viejo
Autor: Rafael Pombo Autor e ilustrador: William Steig Autor: Lyman Frank Baum Autor: Jeanne Willis
Editorial: Alfaguara Editorial: Norma Ilustrador: Pedro Milln Prez Ilustrador: Tony Ross
ISBN: 958-704-278-6 ISBN: 958-04-6034-5 Editorial: OQO Editorial: Ocano Travesa
ISBN: 84-96573-18-4 ISBN: 978-607-400-014-6
[ 112 ]
Ttulo: Pinta ratones Ttulo: Por el mar de las antillas Ttulo: Primero, el huevo Ttulo: Qu animales!
Autor e ilustrador: Ellen Stoll Walsh anda un barco de papel Autor e ilustraciones: Laura Autor: Ema Wolf
Editorial: Fondo de Cultura Autor: Nicols Guilln Vaccaro Seeger Ilustrador: Carlos Nine
Econmica Ilustrador: Horacio Elena Editorial: Castillo Editorial: Sudamericana
ISBN: 958-9093-27-2 Editorial: Panamericana ISBN: 978-607463094-7 ISBN: 950-07-1053-6
ISBN: 958-30-0280-1
Ttulo: Qu es? Ttulo: Qu esconde el pequeo Ttulo: Qu hace la gallina? Ttulo: Qu le pasa a este nio?
Autor e ilustraciones: Alex Sanders Edu? Autor e ilustrador: Klaas Autor: Angels Ponce
Editorial: Corimbo Autor e ilustraciones: Linne Bie Verplancke Ilustrador: Miguel Gallardo
ISBN: 84-95150-93-X Editorial: Juventud Editorial: Combel Editorial: Serres
ISBN: 978-84-261-3695-4 ISBN: 84-7864-389-3 ISBN: 84-8488-203-9
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Ttulo: Quin come a quin? Ttulo: Frederick quin es? Ttulo: Quin soy? Ttulo: Quiero a los animales
Autor e ilustrador: Aleksandra Autor e ilustrador: Leo Lionni Autor e ilustrador: Pierre-Marie Autor: Flora McDonnell
Mizielinski, Daniel Mizielinski Editorial: Kalandraka Valat Editorial: Fondo de Cultura
Editorial: Libros del Zorro Rojo ISBN: 978-84-92608-05-8 Editorial: Santillana Econmica
ISBN: 978-84-92412-71-6 ISBN: 84-372-2418-70 ISBN: 978-968-16-4933-3
Ttulo: Quiero un beso! Ttulo: Ramn Ttulo: Ramn Preocupn Ttulo: Rana
Autor: Carl Norac Autor e ilustrador: Jess Cisneros Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustraciones: Mara Paula
Ilustrador: Claude K. Dubois Editorial: Libros del Zorro Rojo Editorial: Fondo de Cultura Bolaos
Editorial: Corimbo ISBN: 978-84-92412-26-6 Econmica Editorial: Babel
ISBN: 84-8470-104-2 ISBN: 968-168079-0 ISBN: 958-97602-9-5
[ 113 ]
Ttulo: Rana Toro en el crculo Ttulo: Retratos de trapo Ttulo: Rete con Maisy! Ttulo: Ronda de astros
Magnolia Autor: Alonso Nez Autor e ilustrador: Lucy Cousins Autor: Gabriela Mistral
Autor: Deborah Dennard Ilustrador: Ana Paula Rosales Editorial: Serres Ilustrador: Luis de Horna
Ilustrador: Kristin Kest Editorial: Cidcli ISBN: 978-84-8488-230-5 Editorial: Espasa-Calpe
Editorial: Panamericana ISBN: 968-494-179-X ISBN: 84-239-9019-2
ISBN: 978-958-30-2731-4
Ttulo: Ronda que ronda la ronda Ttulo: Rosaura en bicicleta Ttulo: Rosi en el tren fantasma Ttulo: Sabes contar hasta un
Autor: Olga Luca Jimnez Autor: Daniel Barbot Autor e ilustrador: Philip Waechter googol?
Ilustrador: Jorge Moreno Fierro Ilustrador: Morella Fuenmayor Editorial: Norma Autor e ilustrador: Robert E. Wells
Editorial: Panamericana Editorial: Ekar ISBN: 978-958-04-9854-4 Editorial: Juventud
ISBN: 978-958-30-0673-9 ISBN: 980-257-055-9 ISBN: 84-261-3361-4
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Ttulo: Saci, el diablillo de la selva Ttulo: Saltarines Ttulo: Sana que sana; una Ttulo: Sapo enamorado
Autor e ilustrador: Marlene Autor e ilustrador: Olga Cullar cancin para cada ocasin Autor e ilustrador: Max Velthuijs
Perlingeiro Serrano Autor: Mara del Sol Peralta Editorial: Ekar
Editorial: Shinseken Editorial: Lumen Ilustrador: Helena Melo Tovar ISBN: 980-257-112-1
ISBN: 4-88012-415-X ISBN: 978-958-8639-08-6 Editorial: Alfaguara
ISBN: 978-958-704-874-2
Ttulo: Sapo es sapo Ttulo: Sapo tiene miedo Ttulo: Sapo y Sepo, un ao entero Ttulo: Secreto de familia
Autor e ilustrador: Max Velthuijs Autor e ilustrador: Max Velthuijs Autor e ilustrador: Arnold Lobel Autor e ilustrador: Isol
Editorial: Ekar Editorial: Ekar Editorial: Santillana Editorial: Fondo de Cultura
ISBN: 980-257-224-1 ISBN: 980-257-185-7 ISBN: 958-24-0176-1 Econmica
ISBN: 968-16-7046-9
[ 114 ]
Ttulo: Selma Ttulo: Siete cuentos maravillosos Ttulo: Sopa de ratn Ttulo: Sorpresa! los bebs
Autor e ilustrador: Jutta Bauer Autor: Beatriz Helena Robledo Autor e ilustrador: Arnold Lobel Editorial: Bruo
Editorial: Fondo de Cultura Ilustrador: Clara Ins Ochoa Editorial: Ekar ISBN: 978-84-216-8184-8
Econmica Editorial: Alfaguara ISBN: 980-257-286-1
ISBN: 978-607-16-0037-0 ISBN: 958-704-279-4
Ttulo: Soy el ms fuerte! Ttulo: Soy grande, soy pequeo Ttulo: Soy un cielo Ttulo: Stelaluna
Autor e ilustrador: Mario Ramos Autor: Kathy Stinson Autor: Carl Norac Autor e ilustrador: Janell Cannon
Editorial: Corimbo Ilustrador: Robin Baird Lewis Ilustrador: Claude K. Dubois Editorial: Juventud
ISBN: 84-8470-085-2 Editorial: Ekar Editorial: Corimbo ISBN: 84-261-2849-1
ISBN: 980-257-086-9 ISBN: 84-8470-105-0
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Ttulo: Strega Nona; un cuento Ttulo: Te quiero, nia bonita Ttulo: Tener un patito es til Ttulo: Tengo miedo
tradicional Autor: Rose Lewis Autor e ilustrador: Isol Autor e ilustrador: Ivar Da Coll
Autor e ilustrador: Tomie de Paola Ilustrador: Jane Dyer Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Babel
Editorial: Everest Editorial: Serres Econmica ISBN: 978-958-97822-3-1
ISBN: 9788424133498 ISBN: 84-8488-054-0 ISBN: 978-968-16-7285-0
Ttulo: Teo y la alimentacin Ttulo: Teresita Crocodilus de viaje Ttulo: Tinguilitn tinguilitn Ttulo: To lobo
Autor: Violeta Denou por el amazonas Ilustrador: Rosana Fara, Mnica Autor: Xos Ballesteros
Editorial: Timun Mas Autor: Cristina Uribe Hurtado Bergna Ilustrador: Roger Olmos
ISBN: 84-08-06549-2 Editorial: Cristina Uribe Editorial: Ediciones B Editorial: Kalandraka
ISBN: 958-97981-3-6 ISBN: 978-980-6993-16-7 ISBN: 84-8464-042-6
[ 115 ]
Ttulo: To tigre, to conejo y el Ttulo: Todo en un museo Ttulo: Torta de cumpleaos Ttulo: Trabalenguas
pedazo de queso Autor: Katy Couprie, Antonin Autor e ilustrador: Ivar Da Coll Autor: David Chericin Fernndez
Autor: Carlos Csar Ortegn Louchard Editorial: Babel Ilustrador: Henry Javier Gonzlez
Cachi Editorial: RBA ISBN: 958-97602-5-2 Torres
Ilustrador: Olga Cullar Serrano ISBN: 84-7871-657-2 Editorial: Panamericana
Editorial: Ediciones B ISBN: 958-30-0417-0
ISBN: 978-958-8294-47-6
Ttulo: Tragasueos Ttulo: Trucas Ttulo: Una cena elegante Ttulo: Un corazn que late
Autor: Michael Ende Autor e ilustrador: Juan Gedovius Autor e ilustrador: Keiko Kasza Autor: Virginie Aladjidi
Ilustrador: Annegert von Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Norma Ilustrador: Jolle Jolivet
Fuchshuber Econmica ISBN: 978-958-45-1751-7 Editorial: Kkinos
Editorial: Juventud ISBN: 9789681654108 ISBN: 84-88342-95-0
ISBN: 84-261-1740-6
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Ttulo: Un da de aventuras Ttulo: Un Da de lluvia Autor: Daniel Barbot Autor e ilustrador: Herv Tullet
Autor: Beatriz Helena Robledo Autor e ilustrador: Valeri Gorbachev Ilustrador: Gian Calvi Editorial: Ocano Travesa
Ilustrador: Mara Fernanda Osorio Editorial: Norma Editorial: Ekar ISBN: 978-84-92750-36-8
Editorial: Ediciones B ISBN: 958-04-7074-X ISBN: 980-257-066-4
ISBN: 958-97773-5-X
Ttulo: Un diente se mueve Ttulo: Un libro Ttulo: Un lobo as de grande
Autor: Natalie Louis-Lucas Autor e ilustrador: Tomie de Paola Autor: Julie Merberg Autor: Ricardo Alcntara
Ilustrador: Kristien Aertssen Editorial: Ekar Ilustrador: Suzanne Bober Ilustrador: Chiara Carrer
Editorial: Ocano Travesa ISBN: 980-257-025-7 Editorial: Serres Editorial: Everest
ISBN: 978-970-777-383-7 ISBN: 84-8488-201-2 ISBN: 84-241-3183-5
Ttulo: Un pasito... y otro pasito
Ttulo: Un picnic con Monet Ttulo: Un viaje en tren Ttulo: Una caperucita roja
[ 116 ]
Autor e ilustrador: Marjolaine Leray Autor e ilustrador: Keiko Kasza Autor e ilustrador: Mercer Mayer Autor e ilustrador: Nadia Budde
Editorial: Ocano Travesa Editorial: Norma Editorial: Kalandraka Editorial: Factoria K de Libros
ISBN: 978-607-400-211-9 ISBN: 978-958-45-1751-7 ISBN: 84-8464-102-3 ISBN: 84-934641-2-0
Ttulo: Uno dos tres qu ves?

Ttulo: Una pesadilla en mi armario Ttulo: Vacaciones
Ttulo: Una cena elegante
Autor e ilustrador: Helen Oxenbury Autor: Michael Rosen zorrito! cebollitas

Editorial: Juventud Ilustrador: Helen Oxenbury Autor e ilustrador: Claudia Rueda Autor: Mara Elena Walsh
ISBN: 84-261-1868-2 Editorial: Ekar Editorial: Serres Ilustrador: Viviana Garfoli
ISBN: 980-257-225-X ISBN: 978-84-7871-6616 Editorial: Alfaguara
ISBN: 950-511-632-2
Ttulo: Vamos a cazar un oso Ttulo: Vaya apetito tiene el Ttulo: Versos tradicionales para Ttulo: Viejecitas
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Autor: Charo Pita Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustrador: Anthony Browne
Ilustrador: Ftima Afonso Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Fondo de Cultura
Editorial: OQO Econmica Econmica Econmica
ISBN: 978-84-9871-151-6 ISBN: 958-9093-67-1 ISBN: 968-16-5022-0 ISBN: 968-16-5277-0
Ttulo: Willy el campen
Ttulo: Willy el mago Ttulo: Willy el soador Ttulo: Willy el tmido
Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor e ilustrador: Anthony Browne Autor: Alonso Nez Autor e ilustrador: Philip Waechter
Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Fondo de Cultura Ilustrador: Antonio Castellanos Editorial: Norma
Econmica Econmica Basich ISBN: 958-04-8311-6
ISBN: 958-9093-23-X ISBN: 968-16-4271-6 Editorial: Cidcli
ISBN: 968-494-211-7
Ttulo: Y la luna siempre es una Ttulo: Yo Ttulo: Yo puedo
Ttulo: Willy y Hugo
[ 117 ]
Autor: Susan Winter Autor e ilustrador: Dayal Kaur Autor e ilustrador: Susan Winter Ilustrador: Laura Stagno
Ilustrador: Susan Winter Khalsa Editorial: Ekar Editorial: Ekar
Editorial: Ekar Editorial: Los Libros de El Nacional ISBN: 980-257-231-4 ISBN: 980-257-277-2
ISBN: 980-257-230-6 ISBN: 980-388-039-X
Ttulo: Yo tena diez perritos
Ttulo: Yo tambin Ttulo: Yo y mi gato?
Ttulo: Yo Quiero un Perro
Autor e ilustrador: Kitamura Autor: Triunfo Arciniegas Autor: Margaret Wild

Satoshi Ilustrador: Margarita Sada Ilustrador: Ron Brooks
Editorial: Fondo de Cultura Editorial: Castillo Editorial: Ekar
Econmica ISBN: 970-20-0845-X ISBN: 980-257-314-0
ISBN: 968-16-6234-2 Ttulo: 10 cosas que puedo hacer
Ttulo: Yo, Claudia Ttulo: Zorro
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Este libro se termin de imprimir en los
talleres de Printer Colombiana S. A.
en el mes de diciembre de 2011.
Para su composicin se utilizaron caracteres
Baskerville [12/18].

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La Fiesta de La Lectura

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indd 2 11/25/11 1:13:32 PM

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

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S u b d i rectora de Primera Infancia

C o m i s i n I n tersectorial de Primera Infancia.

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Con la lectura les damos alas a los nios

Camino de Lur uaco 29

De El Edn a Normanda, sin esc alas 43

Las mujeres de Tokio 51

La hospitalidad de Santa Rosa 59

En la tierra del ingenio 69

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L a promocin de la lectura desde la primera infancia, que es un

Mara Clemencia Rodrguez de Santos

Una sonrisa vale ms que mil palabras,

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E l Instituto Colombiano de Bienestar Familiar presenta con or-

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La estrategia Fiesta de la Lectura surgi con el propsito de ini-

LAFIESTA.indd 11 11/25/11 1:14:49 PM

formar su realidad; fundamental para el desarrollo integral y para

Diego Andrs Molano Aponte

Hogar Infantil Ton y Jerry, Luruaco.

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C mo iba a imaginar que detrs de las paredes estampadas por

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el hroe o la reina para experimentar el placer de vivir como si.

En plena lectura en voz alta.

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tuacin. En este sentido, la riqueza de la imaginacin ensancha las

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rramientas para promover la creacin de espacios de lectura, que

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una atencin integral de calidad, a travs de las bibliotecas infantiles,

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cos como fuente de disfrute, aprendizaje y socializacin, en varias

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rables, ms all del consumo de estos materiales en trminos estads-

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E n el marco de Fiesta de la Lectura, los encargados de imple-

Socios - Fiesta de la Lectura

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S e han gestionado alianzas importantes con el fin de aunar es-

LAFIESTA.indd 22 11/25/11 1:16:19 PM

Asociacin Arc en Ciel - Arcoiris

Repblica Federal de Alemania

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Puerto Bogota Vian Subachoque

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Santa Marta Dibulla Juan de Acosta Soledad

Envigado Cimitarra Soat

Itsmina Viterbo Garagoa Santa Rosala

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LAFIESTA.indd 27 11/25/11 1:17:45 PM

S e dice en todo el pas que en Luruaco preparan las mejores are-

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sada cuyas casas estn pintadas de colores pasteles. Un pueblo con

Daniel y Mauro en el solar,

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pus de probar la infaltable arepa de huevo, llegu al primero de los