SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de TECNOLOGO EN Cdigo: 921206
Formacin: CONTROL Versin: 100
AMBIENTAL
Formular el plan Cdigo:100
de manejo
Nombre del Proyecto: ambiental del
SENA centro
minero, municipio
de Sogamoso
Fase del proyecto: PLANEACION

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE

Aprendizaje: formacin FORMACIN
ESCENARIO DEVOLUTI CONSUMIB
(Aula, VO LE
Actividad (es) del Laboratorio, (Herramie (unidades
Proyecto: taller, unidad nta - empleadas
productiva) equipo) durante el
REALIZAR UN PLAN DE y elementos programa)
EDUCACIN y condiciones
AMBIENTAL. de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente
Resultados de Competencia:
Aprendizaje: ORGANIZAR
DESARROLLAR LOS PLANES DE
PROTOCOLOS Y EDUCACIN
DOCUMENTOS AMBIENTAL DE
RELACIONADOS CON ACUERDO CON
PLANES DE ACCION REQUERIMIENTOS
PARA LA ESTABLECIDOS.
IMPLEMENTACION DE
UN PROGRAMA DE
EDUCACION AMBIENTAL

Duracin de la gua ( en 80
horas):

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

La educacin es un proceso constructivo, formador de humanos ntegros, con

conocimientos y actitudes tendientes a contribuir de manera activa con el desarrollo
humano sostenible. Indudablemente, la educacin es el cimiento del desarrollo de los
pases, y constituye el motor de una poltica econmica y social que se precie de ser
sensata y cabal. La educacin tiene como finalidad la generacin de conocimientos y
destrezas intelectuales para formar personas capaces de ser actores del crecimiento
econmico y ser protagonistas del cambio hacia la modernidad y eficiencia en el bienestar
y calidad de vida que requieren nuestros pueblos.
Vivimos en una realidad palpable: una probada crisis ambiental, muy grave, porque no
slo es local; es global. Pero, dentro de esta crisis, se encuentra precisamente,
la oportunidad de dar un giro, un vuelco en nuestro accionar, en nuestras conductas; y
para esto, debemos consolidar un sistema educativo orientado hacia una educacin
transversal, realista, que considere las verdaderas necesidades de vivir en un mundo
equilibrado y con un futuro que asegure las condiciones de vida en nuestro planeta

2. INTRODUCCIN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Para implementar planes de educacin ambiental se debe tener claro los objetivos
de cada programa , plan o proyecto, para lo cual lo invitamos a reflexionar sobre
los siguientes aspectos:
Qu requerimientos va a satisfacer el plan de educacin ambiental?
Cmo apoyara para el desarrollo del plan en el lugar seleccionado?
Cmo se estructura un plan de educacin ambiental y que se pretende lograr con
l?
Cules son los materiales didcticos utilizados en la formulacin de planes de
educacin ambiental

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)

De acuerdo al lugar seleccionado para realizar el plan de educacin ambiental defina

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los siguientes aspectos:

1. identifica los temas ambientales a ser tenidos en cuenta el tu plan de educacin

ambiental
2. realiza un inventario de los programas y actividades que involucra el plan de
educacin ambiental
3. defina los recursos y las capacidades del grupo para la formulacin del plan
4, elabora los objetivos que se pretenden alcanzar con la elaboracin del plan
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
Realice una exposicin de acuerdo al tema asignado por el instructor, los temas
escogidos corresponden a:

Protocolos utilizados para la elaboracin de planes de educacin ambiental

En qu consisten los PRAE,
Tcnicas de diagnstico de problemtica ambiental local y nivel cultural ambiental en
la poblacin.
Diseo y elaboracin de proyectos educativos ambientales
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJ

Realice un cuadro sinptico donde identifique:

1. metodologas para elaboracin de proyectos educativos ambientales de acuerdo

con la normatividad vigente.
2. fases para la elaboracin de un proyecto educativo
3. modelos de evaluacin y seguimiento de planes de educacin ambiental de acuerdo con criterios
establecidos

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluacin

Evidencias de
Conocimiento :

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Evidencias de
Desempeo:

Evidencias de
Producto:

4. RECURSOS PARAdeEL
Materiales APRENDIZAJE
formacin
Materiales de formacin
devolutivos: Talento Humano (Instructore
(consumibles)
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES DURACI
DEL N
PROYECTO (Horas)
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cant

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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