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Solues
Grupo II
1. Chave: 3, 5, 1, 2, 4.
2. 2.1 c); 2.2 b); 2.3 d).
3. Exemplos: Tempo No dia seguinte;
Grupo III
1. , / : / / ! / ? / / ! / / .
2. Os meninos fizeram as mais admirveis
descobertas.
3. maravilha.
4. a) nome; b) adjetivo; c) nome; d)
adjetivo.
5.
Pronome Pronome Pronome
demonstrativo pessoal possessivo
Aquele Ns seu
6. A Os dois peixes observaram-se
atentamente.
B O menino colocou o tubaro na
banheira.
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo III
1. ,/://!/?
2. A bruxa fazia a mais admirvel feitiaria.
3. Bruxa, bruxaria, bruxedo, embruxado.
4. a) determinante; b) pronome; c)
determinante;
d) pronome.
5. vieram; preparmos; fizemos;
enfeitmos; fomos.
6. A histria da bruxa Rabucha parece muito
divertida.
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. Chave: 3, 2, 1, 5, 4.
2. esperta, perspicaz, hbil /decidida,
ousada
3. A raposa tinha decidido comer o queijo do
corvo.
3.1 Para atingir o seu objetivo, a raposa
comeou a elogiar o corvo.
3.2 a); d).
4. O recurso expressivo chama-se
personificao.
5. O corvo revelou-se muito vaidoso, pois
ficou deslumbrado com os elogios da
raposa e decidiu exibir-se, acabando por
perder o queijo.
6. Trata-se de uma narrativa breve, os
protagonistas so animais com
caractersticas humanas e apresenta uma
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. Ordenao: 2, 4, 5, 1, 6, 3.
2. 2.1 b); 2.2 d).
3. Patas encolhidas; Msculos contrados;
Picos apontados para fora.
4. comparao/personificao.
5. Exemplo: O ourio tinha comportamentos
dos seres humanos, pois falava (J
acabei. E no calculas o sono que eu
tenho. prprio) e tinha sentimentos,
como o medo...
O recurso expressivo chama-se
personificao.
6. A menina fez este comentrio, pois
estava com pena, porque no iria ver o
seu amigo ourio durante um tempo, pois
ele iria hibernar.
7. Na minha opinio, a Joaquina ainda no
sabia o que significava a palavra hibernar
para um ourio-
-cacheiro. Primeiro, porque a menina
achava que era uma deciso do ourio e
no uma necessidade. Em segundo lugar,
porque lhe perguntou se podia ir com ele.
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. As expresses que confirmam esta
afirmao so: h muito muito tempo
(tempo); e num reino distante
(espao).
2. b) as fadas; c) o rei e a rainha; d) o
prncipe;
e) o barbeiro; f) o padre; g) os pastores.
3. 1.o situao inicial; 2. o
desenvolvimento (peripcias); 3. o
desenlace ou concluso.
Nota: O aluno poder tambm atribuir subttulos,
desde que revelem a identificao dos trs
momentos distintos.
4. As caractersticas fsicas atribudas pelas
fadas ao prncipe foram a beleza e as
orelhas de burro; as psicolgicas foram a
bondade e a inteligncia.
4.1 As caractersticas determinantes
para o desenvolver da ao so as
orelhas de burro. A partir da, o rei vai
tentar esconder esse facto e acontecem
diversas peripcias, como, por exemplo, a
proibio de contar o segredo
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. a) H muito tempo; b) Cada dia; c) No
esperado dia; d) Quanto mais os dias
passavam; e) Porm, um dia; f) Logo; g)
No dia em que; h) Num instante.
2. O Reino dos Algarves (linha 1).
3. A chegada de Gilda, uma princesa do
Norte, de rara beleza, veio alterar a vida
do guerreiro, pois este apaixonou-se por
ela perdidamente.
4. Caractersticas fsicas: loira, olhos azuis,
faces brancas, linda
Caractersticas psicolgicas: meiga,
encantadora, simptica.
5. [] dei ordens para que viessem ao
palcio os melhores fsicos do mundo.
Desesperado, proclamei pelo mundo
Grupo III
1. A Intruso: Manh (advrbios); B Uma
(preposies); C Alegria (adjetivos); D
Belo (nomes).
2. Exemplo: seis, quatro, trs, vinte.
3. de; sobre; para; na; com. Em; sem; na;
da.
4. 1 e); 2 a); 3 d); 4 b); 5 c).
5. tinha verbo auxiliar; observado
verbo principal.
5.1 Infinitivo impessoal: observar;
Particpio passado: observado.
6. a) veio; b) tinha dado; c) conseguirs; d)
fazemos.
7. a) A; b) B.
7.1 No grupo B, as palavras so simples
porque no surgem de outra palavra.
No grupo A, as palavras so complexas
visto que se formam a partir de outras.
Ex.: nortear < norte.
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. Como a Menina do Mar queria conhecer
as coisa da terra, o rapaz colheu uma
rosa encarnada e perfumada do seu
jardim e, no dia seguinte, foi mostr-la
Menina.
2. A Menina ficou fascinada com a beleza da
rosa e com o seu perfume.
2.1 Inicialmente, a Menina ficou
fascinada com a beleza e originalidade da
flor, pois no mar no havia nenhum
perfume assim. Em seguida, sentiu-se um
pouco triste porque na terra havia tristeza
dentro das coisas bonitas.
3. O rapaz explicou menina que o que ela
sentia era a saudade, ou seja, a tristeza
Grupo III
1. traz-me e vem.
2. Sujeito: c); Predicado: a)
Complemento direto: d);
Complemento indireto: b).
3. a) e d).
4. a) Imperativo; b) declarativo; c)
interrogativo;
d) exclamativo.
5. a) O rapaz avistou-a.
b) Ela no viu o rapaz.
6.1 Discurso direto: b); d); e);
Discurso Indireto: a), c).
Grupo II
Grupo III
1. a) Diferente/Diverso/Semelhante;
b) Imvel/Parado/Agitado;
c) Lento/Vagaroso/Veloz;
d) Livre/Liberto/Preso.
2. a); d)
3. Para isolar o vocativo Florinda.
4. a) Exclamativo.
b) Imperativo.
5. Eu era; Tu eras; Ele era; Ns ramos; Vs
reis; Eles eram.
6. a) Eu pu-las na jarra.
b) Os meus pais deram-na.
6.1 A. lo,- la, -los, -las; B. no, -na, -nos,
-nas.
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. 1.1 a); 1.2 d).
2. O desejo do sujeito potico ter razes.
2.1 O sujeito potico quer ter razes
para:
estar preso ao cho;
no dar nenhum passo em vo;
Grupo III
1. Prefixao: Desfolhar, Incapaz, Refazer,
Desproteger.
Sufixao: Arvoredo, Floresta, Rugoso,
Raminho.
1.1 Resposta pessoal.
2. Traz; veste.
3. Sujeito: b); Predicado: a);
Complemento indireto: c);
Complemento direto: d).
4. c).
5. a) exclamativo; b) declarativo; c)
interrogativo; d) imperativo.
6. a) A turma plantou-a.
b) os rapazes no o viram.
c) A Ana f-lo.
d) Os meus pais do-nas.
6.1 Quando o verbo termina em (-r, -s
ou) -z, os pronomes pessoais o, a, os, as
passam a -lo; -la;
-los; -las.
Grupo IV
Resposta pessoal.
Grupo II
1. As indicaes cnicas, a indicao dos
nomes das personagens e as suas falas.
2. 2.1 b); 2.2 a); 2.3 c); 2.4 d); 2.5 a).
3. O comportamento de Beatriz foi muito
desadequado, pois a princesa
desrespeitou os seus pretendentes,
apontando os seus defeitos e tentando
ridiculariz-los.
3.1 O rei ficou muito zangado porque a
filha tinha ofendido um convidado, que
era seu pretendente.
Grupo III
1. a) incapaz; b) desanimado; c)
descontrolado;
d) intolerante.
2. b) 2; c) 1; d) 1; e) 2.
3. a) Eu e tu vamos ao teatro.
b) Vi-o no cinema.
c) Marta, a Leonor vem c?
d) A turma viu uma pea de teatro
surpreendente!
e) Ofereci o retrato dramtico ao meu
av.
4. Substitu pelo pronome ns.
Perguntei ao verbo: Quem?
5. a)
6. a) Interrogativo; b) Imperativo; c)
Declarativo;
d) Exclamativo.
7. a) A turma oferece-mo.
b) Eu fiz-lha.
c) Os amigos deram-lhos.
Grupo IV
Resposta pessoal.