FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19

En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Lenguaje y Comunicacin
GUIA DE APRENDIZAJE N 12 Fecha: /..../2016
Prof. Carol Seplveda Soto
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Leer independientemente y
Estudiante: comprender textos no literarios (cartas, notas,
Curso:
. instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y
ampliar su conocimiento del mundo.

El artculo informativo es un tipo

de texto no literario que nos
entrega informacin sobre un
tema especfico.

Leamos un artculo informativo

EL AVESTRUZ

El avestruz es el ave ms grande del mundo. Puede medir hasta

2,74 metros de alto y pesar 140 kilos. Por eso no puede volar. Sin
embargo, tiene unas patas tan fuertes que puede alcanzar una
velocidad de 72 kilmetros por hora y eso que sus patas solo tienen
dos dedos!
Las alas le sirven para mantener el equilibrio y ayudarle a correr.
Los huevos que pone son tambin los ms grandes del mundo.
Pueden llegar a pesar un kilo y medio con uno de ellos puedes
hacer 40 tortillas!
En sus alas tiene unas plumas muy largas que antiguamente se
usaban para colocarlas de adorno en hermosos sombreros.

1.- Escribe una V si es verdadero y una F si es falso:

_____ Los huevos del avestruz son los ms grandes del mundo

_____ El avestruz no puede volar porque solo tiene dos dedos.

_____El avestruz no puede volar porque tienen unas alas muy cortas.

_____Es el ave ms grande que existe

_____Puede alcanzar grandes velocidades

2.- Responde:

a) Cunto puede llegar a medir y pesar un avestruz?

____________________________________________________________________________

b) Por qu el avestruz no puede volar?

____________________________________________________________________________
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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

c) Qu velocidad puede alcanzar un avestruz?

____________________________________________________________________________

d) Para qu le sirven las alas al avestruz?

____________________________________________________________________________

e) Cmo son las plumas del avestruz?

____________________________________________________________________________

3.- Completa escribiendo las palabras que faltan.

El texto el avestruz es un texto ____________________________.

Este tipo de texto nos entrega ______________________ sobre un tema especfico.

El texto ledo nos entreg informacin sobre el _____________________.

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Lenguaje y Comunicacin
GUIA DE APRENDIZAJE N 13 Fecha: /..../2016
Prof. Carol Seplveda Soto
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Leer independientemente y
Estudiante: comprender textos no literarios (cartas, notas,
Curso:
. instrucciones y artculos informativos) para entretenerse y
ampliar su conocimiento del mundo.

Te invito a leer un interesante

texto sobre un entretenido
animalito llamado castor.

EL CASTOR

Los castores son roedores semi-acuticos nativos de Amrica del Norte y Europa. Son de
color caf, excepto su cola que es negra. Las hembras tienen entre 3 y 4 cras.
Son grandes arquitectos: talan rboles y embalsan las corrientes de agua para hacer lagos,
donde se ponen a salvo. Los diques que ellos forman llegan a medir ms de 500 metros de
largo y son tan resistentes que soportan el peso de una persona. Los castores estn
adaptados a la vida en el agua, ya que tienen patas palmeadas y cola aplanada.
Se alimentan de corteza de rboles y hojas, y almacenan ramas bajo el agua para el
invierno. Se alojan en un enorme montculo de ramas, que construyen en el centro del lago.
Las entradas se encuentran bajo el agua, de modo que pueden entrar y salir sin ser vistos.

Adaptacin de Castor en http://es.wikipedia.org/wiki/Castor

ACTIVIDAD 1: De acuerdo al texto ledo responde las preguntas que se presentan a

continuacin.

a) Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

____________________________________________________________________________

b) Dnde viven los castores?

____________________________________________________________________________

c) De qu color son?

____________________________________________________________________________

d) Cuntas cras tienen?

____________________________________________________________________________
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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

e) Por qu se dice que son grandes arquitectos?

_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

f) De qu se alimentan?

____________________________________________________________________________

g) De qu materiales son sus casas y dnde las construyen?

____________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 2: Busca las siguientes palabras en el diccionario y escribe su definicin.

a) Dique: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) Palmeado: _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

c) Montculo: _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 3: crea una oracin para cada palabra de la actividad anterior y escrbela en tu
cuaderno.