TERAPIA OCUPACIONAL:

IMPORTANCIA DEL
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

DOCENTE: MANUEL CEVALLOSCONTEXTO

2016 -2017
 TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN....................................................................................................................3

INTRODUCCIN..........................................................................................................5

UN APUNTE DE HISTORIA.........................................................................................6

LA TERAPIA OCUPACIONAL......................................................................................7

Ocupacin Identidad:........................................................................................7

Ocupacin Desarrollo:.......................................................................................7

Ocupacin Entorno Adaptacin:.....................................................................7

EL ROL DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN EL PROCESO DE REHABILITACIN 9

CONCLUSIONES.......................................................................................................11

BIBLIOGRAFA:..........................................................................................................12

RESUMEN
Segn American Occupational Therapy Association (AOTA), (1986):

La Terapia Ocupacional es la utilizacin teraputica de las actividades de

autocuidado, trabajo y ldicas para incrementar la funcin independiente, mejorar el
desarrollo y prevenir la discapacidad. Puede incluir la adaptacin de las tareas o el
ambiente para lograr la mxima independencia y mejorar la calidad de vida.

De los elementos que contiene esta intervencin de Terapia Ocupacional se

definicin se puede extraer que la concentra en las reas de desempeo
funcional (autocuidado, trabajo y ocio), actuacin del terapeuta ocupacional
prestando especial atencin al ambiente cuando existe discapacidad; teniendo en
cultural y social dentro del cual se cuenta, que las principales dificultades de
desarrolla la persona. los usuarios son derivadas de sus dficit
pero relacionadas directamente con su
Esta visin de lo funcional sin perder de
impacto en el funcionamiento social
vista lo social es lo que justifica la
(desventaja social=minusvala).

Pretendemos entonces describir y aclarar las fases del proceso rehabilitador, y el rol que
desempea el terapeuta ocupacional en las mismas, en lo que a capacidades alteradas y
cuestiones de reinsercin se refiere. Nuestro objetivo principal tratar, pues, de enfatizar el
aspecto contextual de la discapacidad.

De la inmersin en que se hallaban, emergen, capacitndose para insertarse en la realidad

que se va desvelando (P. Freyre).

Tabla N 1: DEFINICIONES DE TERAPIA OCUPACIONAL INTERNACIONALES

INSTITUCIN DEFINICIN

"Una profesin de la salud basada en la

FEDERACIN MUNDIAL DE utilizacin de la actividad propositiva
TERAPIA OCUPACIONAL (WFOT) para promover la salud y el bienestar en
todos los aspectos de la vida diaria".

ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA "Es el conjunto de tcnicas, mtodos y

SALUD (OMS) actuaciones que, a travs de
actividades aplicadas con fines
 teraputicos, previene y mantiene la
salud, favorece la restauracin de la
funcin, suple los dficit invalidantes y
valora los supuestos comportamentales
y su significacin profunda para
conseguir las mayores independencia y
reinsercin posibles del individuo en
todos sus aspectos: laboral, mental,
fsico y social".

"La ciencia que valora y trata a la gente

COMIT DE TERAPIA
usando actividades propositivas para
OCUPACIONAL PARA LA
prevenir la discapacidad y desarrollar la
COMUNIDAD EUROPEA (COTEC)
independencia funcional".

INTRODUCCIN
La evolucin de las prcticas clnicas, de los tratamientos, detecciones precoces, prevencin
y mantenimiento de la salud, favorece el desarrollo de nuevos postulados y hace que debido
a estos motivos otros sean reformulados.

Hasta el momento la clasificacin internacional del funcionamiento, discapacidad y la salud

del 2001, se realizaba en torno a trminos concretos relacionados con la deficiencia,
discapacidad y minusvala, explicando la interaccin entre ellos y definiendo la condicin del
usuario, marcando un rol ciertamente pasivo en dicha definicin. En este momento se
diferencia sustancialmente las interacciones entre las dimensiones del funcionamiento y la
discapacidad.

Con esta nueva definicin se pasa de un usuario pasivo a un usuario activo en la

funcionalidad ya que el centro de la intervencin pasa por ser la actividad y no tanto el dficit.
En estos momentos el dficit se ve encuadrado en la propia discapacidad y flucta entre
encuadres como la participacin y estructuras corporales. La definicin evoluciona hasta dos
concepciones claramente definidos, una es la relacionada con el Funcionamiento y la
Discapacidad y la otra vinculada a los Factores Contextuales.

La concepcin se hace ms activa para el trabajo del usuario. El resultado de esta evolucin
viene acompaado directamente del avance de disciplinas que enriquecen estos postulados
y que gracias a la incorporacin de sus paradigmas, modelos y marcos de referencia
tericos, favorecen la especificidad y el trabajo cada vez ms estructurados de trminos
relacionados con la Funcionalidad, Discapacidad y Salud.

Es el caso de la Terapia Ocupacional, que durante su trayectoria como disciplina de

intervencin teraputica, desarroll estrategias y marcos de referencia tericos que
establecen la funcionalidad, el desarrollo de recursos en el ambiente, el aumento de factores
personales, la motivacin a la participacin y la mejora de funciones y estructuras corporales.
Todo ello como bsqueda de equilibrio en la persona para su desarrollo ocupacional.
 TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO UN APUNTE
DE HISTORIA

UN APUNTE DE HISTORIA
Comprender el anlisis de la realidad que realiza un terapeuta ocupacional,
comprender la ptica desde la que enfoca el mundo y el ser humano, comprender la
naturaleza del razonamiento clnico de esta profesin supone ahondar en el origen,
en la historia de la ocupacin y su significado para el hombre.

La configuracin de esta disciplina surge de la evolucin del pensamiento sobre la

naturaleza del hombre; sobre su condicin de ser activo y participativo de una serie
de actividades / ocupaciones; del estudio de esta condicin y de la aplicacin de
estos conocimientos para la consecucin de un estado de salud.

Lo que nos cuenta la historia es la relevancia de la ocupacin humana, como

esencia de la condicin humana homo habilis (Gmez Toln) y como principal
organizador de su conducta individual y social (Civilizaciones antiguas, Gmez
Toln).

El desarrollo de la Terapia Ocupacional se entreteje en la trama de la historia

humana, pues la ocupacin ha tenido un papel central en la existencia, desde el
principio de los tiempos. El tapiz se enriquece en los siglos XIX y XX,
fundamentndose en las ideas y creencias expresadas por la filosofa del
humanismo, y los valores sociales del humanitarismo. No obstante, el medio que
permiti y facilit el desarrollo de la Terapia Ocupacional, fue el clima creado en los
pases anglosajones por el pragmatismo y el utilitarismo, con la consecuente
penetracin de la actividad y la ocupacin, como elemento nuclear en la manera de
pensar y ver el mundo.

Toda esta historia de pensamiento y accin no tena ms que culminar en el

desarrollo de una ciencia cuyo objeto de estudio sea la ocupacin. Una ciencia que
se refiere a aspectos fundamentales de la evolucin, desarrollo y condicin humana,
no puede ms que desembocar, en el mundo desarrollado, en una disciplina
aplicada que aproveche este conocimiento para mejorar la salud del hombre
 TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO LA TERAPIA
OCUPACIONAL

LA TERAPIA OCUPACIONAL
Como se puede extraer de la revisin histrica de la Terapia Ocupacional la
ocupacin humana y sus diferentes formas de expresin se han empleado desde
sus orgenes como instrumento para la clnica.

La ocupacin entendida como una forma de alcanzar estados de salud y bienestar

ms aceptables, se basa en los siguientes principios:

Ocupacin Identidad:

Directamente relacionada con el concepto de rol. El individuo forja su identidad en

funcin de los roles principales que desempea en su vida. El desempeo de estos
roles depende de la realizacin de determinadas actividades. Somos lo que
hacemos.

Ocupacin Desarrollo:
A lo largo de nuestras vidas desempeamos ocupaciones propias de cada estadio
del ciclo vital. En funcin de estas experiencias ocupacionales, el ser humano crece,
experimenta y evoluciona.

Ocupacin Entorno Adaptacin:

A travs de la ocupacin, el individuo domina su entorno, lo modifica. El dominio del
entorno es para el ser humano la principal fuente de motivacin.

El individuo trata de ajustar sus necesidades y posibilidades a las del medio en que
se desarrolla. Se trata de un proceso de adaptacin que mantiene a las personas en
estado de actividad, de bsqueda, de experimentacin.

La exploracin y dominio o control del entorno mediante la participacin en roles

ocupacionales significativos conducen a una retroalimentacin positiva y lograr
sentimientos de satisfaccin respecto a la vida (Elliot y Barris).
 TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO LA TERAPIA
OCUPACIONAL

Los Fundamentos Filosficos de la Terapia Ocupacional adoptados en abril de

1979 por la Asamblea Representativa de Detroit, proporcionan los cimientos para la
teora y prctica de la terapia ocupacional:

El hombre es un ser activo cuyo desarrollo est influenciado por la

realizacin de actividades con objetivo. Utilizando su capacidad de
motivacin intrnseca, los seres humanos son capaces de variar su salud
fsica y mental y sus ambientes fsicos y sociales a travs de la actividad
con objetivo. La vida humana es un proceso de adaptacin continua. La
adaptacin es un cambio en la funcin que promueve la supervivencia y la
actualizacin de s mismo. Los factores ambientales, psicolgicos y
biolgicos pueden interrumpir el proceso de adaptacin en cualquier
momento a lo largo del ciclo vital. La disfuncin se produce cuando la
adaptacin es deficiente. Las actividades con sentido facilitan el proceso
adaptativo. La terapia ocupacional se basa en la creencia de que la
actividad con objetivo (ocupacin), con inclusin de sus componentes
ambientales e interpersonales, puede utilizarse para prevenir y controlar
la disfuncin y para producir la mxima adaptacin. La actividad utilizada
por los terapeutas ocupacionales tiene un propsito intrnseco y
teraputico.

La Terapia Ocupacional se fundamenta, en ltima instancia, en el estudio de la

ocupacin humana y los efectos beneficiosos que tiene para la salud del individuo.
Partiendo de estos principios tericos, y fundamentndose en modelos o marcos de
referencia directamente relacionados con componentes de la ocupacin, se obtiene
una forma de hacer, un abordaje y una clnica propia de una disciplina aplicada,
que es la Terapia Ocupacional.
 TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO ROL DEL
TERAPEUTA
OCUPACIONAL

EL ROL DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN EL

PROCESO DE REHABILITACIN
Se entiende por rehabilitacin el proceso dirigido a que los minusvlidos adquieran
su mximo nivel de desarrollo personal y su integracin en la vida social. (Ley de
Integracin Social de los Minusvlidos. Artculo 18.1.)

El Terapeuta Ocupacional tiene una visin biopsicosocial del ser humano lo que le
permite intervenir, como miembro de un equipo de rehabilitacin, en todos los
niveles del proceso. Hablaremos pues, de un primer nivel de intervencin, centrada
principalmente en el individuo. Se trata as de recuperar, mantener, mejorar y
potenciar las capacidades del paciente mediante la actividad. He aqu una visin
funcional, un tratamiento sanitario (fsico, psquico, sensorial) que pretende
habilitar a la persona para un ptimo desempeo ocupacional. El Terapeuta
Ocupacional, en su intento de maximizar la autonoma personal del individuo,
comprende que ello implica tener acceso al medio. Hablemos pues, de la
importancia del contexto.

La adaptacin al medio, en el caso del hombre, pasa por un ajuste entre las
necesidades del paciente y las normas propias de su posicin dentro del marco
social donde vive. (Barris R., 1982) (Howe M.C. y Briggs., 1982).

ES FUNDAMENTAL, POR TANTO, QUE SE HAGA UN ESTUDIO EXHAUSTIVO DEL AMBIENTE,

PARA PONER EN MARCHA AQUELLAS ACTUACIONES QUE LLEVEN AL INDIVIDUO A

FUNCIONAR PLENAMENTE, MAXIMIZANDO LAS POSIBILIDADES DE XITO. EL HOMBRE NO

PUEDE SEPARARSE DEL MUNDO ACTUANTE, POR EL CONTRARIO EL MUNDO EST EN LA

PROPIA ESENCIA DEL SER. (M. HEIDEGGER, 1889 -1976).

Se hace pues necesario modificar el ambiente de modo que la persona pueda

desplegar al mximo sus capacidades. Si entendemos por ambiente el entorno
inmediato (hogar y comunidad) del paciente, el Terapeuta Ocupacional se encarga,
tras valoracin previa, de:

Adaptacin domiciliar.
 TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO ROL DEL
TERAPEUTA
OCUPACIONAL

Adaptacin del puesto de trabajo/puesto escolar.

Entrenamiento en el uso de Ayudas Tcnicas.
Transformacin/Supresin de barreras arquitectnicas y urbansticas.
Exploracin pre-vocacional, vocacional, ocio y tiempo libre.
Entrenamiento en actividades especficas de trabajo y ocio.

Como apunte final y reflexin sobre el proceso global de asistencia queremos insistir
en la concepcin inseparable individuo-entorno. Como hemos dicho, la intervencin
centrada en el individuo se encuentra en el principio del proceso, y en los estadios
finales se adopta un enfoque centrado en el contexto.

Para no desvirtuar este enfoque global se hace necesaria una continuidad real de
tratamiento, que asegure los logros alcanzados en niveles previos y optimicen los
logros de niveles sucesivos.

La desconexin existente entre los diferentes dispositivos asistenciales provoca que

un proceso que es conceptualizado como lineal y progresivo, se fragmente en
subprocesos, que aunque en s mismos sean necesarios, no alcanzan la finalidad
ltima del tratamiento que, es garantizar lo mximo independencia y autonoma
personal.
TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO CONCLUSIONES

CONCLUSIONES
Como hemos visto, la nueva clasificacin de la OMS para determinar estados de
salud tiene como elemento central la Actividad del hombre, y los elementos tanto
personales como contextuales de los que depende esta actividad.

La Terapia ocupacional se centra en la Ocupacin/actividad del hombre en todas

sus dimensiones (autocuidado, trabajo y ocio) como objeto de intervencin y
cambio. El individuo como ser que acta (Actividad), funciona (funcionamiento vs
discapacidad) en un contexto, por lo que no puede ser desvinculado de sus
componentes personales y ambientales.

El ambiente es un condicionante en el establecimiento de la actividad individual.

Cuando el usuario presenta discapacidades influenciadas por este, se requiere de la
prctica y el uso de posibles adaptaciones o intervenciones guiadas por el
Terapeuta Ocupacional. Persiguiendo el objetivo de favorecer el desarrollo y
participacin directa y activa del usuario. As, desde el nuevo concepto de Salud de
la OMS, y desde la concepcin de salud del terapeuta ocupacional (funcin
ocupacional), los aspectos preventivos, de evaluacin y de modificacin sobre el
contexto (ambiente) son una parte de la actuacin del terapeuta ocupacional dentro
de un equipo que sea capaz de elaborar planes de actuacin desde el principio
hasta el final del proceso teraputico-asistencial de todo usuario.
TERAPIA OCUPACIONAL: IMPORTANCIA DEL CONTEXTO BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA:
Garca Prez, C: "Integracin Sociolaboral del Deficiente Psquico". Amar
Ediciones, 1995, Salamanca.

Gmez Toln, J.: Fundamentos metodolgicos de la Terapia Ocupacional. Ed.

Mira. 1997.

Hagedorn R.: Foundations for practice in Occupational Therapy. Churchill

Livingstone.

Hopkins, H.L. & Smith, H.L.: Willard/Spackman. Terapia Ocupacional. Ed.

Panamericana. 1998.

Polonio Lpez, B; Durante Molina P & Noya Arnaiz, B.: Conceptos

fundamentales de Terapia Ocupacional". Editorial Mdica Panamericana,
2001, Madrid.

Canosa, D., Daz, B., & Talavera, M. (2011). Terapiaocupacional.com.

Obtenido de: http://www.terapia-
ocupacional.com/articulos/Terapia_ocupacional_importancia_del_contexto.sht
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